能力檢測一

北宋名僧惠洪在佛教歷史、佛禪義旨、文學(xué)創(chuàng)作等諸多領(lǐng)域卓有建樹、影響深遠(yuǎn)。然而，其別集《石門文字禪》以前卻沒有本土校注本。此書三十卷，收錄惠洪一生的單篇詩文，其內(nèi)容和佛教歷史相關(guān)并涉及北宋眾多僧徒與文人士大夫，寫作背景難定，難解之處頗多。之前只有日本僧人廓門貫徹曾對(duì)《石門文字禪》做注，但注釋粗疏，謬誤較多。中國學(xué)者周裕鍇教授與宋代惠洪、日本廓門貫徹展開跨時(shí)空對(duì)話，積二十多年心力，完成《石門文字禪校注》一書。黃永年先生曾說：“要給一部書作注，一定要對(duì)這部書真正下過功夫，對(duì)書的作者、對(duì)書的內(nèi)容，以及對(duì)書的作用都得有深切的理解?！敝茉ｅ|在唐宋文學(xué)、禪文化、古代闡釋學(xué)三大領(lǐng)域深耕多年?！妒T文字禪校注》對(duì)《石門文字禪》進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的?？焙妥⑨?。每篇詩文下包含校記、注釋、集評(píng)三項(xiàng)內(nèi)容，書末還附篇目索引，方便了讀者閱讀。本書既肯定了昔賢成果，亦訂正舊說疏誤，在?？薄⒆⑨?、標(biāo)點(diǎn)、編年和輯佚等方面取得了遠(yuǎn)超前人的成就。以下試從兩方面進(jìn)行說明。

?？笔紫纫x擇合適的底本，以奠定文本基礎(chǔ)。《石門文字禪》一書版本較為復(fù)雜，傳世的有萬歷徑山寺刻本、文淵閣《四庫全書》本、天寧本等。本書將明萬歷徑山寺刻本作為底本，但由于該底本是抄本翻刻，存在不少文字上的錯(cuò)誤。因此除了用對(duì)校法勘證異同外，周裕鍇還采用了其他方法，例如，用本書前后互證的本校法，以他書校本書的他校法和以理分析、斷其是非的理校法，而且往往諸法交互為用，形成邏輯閉環(huán)，得出最可信的結(jié)論。如卷一之中《謁蔡州顏魯公祠堂》一詩有兩句：“□□□錦光照眼，更覺霓裳韻和雅?！逼渲星叭衷?，天寧本作“蟠龍衣”，而《宋詩鈔》作“吳綾蜀”。孰是孰非呢？周裕鍇在考證唐宋詩詞用例后，指出“吳綾蜀錦對(duì)舉，乃詩詞之套語”，謂“吳綾蜀錦”泛指華麗奢侈的絲織品。他又據(jù)《新唐書》等史料，注明“吳綾蜀錦光照眼”系指玄宗晚年生活華麗奢靡，從而判定《宋詩鈔》之補(bǔ)字可從。書中多處闕字和訛誤，經(jīng)周裕鍇如此交錯(cuò)?？?，細(xì)微辨析后得以補(bǔ)正。

本書注釋工作包括系年系地、考索人名、引證典故、解釋詞義、疏通文意、闡明思想等?；莺榻挥螐V泛，《石門文字禪》中許多篇題和正文涉及眾多同時(shí)期人物，這些人物往往是簡稱或代稱，所指難明。周裕鍇曾撰《略談唐宋僧人的法名與表字》，總結(jié)對(duì)僧人的稱呼慣例，又在《宋僧惠洪行履著述編年總案》里考證出惠洪的諸多交游。這些成果被運(yùn)用到本書，其中人物多已注出所指為誰。某些常用詞，在惠洪作品里有特殊涵義，周裕鍇亦一一考證。如“拴索”一詞，常用作拴縛拘羈之義，然卷三《游南岳福巖寺》一詩“他年遺跡舊巖下，拴索猶存眾驚愕”，周裕鍇認(rèn)為此處“拴索”就不能解作拴縛拘羈之意，而應(yīng)解作“骸骨”之意，其依據(jù)是黃庭堅(jiān)《枯骨頌》：“皮膚落盡露拴索，一切虛誑法現(xiàn)前。”經(jīng)過這樣的注釋，惠洪詩文的文意豁然開朗，惠洪豐富而立體的文學(xué)世界就被打開了。

