◇江蘇省常州市北郊高級(jí)中學(xué) 周晗蕾

高中政治是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀的重要學(xué)科之一,學(xué)科知識(shí)內(nèi)容較為枯燥,許多學(xué)生對(duì)于該學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣不高。事實(shí)上,高中階段政治教育的內(nèi)容與社會(huì)生活息息相關(guān),通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生可以更好地了解社會(huì)生活;通過(guò)分析社會(huì)生活中的不同事件,學(xué)生能夠提升獨(dú)立思考的能力和堅(jiān)定自己的立場(chǎng)。我們應(yīng)將黨史教育與政治教育進(jìn)行融合,豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,使其堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)。

高中階段,學(xué)生價(jià)值觀逐漸形成,學(xué)生處于青春期,容易受到社會(huì)中不同聲音的影響,需要更加關(guān)注學(xué)生的價(jià)值觀和政治立場(chǎng)。高中政治教育應(yīng)結(jié)合時(shí)代發(fā)展,促使學(xué)生了解國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)、社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r等,讓學(xué)生對(duì)于不同事件能夠有自己的理解和判斷。將黨史教育融入政治教育中,可以堅(jiān)定學(xué)生的理想和信念。

一、利用黨史資料,展開思想政治學(xué)習(xí)

高中生已經(jīng)形成了一定的價(jià)值觀,在看待不同的事件時(shí),有自己的看法。但是高中生正處于成長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,眾多不一樣的信息會(huì)影響他們的判斷。因此,我們需要注重學(xué)生正確價(jià)值觀的培養(yǎng)。我們可以利用黨史資料,豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,使得學(xué)習(xí)的過(guò)程更加生動(dòng)有趣,激發(fā)學(xué)生的興趣。僅僅是通過(guò)書面化的形式,無(wú)法讓學(xué)生真正理解政治教育的含義,可以篩選出適合的黨史資料,結(jié)合教材的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行深入講解。這樣可以促使學(xué)生在了解黨史的過(guò)程中,逐漸建立自己的思維模式,形成正確的價(jià)值觀。

例如,在學(xué)習(xí)“只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”的內(nèi)容時(shí),就可以將黨史資料融入其中。一個(gè)民族要走在時(shí)代前列,就一刻不能沒(méi)有理論思維,一刻不能沒(méi)有正確的思想指引。中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能,中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好,歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行。馬克思主義之所以行,就在于中國(guó)共產(chǎn)黨不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化并用以指導(dǎo)實(shí)踐。一百多年來(lái),中國(guó)共產(chǎn)黨總是能夠在重大歷史關(guān)頭從戰(zhàn)略上認(rèn)識(shí)、分析、判斷面臨的重大歷史課題,制定正確的政治戰(zhàn)略策略,這是中國(guó)共產(chǎn)黨戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、不斷從勝利走向勝利的有力保證。在百年奮斗歷程中,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得一個(gè)又一個(gè)偉大成就、戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻,歷經(jīng)千錘百煉仍朝氣蓬勃,得到人民群眾支持和擁護(hù),原因就在于中國(guó)共產(chǎn)黨敢于直面自身存在的問(wèn)題,勇于自我革命,始終保持先進(jìn)性和純潔性,不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,永葆馬克思主義政黨本色。

二、利用黨史資料,提高思想覺(jué)悟

在高中政治學(xué)習(xí)過(guò)程中,書面化的形式無(wú)法讓學(xué)生真正地感受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得的成就。為此,我們可以利用黨史資料來(lái)提高學(xué)生的思想感悟,讓學(xué)生更好地了解改革開放之后我國(guó)取得的巨大成就,深刻地體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)逐漸走向繁榮昌盛,中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)是每一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任和使命。為此,在政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們應(yīng)利用黨史資料來(lái)提高學(xué)生的思想感悟,讓學(xué)生積極參與到中國(guó)夢(mèng)的建設(shè)中。

三、將黨史與教材知識(shí)內(nèi)容有機(jī)融合

為了能夠豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,在高中政治學(xué)習(xí)中,可以利用黨史來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,加深學(xué)生的理解和認(rèn)知。課堂學(xué)習(xí)主要以教材知識(shí)為主,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們可以將黨史與教材知識(shí)內(nèi)容有機(jī)融合,激發(fā)學(xué)生的興趣,啟迪學(xué)生的人生智慧。通過(guò)對(duì)黨史進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)τ谥袊?guó)共產(chǎn)黨有全面的認(rèn)識(shí),同時(shí)還能夠真正地理解什么是以人民為中心的發(fā)展思想。

隨著國(guó)際形勢(shì)深刻變化和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,新情況新問(wèn)題新挑戰(zhàn)層出不窮。思想政治教育要跟上形勢(shì)變化、更好發(fā)揮作用,必須強(qiáng)化人本意識(shí)、問(wèn)題意識(shí)、實(shí)踐意識(shí),不斷開拓創(chuàng)新。高中政治教育要與時(shí)俱進(jìn),帶領(lǐng)學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)狀、國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)等相關(guān)內(nèi)容,同時(shí)需要強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神的培養(yǎng)。將黨史教育融入其中,不僅可以豐富課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,還能夠促使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨有全面的認(rèn)識(shí),使其正確認(rèn)識(shí)到作為中華民族的一員,自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。