黨的二十大報告指出，要“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”“尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求”。大連市教育局深入學習貫徹習近平生態(tài)文明思想，落實立德樹人根本任務(wù)，立足教育的基礎(chǔ)性、先導性、全局性作用，以改革創(chuàng)新的精神狀態(tài)和工作思路，把生態(tài)文明教育融入教育全過程，構(gòu)建以學校教育為基礎(chǔ)、輻射全社會的生態(tài)文明教育體系，切實培養(yǎng)學生的生態(tài)文明意識，全面提升學生的生態(tài)文明素養(yǎng)。

一、提高政治站位，牢固樹立綠色發(fā)展理念

生態(tài)文明建設(shè)關(guān)系中華民族永續(xù)發(fā)展。推進生態(tài)文明建設(shè)，長遠之策是化育人心、養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)信念堅定、學識廣博、具備破解復雜環(huán)境問題能力的新時代生態(tài)文明建設(shè)的生力軍，形成人與自然和諧發(fā)展的新格局。

近年來，大連市教育局將習近平生態(tài)文明思想和中央系列重大決策部署納入黨組理論學習中心組學習內(nèi)容，深刻學習領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護工作的重要論述，深刻理解把握習近平生態(tài)文明思想的核心要義、豐富內(nèi)涵，牢固樹立綠色發(fā)展理念，進一步增強做好生態(tài)文明建設(shè)工作的責任感、使命感和緊迫感。大連市教育局全面加強黨對生態(tài)環(huán)境保護的領(lǐng)導，落實主體責任，將生態(tài)文明教育納入教育體系，推進生態(tài)文明教育進校園、進課堂、進教材、進頭腦，不斷豐富生態(tài)文明教育的內(nèi)容，提升中小學生生態(tài)文明意識和能力，使其養(yǎng)成保護環(huán)境、珍惜資源、綠色健康的生活習慣。

二、加強制度保障，構(gòu)建生態(tài)文明教育機制

為適應(yīng)新時代生態(tài)文明教育需要，大連市教育局出臺了《關(guān)于加強全市中小學生態(tài)文明教育的實施意見》，對教育系統(tǒng)開展生態(tài)文明教育明確了具體要求、安排了詳細內(nèi)容、進行了全面部署，做好生態(tài)文明教育的頂層設(shè)計和部門與區(qū)域間的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌；建立健全以教育行政部門為主導，與生態(tài)環(huán)境、科技、文化等領(lǐng)域相關(guān)部門協(xié)同配合，共同做好生態(tài)文明教育工作的機制；先后與市城建局、市生態(tài)環(huán)境局共同制定《關(guān)于加強全市中小學幼兒園垃圾分類宣傳教育工作的實施意見》，印發(fā)了《大連市生態(tài)文明教育進校園行動計劃（2021-2025年）》《大連市節(jié)水宣傳教育活動實施方案》《關(guān)于進一步落實中小學生態(tài)環(huán)境保護教育和垃圾分類教育課程的通知》《關(guān)于開展倡導文明健康綠色環(huán)保生活方式活動的通知》《關(guān)于進一步加強中小學生態(tài)文明教育的通知》等文件，組織各學校將生態(tài)文明教育納入學校整體規(guī)劃與課程體系建設(shè)中，不斷推動生態(tài)文明教育課程化、制度化實施，實現(xiàn)中小學生態(tài)文明教育活動系統(tǒng)化、常態(tài)化開展。

三、綜合設(shè)置課程，充分發(fā)揮課堂教學作用

教育是國之大計、黨之大計，把生態(tài)文明教育融入育人全過程，是教育服務(wù)中華民族偉大復興的重要使命。只有把生態(tài)文明教育融入育人全過程，才能為國家培養(yǎng)具有生態(tài)文明價值觀和實踐能力的建設(shè)者和接班人。2022年4月，義務(wù)教育課程標準完成迭代更新，正式頒布實施。新課標全面貫徹落實習近平生態(tài)文明思想，圍繞培育生態(tài)文明的建設(shè)者、實踐者，將生態(tài)文明先進理念、教育目標、具體內(nèi)容、實施路徑等納入其中，為進一步推動中小學生態(tài)文明教育提供了有力指導。