本書雖然仍有闕文未補(bǔ)，一些作品系年和人物尚待確定，但體例嚴(yán)整，點(diǎn)校精審，注釋明晰，善于不疑處見疑，揭示出古書撰述與校釋的若干“新義例”，并提供了許多啟人心智的新論題，確系一部嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、詳明、完整的宋人文集點(diǎn)校注釋本，對(duì)文學(xué)史、詞匯史、佛教史、政治史、文化史研究皆極具價(jià)值。

（摘編自李貴《評(píng)〈石門文字禪校注〉——不誣古人，不誤今人》）

【訓(xùn)練】

1．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A．作者在文中肯定惠洪在諸多領(lǐng)域具有影響，認(rèn)為對(duì)《石門文字禪》進(jìn)行校注極具價(jià)值。

B．文章引用黃永年的話，是為了證明周裕鍇在唐宋文學(xué)和禪文化等領(lǐng)域都有深入研究。

C．文章論及了《石門文字禪校注》一書的優(yōu)點(diǎn)，肯定了其價(jià)值，但是也未回避其不足。

D．文章在論述?？焙妥⑨屵@兩方面內(nèi)容時(shí)均有例證，從這些例子中可見周裕鍇的嚴(yán)謹(jǐn)。

2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（? ）

A．校對(duì)古書時(shí)，如遇到?jīng)]有底本作為依據(jù)，或者不同注本出現(xiàn)矛盾的情況，可以運(yùn)用理校法，以理分析，斷其是非。

B．周裕鍇既對(duì)宋代僧人的法名有研究，也考證了惠洪的交游情況，這些都利于他對(duì)惠洪作品中出現(xiàn)的人名進(jìn)行考釋。

C．如果能夠找到更多像“皮膚落盡露拴索”這樣的例證，那么用“拴索”解釋“骸骨”的結(jié)論也就會(huì)更加讓人信服。

D．《石門文字禪校注》一書不僅對(duì)惠洪詩文中所涉及的人物、典故等進(jìn)行了考釋，還提供了具有研究價(jià)值的新論題。

核心考點(diǎn)

高考語文要求考生具有理性思維，能夠思路清晰地思考問題，能夠自主猜想、假設(shè)和驗(yàn)證。因此考生在備考中要多閱讀學(xué)術(shù)類、時(shí)評(píng)類論述文本，提升思想高度，強(qiáng)化理性思維。

能力檢測二

近日，中國老年人才網(wǎng)正式上線，老年人可以通過網(wǎng)站向有意向的崗位投遞簡歷，招聘企業(yè)也可以通過人才庫招聘需要的人才，用人單位與求職者借此實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”。

可以明確，當(dāng)前，促進(jìn)“銀發(fā)族”再就業(yè)問題正式提上公共政策議程。如此“議程設(shè)置”，背后是“慢變量”與“快變量”的交織影響。

所謂“慢變量”，主要指向老年人口健康狀況的持續(xù)改善與受教育水平的不斷提高。據(jù)官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，截至2021年，我國人口預(yù)期壽命已提高至78.2歲，相比1978年提升了10歲有余。社會(huì)教育水平的普遍提升，也意味著老年人口具備更高的社會(huì)參與意愿與能力。而至于“快變量”，則與我國加速的人口老齡化有關(guān)。

日前，國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和推進(jìn)老齡工作進(jìn)展情況的報(bào)告顯示，“十四五”時(shí)期我國60歲及以上老年人口總量將突破3億，占比將超過20%；2035年，60歲及以上老年人口將增加到4.2億左右，占比將超過30%。這意味著，未來10年，我國將進(jìn)入中度老齡化社會(huì)，并加速進(jìn)入重度老齡化階段。

雖然人口結(jié)構(gòu)的變化是一個(gè)緩慢的過程，但接連跨越臨界點(diǎn)所帶來的影響不可小覷。老齡人口的增多，將進(jìn)一步加重家庭和社會(huì)的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)；勞動(dòng)年齡人口的大批退出，加劇了勞動(dòng)力市場供需矛盾，進(jìn)而對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展構(gòu)成影響。也正是從這個(gè)意義上，這一不可逆轉(zhuǎn)的人口趨勢(shì)變化被視作“快變量”。

