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論灤平語言資源的開發(fā)利用

2023-01-05 21:45:30湯美佳湯云航
關(guān)鍵詞:普通話資源語言

湯美佳,湯云航

(1.河北民族師范學(xué)院;2.河北旅游職業(yè)學(xué)院,河北 承德 067000)

語言是文化資源,也是經(jīng)濟資源,資源的屬性決定語言能夠形成產(chǎn)業(yè),產(chǎn)生價值,從而獲得語言紅利,促進經(jīng)濟社會發(fā)展。由于地理、歷史等諸多機緣,灤平方言高度接近中國國家通用語言普通話,從而使其具有了獨特的“超強勢語言資源”屬性,開發(fā)利用好這一獨有語言資源,在綠色發(fā)展的動能轉(zhuǎn)換中,有助于形成新的經(jīng)濟增長點,有利于灤平產(chǎn)業(yè)業(yè)態(tài)的融合發(fā)展,有助于變語言資源為百姓語言福利,促進灤平鄉(xiāng)村振興,尤為切合灤平實際和彰顯灤平特色。

一、灤平文化旅游資源富集,語言資源獨特,共生共榮的互助支撐底蘊深厚

灤平位于北京東北、承德市西南部,北緯40°,中國北方民族競爭與融合的歷史文化帶。南面與北京交界,萬里長城、金山獨秀,金山嶺長城蜿蜒盤旋在雄關(guān)之上;域內(nèi),河網(wǎng)密布,灤河、伊遜河、興洲河、潮河流布其中;北邊,近鄰承德避暑山莊,遠眺塞罕壩木蘭圍場??h城南距北京市二環(huán)165 公里,北距承德避暑山莊65 公里,是溝通京津遼蒙的交通要沖和連接京承的黃金走廊,素有北京“北大門”之稱。

(一)富集的文化旅游資源

地域文化是地域人文資源開發(fā)利用的精神內(nèi)核,是資源轉(zhuǎn)化為品牌產(chǎn)品并行穩(wěn)致遠的底氣和靈魂。灤平文化資源富集,歷史上許多文化大事件、大活動在灤平土地上發(fā)生,文化演進傳承的歷時累積疊加,幾乎使灤平的每一塊土地都蘊含著不同時期、不同類型的文化因子,或遠或近、或清晰或虛幻地在現(xiàn)今共時呈現(xiàn)出來。這里有以“東方女神”為代表的紅山文化,有以“灤河祖母”為代表的灤河文化,有遍布域內(nèi)的山戎文化,有以金山嶺為代表的長城文化,有以興洲為代表的尋祖文化,有清代口外圈地形成的二十四座皇莊、以金溝屯為代表的皇莊文化,有五條御道、四個驛站、以青石梁、鞍匠屯為代表的御道驛站文化,有以兩間房為代表的行宮古村落文化,有開啟鐵血抗日,以青石梁、古北口為代表的抗戰(zhàn)文化。灤平是傳統(tǒng)農(nóng)耕文化與游牧文化競爭交融的結(jié)合帶,是現(xiàn)今多民族和諧共生的吉祥地,多民族、多類型、多時代的文化累積、傳承、融和、薈萃,是體驗中國北方多彩文化的露天劇場。

灤平旅游資源豐厚,基本上覆蓋全縣域,尤為集中體現(xiàn)在縣域南部。自然資源有奇異丹霞地貌的碧霞山森林公園,有京北天然白樺林浴場和天外飛來石海的白草洼國家森林公園,有秀美的潮河生態(tài)示范區(qū);人文資源有迷失在歷史塵埃今日復(fù)現(xiàn)的山戎文化遺存和山戎文化博物館,有萬里長城、金山獨秀的金山嶺長城,有灤河文化、皇莊文化色彩濃郁的金溝屯熱河花海小鎮(zhèn),有保存尚好、清朝皇帝廷臣吟詠近百首詩詞的經(jīng)典御道青石梁,有極具開發(fā)價值的兩間房清行宮村落,有國歌《義勇軍進行曲》誕生背景地青石梁、古北口。每一處都有講述不完的故事,訴說不盡的情懷,是觀光、休閑、康養(yǎng)、研學(xué)的理想旅游目的地。

