文李金瑩

中醫(yī)藥文化是我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精髓，是中醫(yī)藥學(xué)在內(nèi)的各種價值觀念和外在行為規(guī)范的總和，中醫(yī)藥文化核心價值的內(nèi)涵十分豐富，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)中醫(yī)的價值取向及中醫(yī)藥學(xué)的疾病觀、診療觀和生命觀，為確保其價值和作用得以充分發(fā)揮和體現(xiàn)，煥發(fā)當代價值，要求認真做好中醫(yī)藥文化核心價值的傳承與傳播工作，并對其進行深入挖掘和科學(xué)應(yīng)用。2019年頒布和實施的《關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》中明確提出要推進中醫(yī)藥的傳承和創(chuàng)新發(fā)展，持續(xù)加大對中醫(yī)藥文化的重視程度和傳播推廣力度，努力營造良好的中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展氛圍。

一、中醫(yī)藥文化的核心價值

中醫(yī)藥文化的形成深受我國傳統(tǒng)哲學(xué)思想、儒家文化思想、佛家和道家文化思想的影響，蘊含著“中和”“天人合一”“仁愛救人”“求仁求德”等思想，其對于中醫(yī)藥文化的價值取向產(chǎn)生著深刻影響，也逐步推進我國中醫(yī)藥文化的進步和體系的完善。中醫(yī)藥文化核心價值的內(nèi)涵十分豐富，可以將其概括為“仁、和、精、誠”。即傳統(tǒng)中醫(yī)診療強調(diào)醫(yī)者仁心，這在很大程度上規(guī)范著醫(yī)者的道德和行為規(guī)范，時刻監(jiān)督其履行自身職責(zé)，做到愛護和敬畏生命；中醫(yī)還強調(diào)保持人的身體健康，要確保日常生活中做到陰陽平和，保持積極樂觀的心態(tài)和健康的生活方式、飲食習(xí)慣，《黃帝內(nèi)經(jīng)》中也記錄有用陰陽二氣的平衡轉(zhuǎn)化去影響身體生理、病理的變化；我國傳統(tǒng)的中醫(yī)治療體系當中蘊含著“萬物皆藥”“四大成身”的思想，這是佛學(xué)思想的一種體現(xiàn)；要求做到醫(yī)術(shù)上的精益求精，醫(yī)者需要強化終身學(xué)習(xí)意識，要具備精勤治學(xué)的精神，在對待各種疑難病癥的時候要做到專心醫(yī)道、審問慎思、不斷鉆研和探究，最終實現(xiàn)各種疑難雜癥的解決，確保在面臨各種病癥的時候能夠做到臨證不惑，堅守救死扶傷的責(zé)任；我國的中醫(yī)藥文化中還要求醫(yī)者做到心懷至誠，在面對各種疑難病癥以及處方用藥的時候做到實事求是，強調(diào)中醫(yī)辯證和對癥下藥，孫思邈的《大醫(yī)精誠》當中也有相關(guān)方面的記載，如“詳察形候，纖毫勿失，處判針藥，無得參差”。

二、中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播的困境

（一）缺乏良好的氛圍

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育更重視培養(yǎng)和提高中醫(yī)藥理論知識、專業(yè)素養(yǎng)和實踐經(jīng)驗等，很多中西醫(yī)結(jié)合的專業(yè)，教學(xué)甚至更偏向于西醫(yī)理論和知識，在傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化底蘊的培養(yǎng)方面重視程度明顯不夠，導(dǎo)致很多學(xué)生對傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化缺乏正確的了解和認知。在專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置的時候，沒有很好將中醫(yī)思維、中醫(yī)藥文化核心價值滲透其中，在學(xué)習(xí)中醫(yī)古籍、藥典著作的時候，更偏向于中醫(yī)方劑、中醫(yī)辯證方法等的解讀，在對其中蘊含的中醫(yī)藥文化核心價值解讀的時候不夠深刻，導(dǎo)致培養(yǎng)的學(xué)生缺乏中醫(yī)思維，甚至對學(xué)生中醫(yī)藥學(xué)術(shù)和技能的提升產(chǎn)生不利影響，導(dǎo)致中醫(yī)藥領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)化人才極度匱乏。而且，當代人們長期受西醫(yī)思想和觀念影響，難以接受和理解中醫(yī)藥理論當中的玄學(xué)、易學(xué)等方面的思想內(nèi)涵，這也是影響中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播的重要因素之一。此外，中醫(yī)藥典籍和著作雖然是我國數(shù)千年來的文化瑰寶，但由于歷史悠久，重要中醫(yī)古籍文獻難免會出現(xiàn)丟失和遺落的情況，很多中醫(yī)藥文化遺跡也消失在歷史當中，很多典籍只在部分人員中流傳，普通大眾接觸少，且內(nèi)容大多是文言文，普通大眾理解起來比較晦澀、難懂，這些因素都將影響我國中醫(yī)藥文化的繼承與創(chuàng)新，也影響中醫(yī)學(xué)的發(fā)展。

