王 鈺
中國民族民間舞蹈藝術(shù)源遠流長,百花齊放。千百年來,中華各民族基于生產(chǎn)實踐,創(chuàng)作了許多形式優(yōu)美、內(nèi)涵豐富、種類繁多的舞蹈,表現(xiàn)了對生活的熱愛和對理想的追求,同時具有鮮明的民族性。民族民間舞蹈既是一種舞蹈藝術(shù),也是中華民族文化的重要組成部分。
中國民族民間舞蹈具有悠久的歷史,從商周時期的禮樂舞到唐朝的《廣陵散》,在發(fā)展的過程中融合了多種舞蹈形式,如舞劍、舞扇等,展現(xiàn)出了獨特的審美情趣和藝術(shù)追求。在中國古代社會,民族民間舞被視為一種尊貴和崇高的表達方式,常被用于慶祝宴會、祭祀儀式和娛樂活動中,具有一定的神圣色彩,屬于“殿堂藝術(shù)”。
隨著時間的推移和時代的發(fā)展,民族民間舞蹈逐漸走向民間,風格和形式也越來越多樣化,并呈現(xiàn)出鮮明的地域特色。例如,南方的民族舞表現(xiàn)出婉約和柔美的特點,展現(xiàn)了中國古代文人雅致的情調(diào);而在北方,蒙古族的舞蹈則充滿了力量和豪邁,體現(xiàn)出草原文化的豪邁和勇敢尚武的精神。近代以來,中國的民族舞得到了更廣泛的發(fā)展和推廣。中華人民共和國成立后,民族舞逐漸成為廣大人民群眾喜聞樂見的舞蹈形式。在舞臺上,民族民間舞蹈以其獨特的表演形式和豐富的文化內(nèi)涵,吸引了越來越多的觀眾。
資華筠對民族民間舞蹈的定義是:“民族民間舞蹈的生成、發(fā)展與這個地區(qū)的自然、人文環(huán)境緊密相關(guān),久而久之就形成了具有特定文化內(nèi)涵和形態(tài)特征的舞種,為相對聚居的民族所擁有,在民間自然傳衍著?!?這一定義體現(xiàn)了中國民族民間舞蹈的文化傳承、地域特色、歷史淵源和民族認同等重要屬性,對于了解和傳承民族文化具有重要價值?;谶@一定義,筆者認為可以概括得出中國民族民間舞蹈的以下四個特征:
1. 中國民族民間舞蹈與地理環(huán)境緊密相關(guān),其生成和發(fā)展是特定地區(qū)自然、人文環(huán)境的反映,體現(xiàn)了特定民族的生活、風俗和文化特色。
2. 中國民族民間舞蹈具有豐富的文化內(nèi)涵和表演形式,這些是在長期的發(fā)展中形成的,是民族精神和民族情感的流露。
3.中國民族民間舞蹈是特定民族的文化遺產(chǎn)和精神財富,反映了該民族的傳統(tǒng)和歷史。
4.中國民族民間舞蹈在民間自然形成,不斷傳承和發(fā)展,保留了原汁原味的民族文化,并在發(fā)展的過程中不斷豐富和完善。
舞蹈既是一種藝術(shù)形式,也是一種肢體語言。中國民族民間舞蹈通過肢體動作,體現(xiàn)了社會生活情形,反映了人民對美好生活的渴望,是研究民族歷史文化的重要資料,也是培育群眾藝術(shù)修養(yǎng)的重要形式。當今時代,中國民族民間舞蹈的意義與價值不斷彰顯,作為從業(yè)者,我們有必要立足多元視角,探索中國民族民間舞蹈文化的傳承與發(fā)展路徑。
隨著社會的發(fā)展進步,舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)形式、傳遞的情感等都發(fā)生了顯著變化,傳統(tǒng)文化的二次創(chuàng)作越來越多樣化,但是,中國民族民間舞蹈也面臨著一些挑戰(zhàn)。隨著現(xiàn)代化進程的加快,一些傳統(tǒng)的舞蹈形式逐漸失去了生存的環(huán)境。因此,保護和傳承中國民族民間舞蹈成為當務之急。作為中國民族民間舞蹈傳承人,必須深刻洞察社會需求,在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作、創(chuàng)新,沉下心來,認真思考、積極探索,不斷賦予中國民族民間舞蹈新的發(fā)展動能。