富集的文化資源,滋養(yǎng)了灤平獨有的地域文化,孕育形成了灤平的語言資源。豐厚的自然、人文旅游資源,為灤平語言資源的開發(fā)利用提供了協(xié)同發(fā)展的動能,增強了吸引力,拓展了多樣化的活動方式和活動空間;同時,獨特語言資源的開發(fā)利用,又擴大和豐富了旅游資源的內(nèi)涵,伸展了旅游方式的外延,使灤平旅游由景區(qū)景點延伸到城鄉(xiāng)村戶普通人家的日常語言生活,由觀光休閑發(fā)展到體驗研學(xué),游客引得來,留得住,能有效破解灤平京承走廊的過路效應(yīng),增加旅游目的地收益。

(二)清晰的語言資源文脈

古時北方少數(shù)民族聚集地。6800 年前的新石器時期,灤平就有史前人類文明。商周時期的山戎、東胡以及秦漢以后的匈奴、烏桓、鮮卑、厙莫奚、契丹、蒙古、女真等民族,在灤平土地上依次登場,胡語番聲,演繹著色彩繽紛的民族文化。灤平尤其是山戎民族活動的核心區(qū)域,山戎文化資源豐厚,是山戎文化的集中展示地。

明時甌脫地。明代洪武、永樂初年,灤平為興洲衛(wèi)、宜興守御千戶所。其后,為蒙漢分治,撤衛(wèi)遷所,內(nèi)移兵民,其地交給蒙古諾音衛(wèi),一直到清初的二百多年時間里,變?yōu)楫T脫地、蒙古游牧地。其時,為確保邊塞安全,每到秋冬之際,派遣丁壯,深入口外邊地?zé)?。明代陳第《塞外燒荒行》云“年年至后罷防賊,出塞燒荒灤水北?!保?]李開先《塞上曲》描寫到:“燒荒火發(fā)半天紅,腥雨愁云更北風(fēng)。千里奔騰驚塞馬,一聲決烈落飛鴻?!保?]邊貢《燒荒》專門吟詠燒荒之狀:“風(fēng)怒號,振城瓦。塞草白,朔云赭。漢兵出火,掃蕩胡野。祝融驅(qū),炎帝下。騰赤龍,走朱馬?;鹕搅?,星雨灑。黃沙一望千里通,魍魎晝啼巢穴空。胡奴臨水不敢遇,將軍歸來閉關(guān)坐。”[3]其景象慘烈荒涼由此可見。及至清順治十二年(1655 年)清朝廷還下令:“民人不得往口外開墾牧地,王公屬人,有私來內(nèi)地者,一律發(fā)還?!保?]這意味著蒙人不得越界放牧,民人不得越界墾荒。明代詩人唐順之《渡潮河》詩描寫當(dāng)時景象是“幾處穹廬移就草,數(shù)家甌脫曲依泉?!鼻寮{蘭性德《出塞》詩吟嘆“古今山河無定據(jù)。畫角聲中,牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語?西風(fēng)吹老丹楓樹。從前幽怨應(yīng)無數(shù)。鐵馬金戈,青冢黃昏路。一往情深深幾許,深山夕照深秋雨。”此時灤平域內(nèi),正如《承德府志·序》所云“明永樂時棄與三衛(wèi),文物不及者二百余年。”

清代塞外京腔地。清初,灤平是喀喇沁游牧地。及至康熙九年(1670)口外圈地占產(chǎn)立莊,滿洲八旗進入灤平,重聚人口,賡續(xù)文明。雍正二年 (1724) 設(shè)八旗駐防,有八旗滿洲、蒙古的領(lǐng)催、驍騎等共四百名,分駐喀喇河屯、樺偷溝二處。乾隆七年,設(shè)置喀喇河屯理事通判廳,乾隆四十三年(1778),取“灤河無患,人民皆得平安”之意,將蒙漢雙語合璧的“喀喇河屯廳”改名漢語“灤平縣”,沿用至今。