（二）傳承與傳播手段和機制落后

以往中醫(yī)藥文化核心價值傳播主要還是依靠政府及學(xué)校的教育教學(xué)，所采用的傳承與傳播手段單一，機制存在一定的滯后性，從而影響傳承與傳播的效果。在信息技術(shù)和新媒體的利用方面不足，且缺乏主動向社會公眾傳播和推廣中醫(yī)藥文化核心價值的多元主體和協(xié)作機制，導(dǎo)致普通大眾對中醫(yī)藥文化以及中醫(yī)學(xué)缺乏準確的認知，存在不信任或者是過度推崇、盲目推崇等情況。所傳播的內(nèi)容也過于專業(yè)化，且缺乏對這些內(nèi)容的深入解讀，導(dǎo)致很多普通大眾無法理解，傳播內(nèi)容比較單一，傳承和傳播的重心主要放在中醫(yī)養(yǎng)生保健和疾病治療方面，忽視其中蘊含的人文精神和生命觀、職業(yè)觀、道德觀等的傳承和傳播，對中醫(yī)藥學(xué)的核心和價值內(nèi)涵的外延不夠，從而影響傳承和傳播的質(zhì)量效果。當前用于宣傳教育和科普的一些中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)書籍、知識宣傳手冊、中醫(yī)養(yǎng)生知識課堂等也存在良莠不齊的情況，尤其是一些網(wǎng)絡(luò)自媒體和公眾號，其主要目的是為了賣產(chǎn)品，而不是傳播中醫(yī)藥文化，導(dǎo)致普通大眾對中醫(yī)藥的可信度難以確定，甚至對傳統(tǒng)中醫(yī)藥核心價值及中醫(yī)藥知識產(chǎn)生錯誤認知。

三、中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播的對策和建議

（一）加強中醫(yī)藥宣傳教育

要重視中醫(yī)藥宣傳教育工作的落實和推進，并積極引導(dǎo)各社會主體的參與和配合，夯實中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播的基礎(chǔ)，推進傳承創(chuàng)新、擴大傳播范圍和影響力。在這一過程中高校需要承擔(dān)好自身的職責(zé)，積極推進中醫(yī)藥教育教學(xué)改革工作的實施，并持續(xù)優(yōu)化和改進中醫(yī)藥學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置，將中醫(yī)藥文化核心價值內(nèi)涵與課程建設(shè)有效結(jié)合起來，打造特色通識課，通過教育教學(xué)使“仁、和、精、誠”等中醫(yī)藥文化核心價值深入人心；在綜合考慮和分析現(xiàn)代中醫(yī)藥教學(xué)及人才培養(yǎng)的需要，找準現(xiàn)代科學(xué)思維和傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化核心價值的契合點、師承教育和院校教育的結(jié)合點，持續(xù)推進中醫(yī)藥課程改革工作的實施，在課程設(shè)置的時候，適當增加中醫(yī)藥文化典籍和著作解讀、中醫(yī)史紀學(xué)習(xí)、中醫(yī)名家授課之類的課程，在這一過程中培養(yǎng)和提高中醫(yī)思維，學(xué)習(xí)和了解其中蘊含的學(xué)術(shù)思想、道德觀念、價值取向，用以指導(dǎo)行為規(guī)范以及各項工作的落實；將中醫(yī)藥文化研究成果融入到中醫(yī)藥科研、中醫(yī)藥教育和中醫(yī)醫(yī)療當中，用于指導(dǎo)有關(guān)工作的開展和實施，構(gòu)建中醫(yī)藥診療服務(wù)、中醫(yī)藥文化交流、中醫(yī)藥文化貿(mào)易“三位一體”的中醫(yī)藥文化核心價值傳承和傳播大格局，切實發(fā)揮中醫(yī)藥在健康養(yǎng)生、疾病治療、康復(fù)訓(xùn)練、預(yù)防疾病和治“未病”中的積極作用；還需要重視加強普及和滲透教育，推進中醫(yī)藥進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進家庭，促使大眾對中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和其中蘊含的文化價值觀念有更準確的認識，建立愛中醫(yī)、信中醫(yī)、學(xué)中醫(yī)和用中醫(yī)理念，在潛移默化的影響下養(yǎng)成良好的健康意識和健康的生活方式、飲食習(xí)慣。此外，通過講述中醫(yī)藥故事、名人事跡，舉辦內(nèi)容豐富、趣味性強的中醫(yī)藥文化講座和互動交流活動，舉辦各種宣講活動和辨識大賽等，在弘揚和傳播中醫(yī)藥文化核心價值的同時，滿足普通大眾對于中醫(yī)藥文化的實際需求。

