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山東省濰坊市錦程小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱錦程小學(xué)）始建于2004年，現(xiàn)有50個(gè)教學(xué)班，2100余名在校學(xué)生，148名教職工，其中11名體育教師（含2名足球?qū)ｍ?xiàng)教師）。學(xué)校建有1塊標(biāo)準(zhǔn)化塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，1塊標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)。建校以來(lái)，學(xué)校始終秉承“立德固本，知行合一”的校訓(xùn)，樹(shù)立“和諧致美，以愛(ài)育人”的校風(fēng)，唱響“創(chuàng)新—發(fā)展”的主旋律，努力打造具有校園足球特色的品牌學(xué)校。

一、推進(jìn)舉措

（一）營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化校園足球文化建設(shè)

近年來(lái)，錦程小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員十分重視校園足球的發(fā)展工作，意識(shí)到校園足球?qū)τ谪S富學(xué)生課余生活、陶冶情操、鍛煉意志品質(zhì)等方面的積極作用，逐步確立了“以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求品牌，讓足球教學(xué)影響孩子一生”的目標(biāo)，將足球教學(xué)作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力抓手，營(yíng)造了良好的校園足球文化氛圍。如今，學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體”的校園足球理念，通過(guò)開(kāi)展校園足球工作，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，樹(shù)立師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營(yíng)造了健康、和諧的校園足球氛圍。

（二）加大投入，夯實(shí)校園足球保障基礎(chǔ)

1.加快場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)

為保證更多的學(xué)生參與校園足球活動(dòng)，錦程小學(xué)積極推進(jìn)足球特色建設(shè)，撥付專項(xiàng)資金購(gòu)置足球及其他教學(xué)、訓(xùn)練所需設(shè)備。同時(shí)，區(qū)體育局每年為學(xué)校提供足球訓(xùn)練器材、裝備，以此夯實(shí)校園足球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)校園足球進(jìn)一步發(fā)展。

2.加大足球經(jīng)費(fèi)投入

為了保障校園足球的順利開(kāi)展，錦程小學(xué)不斷加大資金投入，本著專款專用的原則，不斷完善校園硬件設(shè)施，加強(qiáng)場(chǎng)地維護(hù)，及時(shí)添置足球訓(xùn)練器材。2016年上半年，學(xué)校又加大投入，用于外聘服務(wù)、場(chǎng)地器材更新與維護(hù)、比賽服裝、賽事經(jīng)費(fèi)等方面，為全校學(xué)生每人配備1個(gè)足球。

（三）多措并舉，確保校園足球穩(wěn)步發(fā)展

1.足球進(jìn)課堂，普及校園足球知識(shí)

讓學(xué)生了解足球知識(shí)、參與足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹(shù)立積極、健康的社會(huì)形象是錦程小學(xué)開(kāi)展校園足球的目標(biāo)。為此，學(xué)校積極探索校園足球教學(xué)模式，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開(kāi)展“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程，確保每班每周開(kāi)設(shè)1節(jié)足球課，以保證全校學(xué)生每周每人有40分鐘接觸足球的時(shí)間，為學(xué)生充分創(chuàng)造良好的足球環(huán)境。學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級(jí)組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)，以此激發(fā)學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。在足球課中，學(xué)校要求足球教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂(lè)觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽(yáng)光的生活態(tài)度。目前，學(xué)校參加足球活動(dòng)的學(xué)生超過(guò)80%。

為保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校充分利用足球教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)發(fā)足球校本課程——《陽(yáng)光體育快樂(lè)足球》。此教材從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)制訂的教學(xué)任務(wù)要求，從教學(xué)內(nèi)容著手，以教案的形式按教學(xué)內(nèi)容提出練習(xí)要求和練習(xí)方法進(jìn)行編寫，確保課與課之間銜接緊密，以利于學(xué)生學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校足球教師還在教法上進(jìn)行了嘗試，多采用活動(dòng)性游戲的形式使學(xué)生在比賽情境中掌握足球技術(shù)動(dòng)作，對(duì)學(xué)生熟悉規(guī)則，提升技戰(zhàn)術(shù)水平，增強(qiáng)體質(zhì)健康，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和道德作風(fēng)具有一定幫助。此外，足球教師還通過(guò)開(kāi)展課外體育運(yùn)動(dòng)、大課間等形式，將顛球、踩球、控球、傳接球、運(yùn)球射門等基本動(dòng)作包蘊(yùn)在節(jié)奏鮮明、簡(jiǎn)潔易學(xué)的足球組合動(dòng)作練習(xí)中，進(jìn)一步鞏固和提升學(xué)生的足球技術(shù)動(dòng)作，真正做到寓教于樂(lè)。