清朝順治、康熙、乾隆、嘉慶、咸豐五位皇帝在長達200 余年的時間里,北巡木蘭秋狝、避暑山莊,“首蒞茲邑”。五條御道、四個驛站、八座行宮、24 個皇莊、133個王莊及眾多旗地遍布灤平?;实墼谶@里巡游、駐蹕、理政,滿漢兵民駐防墾荒,趕“皇集”、出皇差,灤平成為清代“陪都”承德核心區(qū)??滴醵迥辍冻龉疟笨凇吩娫啤澳绹狸P(guān)險,要荒總一家。戍樓無鼓角,戰(zhàn)壘是桑麻。野靜知民樂,時清見物華。林中歸徑晚,旌旆滿煙霞。”“語流”隨著“人流”遷徙移植,正所謂“‘胡兒’學(xué)得漢兒語,又向漢兒傳正音[5]”,灤平成為塞外京腔地。

現(xiàn)今國家語言文字推廣基地。灤平清代追學(xué)北京官話,民國時期跟隨“國語”,新中國成立以后推廣普及普通話。特別是1953 年,在1955 年召開的“全國文字改革會議”“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議”以及1956年國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于推廣普通話的指示》前夕,北京語言專家來灤平縣巴克什營、金溝屯、火斗山采集語音,或為進一步確定普通話標準音準備音檔材料和研究依據(jù),更是給灤平學(xué)習(xí)、推廣、普及普通話帶來重要影響和極大鼓舞。而后,學(xué)習(xí)、推廣、普及、開發(fā)、利用普通話語言資源,始終是灤平響應(yīng)國家號召、落實語言政策法規(guī)、推動文化教育事業(yè)、促進綠色發(fā)展的基本方略。2019 年,教育部、國家語言文字工作委員會確定灤平為首批“國家語言文字推廣基地”,灤平被譽為“普通話之鄉(xiāng)”。

(三)獨有的語言資源優(yōu)勢

灤平語言資源的理性定位,是高度接近國家通用語言普通話語音標準的地方話,是可循環(huán)利用的綠色語言文化資源,是國內(nèi)超強勢語言資源。

在灤平的歷史演進過程中,明至清初出現(xiàn)了二百余年的歷史斷層,恰似歷史長卷中的留白,又似格式化后的硬盤,清空了語言底層,留出了存儲空間;清前中期占產(chǎn)立莊、木蘭秋狝、避暑山莊、八旗駐防、行宮驛站、漢民移居,滿漢兵民由“雁行”而土著,移植了北京話,成為塞外京腔地;道光年間開始的承德“陪都”地位衰落,減少了與京城的往來,拉開了與京城的語言心理距離,話語中的京腔京味消退;新中國推廣普通話,灤平話意外地與確定“北京語音”(北京音系)為標準音的普通話高度接近,加上持續(xù)推廣普及普通話,成就了今天的灤平話,使之成為自然狀態(tài)下高度接近普通話的地方話。

從語言本身和語用角度看,灤平話的形成和發(fā)展態(tài)勢,從康熙中晚期開始,是北京內(nèi)城話化,自覺不自覺地向當(dāng)時的北京官話靠攏;新中國“推普”以來,是自覺地越來越普通話化,不斷地向普通話靠近。獨特的歷史機遇成就了灤平,在語言層面使灤平話呈現(xiàn)出迥異于漢語其他方言、在所有漢語方言中與普通話差別最小、高度接近普通話的語音面貌,并且一直延續(xù)至今。灤平話自然天成,鮮活自然,校園語言和社會語言高度一致,是學(xué)習(xí)普通話的天然話吧,是祖先留給灤平的最好也是最后的文化遺產(chǎn),也是灤平可以貢獻給中國和世界的最大、最有價值的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),同時更是灤平獨有的、取之不盡、用之不竭、可以無需投入、無限循環(huán)使用的綠色語言文化資源。

