文/劉桂珍

“閨女，你彈得真好，等你考過(guò)了，爸爸媽媽就帶你去華南植物園玩?！迸畠赫跍?zhǔn)備鋼琴考級(jí)，為了鼓勵(lì)她努力練琴，我給出了考過(guò)就帶她去植物園玩的承諾。女兒是個(gè)“植物迷”，聽(tīng)我這么說(shuō)，她一臉興奮：“真的？”我向她拍著胸脯保證。她高興壞了。

從那以后，女兒練琴變得更認(rèn)真了。很快，她參加了考試。半個(gè)月后，考試結(jié)果出來(lái)，她考過(guò)了。

于是她興奮地跑來(lái)問(wèn)我什么時(shí)候去植物園。我正在忙，便說(shuō)：“現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間，等過(guò)完年沒(méi)那么忙再去吧?！蔽覀兎蚱迋z開(kāi)了一家小超市，年底很忙。女兒一直比較懂事，聽(tīng)我這么說(shuō)，就沒(méi)再出聲。

很快，年過(guò)完了。不久，女兒也開(kāi)學(xué)了。

一天，女兒上學(xué)后我?guī)退矸块g，發(fā)現(xiàn)她的作文本隨意擺在書(shū)桌上，正想幫她整理好，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)一頁(yè)紙上面有水濕過(guò)的痕跡，忙仔細(xì)看：

媽媽說(shuō)，我的鋼琴考過(guò)了就帶我去華南植物園玩，可是，當(dāng)我考過(guò)后問(wèn)她什么時(shí)候去時(shí)，她說(shuō)年底忙，要等過(guò)了年才去?，F(xiàn)在已經(jīng)過(guò)完年了，她始終沒(méi)有提起這件事，看來(lái)她已經(jīng)忘記了。雖然她每天從早忙到晚很辛苦，但也不能不守信用??！

我多么想去華南植物園玩啊！聽(tīng)說(shuō)那兒有貓須草、使君子、血見(jiàn)愁……很多我不認(rèn)識(shí)的植物，不知道它們都長(zhǎng)什么樣子？唉，想有什么用呢？現(xiàn)在希望已經(jīng)破滅，我只有失落和傷心了。

看完，我想象著女兒含淚寫(xiě)這些文字時(shí)委屈的樣子，心里不是滋味。

這也讓我想起了我小時(shí)候的一件事。一次，我叫母親幫我買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋，母親推給了父親買(mǎi)，但父親一直沒(méi)買(mǎi)，后來(lái)也沒(méi)有再提起這件事。父親一向嚴(yán)肅，我因?yàn)榕滤桓覇?wèn)他為啥不買(mǎi)。最終，我的希望落空。當(dāng)時(shí)我也有想過(guò)父親是因?yàn)樘ν浟?，可是，那種被父母忽略的感覺(jué)還是讓我傷心了好久。

現(xiàn)在，我也像當(dāng)年的父親一樣忽略了女兒的感受。

而且，父母是孩子成長(zhǎng)的引路人，一言一行都會(huì)深深地影響著孩子。平時(shí)，我總教育女兒講誠(chéng)信，殊不知，自己卻沒(méi)給她作好的榜樣。

想到這兒，我把本子遞給了一旁的愛(ài)人：“這里有一份女兒的‘訂單’，你快看?！睈?ài)人看完后不出聲了。

我又向愛(ài)人表述了自己的想法，他聽(tīng)了立馬說(shuō)：“咱們自己都言行不一，怎么教女兒守信用呢？你既然說(shuō)了就要做，這樣吧，周末給她補(bǔ)回來(lái)?！?/p>

下午女兒放學(xué)回來(lái)后，我首先向她道了歉，又告訴她周末帶她去植物園玩的事。女兒高興得跳了起來(lái)：“爸、媽，你們真好，我愛(ài)你們喲！”我一陣慚愧：“對(duì)不起，是媽媽做得不對(duì)，不應(yīng)該答應(yīng)了你的事又做不到，以后我一定說(shuō)到做到！”女兒笑了：“我也說(shuō)到做到，努力學(xué)習(xí)。我去寫(xiě)作業(yè)了！”