2.建立各級(jí)足球梯隊(duì)，提升足球技術(shù)水平

錦程小學(xué)在普及足球基本技能和知識(shí)的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動(dòng)吸引熱愛(ài)足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，學(xué)校將抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動(dòng)中提升進(jìn)一步提升足球基本功，讓學(xué)生在充分體驗(yàn)足球樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識(shí)和技能。目前，學(xué)校已成立學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)足球隊(duì)，每級(jí)足球隊(duì)都有男、女各1支隊(duì)伍。

3.完善足球競(jìng)賽機(jī)制，強(qiáng)化足球競(jìng)技水平

學(xué)校每年在第一學(xué)期舉行1次校園足球文化節(jié)活動(dòng)，校園足球節(jié)包括開(kāi)幕式、“校長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽、節(jié)旗節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽、足球手抄報(bào)比賽、足球征文、足球知識(shí)競(jìng)賽、趣味足球團(tuán)體賽、閉幕式等一系列活動(dòng)。第二學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展班級(jí)足球聯(lián)賽、年級(jí)足球比賽，并積極參加上級(jí)部門組織的校園足球聯(lián)賽，以此提升學(xué)生的足球競(jìng)技水平，營(yíng)造濃厚的校園足球競(jìng)賽環(huán)境，為校園足球的發(fā)展發(fā)揮積極作用。

4.多方合作共贏，彰顯校園足球特色

2015年伊始，錦程小學(xué)與濰坊經(jīng)濟(jì)區(qū)足球協(xié)會(huì)進(jìn)行了戰(zhàn)略合作，全方位推進(jìn)少兒足球運(yùn)動(dòng)的推廣與普及。同時(shí)，特聘濰坊市足壇名宿、青少年足球訓(xùn)練領(lǐng)域的專家胡綱擔(dān)任學(xué)校的青訓(xùn)顧問(wèn)。除此之外，學(xué)校還邀請(qǐng)中國(guó)人大附中北京BTV三高足球俱樂(lè)部U12主教練韓錚定期為足球隊(duì)訓(xùn)練指導(dǎo)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，校園足球活動(dòng)的開(kāi)展也是如此。為了進(jìn)一步開(kāi)展校園足球工作，學(xué)校積極通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、微信、電話、短信、面談、家?；顒?dòng)等多種渠道與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流 ，讓學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)了解校園足球活動(dòng)的開(kāi)展情況，以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。如今，學(xué)校通過(guò)不斷努力，獲得了學(xué)生家長(zhǎng)們的大力響應(yīng)，校園足球的家校合作取得了累累碩果。

5.加大校園足球宣傳，營(yíng)造足球輿論氛圍

多年來(lái)，錦程小學(xué)始終在師生中倡導(dǎo)建設(shè)校園足球文化，通過(guò)玩足球、畫(huà)足球、講足球、舞足球、賽足球、足球啦啦隊(duì)等形式多樣的活動(dòng)，宣傳足球知識(shí)，普及足球活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校積極構(gòu)建校園足球信息平臺(tái)，利用校園廣播、校園網(wǎng)、櫥窗和新聞媒體等方式，上傳形式多樣、內(nèi)容豐富的校園足球活動(dòng)，宣傳學(xué)校的校園足球開(kāi)展情況。此外，學(xué)校還邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校參與、觀看各項(xiàng)校園足球活動(dòng)，讓更多的學(xué)生家長(zhǎng)給予支持。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校高度重視營(yíng)造校園足球文化氛圍工作，將操場(chǎng)四周的圍墻全部更換成與足球相關(guān)的元素，同時(shí)增加學(xué)校展板數(shù)量，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)足球文化、足球知識(shí)的宣傳力度，將在學(xué)習(xí)、比賽、訓(xùn)練中涌現(xiàn)出的校園足球明星張榜表?yè)P(yáng)，以此營(yíng)造濃厚的校園足球氛圍。

二、取得的成績(jī)