中國民族民間舞蹈產(chǎn)生于民間,根植于民族文化,由一代代勞動人民創(chuàng)作、發(fā)揚。因此,在當今時代的創(chuàng)作、創(chuàng)新中,依然要堅持以人民性作為核心價值。毛澤東在《在延安文藝座談會上的講話》提出,文藝為人民大眾服務;習近平總書記在文藝工作座談會上也強調(diào),必須堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向。這是民族民間舞創(chuàng)作的根本原則。
在中國民族民間舞蹈的創(chuàng)作與創(chuàng)新中,要堅持以人民生活為題材,通過舞蹈展現(xiàn)人民的智慧、勤勞和情感,反映人民群眾的真實情感和主流價值觀,如家庭和睦、團結(jié)奮斗、積極進取等,讓舞蹈作品能夠引起人民的共鳴,傳遞正能量,激勵人民奮發(fā)向上,增強社會凝聚力。
此外,舞蹈創(chuàng)作必須“接地氣”,要考慮人民的審美需求,結(jié)合人民的審美情趣和文化特點,創(chuàng)作出更加受人民喜好的舞蹈作品。在舞蹈創(chuàng)作過程中,可以拓寬渠道,廣開言路,聽取觀眾的建議,鼓勵人民參與舞蹈創(chuàng)作,讓更多的人參與到舞蹈的創(chuàng)新中,讓舞蹈作品更貼近人民的生活和情感。
民族情感和民族文化是中國民族民間舞蹈創(chuàng)新過程中必須堅守的靈魂。優(yōu)秀的舞蹈作品固然離不開出色的編舞技巧,但如果缺乏民族情感和文化深度,僅憑編舞技巧或者簡單的動作組合,或者依賴聲光電效果來突出作品效果,結(jié)果只能是徒有其表,導致舞蹈作品只具備形式美而缺乏內(nèi)在美。
然而在當今社會,隨著市場經(jīng)濟的深入發(fā)展、人們生活水平的不斷提高,文化藝術(shù)作品的創(chuàng)作環(huán)境也變得日益浮躁,這是民族民間舞蹈創(chuàng)新發(fā)展面臨的一大挑戰(zhàn),需要每一位從業(yè)者堅守本心,選擇正確的發(fā)展道路,在創(chuàng)作過程中注重民族民間舞蹈的傳承和創(chuàng)新。
因此,只有深入挖掘民族文化的內(nèi)涵,扎根于民族情感,才能創(chuàng)作出真正具有代表性和豐富內(nèi)涵的作品。在市場經(jīng)濟的沖擊下,我們需要更加堅定地守住民族民間舞蹈的精髓,不忘初心,不斷探索創(chuàng)新之路,讓我們的文化藝術(shù)作品能夠在時代的洪流中閃耀出獨特的光芒。
首先,要結(jié)合傳統(tǒng)文化和當代藝術(shù)手段,將古代傳說和神話故事通過舞蹈、音樂等多種藝術(shù)形式再現(xiàn)出來,以適應現(xiàn)代觀眾的審美需求。其次,要注重舞蹈在作品中的地位和作用,通過精美的舞蹈表現(xiàn),展現(xiàn)民族文化和中國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的魅力,使作品更具觀賞性和感染力。最后,要強調(diào)舞蹈作為一種肢體語言的表達方式,通過舞蹈展現(xiàn)愛情、家庭、民族團結(jié)等主題,使觀眾更加深入地感受和理解民族文化的內(nèi)涵。
在實踐層面,我們還應該探索舞蹈語言的創(chuàng)新,結(jié)合傳統(tǒng)舞蹈的形式和動作,進行重新組合和編排,從而創(chuàng)造出更具現(xiàn)代審美的舞蹈作品。適度引入現(xiàn)代舞蹈的元素,如現(xiàn)代舞的舞蹈動作、編排手法、舞臺效果等;必要時,還可以融合多元文化元素,吸收其他藝術(shù)形式的特點,如音樂、戲劇、視覺藝術(shù)等,從而創(chuàng)作出具有跨文化特色的舞蹈作品。