大連市教育局按照《中小學生環(huán)境保護教育專題教育大綱》（以下簡稱《大綱》）要求，在義務(wù)教育階段平均每學年安排4課時教學內(nèi)容。通過國家課程滲透、地方課程輸入、校本課程拓展延伸三個方面，全面落實生態(tài)文明教育課程。通過國家課程小學階段的道德與法治、語文、科學等學科，初中和高中階段的語文、歷史、地理、化學、生物等學科，全面滲透生態(tài)文明教育的內(nèi)容。在理科類學科教學中，引導學生通過對周圍環(huán)境的直接觀察以及動手實踐，理解各種環(huán)境知識及其與日常生活的聯(lián)系，并嘗試運用所學的知識分析和解決周圍的環(huán)境問題。在文科類學科教學中，引導學生感受和欣賞自然的美，培養(yǎng)學生對美好環(huán)境的向往。各學科課程在對學生進行道德教育與思想教育時，包含與生態(tài)文明有關(guān)的法律法規(guī)、道德規(guī)范、行為習慣和價值引領(lǐng)等方面的要求，引導學生尋求并建構(gòu)與可持續(xù)發(fā)展需要相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

地方課程和校本課程同樣是對學生開展生態(tài)文明教育的重要途徑。大連市各學校依據(jù)《大綱》，將地方課程《人口與環(huán)境》中的環(huán)境保護內(nèi)容進行梳理，按照《大綱》對中小學生的生態(tài)文明教育內(nèi)容分階段編排。大連市在遼寧省地方課程《人與自然》的基礎(chǔ)上，編制具有大連市域特色的地方課程《濱城大連》，融入大量生態(tài)文明教育的元素，培養(yǎng)學生了解家鄉(xiāng)、熱愛大連、建設(shè)祖國的情感。大連市積極鼓勵各中小學開發(fā)、開設(shè)具有地方特色的校本課程，如低碳生活、全球綠色環(huán)保、生命教育“小五星”環(huán)保行動、變廢為寶，手工DIY、“百潔布”在行動等課程。在課程開發(fā)中，廣泛宣傳習近平生態(tài)文明思想及有關(guān)生態(tài)文明建設(shè)、環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)，介紹主動參與生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護的基本知識和基本技能，加強與生態(tài)文明教育相關(guān)的道德培養(yǎng)、行為規(guī)范教育、環(huán)境心理健康教育和審美教育等。通過校本課程對學生進行有目標、有梯度、有時效的生態(tài)文明教育，讓學生在學習與實踐的過程中不斷豐富自己的生態(tài)文明知識，提高生態(tài)文明建設(shè)的實踐能力。

四、融入學生活動，持續(xù)開展各類主題教育

多年來，大連市各地區(qū)、各學校全面落實《中小學德育工作指南》，始終將生態(tài)文明教育與學校德育工作緊密結(jié)合，合理利用各類活動開展生態(tài)文明教育，引導學生了解生態(tài)文明、學習環(huán)保知識、提高生態(tài)文明意識。大連市教育局以“綠滿遼寧，美麗大連，你我共建”為主題，堅持思政引領(lǐng)，聚焦習近平生態(tài)文明思想，上好生態(tài)文明思政課，講好習近平生態(tài)文明思想的豐富內(nèi)涵和成功實踐，注重體現(xiàn)不同學段的教育目標，如小學重在啟蒙道德情感，初中重在打牢思想基礎(chǔ)，高中重在提升政治素質(zhì)。

大連市教育局緊密結(jié)合中小學校園文化活動，提高環(huán)境保護教育的趣味性、知識性和實效性，通過專題活動、主題班會、知識講座、知識競賽等多種形式，利用宣傳欄、黑板報、校園網(wǎng)、廣播站、微信公眾平臺等多種形式開展豐富多彩的教育活動。同時，每年將生態(tài)文明教育納入“開學第一課”教育活動，納入《中小學生守則》宣傳教育活動和行為習慣養(yǎng)成教育。

在地球一小時、世界水日、世界森林日、世界氣象日、植樹節(jié)、世界地球日、無煙日、世界環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日中，大連市各地區(qū)、各學校多渠道開展環(huán)境保護宣傳教育活動，開展碳達峰、碳中和等知識宣傳，營造天天都是環(huán)保日的宣傳氛圍。

近年來，大連市教育局先后與市水務(wù)局合作開展節(jié)約用水手抄報大賽、節(jié)約用水線上知識競答等活動，與市青年公益事業(yè)發(fā)展促進會合作開展“花季中國夢”少年兒童四聯(lián)漫畫征集活動，與市生態(tài)環(huán)境局合作開展環(huán)保征文比賽、少兒環(huán)保舞臺劇匯演、中小學生環(huán)保知識講座、環(huán)保知識競賽，并編寫環(huán)保教育讀本。

2016年起，大連市教育局要求全市各中小學至少建立一支志愿服務(wù)隊伍，并在活動中將生態(tài)文明教育作為志愿服務(wù)活動項目。全市各中小學積極響應(yīng)，組織開展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動，增強了中小學生的環(huán)境保護意識。如今，“百潔布”在行動、“好孩子志愿服務(wù)”等活動已成為特色品牌。大連市堅持實施“千名青年環(huán)境友好使者行動”項目，開展青年環(huán)境友好使者評選活動，共命名100余名大連市青年環(huán)境友好使者，每年派出2至3名青年環(huán)境友好使者參加國家使者培訓和實踐體驗活動。目前，青年環(huán)境友好使者團隊積極活躍在校園、街道、社區(qū)等地，廣泛開展各類環(huán)保公益活動。

