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以學(xué)生黨建工作引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展

2023-01-07 22:24
中共太原市委黨校學(xué)報 2022年3期
關(guān)鍵詞:理想信念高校學(xué)生政治

何 妍

(陜西師范大學(xué),陜西 西安 710119)

習(xí)近平總書記在“七一”講話中強調(diào),新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望。高校是培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人的重要戰(zhàn)略陣地,對大學(xué)生進行思想政治教育是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要途徑。堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),在新的時代環(huán)境中,以高校學(xué)生黨建引領(lǐng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展能夠不斷增強思想政治教育的實效性,培養(yǎng)符合時代要求的有為青年。

一、發(fā)揮學(xué)生黨建工作引領(lǐng)作用的必要性

黨的基本方針路線政策不僅豐富了思想政治教育的內(nèi)容,同時也增強了大學(xué)生的政治意識、大局意識、看齊意識、核心意識,堅定了大學(xué)生的道路自信、制度自信、理論自信、文化自信,推動著大學(xué)生群體對自身地位的客觀認(rèn)識,促使他們自覺主動擔(dān)當(dāng)起時代使命。學(xué)生黨建要更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的針對大學(xué)生進行思想政治教育,不斷加強和改善學(xué)生黨建工作,有效引領(lǐng)和推動高校思想政治教育工作邁上新臺階。

(一)學(xué)生黨建工作為高校立德樹人提供有力支撐

立德樹人,關(guān)鍵在于培育合格的社會主義接班人。自黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把立德樹人作為教育的根本任務(wù),我國的教育開始改變以往“唯分?jǐn)?shù)論”的老舊模式,教育評價體系更趨于多元化和科學(xué)化。高校作為學(xué)校教育體系最后一個環(huán)節(jié),如何使學(xué)生建立更為完善和健康的價值觀、人生觀、世界觀是確保社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本保障,也是落實立德樹人教育根本任務(wù)最重要的一個環(huán)節(jié)。我國高校建設(shè)要突出中國特色,關(guān)鍵是堅持辦學(xué)的正確政治方向,把立德樹人的成效作為檢驗一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。而中國共產(chǎn)黨作為中國特色社會主義各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識黨的歷史地位及加強學(xué)生黨組織的建設(shè)將是高校立德樹人的有力支撐。

高校立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié)在于正確認(rèn)識中國共產(chǎn)黨的歷史地位。中國共產(chǎn)黨的歷史地位深刻凝聚著中國近現(xiàn)代史的內(nèi)在發(fā)展邏輯和必然結(jié)果,是歷史和人民的選擇,它代表了中國歷史的前進方向。高校立德樹人中“人”是社會主義的接班人,中國特色社會主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。因此,做好學(xué)生黨建工作是高校立德樹人的有力支撐,更是發(fā)展好中國特色社會主義各項工作的根本保障。

堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)自始至終是我國教育事業(yè)取得長足發(fā)展的根本保障。無論時代如何變化,堅持正確的政治站位是我們持之以恒的立場。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出,辦好我國高等教育,必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),牢牢掌握黨對高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。大學(xué)生思想政治教育要取得實質(zhì)性發(fā)展、創(chuàng)新性突破,離不開高校學(xué)生黨建的引領(lǐng)作用。在新的時代條件下,在黨的思想建設(shè)的引領(lǐng)下,加強大學(xué)生的理想信念教育顯得格為重要。我國是社會主義國家,大學(xué)生是新一代的社會主義建設(shè)者和共產(chǎn)主義接班人,堅定大學(xué)生的共產(chǎn)主義信仰,強化大學(xué)生對共產(chǎn)主義的理想信念,使其在思想上自覺認(rèn)同我國的社會主義國家性質(zhì)和社會主義國家制度,將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生日常生活的方方面面至關(guān)重要,也是確保高校立德樹人這一根本任務(wù)的前提保障和有力支撐。

(二)學(xué)生黨建工作為思想政治教育的發(fā)展指明了方向

1.高校學(xué)生黨建明確大學(xué)生思想政治教育的方向。高校學(xué)生黨建工作是堅持黨對教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的核心工作形式,對于鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”具有重要意義,也從根本上明確了大學(xué)生思想政治教育的方向。大學(xué)生思想政治教育離不開高校學(xué)生黨建工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生黨建工作是思想政治教育的“生命線”,要強化思想引領(lǐng),樹立價值導(dǎo)向,明確教育方向,回答好培養(yǎng)什么人、怎么樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的問題。