照此邏輯，“銀發(fā)族”再就業(yè)，雖然不能改變?nèi)丝诮y(tǒng)計(jì)學(xué)意義上的老齡化曲線，但卻實(shí)現(xiàn)了“社會(huì)時(shí)鐘”概念上的“延緩衰老”，在一定程度上減輕或遲滯老齡化所帶來的沖擊，如社會(huì)養(yǎng)老增負(fù)及用工難題等。不僅如此，“銀發(fā)族”，尤其是低齡老年人口的部分群體，積累有一定的人力、文化資本等，他們重返勞動(dòng)力市場、參與社會(huì)建設(shè)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至文明涵育都有不可忽視的作用。

老年人的就業(yè)權(quán)利和需求一度不被重視，大量仍具有勞動(dòng)能力的退休人員被排除出勞動(dòng)市場，當(dāng)他們重返職場時(shí)，也多遭遇不同程度地歧視和排斥。此次中國老年人才網(wǎng)的上線，或?qū)⑻嵝讶藗?，該從?quán)利的視角重新看待老年人口再就業(yè)問題，走出相關(guān)的觀念誤區(qū)，進(jìn)而推動(dòng)構(gòu)建更具包容性的老年友好型社會(huì)。

在人口老齡化已成全球大趨勢(shì)的當(dāng)下，重視并開發(fā)老年人的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值已成為普遍共識(shí)，促進(jìn)“銀發(fā)族”再就業(yè)、開發(fā)利用該群體人力資源成為通選之一。不論其再就業(yè)的目的是發(fā)揮和延長個(gè)人社會(huì)價(jià)值，還是僅出于儲(chǔ)備養(yǎng)老財(cái)富的經(jīng)濟(jì)考慮，老年人口的就業(yè)權(quán)利都需要被正視和保障。

這不僅需要有關(guān)部門主動(dòng)搭建平臺(tái)、暢通渠道，讓就業(yè)信息和機(jī)會(huì)更便捷抵達(dá)想要“老有所為”的人群；同時(shí)也應(yīng)填補(bǔ)針對(duì)這一人群的技能培訓(xùn)空白，完善“終身教育”體系，使他們持續(xù)積累人力資本成為可能。對(duì)于備受關(guān)注的老年人口就業(yè)權(quán)益保障，如勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)保障等，也亟須給予關(guān)注。傳統(tǒng)勞動(dòng)用工背景下的相關(guān)法律法規(guī)如何因時(shí)制宜，如何為老年再就業(yè)群體提供完備的社會(huì)支持，這些問題已經(jīng)確確實(shí)實(shí)擺在了我們面前。

深度老齡化是大勢(shì)所趨，恐慌大可不必，前瞻應(yīng)對(duì)必不可少。探索實(shí)現(xiàn)積極老齡化社會(huì)的路徑，豐富“老有所為”的內(nèi)涵，不妨就從應(yīng)對(duì)就業(yè)問題著手。

（摘編自王丹《“銀發(fā)族”再就業(yè)提速意味著什么》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年9月20日）

【訓(xùn)練】

1.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，正確的一項(xiàng)是（? ）

A.文章以“中國老年人才網(wǎng)正式上線”為引，提出了中國正在快速走向老齡化的問題。

B.文章引用相關(guān)數(shù)據(jù)，論證了“慢變量”與“快變量”的交織對(duì)我國制定公共政策的影響。

C.文章采用對(duì)比論證的結(jié)構(gòu)，論證了在“促進(jìn)老年人再就業(yè)問題”上存在的兩種態(tài)度。

D.文章提到“勞動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)、社會(huì)保障”等，是為了論證有關(guān)部門應(yīng)主動(dòng)搭建平臺(tái)、暢通渠道。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.隨著中國人口老齡化加速，中國勞動(dòng)力市場供需矛盾凸顯，就業(yè)格局正在發(fā)生變化。

B.為使我們未來社會(huì)的構(gòu)建更具包容性，我們必須重新審視老年人口再就業(yè)問題。

C.老年人的再就業(yè)，已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)“發(fā)揮余熱”觀念，而是有了更多的內(nèi)涵。

D.促進(jìn)“銀發(fā)族”再就業(yè)是積極應(yīng)對(duì)并解決由于深度老齡化帶來的社會(huì)諸多問題的前提。