徐淼

魚離水則身枯，心離書則神索。

——題記

入夜，總是一片玄黑，獨星與月，燦然有光，書籍照亮前行的路，也讓青春有了方向。

指引

北海的菊花開了，落在了我的心弦上。

白熾燈下，我翻開熟悉的語文課本，一遍一遍地品讀《秋天的懷念》，菊花的香氣似乎在空氣中彌漫，花海又在眼前如海浪般澎湃，對生死的思考占據(jù)了我的心房。不由得，我開始尋找這個面對不幸仍具有溫柔心靈的人的其他書籍。在《病隙碎筆》中，他用釋然的語氣寫下他對病痛的思考，病痛給他的折磨和侵擾，他則用獨有的態(tài)度來消除。這無不啟發(fā)著我：困境不會將我們的精神扭曲，病痛不會將勃發(fā)的生命打倒。

正值最“動蕩不安”的年紀，面對接踵而至的繁重課業(yè)，我的青春之路被這縷墨香指引。

綻放

北宋的風吹開了書頁，攤開在我面前。

“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”此時，我仿佛坐在溪邊的石上，看著游魚來來往往地在水光中散發(fā)生命的璀璨。我又想起了每一日的日升日落、每一年的花開花謝，世間有太多的不完美，可世界在坦然接受著，那人們何不如西流之水般樂觀接納生活呢？君生我未生，我生君已老。如果有機會，我多想與你在夕陽下邂逅，與你暢談“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁情懷與樂觀豁達。青春歲月，有幸品讀你的詩，足矣！

正值最“動蕩不安”的年紀，前方尚有迷霧重重，我的青春之花卻在這縷墨香下綻放。

點亮

從百草園到三味書屋，我踱步。

“愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向上走，有一分熱，發(fā)一分光。”初讀，只覺得晦澀不解，如今再度賞讀，萬分感慨在心頭匯聚。我拿出紙筆，鄭重地寫下自己的理想，將它貼在高處。此刻，我的心中淌著熱血，豪情萬丈?！凹囊夂擒醪徊?，我以我血薦軒轅。”如果青春有顏色，那一定是中國紅！

正值最“動蕩不安”的年紀，在為理想奮斗的路上，我的青春之心被這縷墨香點亮。

日出，晨曦劃破了天際。我的青春里有一縷墨香，我的未來一片光明。

‖吉林省榆樹市二實驗中學(xué)西校

‖指導(dǎo)教師：柴晶

【文題延伸】青春的顏色；開在心中的花兒；你是我的引路人……