2.高校學(xué)生黨建豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。思想政治教育的內(nèi)容包括世界觀、人生觀、價值觀教育;愛國主義、集體主義、社會主義教育;社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育;堅持集體主義價值導(dǎo)向,反對個人主義、享樂主義、拜金主義教育。這些教育內(nèi)容都是根據(jù)社會要求和人的發(fā)展要求形成的,并通過思想政治教育活動使受教育者的思想品德在一定時期內(nèi)達到預(yù)期的結(jié)果。高校學(xué)生黨建工作中黨的基本方針、路線、政策、綱領(lǐng)豐富了思想政治教育的內(nèi)容,是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的重要依據(jù)。在我國,愛國與愛社會主義是一致的,“黨取得的所有成就都凝聚著青年的熱情和奉獻”,作為新時代社會主義青年,就要對黨的路線方針政策等進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不斷增強自己的家國情懷。

3.高效開展學(xué)生黨建工作是思想政治教育貫徹落實的體現(xiàn)。發(fā)展優(yōu)秀的學(xué)生干部能夠在學(xué)風(fēng)建設(shè)、先進集體建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。高校學(xué)生黨建和大學(xué)生思想政治教育都十分重視思想建設(shè),主動進行思想引領(lǐng),使大學(xué)生對黨和國家的政策方針產(chǎn)生心理認(rèn)同和情感認(rèn)同,從而在實踐過程中轉(zhuǎn)化為行動自覺,兩者都堅持以立德樹人為目標(biāo),培育出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。

(三)學(xué)生黨建工作是推動高校思想政治教育發(fā)展的核心推力

學(xué)生黨員的標(biāo)桿作用是引領(lǐng)大學(xué)生理想信念的航向標(biāo)。當(dāng)下,我們?nèi)匀幻媾R著國內(nèi)外諸多不安定因素的影響,大學(xué)思想政治教育陣地仍然是各方敵對勢力擾亂我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要目標(biāo)。因此大學(xué)生理想信念教育是思想政治教育的核心和靈魂,理想信念教育的成功與否將直接關(guān)系著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的成功與否。高校學(xué)生黨組織以其先進性吸引和發(fā)展了一大批綜合素質(zhì)高,理想信念堅定的優(yōu)秀大學(xué)生,他們身處大學(xué)生群體中間,通過他們?nèi)ビ绊懞蛶訌V大大學(xué)生培育符合社會主義建設(shè)的理想信念是推動思想政治教育發(fā)展的重要形式。另一方面,學(xué)生黨組織擁有完善的組織架構(gòu),易于在學(xué)生群體中形成影響力,從而推動整個高校思想政治教育的發(fā)展。

學(xué)生黨組織的先進性是確保思想政治教育發(fā)展的重要保障。學(xué)生黨組織擁有完善先進的組織架構(gòu),其凝聚力量易于在學(xué)生中間產(chǎn)生較大的影響力。其次,學(xué)生黨組織也可利用學(xué)生黨建活動與上級黨組織建立緊密聯(lián)系,從而建立校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨委宣傳部、黨委組織部、學(xué)生工作部、學(xué)生黨支部密切配合,狠抓落實的工作機制,使得學(xué)生黨建工作更大作用地推動高校思想政治工作的開展。

二、學(xué)生黨建工作在引領(lǐng)思想政治教育中存在的問題

學(xué)生黨建工作是引領(lǐng)大學(xué)生主流理想信念建設(shè)的核心工作形式,但在國內(nèi)外各種不利因素影響下,引領(lǐng)思想政治教育的模式必然受到一定程度的沖擊,這對于學(xué)生黨建工作在思想政治教育中的定位提出了更多的挑戰(zhàn)和問題。

(一)思想建設(shè)不牢固,理想信念模糊

改革開放以來,我國社會的方方面面均經(jīng)歷了巨大的轉(zhuǎn)型,這種轉(zhuǎn)型對于社會思潮產(chǎn)生了巨大的沖擊,在這一復(fù)雜時期內(nèi),歷史虛無主義、新自由主義、西方憲政主義等錯誤思潮相繼涌入,對整個社會的思想政治教育都產(chǎn)生了巨大的挑戰(zhàn)。