中國民族民間舞蹈融合創(chuàng)新的案例有許多,值得我們借鑒和學習。例如,黔劇《李憑簽侯》通過舞蹈方式展現(xiàn)了貴州地區(qū)的黔劇文化,是中國民族民間舞蹈傳承創(chuàng)新的典范。該舞劇改編自傳奇人物李憑的事跡,運用舞蹈、燈光、音樂等各種藝術(shù)手段來敘述愛情、家庭和民族團結(jié),表演者通過精美的舞蹈,展現(xiàn)了民族文化與中國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的魅力。
總之,我們在傳承和創(chuàng)新中國民族民間舞蹈時,應當注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合、舞蹈的地位和作用,以及舞蹈作為表達主題的重要手段,從而使作品更具有時代感和藝術(shù)感染力。
中國民族民間舞蹈在中國傳統(tǒng)文化中扮演著舉足輕重的角色,其不僅僅是一種舞蹈形式,更是對民族精神、歷史文化的生動詮釋。民族民間舞蹈的豐富多樣性反映了中國各地區(qū)的地域文化特色,每種舞蹈都承載著豐富的歷史淵源和文化內(nèi)涵。從表演形式來看,中國的民族民間舞蹈包括各種舞蹈形式,如踏板舞、扇子舞、龍燈舞等,每種舞蹈都有其獨特的舞步、動作和服飾,展現(xiàn)出不同地域特色的風土人情。
在新時代,民族民間舞蹈的學習與演出對于個體的身心發(fā)展也具有重要意義。學習舞蹈可以鍛煉人的協(xié)調(diào)性和靈活性,培養(yǎng)人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),同時也能激發(fā)個體的創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲望。通過舞蹈的學習和表演,人們可以更好地了解和體驗傳統(tǒng)文化,增進對民族文化的認同感和自豪感。
青少年是祖國的未來,是民族的希望,也是中國民族民間舞蹈學習的新生力量。民族民間舞蹈對青少年的身心健康和發(fā)展有著積極的影響。
首先,學習民族民間舞蹈可以幫助青少年鍛煉身體,提高其身體協(xié)調(diào)性和靈活性。舞蹈需要舞者不斷地進行各種舞步和動作的練習,這種活動能夠促進青少年的肌肉發(fā)育和體能提升,有助于保持健康的體魄。通過開展民族民間舞蹈培訓和表演活動,可以吸引更多人參與體育鍛煉,從而推動全民健身事業(yè)的發(fā)展。
其次,學習中國民族民間舞蹈可以培養(yǎng)青少年的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。通過學習舞蹈,青少年可以接觸到豐富多彩的民族文化,了解傳統(tǒng)舞蹈的歷史淵源和文化內(nèi)涵,從而培養(yǎng)對民族傳統(tǒng)的熱愛和尊重,這有助于增強青少年的民族自豪感和文化認同感,促進他們?nèi)姘l(fā)展。舞蹈作為一種藝術(shù)形式,鼓勵舞者自由地表達自己的想法和情感,通過動作、音樂和舞臺表現(xiàn)來傳達內(nèi)心的情感。這種創(chuàng)造性的表達方式有助于激發(fā)青少年的想象力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng),從而促進他們?nèi)姘l(fā)展。
