姜涵
人生如同登山,有人輕松登頂,不畏浮云遮望眼;有人盤(pán)桓山間,迷花倚石忽已暝;還有人流連山麓,獨(dú)憐幽草澗邊生……要問(wèn)何處風(fēng)景更有情趣,哪種人生更有意義,可能“一千個(gè)人就有一千個(gè)答案”,而我以為,各處風(fēng)景不同,其意趣亦無(wú)窮也!
清人張潮曾將人生境界比作觀月:第一層是牖中窺月,我認(rèn)為那便是山腳之視角;第二層是庭中望月,那恰如山腰之視覺(jué);第三層是臺(tái)上玩月,那正是山巔之視野。張潮之喻,乃是敦促世人追求開(kāi)闊的視野、廣博的境界。在我看來(lái),這三種視角下的月亮其實(shí)各具風(fēng)味,各有其獨(dú)特魅力。即如登山,身處不同之處,人的視野不同、感受不同,但你很難據(jù)此將所見(jiàn)之美分出個(gè)高下優(yōu)劣。高山流云是一種美,小橋流水如何不是美?瀚海闌干是一種美,平湖秋月如何不是美?每一處都會(huì)有令人感動(dòng)的風(fēng)景,每一處風(fēng)景都會(huì)讓人產(chǎn)生獨(dú)特的感悟。
有人總傲氣地認(rèn)為,人生的意義就在于登凌絕頂,于是乎對(duì)沿途的風(fēng)景不屑一顧,行色匆匆,風(fēng)塵仆仆,一往無(wú)前,周遭的一切美好只能化作他們身后稍縱即逝的背景。
其實(shí),我們根本無(wú)需用“會(huì)當(dāng)凌絕頂”來(lái)不停地鞭策自己——有些人腳力強(qiáng)健,可以不斷進(jìn)??;有些人腳力一般,何妨隨遇而安。最高,未必最好。蘇軾登上高臺(tái),卻發(fā)出“高處不勝寒”的千古慨嘆,我等凡夫俗子又如何經(jīng)受得住山頂?shù)那謇渑c孤單?木心先生曾獨(dú)自一人于山頂木屋中潛心寫(xiě)作,卻也會(huì)因耐不住寂寞冷清,時(shí)時(shí)到山腳下與農(nóng)家人閑話作樂(lè)??梢?jiàn),長(zhǎng)居山頂難免寂寞,難免有曲高和寡之苦悶。所以說(shuō)最高處未必適合每一個(gè)人,對(duì)更多的人來(lái)說(shuō),徜徉山間,隨處棲依,才真是恰到好處。
無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)葆有一顆隨遇而安的心?!吧巾敗闭\(chéng)然可貴,“山腰”亦有風(fēng)景,“山腳”同樣趣味無(wú)限。能夠從容地品味和暢享屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景,表現(xiàn)出的正是對(duì)自己這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命體的自信。相反,沒(méi)有自己的獨(dú)特喜好和追求的隨大流的人生乃是對(duì)生命的一種浪費(fèi)乃至糟踐。
張潔的《我的四季》中有這樣一段話:“秋天來(lái)了,我和別人一樣收獲,但我并不因我的谷粒比別人的干癟就灰心或是喪氣,我把它們緊貼在胸口,仿佛那是一個(gè)新誕生的自我?!?/p>
我想,這絕不是敝帚自珍,而是找到了真正屬于自己的人生。
點(diǎn)評(píng)
文章主要運(yùn)用比喻論證,將“適合自己的人生,才是最好的人生”闡述得形象生動(dòng),深入淺出。小作者以“登山”為喻,以“山頂”“山腰”“山腳”比喻生命中的各種不同境界,化抽象為形象,讓人讀來(lái)毫無(wú)枯燥乏味之感。
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》初中升格作文2023年32期