理想信念教育是當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的核心問題,學(xué)生黨組織在其中起到的引領(lǐng)作用受國內(nèi)外各種思潮影響受到了一定的沖擊。習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出“理想指引人生方向,信念決定事業(yè)成敗,沒有理想信念,就會導(dǎo)致精神上缺鈣”,理想信念是青年人實現(xiàn)理想抱負(fù)的指南,更是實現(xiàn)中國夢的根本保障。在各種多元文化沖擊大學(xué)生思想的同時,不可避免地削弱了我國主流意識形態(tài)與價值觀念的權(quán)威性,大學(xué)生陷入理想信念模糊的處境中,思想建設(shè)的防線被攻擊,甚至對于共產(chǎn)主義的信仰也產(chǎn)生了懷疑。學(xué)生黨組織作為高校學(xué)生中的先進群體,通過學(xué)生黨建活動加強自身理想信念教育,再通過優(yōu)秀學(xué)生黨員帶動大學(xué)生形成積極的理想信念,從而與大學(xué)生思想政治教育緊密融合。在各種思潮沖擊下對于高校的學(xué)生黨建工作和大學(xué)生的思想政治教育工作都提出了更高的要求,迫切需要加強大學(xué)生的思想建設(shè),增強其思辨能力,使其明確自己的理想信念,從而樹立起正確的人生目標(biāo)并付諸行動。

(二)教育方式不創(chuàng)新,教育內(nèi)容陳舊

教育方式單一,缺乏創(chuàng)新。當(dāng)下是一個互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的時代,大學(xué)生群體接觸到的信息資源已經(jīng)不再像以前那樣局限,傳統(tǒng)的思想政治教育與現(xiàn)實情況正在發(fā)生著激烈的碰撞。傳統(tǒng)思想政治教育更注重理論宣導(dǎo),缺乏創(chuàng)造性和與大學(xué)生群體特征相匹配的活力,學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性沒有被充分調(diào)動起來,導(dǎo)致思想政治教育實效性、吸引力、針對性都未能價值最大化。在面對內(nèi)外部環(huán)境巨變的現(xiàn)實情況下,思想政治教育在方式上缺乏創(chuàng)新,“走流程”現(xiàn)象在高校中十分普遍。學(xué)生是教育場景下的主體,如果學(xué)生的主體作用沒有被調(diào)動起來,以學(xué)生為本的教育理念自然缺乏落實,課堂效果自然就會大打折扣。

思想政治教育內(nèi)容相對陳舊,仍然停留于過去的教課模式,易導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒,不利于自覺消化吸收。一段時期以來,我國高校思想政治教育課一直存在課堂只講理論,學(xué)生投入度不高的問題,在此背景下,學(xué)生黨建工作要想更好的發(fā)揮在思想政治教育工作中的引領(lǐng)作用難度便會無形增加,因為如若作為大學(xué)生主要“精神食糧”的思想政治教育內(nèi)容缺乏創(chuàng)新,大學(xué)生群體便會出現(xiàn)“精神缺鈣”現(xiàn)象,引領(lǐng)就會缺乏充足的驅(qū)動力。

(三)融合程度不深入,同步發(fā)展不足

二者融合不夠,缺乏一致性、同步性。高校學(xué)生黨建工作與大學(xué)生思想政治教育工作是培育大學(xué)生“精神世界”的兩大重要組成部分,對于提升大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)、堅定大學(xué)生的理想信念意義重大。但目前高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育融合發(fā)展還存在很多問題,主要表現(xiàn)為:高校學(xué)生黨建工作對思想政治教育的引領(lǐng)不夠,“兩張皮”現(xiàn)象比較嚴(yán)重;學(xué)生黨建工作與思想政治教育缺乏互動,學(xué)生黨建工作并沒有貫穿于思想政治教育始終,兩者缺乏一致性、同步性、整體性;學(xué)生黨建工作主要以黨支部為單位進行,形式化相對嚴(yán)重,支部內(nèi)學(xué)習(xí)積極性不高;校外黨員實踐基地得不到落實,難以在實踐活動中鍛煉能力塑造品格。

