本刊記者 何娟

篷車入鄉(xiāng)野，光影映少年。2022年，北京師范大學藝術與傳媒學院發(fā)起的“電影下鄉(xiāng)——新時代大學生美育支教行”，先后走進貴州遵義、河北保定，深入革命老區(qū)、致敬紅色熱土。作為鄉(xiāng)村美育支教典型，“電影下鄉(xiāng)”入選教育部發(fā)展規(guī)劃司“‘鄉(xiāng)’約有我”等活動，并位列教育部新聞辦發(fā)布的“身邊的‘大思政課’”榜首。近日，本刊記者采訪“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人，采集2022年鄉(xiāng)村美育新故事，于光影之中，重溫歷史、照見未來。

打造“行走的電影美育思政課”

記者：請簡要介紹“電影下鄉(xiāng)——新時代大學生美育支教行”項目。

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：“電影下鄉(xiāng)——新時代大學生美育支教行”是由北京師范大學和中國電影資料館聯(lián)合發(fā)起并主辦的公益美育支教活動，立足服務國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動鄉(xiāng)村教育振興和文化振興，助力“強師計劃”深入實施。依托北師大戲劇與影視學“雙一流”、A+學科的專業(yè)優(yōu)勢和“國家級電影檔案館”中國電影資料館的學術和行業(yè)資源，以北京師范大學“強師工程”師范生和影視藝術類專業(yè)學生為主體組成美育支教團，通過“電影大篷車”的形式走進鄉(xiāng)村，打造一堂堂“行走的電影美育思政課”。

記者：為什么要開展“電影下鄉(xiāng)”項目？

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：一方面，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵時期，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用愈發(fā)突顯。為推動教育部《新時代基礎教育強師計劃》的實施，北京師范大學作為我國教育事業(yè)發(fā)展的“先鋒隊”與“排頭兵”，創(chuàng)辦開展豐富多樣的支教活動，推動中西部教育欠發(fā)達地區(qū)的基礎教育發(fā)展，這是我們身為百年名校的社會責任，也是“紅色師范”的歷史使命。

將電影這一喜聞樂見的藝術形式帶到中國鄉(xiāng)村的中小學課堂中去，探索全新的鄉(xiāng)村支教模式，致力于全面加強和改進新時代鄉(xiāng)村中小學美育工作，有助于進一步完善中國鄉(xiāng)村基礎教育體系，推動中國基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展。

另一方面，為深入貫徹落實習近平總書記關于教師隊伍建設的重要講話精神，推進師范生招生和培養(yǎng)方式改革，全方面培養(yǎng)教師人才，我們希望越來越多的師范生可以通過“電影下鄉(xiāng)”這類活動樹立扎根基層、投身鄉(xiāng)村教育的理想信念，幫助學生理解“傳道、授業(yè)、解惑”的真正含義。

記者：“電影美育支教團”主要包括哪些成員？如何幫助他們實現(xiàn)教學相長？

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：目前，“電影美育支教團”成員主要由北京師范大學“強師工程”師范生和影視相關專業(yè)學生組成，同時根據(jù)每站開展的美育課程內(nèi)容，搭配相關藝術專業(yè)學生作為飛行成員。例如，支教團隊長李若雨就是北京師范大學本科二年級英語專業(yè)“優(yōu)師計劃”的定向就業(yè)師范生，她是給習近平總書記寫信的7位“優(yōu)師計劃”師范生代表之一。來自北京師范大學藝術與傳媒學院影視傳媒系戲劇影視文學專業(yè)的陳思仿和徐方桐，運用所學知識技能為電影美育教學提供專業(yè)支撐。在“電影下鄉(xiāng)”河北行中，放映影片《音樂家》，支教團還特意邀請了北師大藝術與傳媒學院音樂系的鄭佳瑤作為飛行成員。

對于師范生來說，支教活動不僅可以提高他們的教學能力、積累教學經(jīng)驗，也可以讓他們走進鄉(xiāng)村、深入鄉(xiāng)村，了解中國鄉(xiāng)村發(fā)展與鄉(xiāng)村基礎教育的現(xiàn)狀。很多成員都表示，他們通過“電影下鄉(xiāng)”更加深刻認識到教師所肩負的責任與使命，感受到強烈的幸福感與崇高感，更加堅定了在國家最需要的地方教書育人的決心。

對于影視專業(yè)的支教團成員來說，生活是藝術的來源，藝術的抽象感經(jīng)由“電影下鄉(xiāng)”回落到廣袤鄉(xiāng)村的土地上，“學有所用”成了他們堅持專業(yè)學習、堅定藝術道路的一劑強心針。

我們力求支教團成員構成的多樣性，促進成員之間互取所長，希望學生們在支教的過程中發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢、挖掘自身潛力，感受所學專業(yè)的社會價值。