（一）促使學(xué)生不斷發(fā)展

近年來(lái)，錦程小學(xué)立足實(shí)際，緊抓機(jī)遇，積極開(kāi)展校園足球工作。如今，足球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分，切實(shí)讓每一名學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。同時(shí)，學(xué)校也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的校園足球苗子。其中趙子倫、李明澤、周林川、勞永霖、寧浩、喬瑞杰、董連鴻、董連浩等8名學(xué)生于2014年8月入選濰坊市市隊(duì)，多次代表濰坊市參加山東省省運(yùn)會(huì)，在取得較好的成績(jī)的同時(shí)，獲得“國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員”證書(shū)。2017年10月，李明澤被上海申花俱樂(lè)部U15梯隊(duì)選中并簽約。2018年6月，周林川、勞永霖、寧浩、喬瑞杰、趙子倫5名學(xué)生同時(shí)考入北京體育大學(xué)中國(guó)足球?qū)W院。

（二）取得較好的競(jìng)賽成績(jī)

多年來(lái)，錦程小學(xué)在各級(jí)校園足球聯(lián)賽中取得了較好成績(jī)。2015—2016年，學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)2年在濰坊市城區(qū)聯(lián)賽中，獲得奧體站八人制比賽第一名。2016年7月，在濰坊市中小學(xué)足球聯(lián)賽中，獲得男子組第一名。同年8月，在山東省“體育彩票杯”校園足球聯(lián)賽中，獲得小學(xué)男子組第四名。2017年8月，在濰坊市第三屆市區(qū)少兒足球聯(lián)賽中，獲得一等獎(jiǎng)。2018年7月，在“濰坊名校杯”全國(guó)校園足球邀請(qǐng)賽中，獲得男子甲組冠軍。

（三）發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

多年來(lái)，錦程小學(xué)積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極承辦區(qū)級(jí)校園足球聯(lián)賽、足球嘉年華活動(dòng)等。如，學(xué)校借助上級(jí)部門的支持和三高足球俱樂(lè)部的幫助，先后成功舉辦了經(jīng)濟(jì)區(qū)第一屆校園足球嘉年活動(dòng)、首屆“濰坊名校杯”足球邀請(qǐng)賽等，充分彰顯校園足球工作特色。2017年，學(xué)校被經(jīng)濟(jì)區(qū)文化教育局授予經(jīng)濟(jì)區(qū)校園足球訓(xùn)練營(yíng)基地，每年承辦經(jīng)濟(jì)區(qū)營(yíng)地訓(xùn)練活動(dòng)，為全區(qū)學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的營(yíng)地足球活動(dòng)，帶動(dòng)區(qū)域整體發(fā)展。

三、下一階段工作計(jì)劃

（一）打造一支敬業(yè)且業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍

下一階段，錦程小學(xué)將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，安排體育教師參加各級(jí)各類校園足球培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的“造血”功能，同時(shí)要求他們必須加強(qiáng)足球理論和技術(shù)的學(xué)習(xí)，并上好每周1節(jié)的足球課。同時(shí)，切實(shí)保障他們的裝備和訓(xùn)練費(fèi)用。

（二）營(yíng)造良好的校園足球氛圍

下一階段，錦程小學(xué)將積極爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的支持，在校園足球宣傳工作上花心思、下功夫；在足球校園文化建設(shè)上動(dòng)腦筋、精布置；在足球特長(zhǎng)學(xué)生訓(xùn)練上想對(duì)策、出成績(jī)，以此積極營(yíng)造良好的校園足球氛圍，讓踢球成為每一名學(xué)生的興趣和愛(ài)好之一。

（三）不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色

下一階段，錦程小學(xué)將繼續(xù)思考如何做好優(yōu)秀足球隊(duì)員的培養(yǎng)、輸送工作，如何使新穎、具有特色的足球活動(dòng)在校園內(nèi)開(kāi)展等問(wèn)題，找到一條適合學(xué)校實(shí)際、切實(shí)可行的足球特色發(fā)展之路。

在今后的工作中，錦程小學(xué)全體教師將持續(xù)秉承健康、快樂(lè)、陽(yáng)光、拼搏的態(tài)度，以不屈的精神、積極的心態(tài)、扎實(shí)的作風(fēng)開(kāi)展校園足球工作，充分發(fā)揮校園足球的育人功能，進(jìn)一步彰顯校園足球工作特色。