學(xué)生黨建工作與高校思想政治教育理論課作為培育大學(xué)生理想信念的兩種重要工作形式,只有充分融合才能共同推動二者作用最大化,只有在融合的基礎(chǔ)上才能更好的發(fā)揮學(xué)生黨建工作對高校思想政治教育工作的引領(lǐng)作用。在現(xiàn)階段學(xué)生黨建工作與思想政治教育存在的諸多問題中,最核心的問題還是二者融合不夠,缺乏一致性,在此背景下就大大降低了學(xué)生黨建對于高校思想政治教育的引領(lǐng)作用。

三、推動學(xué)生黨建引領(lǐng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的實現(xiàn)路徑

思想政治教育是大學(xué)生自我發(fā)展、自我完善的重要途徑,隨著社會大環(huán)境的不斷變化,思想政治教育更要與時俱進實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。實現(xiàn)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的路徑是多元化的,只有在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,形成教育合力,才能真正推動其實現(xiàn)更為有效、更有針對性的創(chuàng)新發(fā)展,從而培育社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

(一)強化理想信念教育,推動黨建工作對思想政治工作的引領(lǐng)作用

信念是一個人行動的根本動力,只有保持堅定的理想信念,才能在實踐活動中保持堅定的方向?!皣业那巴?,民族的命運,人民的幸福,是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任?!弊允舜笠詠?,黨和國家高度重視理想信念教育,將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生的思想政治教育之中是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的必然舉措。理想信念教育要將社會主義核心價值觀充分融入到大學(xué)生生活的各個具體方面,增強學(xué)生對社會主義事業(yè)的認(rèn)同感,將其“內(nèi)化于心,外化于行”,在新時代的發(fā)展進程中做到知行合一。

增強理想信念教育,將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)變?yōu)榉洗髮W(xué)生實際需要的內(nèi)容。結(jié)合大學(xué)生的思想現(xiàn)狀和發(fā)展需要,有針對性的對他們進行思想政治教育,增強人文關(guān)懷,以人為本,并以喜聞樂見的形式傳遞給大學(xué)生,幫助他們形成正確的價值理念,是當(dāng)下思政教育的重中之重。在增強思政教育針對性過程中,學(xué)生黨員要積極主動地發(fā)揮自己的先鋒模范作用,以點帶面,通過學(xué)生黨員將正能量傳遞給班級同學(xué)、宿舍同學(xué),依托思政教育培育正確的價值觀念并在實踐活動中貫徹落實,從而推動思政工作的針對性和創(chuàng)新發(fā)展。

(二)更新學(xué)生黨建工作內(nèi)容,增強引領(lǐng)思想政治教育的實效性

學(xué)生黨建工作作為高校思想政治教育的排頭兵和引領(lǐng)者,必須在內(nèi)容上與時俱進。在緊密跟隨上級黨組織的各項指示的同時,必須結(jié)合時代趨勢,不斷創(chuàng)新學(xué)生黨建工作的具體內(nèi)容,以此更好的推進思想政治教育工作。大學(xué)生思想政治教育是新時代高校教育不可分割的一部分,也是培養(yǎng)合格社會主義接班人的必然舉措。新時代新背景,大學(xué)生思想政治教育也面臨諸多挑戰(zhàn),這就要求思想政治教育必須符合時代內(nèi)容和要求,用時代語言去講好思想政治教育的內(nèi)核。

開展思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),正因為始終旗幟鮮明地講政治,我們才能夠一直充滿生機與活力。新時代的學(xué)生黨建工作不僅要充分吸納、傳承以前優(yōu)秀內(nèi)容,更要立足于新時代,不斷發(fā)展創(chuàng)新,總結(jié)出一套具備時代特征的思想政治內(nèi)容和工作方法。在此基礎(chǔ)上,才能不斷促進高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展并迸發(fā)出新的思想火炬。只有讓大學(xué)生群體親身參與切實感受到時代變化是與自己息息相關(guān)的,才能不斷豐富、更新思想政治教育的內(nèi)容,增加對大學(xué)生的吸引力和感染力。只有思想政治教育的時代性不斷增強,學(xué)生的獲得感和參與感才會不斷增強,學(xué)生黨建工作才能更好地充當(dāng)排頭兵作用。

