王會(huì)平

（溫馨提示：以下所有選擇題均為單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)）

單音與和聲

1. 下列屬于中學(xué)生應(yīng)該遵守和維護(hù)的集體規(guī)則有（）

①為不遲到闖紅燈；②食堂打飯要排隊(duì)；③開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)要守秩序；④為考取好成績(jī)抄襲作業(yè)

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

2. 為落實(shí)教育部出臺(tái)的“不得將手機(jī)帶入校園”的規(guī)定，某校也出臺(tái)了手機(jī)管理細(xì)則，但個(gè)別同學(xué)不以為然，依然我行我素。當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該（）

A. 盲目服從學(xué)校所有規(guī)定

B. 在集體生活中包容他人

C. 找到解決沖突的平衡點(diǎn)

D. 滿足自己的個(gè)性化需求

3. 周末，學(xué)校組織全體學(xué)生參加創(chuàng)建全國(guó)文明城市公益宣傳活動(dòng)，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。小明卻認(rèn)為，又不是在校內(nèi)，穿校服沒(méi)有必要。你會(huì)這樣開(kāi)導(dǎo)小明（）

①要理解集體要求的合理性；②只有遵守集體規(guī)則才能保證集體的和聲更美；③不用管老師的要求，想穿什么就穿什么；④個(gè)人意愿與集體規(guī)則不一致時(shí)，盡量遵守集體規(guī)則

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④D. ②③④

4. 在杭州亞運(yùn)會(huì)女排決賽中，中國(guó)女排3∶0擊敗日本隊(duì)，拿下金牌，同時(shí)衛(wèi)冕亞運(yùn)會(huì)冠軍！隊(duì)員王媛媛說(shuō)：“在比賽開(kāi)始前，我們的目標(biāo)已經(jīng)很明確，就是要站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，不管對(duì)手是誰(shuí)，都要做好自己，全力去沖擊榮譽(yù)?！蓖蹑骆碌脑拞⑹疚覀儯ǎ?/p>

①堅(jiān)持集體主義，把集體利益放在首位；②個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的；③只有犧牲個(gè)人利益，才能維護(hù)集體利益；④在集體中要勇于展現(xiàn)個(gè)人英雄主義

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

5. 《雷鋒日記》啟示我們（）

①個(gè)人利益與集體利益任何時(shí)候都是一致的；②反對(duì)只顧自己的極端個(gè)人主義；③要正確處理集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系；④心中有集體，識(shí)大體顧大局

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

6. 1963年，樊錦詩(shī)北京大學(xué)考古系畢業(yè)被“發(fā)配”到敦煌研究院。父親擔(dān)心女兒身體吃不消便寫(xiě)信請(qǐng)求學(xué)校重新分配樊錦詩(shī)的工作。但樊錦詩(shī)悄悄“扣”下了信件。她想，既然決定服從分配，不管敦煌條件多苦，也要義無(wú)反顧地去。全身心照顧莫高窟，樊錦詩(shī)因此忽視了家人，后來(lái)與丈夫兩地分居19年。樊錦詩(shī)在敦煌工作了50多年，致力于石窟考古、石窟科學(xué)保護(hù)和管理，被親切地稱(chēng)為“敦煌女兒”。2023年9月，樊錦詩(shī)被授予聯(lián)合國(guó)教科文組織杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

（1）當(dāng)個(gè)人意愿與集體規(guī)則不一致時(shí)，樊錦詩(shī)是怎么做的？

（2）樊錦詩(shī)拋開(kāi)名利，守護(hù)夢(mèng)想。這啟示我們應(yīng)該如何正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系？

節(jié)奏與旋律

1. 我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧時(shí)，我們應(yīng)該（）

A. 調(diào)整自己的節(jié)奏，融入集體的旋律

B. 讓集體的旋律服從于個(gè)人的節(jié)奏

C. 無(wú)視集體的旋律，仍舊我行我素

D. 審時(shí)度勢(shì)，權(quán)衡利弊，趨利避害

2. 小雅是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，最近，她即將代表學(xué)校參加全市青少年演講比賽；她又是校舞蹈隊(duì)的成員，放學(xué)后還要參加排練節(jié)目；考試即將來(lái)臨，她還需要花時(shí)間復(fù)習(xí)備考，為此，她非常煩惱。排解這些角色沖突帶來(lái)的煩惱，小雅應(yīng)該（）

①?gòu)恼w利益出發(fā)，自覺(jué)地讓個(gè)人利益服從集體利益；②考慮個(gè)人興趣愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度；③根據(jù)自己的意愿進(jìn)行選擇即可；④考慮在這些集體中的角色和責(zé)任的重要性

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

3. 某班幾個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)常在課余時(shí)間去操場(chǎng)打球；幾個(gè)喜歡關(guān)注時(shí)政新聞的同學(xué)，經(jīng)常課下討論最新發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事。這些小群體形成的原因是（）

A. 目標(biāo)一致 B. 背景類(lèi)似

C. 個(gè)性相似 D. 志趣相投

4. 面對(duì)下圖情形，你的看法是（）

①要堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小群體主義；②要以恰當(dāng)方式解決矛盾和沖突，不拉幫結(jié)派；③要明辨是非，堅(jiān)持正確的行為；④不與他人起沖突，回避各種矛盾

A. ①② B. ②③

C. ①④ D. ③④

5. 小軍、小柏、小宏都對(duì)數(shù)學(xué)有著濃厚的興趣，他們常常聚在一起研究代數(shù)方程，鉆研幾何證明，被同學(xué)們戲稱(chēng)為“數(shù)幾小群”。他們這樣做（）

①能在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干；②更容易體驗(yàn)到小群體的溫暖快樂(lè)；③能體驗(yàn)到歸屬感，更好地融入集體生活；④容易與集體的共同要求發(fā)生沖突

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

6. 材料一：我從小失去了母親，爸爸外出打工，我和爺爺奶奶生活在一起。小梁和小康的父母長(zhǎng)期在外打工，他們也都跟著爺爺奶奶生活。我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常在一起做作業(yè)、玩耍，在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心互助。

材料二：小彤、小紅、小亮是同班同學(xué)，因?yàn)橄矚g生物，他們經(jīng)常到公園內(nèi)辨認(rèn)植物、觀察鳥(niǎo)類(lèi)，并制作植物標(biāo)本。后來(lái)，他們?cè)谏锢蠋煹闹笇?dǎo)下寫(xiě)出了考察報(bào)告，最終在青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

（1）兩則材料中的小群體分別是因?yàn)槭裁葱纬傻模?/p>

（2）生活在這樣的小群體對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有什么積極作用？

（參考答案見(jiàn)第36期）