根據(jù)語言資源價值,陳章太把語言資源分為五類:超強勢語言資源,強勢語言資源,弱勢語言資源,超弱勢語言資源和消亡但仍有一定價值的語言資源。他認為普通話是“語言活力超強的超強勢語言資源。漢語普通話由于形成的歷史悠久,記錄了極其豐富珍貴的文獻資料,現(xiàn)在使用人口眾多,應(yīng)用地域廣闊,使用領(lǐng)域廣泛,規(guī)范程度很高,語言功能完善,語言活力超強,應(yīng)用效益顯著,語言聲望很高,語言影響廣泛,對國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會進步、經(jīng)濟文化科技等發(fā)展,以及國際交流等發(fā)揮重大作用。近百年來,它先被定為國語,后被確定為國家通用語言,其地位、作用、貢獻和利用效益,都是最為重要、最為顯著、最為巨大的,所以可以認為漢語普通話是我國的超強勢語言資源。隨著國家的更加強盛,社會的更加發(fā)達,經(jīng)濟文化科技等的更加發(fā)展,國際交往的更加頻繁,漢語普通話的資源價值與作用必將進一步顯現(xiàn)出來?!保?]全縣域方言高度接近普通話,是在漢語所有地域方言中灤平獨有的語言資源優(yōu)勢,是前人留給當(dāng)今灤平人的語言福利,借勢于普通話是國家“超強勢語言資源”的優(yōu)勢,借力于國家大力推廣普及普通話的語言政策,借助于“講好中國故事,傳播好中國聲音”的國家發(fā)展戰(zhàn)略,灤平幾乎可以零投入開發(fā)利用這一資源,而且前景廣闊,可以說是得天獨厚,無本萬利。

灤平話不是普通話,也不等于普通話,而是一種地域方言。作為地域方言,它與普通話是有差異的,但這種差異并不全是負面的,方言是地域文化的活化石,也是語言資源,也具有不可忽視的開發(fā)利用價值。例如,灤平話陰平調(diào)值偏低以及聲母、韻母上的差異,表明灤平話是東北官話向北京官話過渡帶上的一個重要節(jié)點,具有重要的語言學(xué)術(shù)價值。灤平縣域至今還保留使用著不少蒙滿語地名,如蒙語“虎什哈”,意為黑色的核桃,此地因盛產(chǎn)核桃而得名;蒙語“哈叭沁”,意為狹谷崖口,原稱哈卜齊爾,后簡化為哈叭沁;滿語“巴克什營”,“ 巴克什”本是滿語中漢語“博士”的音譯,含有學(xué)問人、能書寫者之意,清初古北口外有“巴克什”在此地負責(zé)辦理登記等事宜,后留居成名;滿語“八什汗”,意為領(lǐng)袖、首領(lǐng),官名轉(zhuǎn)化為地名。[7]這些具有實證蒙滿漢文化交流交融的史學(xué)價值。其它日常生活中的滿語借詞,如薩其瑪(野果加糖制成的點心),饸饹(用開水和莜面或蕎面,再用饸饹床壓成面條狀,蒸熟或煮熟的一種食品)、散狀兒(食品)、哈喇(油脂類或油炸食品日久變質(zhì)有異味)、烏突(水不涼不熱)、狼虎(不挑食、狼吞虎咽)、額吝(衣物或被子上的漬痕),喇忽(不用心、疏忽、忽視)、撒么(隨便一看)、哏的(斥責(zé)、數(shù)落)、胳肢(搔人腋下使發(fā)癢)、央給(請求、乞求、求情)、掰持(解釋、爭論)、側(cè)(摘)歪(傾斜、倒、靠或表示遭到批評)、嘞特(不干凈、不整潔)、各色(特殊、個性強)、埋汰(不干凈)、敞開兒(任意、隨便)、末拉兒(末尾)等等,生動形象,是漸行漸遠的滿韻清風(fēng),具有觀賞和商品開發(fā)價值。

