江紅波

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說，“放下包袱”最為重要，這樣可以解除我們精神上的負擔；也有人說，“開動機器”最為重要，這樣才能更好地使用我們的思想器官。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇不少于 800 字的文章。

寫作指導

這是一道二元對立類型的作文題，體現(xiàn)了2023年高考作文的新趨勢?！胺畔掳?，開動機器”，來自《毛澤東選集》第3卷《學習和時局》一文中的第三部分，文中說，“所謂放下包袱，就是說，我們精神上的許多負擔應該加以解除?！薄八^開動機器，就是說，要善于使用思想器官。”其內(nèi)涵是提倡思索，學會分析事物的方法，養(yǎng)成分析的習慣。在遇到事情時，如果能放下包袱，同時開動機器，既是輕裝，又會思索，那么很多事都可以做好。

考生在立意時，首先要剝離比喻，明確“放下包袱”“開動機器”這兩個形象化概念的真正內(nèi)涵；然后確定這兩個概念之間不是有你無我、非此即彼的關系，而是互為條件、相輔相成的關系；最后要結合對社會、對自身的深刻理解，采用擅長的結構、方法來行文，做到流暢、充實、優(yōu)美。

例文

“放下包袱”減負擔，“開動機器”促發(fā)展

□安徽省歙縣第二中學 李慜琪

奔走于時代的洪流，立足于喧器的人世，你有沒有哪一次深感疲憊，失去動力？不妨減一減，放下身上沉重的負擔，佇足觀望一場云卷云舒；也要動一動，開動我們的思想器官，做自己旅途的掌燈人。“放下包袱”減負擔，“開動機器”促發(fā)展。

“從從容容一杯酒，平平淡淡一杯茶?！狈畔掳ぃ覀兡芸吹饺松懈囡L景。放下，是樊錦詩不問世俗、不慕名利守護的敦煌遺跡，是陶淵明在高山流水中“悠然見南山”的心境，是張可久“山中何事？松花釀酒，春水煎茶”的快哉愜意。雖然我們無法完全放下肩負的重任，但減一減身上的包袱，可以在忙碌的途中喘口氣，涵養(yǎng)自己的小世界，靜待一樹花開。

“一往無前以赴之，夙興夜寐以求之，不遺余力以成之?！遍_動機器，使用我們的思想器官，更好地綻放光彩。開動，是黃國平“窮且益堅，不墜青云之志”的積極進取，是屠呦呦“青蒿一握”的靈感迸發(fā)，是白晶瑩串連起小康生活與文化傳承的一根針線。開動思想，以堅實的信念與思考作為人生船航行的風向標。時代巨輪中，我們要跟住社會的發(fā)展，積極開動思想機器。在路上，不能只盲目向前，要用思考為自己鋪出一條坦途，用向上的行動烙上自己獨特的印章。

“每次歸程，都是為了更好出發(fā)；每次停歇，都是為了積攢力量。”我們放下包袱，為自己充電，又開動機器，讓自己發(fā)光。余秋雨說：“世間真正溫煦的美色，都熨帖著大地，潛伏在深谷。”讓我們俯看大地，放松緊繃的神經(jīng)，解除精神上的負擔。但“放下包袱”并不意味著“躺平”“擺爛”，過上“閑魚”生活，而是鼓起前行的勇氣。面對前途的風雨霧靄，和風擊個掌吧。我們也要抬頭望天，仰望生命的廣角，在思考與行動中墊起生命的高度。以“開動機器”促進個人發(fā)展，有一分熱發(fā)一分光，不管螢光、末光還是星辰璀璨，都是生命的光彩。

昨日已逝不可追，明日之日需可為。新時代青年應當“放下包袱”減負擔，也要“開動機器”促發(fā)展，以一靜一動助推中華民族之跨越，再跨越。

評點：結構勻稱，事例翔實，是文章的顯著特點。作者采取對稱性標題，旗幟鮮明地表達“放下包袱”與“開動機器”兩者間的關系，在論述的主體段落，先引用名句開頭，然后用一連串具體的事例作論據(jù)，做到了敘議結合。文末呼應標題，升華了全文。

（編輯：王冠婷）