(三)創(chuàng)新學(xué)生黨建工作方法,加深引領(lǐng)思想政治教育的吸引力

1.加強組織建設(shè),發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。學(xué)生黨支部作為高校學(xué)生黨建工作的基本單位,在大學(xué)生的發(fā)展過程中有著強烈的吸引力,是一支能夠引領(lǐng)開展思想政治教育的可靠隊伍,是踐行社會主義核心價值觀的積極參與者和實踐者,在大學(xué)生中發(fā)揮著較強的戰(zhàn)斗力,是大學(xué)生思想政治教育的重要戰(zhàn)略陣地,其戰(zhàn)斗堡壘作用十分突出。學(xué)生黨支部是一個進步、積極的學(xué)生黨員組織,其開展的主題黨日活動、傳統(tǒng)革命教育活動、紅色基地實踐活動、愛國主義學(xué)習(xí)、集體主義學(xué)習(xí)活動等等塑造著大學(xué)生的精神風(fēng)貌,強有力引導(dǎo)著大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)不斷提升,使其能夠較早時間對國家新的政策方針進行學(xué)習(xí),從而在思想上與黨中央保持高度一致。增強學(xué)生黨支部的組織力、戰(zhàn)斗力、凝聚力也是新時代學(xué)生黨員應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任,充實更新黨支部的學(xué)習(xí)內(nèi)容,豐富黨支部的學(xué)習(xí)形式,改善黨支部的學(xué)習(xí)方法,需要每一位學(xué)生黨員群策群力,不斷加強組織建設(shè),從而提高其引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的有效性。

2.重視作風(fēng)建設(shè),發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育的一個重要抓手就是大學(xué)生黨員,他們是高校學(xué)生黨建工作引領(lǐng)思想政治教育的關(guān)鍵著力點。高校學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中較為積極上進的一份子,在學(xué)生中發(fā)揮著不可取代的先鋒模范作用,是中國共產(chǎn)黨與大學(xué)生緊密聯(lián)系的橋梁和紐帶,他們能力的培養(yǎng)直接關(guān)系著黨的事業(yè)的發(fā)展。因此,學(xué)生黨員在政治上要旗幟鮮明,不斷加強思想理論武裝,同時在學(xué)習(xí)和日常生活中也要積極發(fā)揮黨員的作用,認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課程,在學(xué)習(xí)上做表率,貫徹落實為人民服務(wù)的理念,不停留于形式,成為勇于、敢于、樂于為同學(xué)、為老師、為學(xué)校、為社會獻策出力的引領(lǐng)者和帶動者。馬克思和恩格斯提出:“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”,學(xué)生黨員要充分有效運用朋輩影響力,帶動大學(xué)生思想政治教育的實質(zhì)性發(fā)展,提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng),使其有向?qū)W生黨員看齊的意識。

3.豐富活動形式,增加學(xué)生黨建活動的吸引力。在學(xué)生黨建工作手段創(chuàng)新的引領(lǐng)下,思想政治教育應(yīng)不只局限于理論學(xué)習(xí),其方式方法還可以多樣化。除了傳統(tǒng)專題講座和課堂這種單向教育方式以外,師生交流互動、辯論、演講、知識競賽的活動方式更加受到大學(xué)生的喜愛,在這種多樣化的活動中,大學(xué)生能夠更大范圍、更深程度地參與到整個過程中,感受學(xué)習(xí)的樂趣同時也培育了責(zé)任心和集體榮譽感,歸屬感也不斷加強,自覺增強思想認(rèn)同和情感認(rèn)同。通過多樣化活動,不僅改變了以往傳統(tǒng)的單向灌輸?shù)男问剑€落實了以學(xué)生為本的理念,讓大學(xué)生成為創(chuàng)新思想政治教育的參與者和組織者。同時,在開展各項活動的過程中,學(xué)生黨組織就能以更加積極和自然的狀態(tài)發(fā)揮引領(lǐng)作用,促進思想政治教育工作的不斷創(chuàng)新發(fā)展。