（二）完善和優(yōu)化傳播機制

為有效解決中醫(yī)藥文化核心價值傳承和傳播中的各種困境和問題，確保有關(guān)工作實施的有效性，需要持續(xù)健全和優(yōu)化傳播機制，構(gòu)建長效機制。為實現(xiàn)中醫(yī)知識的普及，在全社會范圍內(nèi)宣傳我國的中醫(yī)藥文化核心價值，在這一過程中學(xué)好科學(xué)利用微信、微博和媒體平臺等新媒介進行傳播和推廣，實現(xiàn)大范圍的傳播和推廣，在綜合分析社會大眾養(yǎng)生、保健、預(yù)防疾病和治療疾病等需求的同時，選擇適合的傳播內(nèi)容；為確保中醫(yī)藥文化核心價值傳承和傳播的有效性，使得廣大群眾了解和理解相關(guān)內(nèi)容和內(nèi)涵，需要科學(xué)利用數(shù)字化媒體、新媒體等將文字、圖片、動畫、視頻和音頻等結(jié)合起來，更直觀的展現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，以幫助大眾加強理解；還需要構(gòu)建開放度高、互動性強的信息平臺，方便信息的獲取和溝通交流，同時，也需要加強對中醫(yī)藥知識和文化核心價值傳承及傳播的監(jiān)督，確保內(nèi)容的真實性、信息內(nèi)容的質(zhì)量，避免傳播一些錯誤的觀念和錯誤的知識。有關(guān)工作的實施還需要科學(xué)整合中醫(yī)藥知識和文化價值理念，深入挖掘傳統(tǒng)中醫(yī)當中的文化精髓，并打造中醫(yī)藥文化全媒體傳播精品。此外，要結(jié)合中醫(yī)發(fā)展的實際以及中醫(yī)的特性等，持續(xù)健全和完善《中醫(yī)藥法》相關(guān)配套，加強中醫(yī)藥標準化建設(shè)，尤其需要完善中醫(yī)藥專利、著作權(quán)、商標、商業(yè)秘密保護等方面法規(guī)體系和相關(guān)要求，為我國中醫(yī)藥行業(yè)的健康發(fā)展、中醫(yī)藥文化核心價值傳承和傳播工作的推進創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境和氛圍。

（三）文化核心價值傳承與實踐結(jié)合

中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播的最終目的是確保大眾了解和認可中醫(yī)藥文化核心價值，促使其在當代煥發(fā)活力，發(fā)揮其價值和作用；要引導(dǎo)相關(guān)人員主動學(xué)習(xí)和了解中醫(yī)藥文化核心價值，并指導(dǎo)實踐和實際工作的開展和實施。要深入解讀中醫(yī)藥文化核心價值，其中包含的“仁、和、精、誠”等核心思想和價值在當代仍發(fā)揮著作用。并積極推進中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播和當代醫(yī)生的思想政治教育工作、行風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)有效結(jié)合起來。主要是隨著醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革工作的不斷推進，以及人們對醫(yī)療衛(wèi)生需求的提升，醫(yī)院也需要積極推進自身改革和創(chuàng)新，醫(yī)護人員要增強服務(wù)意識，提高服務(wù)熱情和服務(wù)質(zhì)量，在這一過程中同時加強醫(yī)院思想政治工作、文化建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)水平十分有必要?？梢詫⒅嗅t(yī)藥文化核心價值作為醫(yī)院思想政治教育和文化建設(shè)的重要內(nèi)容，在實現(xiàn)中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播的同時，引導(dǎo)醫(yī)院醫(yī)護人員主動踐行中醫(yī)藥文化核心價值，自覺規(guī)范和約束道德和行為規(guī)范，時刻監(jiān)督其履行自身職責(zé)，做到愛護和敬畏生命；強化學(xué)習(xí)意識，積極主動參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在醫(yī)術(shù)上做到精益求精，在對待各種疑難病癥的時候要做到專心醫(yī)道、審問慎思、不斷鉆研和探究，在面臨各種病癥的時候能夠做到臨癥不惑；強化責(zé)任意識、服務(wù)意識和崗位意識，堅守救死扶傷的責(zé)任；自覺做好中醫(yī)宣傳教育和指導(dǎo)工作，指引人們養(yǎng)成良好健康的生活方式，注重調(diào)節(jié)身體，日常生活中做到陰陽平和，保持積極樂觀的心態(tài)，起到預(yù)防和降低疾病發(fā)生的作用。在這一過程中增強中醫(yī)藥文化核心價值傳承與傳播的實效性。

四、結(jié)語

中醫(yī)藥文化是我國數(shù)千年來中醫(yī)發(fā)展以及預(yù)防疾病、治療疾病過程中所形成的總結(jié)和提煉，做好中醫(yī)藥文化核心價值傳承和傳播工作對于促進中醫(yī)藥行業(yè)健康發(fā)展、強化人們的健康觀念、強化中醫(yī)責(zé)任意識、指導(dǎo)和規(guī)范行業(yè)行為、堅定文化自信和終于自覺等有著積極的作用。因此，需要為傳承和傳播工作的實施創(chuàng)造有利條件和氛圍，做好中醫(yī)藥宣傳教育工作，完善和優(yōu)化傳播機制，講好中醫(yī)藥故事，樹立良好的中醫(yī)藥形象。