五、重視普法宣傳教育，推動生態(tài)環(huán)境相關(guān)法規(guī)學習

大連市教育局高度重視環(huán)境保護普法教育工作，特別強化“一法兩條例”，即強化《中華人民共和國環(huán)境保護法》《遼寧省環(huán)境保護條例》《大連市環(huán)境保護條例》的學習與宣傳，將環(huán)境保護普法教育內(nèi)容有機融入學科教學，在道德與法治、思想政治等學科全面融入環(huán)境保護普法宣傳；動員各地區(qū)教育行政部門、學校和家庭共同參與，組織開展內(nèi)容豐富和形式多樣的普法宣傳教育活動，充分利用憲法宣傳日、法治專題講座、法治班會、法治知識競賽等現(xiàn)有法治宣傳教育載體，開展環(huán)境保護主題普法活動，切實豐富普法內(nèi)涵，提升普法工作實效性；通過電子屏、內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號等渠道開展“一法兩條例”內(nèi)容的解讀及宣傳，提高教育系統(tǒng)工作人員和師生對于“一法兩條例”的知曉率，讓師生通過法律法規(guī)出臺的背景了解生態(tài)文明內(nèi)涵以及能源、資源、國情，倡導文明學習、工作的生活方式，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣、好傳統(tǒng)，使師生合理使用資源，提高能源利用效率，保護資源環(huán)境，樹立節(jié)約從點滴入手、從小事做起的思想，倡導節(jié)約光榮、浪費可恥的行為，從而全面提高生態(tài)文明意識。

六、推進家校社合作，擴大教育宣傳陣地

生態(tài)文明教育不只是知識學習，更是生活教育和行動能力的培養(yǎng)。因此，把生態(tài)文明教育融入育人全過程，不僅是學校教育的責任，更是家庭教育和社會教育的責任。大連市教育局組織開展家庭教育指導，充分發(fā)揮學校教育的引導作用，借助“小手拉大手”的形式，推動學校、家庭、社區(qū)開展生態(tài)文明互動實踐。通過致家長的一封信、校園網(wǎng)、微信公眾號、家長學校等途徑，向家長普及生態(tài)環(huán)境保護知識。引導家長自覺使用環(huán)保產(chǎn)品，不使用一次性塑料袋、快餐盒，不亂丟廢舊電池等，引導家長在日常生活中成為學生的榜樣，促進環(huán)保活動成為全社會的共同目標。各校根據(jù)學生的年齡和能力實施勞動教育，安排節(jié)能、環(huán)保類家庭作業(yè)，引導學生帶動家長在家庭中踐行綠色生活理念。

大連市教育局充分依托各地區(qū)的中小學綜合實踐教育基地，不斷加強課程建設(shè)，完善環(huán)境教育課程內(nèi)容。同時，挖掘社會資源，積極推進環(huán)境教育基地建設(shè)，與市生態(tài)環(huán)境局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于創(chuàng)建環(huán)境教育基地的通知》，開展環(huán)境教育基地創(chuàng)建工作，將基地推薦給各中小學校，鼓勵各學校根據(jù)實際情況選擇合適的基地開展環(huán)境保護教育活動。

大連市教育局有計劃地組織開展環(huán)境教育綜合實踐活動，安排中小學生和家長到沙河口區(qū)中小學科技中心、大連市自然博物館等7個環(huán)境教育基地，以及高新園區(qū)燕南社區(qū)、中山區(qū)林海社區(qū)、西崗區(qū)365市民大樓、沙河口區(qū)李家街道黨員活動中心等5個社區(qū)環(huán)境教育基地進行參觀、學習、體驗。組織開展了星海廣場百年城雕和付家莊海濱浴場的清潔活動；東港商務(wù)中心木棧道、濱海路木棧道的環(huán)?；顒?；在中山廣場、大連商場步行街等場所，孩子們與父母、教師一同清理口香糖污漬，向市民派發(fā)環(huán)保宣傳單，使其共同關(guān)注綠色生活。