二、灤平語言資源開發(fā)利用的原則和路徑

開發(fā)利用灤平語言資源,就是要大力培育和發(fā)展灤平的語言產(chǎn)業(yè),尤其是要大力發(fā)展普通話+旅游的融通共榮的新型混合業(yè)態(tài)。與國外和國內(nèi)其他地方相比,灤平語言產(chǎn)業(yè)屬于晚育晚發(fā),有相當(dāng)部分的語言業(yè)態(tài)是空白;普通話+旅游的新型混合業(yè)態(tài),也由于業(yè)界隔阻,單打獨斗,遠遠沒有形成融通共榮合力發(fā)展的良好態(tài)勢。但后發(fā)有后發(fā)的優(yōu)勢,可以在一張白紙上繪出更新更美的圖畫。只要利用好南鄰京津、北依承德的地緣優(yōu)勢,借力借勢國家語言發(fā)展政策、戰(zhàn)略,系統(tǒng)化頂層規(guī)劃,突出語言服務(wù)柔性設(shè)計,注重文旅融合、共生共榮的復(fù)合式發(fā)展,成功不必在我的穩(wěn)步推進,灤平語言資源的開發(fā)利用,一定能消減灤平京承走廊的過路效應(yīng),大有作為。

(一)牢固樹立語言資源觀和語言經(jīng)濟觀

語言產(chǎn)業(yè)是在語言資源觀和語言經(jīng)濟觀引領(lǐng)下出現(xiàn)的新興業(yè)態(tài),語言產(chǎn)業(yè)可以對經(jīng)濟增長產(chǎn)生直接和間接的影響。語言資源觀認為,語言不僅僅是人類最重要的交際工具和文化現(xiàn)象,而且是重要的資源,是有價值、可利用、出效益、多變化、能發(fā)展的特殊的社會資源;語言經(jīng)濟觀是對語言與經(jīng)濟關(guān)系的價值認知,是通過語言促進經(jīng)濟增長的政策理念,認為語言與經(jīng)濟活動有著與生俱來的永遠相伴的密切關(guān)系,語言是因勞動并且為勞動而產(chǎn)生的最重要的經(jīng)濟工具,不僅可以通過推廣普及通用語言降低交易成本而獲得更高收益,而且可以通過提高人的語言能力即人力資本和發(fā)展語言產(chǎn)業(yè)促進經(jīng)濟增長。為此,灤平應(yīng)全域全員加強語言資源觀、語言經(jīng)濟觀的宣傳教育和從業(yè)能力提升。讓家家戶戶的灤平人都充分認識到,灤平話是灤平發(fā)展的重要資源,具有難以估量的市場價值。每一位灤平人都是普通話的宣傳者、教育者、經(jīng)營者;每家每戶都能成為普通話這一商品的實體體驗店和虛擬網(wǎng)上的語言電商;每一條旅游線路都是普通話的體驗、學(xué)習(xí)之路;每一處旅游、商貿(mào)景點都是普通話的體驗、學(xué)習(xí)場所。當(dāng)千千萬萬語言產(chǎn)業(yè)市場主體出現(xiàn)、線上線下語言體驗店遍地開花的時候,灤平將會成為全球聞名的中國國家通用語言普通話體驗區(qū),其人口聚集效益、語言消費需求、市場蘊藏價值,將不可限量。

(二)有所為有所不為、重點突出的語言業(yè)態(tài)選擇

語言產(chǎn)業(yè)是以語言為內(nèi)容、材料,或是以語言為加工、處理對象,生產(chǎn)出各種語言產(chǎn)品或提供各種語言服務(wù)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。從語言產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品的最終形態(tài)出發(fā),可以將語言產(chǎn)業(yè)分為兩類:一是生產(chǎn)和銷售以實物形態(tài)出現(xiàn)的語言實物產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)(如語言出版、語言翻譯設(shè)備、語音輸入法和文字輸入法等);二是生產(chǎn)和銷售以非實物形態(tài)出現(xiàn)的語言服務(wù)產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)(如語言培訓(xùn)業(yè)、語言康復(fù)業(yè)和語言測試業(yè)等)?,F(xiàn)在一般認為語言產(chǎn)業(yè)包括九大業(yè)態(tài):語言培訓(xùn)業(yè);語言出版業(yè);語言翻譯業(yè);語言文字信息處理業(yè);語言藝術(shù)業(yè);語言康復(fù)業(yè);語言會展業(yè);語言創(chuàng)意業(yè);語言能力測評業(yè)。[8]考慮灤平語言產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢,在“全面提升國家通用語言文字普及水平和質(zhì)量”[9]政策背景和“講好中國故事,傳播好中國聲音”國家發(fā)展戰(zhàn)略背景下,應(yīng)該以培育和發(fā)展語言服務(wù)業(yè)為主兼及其它,尤以語言培訓(xùn)業(yè)、語言能力測評業(yè)為起步主推業(yè)態(tài)。與此同時,灤平應(yīng)大力推進普通話培訓(xùn)業(yè)與旅游業(yè)的融合,適應(yīng)由觀光、休閑、康養(yǎng)向智性旅游的發(fā)展態(tài)勢,提升旅游品質(zhì)和旅游價值,打破業(yè)界隔阻,破除行業(yè)和部門利益藩籬,重組各方資源,增強吸引力,積極發(fā)展普通話研學(xué)旅游、普通話體驗民宿、康養(yǎng)與語言教育、普通話與觀光農(nóng)業(yè)等復(fù)合型新興業(yè)態(tài)。

