春天里，好玩的地方可多了，我們?nèi)ツ膬捍河文?？聽，三?）班的同學(xué)們正在興致勃勃地討論呢……

田老師：同學(xué)們，春天到了，溫暖的陽光輕輕地灑在柳樹的嫩芽上，白色的柳絮舒服地伸伸懶腰，像雪花一樣飄落；綠樹青草、田野小溪、我們的頭上，都有柳絮的陪伴，好像春姑娘捻著一束束小花朵為我們打扮著！春天的美景真令人向往??！你想去哪里春游？為什么想去那里？在那里可以開展哪些活動呢？請大家暢所欲言。

林林：田老師，我們可以去登白玉山。因為登山不僅可以強身健體，還可以磨煉我們的意志，而且登山過程中，同學(xué)們團結(jié)互助，可以增強班級凝聚力。

等到達(dá)山頂時，我們會發(fā)現(xiàn)，挺拔的樹木，廣闊的田野……盡收眼底，就像換了個角度看世界！

登山之前，我們需要做好準(zhǔn)備：熱身運動必不可少；要帶上適量的水和食物；提前計劃好每一階段的目標(biāo)位置，保證在老師的視線內(nèi)。

田老師：說得很好！林林不僅有條理地說出了選擇去登山的目的，而且對登山前的準(zhǔn)備做了介紹，還點出了登山的收獲。相信現(xiàn)在大家一定和老師一樣，迫不及待想出發(fā)去登山。先別急，我們再聽聽其他同學(xué)有什么想法？

熙熙：老師，我們可以去星海廣場趕海，那里可美啦！細(xì)膩的沙灘，碧藍(lán)的海水，清涼的海風(fēng)輕輕吹，靈巧的海鷗成群飛！我們可以一手拎著小桶，一手拿著小鏟，赤著腳走在柔軟細(xì)膩的沙灘上，和五彩斑斕的貝殼來個偶遇，對古靈精怪的小螃蟹說句“你好”，還可以找一找各種各樣的蛤蜊。

當(dāng)然啦，我們帶著的小桶和小鏟是大有用處的：遇到沙灘上有冒泡的地方，我們就使勁挖，一定會找到很多花蛤；沙灘上的那些小洞洞，是蜆子最愛藏的地方；翻開一塊塊小石頭，一定會捉到很多小蝦。不出一個小時，我相信大家都會拎著沉甸甸的小桶滿載而歸！

另外，趕海是需要看時間的，我們需要趕在潮落時去才可以，而且我們需要通力合作，互幫互助，這樣就能收獲滿滿啦！

田老師：透過熙熙同學(xué)的介紹，我們不僅欣賞到了海邊美景，而且對開展的活動——趕海有了詳細(xì)了解，從中感受到趕海的無窮樂趣，還知道了趕海的時間。相信這一定會是一次讓我們流連忘返的春游體驗！還有哪位同學(xué)想要說說自己的想法呢？記?。阂欢ㄒf清楚你選擇這個地方的理由。甜甜同學(xué)，你來說說！

甜甜：老師，我們可以去大連森林動物園，那里有各種各樣的動物！我們的國寶大熊貓，黑白相間，憨態(tài)可掬。我之前去的時候是中午，熊貓寶寶在睡午覺，睡得可香啦！還有鼻子尖尖的食蟻獸，一遍一遍地在地縫中尋找著螞蟻的蹤跡，那靈活的步伐，就像家里的小貓看到老鼠一般！

去看羊駝時，它們會主動湊到籠子前跟我們打招呼。我覺得它的發(fā)型怪怪的，總感覺它會被老師批評。我最喜歡的是孔雀?？兹缸咂鹇穪戆菏组煵剑劬γ髁劣猩?！獅子、長頸鹿、猴子……讓我們應(yīng)接不暇。動物園里的海洋館我沒有去過，很想去看看！

在動物園里，我們可以看到各種各樣的動物，感受到動物世界的奇特魅力，體會到大自然進(jìn)化的美妙！

田老師：甜甜同學(xué)眼中的動物園讓我們心生向往，這是因為她介紹時抓住了動物的鮮明特點，而且融入自己的感受，展現(xiàn)出森林動物園之旅的奇妙，讓我們也不禁想要了解更多的動物。大家發(fā)言很積極啊！可我看到有一位同學(xué)一直沒有舉手，果果，你能說說春游的想法嗎？老師很期待??！

果果：老師，我想去爸爸媽媽上班的地方……

昆玉：老師，春游指的是去戶外踏青、玩耍，而去爸爸媽媽工作的地方，應(yīng)該不是春游的選擇地點吧？

田老師：咱們不要打斷果果的思路，先聽她說說選擇這個地方的原因吧！果果，據(jù)我所知，你的爸爸媽媽都在大連上班，那你能告訴老師，為什么想去爸爸媽媽上班的地方嗎？

果果：老師，爸爸媽媽都在醫(yī)院上班，我已經(jīng)一個星期沒有看到他們了。我想爸爸媽媽，我想他們陪我吃飯，陪我做作業(yè)，給我講故事，想要他們每天都陪著我……

田老師：果果，老師知道你是想爸爸媽媽了，爸爸媽媽肯定也很想你的。首先，爸爸媽媽努力工作，是為了給你更好的生活條件；其次，爸媽媽最希望看到的是你開心的樣子，只有你開心了，爸爸媽媽才能安心工作，才能早點完成工作，早點回家陪你，對不對？咱們班級是一個大家庭，老師就是這個大家庭的家長，咱們班的同學(xué)都是你的兄弟姐妹，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起玩兒！

（教室里響起熱烈的掌聲。）

田老師：同學(xué)們，春游是我們走出課本，走進(jìn)喜歡的地方，并且了解它的一次體驗，相信我們一定會從中有所收獲。等春游回來之后，我們再來說一說春游中自己的所見所聞。老師相信，每一位同學(xué)都會有大大的收獲！