記者：在“電影下鄉(xiāng)”項目中，如何體現(xiàn)北京師范大學戲劇與影視學“雙一流”A+學科的專業(yè)優(yōu)勢？

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：北京師范大學戲劇與影視學學科創(chuàng)立于1992年，是中國內(nèi)地最早單列設立影視教育的綜合性重點大學。擁有本科、碩士、博士的完整培養(yǎng)體系，并設有博士后流動站，擁有全國高校第一個電影學博士點和第二個廣播電視藝術學博士點。結合北師大的師范教育優(yōu)勢，影視教育、藝術美育一直是戲劇與影視學科的重點課題，并在人才培養(yǎng)、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面取得了突出成果。

因此，在“電影下鄉(xiāng)”項目中，我們戲劇與影視學科不僅提供了體系完備的學術支撐和理論基礎，也為這種美育支教模式儲備了大量優(yōu)秀的師資和人才力量?！半娪跋锣l(xiāng)”活動執(zhí)行總導演、北京師范大學藝術與傳媒學院影視傳媒系主任陳剛表示，“電影下鄉(xiāng)”不僅是藝術技巧的傳授，更注重傳遞藝術的精神力量，進而促進鄉(xiāng)村美育振興，推動鄉(xiāng)村基礎教育發(fā)展。

為鄉(xiāng)村文化繁榮激發(fā)不竭力量

記者：2022年，“電影下鄉(xiāng)”項目設置了哪些站點？為什么選擇去那里？

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：“電影下鄉(xiāng)”每年開展6站，在寒暑假進行。目前規(guī)劃了3條線路：一條是圍繞云南、貴州、四川展開的云貴川行，二是圍繞江西、湖南、福建展開的贛湘等革命老區(qū)行，三是圍繞陜西、山西、甘肅、寧夏展開的西北行。

之所以選擇這幾條線路，首先著重體現(xiàn)在兩個“高度覆蓋”上，即高度覆蓋全國832個脫貧摘帽縣所在區(qū)域，助力國家鄉(xiāng)村振興重大戰(zhàn)略；高度覆蓋教育部“強師計劃”所幫扶的脫貧縣與中西部教育欠發(fā)達地區(qū)，完善鄉(xiāng)村基礎教育教師隊伍的建設。“電影下鄉(xiāng)”致力將鄉(xiāng)村美育與新時代新征程的“四史”教育充分結合，傳承紅色基因。

記者：電影助力鄉(xiāng)村振興，重點體現(xiàn)在哪些方面？

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：一方面，電影助力鄉(xiāng)村教育振興、美育振興。“電影下鄉(xiāng)”活動發(fā)起人、總導演、總策劃，北京師范大學藝術與傳媒學院院長肖向榮教授認為，美育不僅是一種知識教育，更是一種人格培養(yǎng)教育。尤其對于青少年群體來說，美育的核心就是培養(yǎng)出健全的人格，最終實現(xiàn)以德育人的目的?！半娪跋锣l(xiāng)”是藝術教育與鄉(xiāng)村美育相交匯的生動實踐，展現(xiàn)我國脫貧攻堅的豐碩成果，厚植鄉(xiāng)土情懷，挖掘鄉(xiāng)村人文內(nèi)涵，促進鄉(xiāng)村美育振興。

另一方面，電影助力鄉(xiāng)村文化振興。人才是振興鄉(xiāng)村文化的根本，鄉(xiāng)村是天然的美學課堂，電影是文化的載體?！半娪跋锣l(xiāng)”可以幫助鄉(xiāng)村中小學生完善知識體系，促使他們成長為新時代鄉(xiāng)村文化的承擔者與創(chuàng)造者。此外，露天電影放映有利于提升村民對鄉(xiāng)土公共文化空間建設的熱情，為鄉(xiāng)村文化繁榮激發(fā)不竭力量。

記者：“電影下鄉(xiāng)”項目持續(xù)多長時間？取得了哪些成果？

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：“電影下鄉(xiāng)”籌備一年之久，于2022年7月10日正式啟動，已順利開啟貴州行和河北行，我們的活動受到了當?shù)刂行W生和村民們的熱烈歡迎，得到了當?shù)卣拇罅χС?，在社會各界引起熱烈反響與極高評價。

活動開展至今，境內(nèi)外超500家媒體進行了宣傳報道，發(fā)酵近10萬條相關信息?！半娪跋锣l(xiāng)——新時代大學生美育支教行”已作為鄉(xiāng)村美育支教典型，獲教育部重點推薦。項目成果印證著社會各界對鄉(xiāng)村美育的重視程度有所提升，印證著美育的種子在中國鄉(xiāng)村的土地上生根發(fā)芽，這也是“電影下鄉(xiāng)”的意義所在。

記者：今后還有哪些相關計劃？新的一年，對于“電影下鄉(xiāng)”還有哪些設想？

“電影下鄉(xiāng)”團隊負責人：新的一年，我們將繼續(xù)把“電影下鄉(xiāng)”開展下去，致力于將其打造成為中國鄉(xiāng)村美育建設的標志性品牌。未來，我們的“美育支教團”不僅有北京師范大學的學生，還將號召全國各大高校的大學生加入其中，鼓勵各大院校、社會組織、企業(yè)都參與到“電影下鄉(xiāng)”活動中來，放飛青春理想、書寫教育畫卷、振興鄉(xiāng)村美育。