(三)系統(tǒng)化規(guī)劃設(shè)計語言資源的開發(fā)利用

語言資源的開發(fā)利用是系統(tǒng)化工程,絕不是提出幾個空洞的宣傳推介口號就能包打天下,萬事大吉。現(xiàn)在是顧客中心時代,語言資源的開發(fā)和利用必須以完整的語言消費目的鏈為出發(fā)點,以打造新奇實用高效語言產(chǎn)品為開端,引發(fā)顧客購買欲望,其次能順暢短時轉(zhuǎn)化為功能利益和情感利益的獲得,最后實現(xiàn)個人成就的游學(xué)價值。[10]這是一個螺旋遞進的規(guī)劃建設(shè)階梯,也是一個開放良性發(fā)展的循環(huán)圈。與此相對應(yīng),語言資源的開發(fā)和利用要大力加強內(nèi)涵和外延建設(shè),以細分語言消費市場和消費人群確定語言產(chǎn)品質(zhì)量指向、以語言產(chǎn)品的學(xué)術(shù)定位和研發(fā)保證消費者利益獲得,以創(chuàng)意營銷和售后服務(wù)品質(zhì)實現(xiàn)游學(xué)個人價值實現(xiàn)和感動心靈建立歸屬感。語言消費是一種綜合性的多元利益獲取的智性消費,單一的聽覺投送,即只是把熟悉的語言學(xué)習(xí)場所轉(zhuǎn)移到陌生環(huán)境的搬遷,吸引力不強,遠遠不夠;單一的視覺觀光、休閑以及單一的特色美食味覺體驗也不行,必須能化視覺、聽覺、味覺、觸覺等全覺全新體驗和感受為一旅,使顧客體驗感受視覺灤平、聽覺灤平、味覺灤平,并由被動旁觀者變?yōu)橹鲃訁⑴c者,活動體驗浸濡其中。實現(xiàn):眼看灤平,萬里長城,金山獨秀,千里灤河,綠水碧波;耳聽灤平,京語京韻,純味純腔,校園內(nèi)外,同語同音;嘴吃灤平,滿漢美食,品味賞形,路食野餐,返璞歸真;身動灤平,走村串戶,放飛身心,手腦并用,去偽顯真;游以塑身,文以養(yǎng)心,語以增智,從而實現(xiàn)顧客語言消費和語言資源開發(fā)利用效益的最優(yōu)化。

(四)明確語言資源開發(fā)利用指向

以體驗和傳播普通話為核心,內(nèi)向和外向同時發(fā)力,線下線上結(jié)合運行。內(nèi)向是響應(yīng)國家“推動國家通用語言文字高質(zhì)量推廣普及”政策,面向國內(nèi),以提升推廣普及普通話水平和質(zhì)量為中心,針對特定人群、特定崗位,如播音員、主持人、教師、學(xué)生、窗口行業(yè)等,大力開發(fā)研學(xué)、游學(xué)等語言產(chǎn)品,強化專業(yè)化特色培訓(xùn),開展普通話水平測試,提升普及普通話的質(zhì)量和水平;外向是回應(yīng)“講好中國故事,傳播好中國聲音”國家發(fā)展戰(zhàn)略,面向國外人群,開設(shè)“外國留學(xué)生中國普通話體驗訓(xùn)練營”,吸引大量在華留學(xué)生,以“看中國秀美長城,聽中國標準語音”為主題,吸引國外中國語言文化考察體驗旅行團組。與此相對應(yīng),充分發(fā)揮現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)作用,既要有線下語言產(chǎn)業(yè)的實體經(jīng)濟體落地,更要有語言產(chǎn)業(yè)虛擬經(jīng)濟體語言電商在網(wǎng)運行,形成互促互進的立體語言產(chǎn)業(yè)格局。