七、細化工作措施，做好垃圾分類教育實踐

大連市落實《關(guān)于加強全市中小學幼兒園垃圾分類宣傳教育工作的實施意見》，指導各地區(qū)、各學校通過課堂主渠道、主題活動、綜合實踐活動等途徑，全面加強中小學生垃圾分類宣傳教育工作。組織開展了大連市中小學垃圾分類主題宣傳教育活動，下發(fā)《大連市教育局關(guān)于在全市中小學持續(xù)開展垃圾分類宣傳教育活動的通知》，實現(xiàn)垃圾分類宣傳教育常態(tài)化；組織力量精心編制《垃圾分類教育讀本》，讀本包括幼兒園1冊（供幼兒園大班使用）、小學3冊（分別供1至2年級、3至4年級、5至6年級使用）、初中1冊（供7至9年級使用），內(nèi)容包括垃圾產(chǎn)生及危害、分類投放及處理、垃圾減量及資源化利用等；下發(fā)了《大連市教育局關(guān)于做好〈垃圾分類教育讀本〉使用有關(guān)工作的通知》，指導學校以讀本為重要載體，推動垃圾分類宣傳教育進校園、進教材、進課堂、進頭腦，引導中小學生從小養(yǎng)成垃圾分類的文明習慣；各地區(qū)教育行政部門、各學校通過使用《垃圾分類教育讀本》、開設(shè)校本課程等方式，持續(xù)將垃圾分類教育納入教育體系，全市《垃圾分類教育讀本》覆蓋率和使用率均達到100%。

大連市各學校圍繞垃圾減量與分類等主題，結(jié)合學生日常生活開展各項垃圾分類實踐活動，鼓勵和引導學生成為家庭生活垃圾分類的宣傳員、培訓員、操作員，帶動各自家庭參與、踐行生活垃圾減量與分類收集，使垃圾分類成為生活習慣，努力營造良好的社會環(huán)境。

大連市教育局按照生活垃圾分類要求，規(guī)范學校內(nèi)部生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，每月定期督導學校有效做好垃圾分類工作，以實踐促進垃圾分類、環(huán)境保護知識普及。

各學校建立了垃圾分類督導員制度，由教師、學生擔任垃圾分類督導員，督促全校師生踐行垃圾分類。為做好學校垃圾分類工作考評，大連市教育局印發(fā)了《大連市教育系統(tǒng)推進生活垃圾分類管理工作實施的通知》《大連市校園生活垃圾分類工作檢查考評暫行辦法》，對校園生活垃圾工作實行量化考評，主要內(nèi)容包括工作機制、宣傳教育、設(shè)施建設(shè)、分類管理、分類成效、運行臺賬、社會監(jiān)督等方面，通過考評有效提升了全市校園生活垃圾分類工作的實效性。

八、精準持續(xù)發(fā)力，積極開展綠色學校創(chuàng)建工作

大連市教育局按照省教育廳、省發(fā)改委印發(fā)的《遼寧省綠色學校創(chuàng)建實施方案》安排部署，認真組織開展綠色學校創(chuàng)建工作，在全市教育系統(tǒng)厚植綠色發(fā)展理念，影響和帶動師生參與生態(tài)文明建設(shè)，著力營造綠色低碳、安全舒適、健康和諧的校園環(huán)境。

大連市教育局制定了《綠色學校示范校創(chuàng)建標準》，要求各學校在校園建設(shè)和改造中，能夠結(jié)合本地經(jīng)濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點，著力優(yōu)化校園內(nèi)的空間布局，合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化、美化、清潔化水平。各學校普遍建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度，積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測，有效處理生活及實驗室污水，實現(xiàn)校園綠色運行管理。此外，全市有1980名教職工、11041名學生參加了“千校萬樹綠滿校園”綠化工程建設(shè)，共植樹3500余株，校園生態(tài)更加和諧，綠色低碳生態(tài)文明理念深入人心，形成了科學、環(huán)保的校園綠化發(fā)展之路，為建成綠色校園、美麗大連、生態(tài)遼寧做出了積極貢獻。

大連市持續(xù)開展綠色學校創(chuàng)建活動，強化普及環(huán)境保護知識和生態(tài)環(huán)保法律法規(guī)，大力弘揚生態(tài)文明思想，廣泛傳播社會主義核心價值觀，不斷提升師生環(huán)境素養(yǎng)和生態(tài)環(huán)保意識，使其自覺踐行綠色生活方式，推動學校綠色發(fā)展，推進生態(tài)文明校園建設(shè)。2022年上半年，全市有200余所學校成為綠色學校，全年全市共有60%的學校成為綠色學校。

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、民族未來的長遠大計。在黨的二十大報告中，習近平總書記再次強調(diào)“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念”。這一重要論述體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央進行生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力和強大信念，把生態(tài)文明教育融入育人全過程，就是教育系統(tǒng)對這一戰(zhàn)略部署的具體落實，教育工作者要以“功成不必在我”的精神和“功成必定有我”的擔當，為新時代生態(tài)文明建設(shè)做出積極貢獻。

（責任編輯：趙春艷）