最后,學習中國民族民間舞蹈也可以提高青少年的社交能力和團隊合作意識。青少年正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們常常面臨來自學業(yè)、社交和家庭等方面的壓力。在學習舞蹈的過程中,青少年需要與其他舞者一起練習和表演,這可以促使他們學會與他人合作、相互配合,在愉快的合作中釋放內(nèi)心的壓力,增強自信心和自我認同感,培養(yǎng)良好的團隊精神和溝通能力,這對于他們未來的人際交往和社會適應能力都有著重要的意義。
綜上所述,面向青少年推廣、傳授中國民族民間舞蹈具有重要的意義,但是,如何進一步激發(fā)青少年對中國民族民間舞蹈的興趣,促進文化傳承與創(chuàng)新,是一個重要的問題。筆者認為,相關(guān)政府部門可以制定、出臺有關(guān)政策,鼓勵學校將民族民間舞蹈納入體育課程或課外活動,讓更多的青少年接觸和學習民族民間舞蹈。同時,學校和社區(qū)可以組織民族民間舞蹈比賽、演出等活動,鼓勵青少年積極參與,并提供舞蹈培訓課程,以激發(fā)他們的興趣。此外,還應通過各種媒體渠道,面向廣大青少年、在校學生,加強對中國民族民間舞蹈的宣傳和推廣,提高青少年對舞蹈的興趣。
中國民族民間舞蹈是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,不僅承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵,反映了中國各個民族的生活習慣、風土人情和傳統(tǒng)習俗,而且具有豐富的時代價值和文化意義,主要體現(xiàn)在弘揚民族文化、提升文化自信、促進文化傳承與發(fā)展、增強國家文化軟實力等諸多方面。這些價值與意義,也成為青少年教育的重要組成部分,有助于培養(yǎng)他們的文化認同感,了解舞蹈背后的中華文化,并使其內(nèi)化為愛國主義精神,促進其健全人格的形成。
首先,中國民族民間舞蹈具有豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)形式,融合了中國古代文化、宗教信仰、民間傳說等元素,展現(xiàn)了中國文化的博大精深。學習中國民族民間舞蹈,可以幫助青少年建立積極的文化認同和身份認知。例如,通過講解舞蹈的歷史和文化背景,有助于讓青少年更深入地了解舞蹈的起源、發(fā)展和文化內(nèi)涵,從而培養(yǎng)青少年對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感,提升文化自信。
其次,中國民族民間舞蹈作為中國文化的重要表現(xiàn)形式,可以成為國際文化交流的重要橋梁。通過舞蹈的交流和合作,可以增進不同國家和地區(qū)之間的文化理解,促進文化多樣性的交流與共存。這有助于提升中國在國際舞臺上的文化軟實力,增強國際社會對中國文化的認同和尊重。我們應積極引導青少年進行文化探究和交流,讓他們透過民族民間舞蹈,了解我國不同地區(qū)、不同民族的文化,從而拓寬他們的文化視野和認知范圍。
最后,當代中國民族民間舞蹈以傳統(tǒng)文化精髓為根基,結(jié)合時代審美的變遷,是一門“活的藝術(shù)”,在動態(tài)發(fā)展中,滿足人民日益增長的精神文化需求,以及對美好生活的向往。中國民族民間舞蹈能夠在社會中傳遞積極向上的情感和價值觀,促進社會和諧發(fā)展;通過欣賞舞蹈作品,人們可以感受到文化的魅力和生活的美好,增強對美好生活的向往和追求,也有利于提升人民的幸福感。
綜上所述,當代中國民族民間舞蹈對于促進社會和諧、增強人民幸福感等都具有重要的意義和價值。它不僅是一門藝術(shù)形式,更是連接人民情感、傳遞文化價值、構(gòu)建和諧社會的重要紐帶,對提升文化自信、增強民族凝聚力、實現(xiàn)全面建設社會主義現(xiàn)代化國家等都具有積極的意義。