(五)實施普通話+旅游戰(zhàn)略,全力建設(shè)中國普通話體驗區(qū)

結(jié)合全域旅游,建設(shè)集旅游與語言體驗研學(xué)為一體的中國普通話體驗區(qū),在“體驗”二字上做足做好文章。從語言產(chǎn)品開發(fā)角度看,要從語言消費者的感覺、情感、思考、行動、聯(lián)想等為視點,通過看、聽、學(xué)、用、參與等行動,充分刺激和調(diào)動感官因素和理性因素,重新定義開發(fā)訂制語言體驗類產(chǎn)品,實施體驗營銷。為此,一是要建設(shè)生動高效普通話課堂和訓(xùn)練營,研發(fā)普通話研學(xué)課程包和語言體驗活動項目,針對不同消費人群,開展菜單式訂制式語言服務(wù),短時內(nèi)迅速增長普通話知識和使用普通話能力;二是打造“巴克什營——金溝屯——火斗山普通話之旅”經(jīng)典線路,形成線——點——片的有機結(jié)合,創(chuàng)作規(guī)范解說詞;三是開展“尋找山戎”“家長里短進農(nóng)家”“青石梁,唱國歌,回望抗日烽火”“走御道,住皇莊,說半部清史”“不到長城非好漢”“游覽白草洼,沐浴白樺林”等系列語言采風(fēng)活動,感受自然歷史,體驗“活”的語言。

(六)建立政府、學(xué)者、百姓、商家四位一體的開發(fā)模式

語言資源具有文化資源和經(jīng)濟資源的綜合屬性,決定了它開發(fā)主體的復(fù)合性而非單一性。語言資源開發(fā)利用的健康有序模式應(yīng)該是政府、學(xué)者、百姓和商家四位一體,各司其職合力推進。政府負責(zé)語言資源整合、語言服務(wù)和語言消費認知提升、語言產(chǎn)業(yè)總體規(guī)劃和相關(guān)經(jīng)濟政策的制訂;學(xué)者負責(zé)語言資源的研發(fā)、包裝,打造出語言產(chǎn)品,為語言產(chǎn)業(yè)提供學(xué)理和智慧支撐;百姓是語言資源的社會基礎(chǔ),是語言產(chǎn)品的提供者和參與者;商家負責(zé)語言資源開發(fā)資本投入、市場營銷。語言資源開發(fā)的利益分配機制也由此創(chuàng)新,四位均沾,各得其所:商家有利、百姓有惠、學(xué)者有譽、政府有益。這里最重要的是要避免語言產(chǎn)品提供者和參與者百姓利益分配時的“缺位”,以免影響百姓參與的積極性。政府可以通過語言產(chǎn)業(yè)規(guī)劃中“語言扶貧”項目的植入,如“普通話之旅”的線路設(shè)計、普通話體驗民宿等方式來進行,實現(xiàn)百姓“語言脫貧”,鄉(xiāng)村振興。