(四)做好學(xué)生黨建工作,拓寬思想政治教育的多樣性途徑

創(chuàng)新其方式方法,拓寬思想政治教育的渠道。當(dāng)下是一個信息爆炸的時代,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入覆蓋到社會的各個層面,如何利用好網(wǎng)絡(luò)這個載體來為思想政治教育服務(wù),成為當(dāng)下思想政治教育工作者不得不面對的一個問題。以微信、微博為代表的社交軟件成為大學(xué)生日常生活中不可缺少的一部分,創(chuàng)建紅色傳媒陣地是思想政治教育傳播的切入點,發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍的積極面,有利于思想政治教育在內(nèi)容、形式、方法、手段上不斷創(chuàng)新。

1.加強高校黨建媒體建設(shè),拓寬思想政治教育渠道。高校要注重教育環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境協(xié)同發(fā)展,充分利用好高校的官網(wǎng)、官微、官方公眾號,以此創(chuàng)造一個理論學(xué)習(xí)陣地,讓大學(xué)生能夠利用碎片化時間進行瀏覽、關(guān)注、學(xué)習(xí),旗幟鮮明地講政治,潛移默化的被吸引,營造良好的思想政治教育氛圍。與此同時,吸納學(xué)生黨員、學(xué)生骨干參與新媒體平臺內(nèi)容的編輯和運營,在政治立場堅定、不泛娛樂化的前提下,充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新性。參與內(nèi)容編輯的過程是大學(xué)生更深入、更透徹地進行理論學(xué)習(xí)的過程,也是充分發(fā)揮學(xué)生黨員引領(lǐng)作用的良好契機。

2.加強和拓展校內(nèi)外實踐活動。理論只有在實踐中才能被檢驗和貫徹。馬克思提出,“思想本身根本不能實現(xiàn)什么東西。思想要得到實現(xiàn),就要有使用實踐力量的人?!币虼艘苿訉W(xué)生黨建工作對思想政治教育的引領(lǐng)作用,必須在實踐中不斷探索,不斷加強和拓展校內(nèi)校外相結(jié)合的實踐活動。例如,校內(nèi)可開展新時代理論宣講團、主題團課進校園、微黨課等活動,增強大學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng),提升他們參與活動的積極性與主動性。校外可參觀紅色革命教育基地、進行志愿服務(wù)活動、結(jié)合專業(yè)特色就業(yè)見習(xí),弘揚愛國主義精神,使大學(xué)生在實踐過程中學(xué)以致用、無形地對紅色精神、責(zé)任意識等進行內(nèi)化吸收,從被動接受教育到自主學(xué)習(xí)、自主提高,促進自身健康發(fā)展。校內(nèi)外的系列實踐活動,是學(xué)生黨建工作與思想教育的粘合劑,只有使學(xué)生黨建工作融入到思想政治教育的實踐發(fā)展中,其引領(lǐng)作用才會更加凸顯。長期的思想政治教育經(jīng)驗告訴我們,單純的理論灌輸已經(jīng)不能真正符合學(xué)生的需要,實踐育人才是新時代思想政治教育的現(xiàn)實路徑。新的時代要求我們要能培養(yǎng)能解決現(xiàn)實問題的專業(yè)性人才,而增加社會實踐,加深對校園知識和社會實際要求差異的理解與認(rèn)同,是解決這一問題最佳路徑。學(xué)生黨建工作對思想政治教育的引領(lǐng)也是如此,若只停留在理論層面的宣導(dǎo),學(xué)生黨建與思政工作便永遠(yuǎn)是脫離的,只有在實踐中才能將二者統(tǒng)一起來,只有在實踐中才能充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作的引領(lǐng)作用,真正讓大學(xué)生群體在精神上補好“鈣”,引領(lǐng)其在實踐中發(fā)揮出更大的價值和能量。

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話強調(diào),要教育引導(dǎo)全黨深刻認(rèn)識中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好,不斷堅定“四個自信”,增強歷史定力,增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。大學(xué)生作為新時代中國青年要接受正確的世界觀、人生觀、價值觀教育,要堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo),在高校就要用學(xué)生黨建引領(lǐng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)二者協(xié)同發(fā)展,以立德樹人為共同目標(biāo),致力于培養(yǎng)新時代有為青年。

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