(七)加強灤平話基礎(chǔ)研究,規(guī)范灤平“普通話之鄉(xiāng)”形象塑造

“旅游地形象是人們對某一旅游地的總體認識和評價?!保?0]在語言資源開發(fā)利用中具有重要影響,值得特別關(guān)注。無論是對當(dāng)?shù)貎?nèi)部的理念形象定位還是對外地外部的營銷形象打造,都必須有強力厚重的學(xué)術(shù)支撐和形象靈動的規(guī)范表達。灤平話高度接近普通話是人們的語感共識,但缺乏深入而有說服力的學(xué)術(shù)研究支撐。現(xiàn)在搜索“中國知網(wǎng)”等學(xué)術(shù)研究數(shù)據(jù)庫,從學(xué)理上研究灤平話的學(xué)術(shù)文章很少,缺少或沒有學(xué)術(shù)上的支撐和認可,在學(xué)術(shù)上沒有話語權(quán)或影響,再加上網(wǎng)上一些非專業(yè)人士的極端溢美說辭或曲解,難免有炒作造勢之嫌,極易引起人們的反感,這樣很可能會破壞灤平獨有的語言資源,從而使灤平開發(fā)利用“超強勢”普通話資源后繼乏力或淪為泡影。因此,政府要依托高校或研究機構(gòu)建立“灤平普通話文化研究”工作機構(gòu),開展專項研究,政府通過課題招標方式購買專項語言文化研究服務(wù),摸清灤平方言的底數(shù),尤其是要加強灤平地域文化與語言文化的綜合研究,灤平話與北京話、普通話高度接近緣由的研究,語言資源開發(fā)利用研究,凝練對內(nèi)的定位口號,爭取最大限度凝聚當(dāng)?shù)卣?、開發(fā)商、百姓等內(nèi)部利益相關(guān)方的共識,進而重組資源,開發(fā)產(chǎn)品;對外則創(chuàng)作規(guī)范統(tǒng)一的形象標識、解說詞,創(chuàng)意對外營銷口號,激發(fā)欲望,獲得認同。使灤平的“山戎文化展示地”“清皇莊、御道、行宮、驛站聚集地”“塞外京腔地”“國歌《義勇軍進行曲》誕生背景地”“國家語言文字推廣基地”與萬里長城、金山獨秀的金山嶺長城、京北天然白樺林浴場的白草洼等相映成輝,以便在全國和全世界唱出唱響“灤平話高度接近普通話”“中國好聲音——灤平話”“跟灤平人學(xué)普通話”,打造灤平地域文化的標志品牌。

(八)打造語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展理論高地,搭建語言產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展平臺

開發(fā)利用語言資源,必須有宏觀和微觀的先進理論來引領(lǐng)。在理論高地建設(shè)方面,可以通過引進方式,把灤平建設(shè)成為語言產(chǎn)業(yè)的研究和會展高地,通過引進語言產(chǎn)業(yè)研究機構(gòu)在灤平工作站點,召開各種會議、論壇,舉辦語言展覽大會,為灤平語言產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展引路造勢。其次,建立凝聚政界、商界、學(xué)界和百姓等多方力量的培育發(fā)展平臺,大力引進語言產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟體,積極推進語言產(chǎn)業(yè)與其它相關(guān)產(chǎn)業(yè)的對接與融合,加快與國外語言產(chǎn)業(yè)的交流與合作,借鑒國內(nèi)語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗,助推語言產(chǎn)業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級。此外,適時開辟和建設(shè)灤平語言產(chǎn)業(yè)園區(qū),推動灤平語言產(chǎn)業(yè)融合與跨越式發(fā)展。

語言資源的開發(fā)利用是一項長期事業(yè),語言產(chǎn)業(yè)也需要培育和生長,因此,要培育與發(fā)展并行并進。以培育尋找發(fā)展之機,促進發(fā)展,灤平語言資源開發(fā)利用的利益相關(guān)方都要有足夠的耐心和定力,避免立竿見影急功近利地盲目沖動蠻力開發(fā),要充分研究論證、系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計、精心做好前期知識積累準備;要以發(fā)展促進培育,積蓄后發(fā)之力,灤平語言資源的開發(fā)利用與灤平特色和優(yōu)勢高度切合,前景廣闊,不應(yīng)該總是坐而論道緩議慢行,任憑灤平話高度接近普通話這一獨特資源長期沉睡,坐看語言資源紅利流失,錯過發(fā)展時機。

總之,開發(fā)利用灤平語言資源,培育發(fā)展灤平語言產(chǎn)業(yè),最大程度獲得灤平話的語言紅利,變語言資源為百姓語言福利,促進灤平鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟社會發(fā)展,應(yīng)該成為灤平人的共識,并盡快提上議程和予以實施。

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