郝新宇

（漯河市廣播電視臺 河南 462000）

紀錄片就是要講出好故事，傳遞正能量。怎樣精挑細選主人公而又不脫離生活？怎樣捕捉拍攝到真實場景而又不做作？故事怎樣引人入勝，避免平鋪直敘？剪輯怎樣自然流暢又不失跌宕起伏？什么樣的配樂才是恰到好處？這些都是完成一部好的短視頻紀錄片需要掌握的技巧，也是每一個創(chuàng)作者需要思考和追求的要領(lǐng)。

本文結(jié)合創(chuàng)作實例，著重闡述人物類短視頻紀錄片各創(chuàng)作要素的創(chuàng)作和創(chuàng)新手法。

一、選題與選人

一部好的人物類短視頻紀錄片主人公的選擇至關(guān)重要。

拍攝一部人物類短視頻紀錄片，編導(dǎo)首先要做的工作就是善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)人物，發(fā)現(xiàn)故事，發(fā)現(xiàn)細節(jié)。這要多問幾個為什么：我為什么選擇這個人物？這個人物有故事嗎？這個人和他的故事能否給我?guī)硇撵`的震撼？能否給觀眾帶來思考？能否給社會帶來價值取向的引導(dǎo)？一連串的問題不僅是對選題的進一步精準定位，更是對下一步創(chuàng)作的理性探索。

漯河市廣播電視臺開辦的人物類短視頻紀錄片欄目《百姓故事》，主要通過三種渠道發(fā)現(xiàn)人物線索。一是征集。通過欄目熱線、各類廣告、主持人宣傳等形式向受眾征集不同職業(yè)、不同崗位、不同階層、不同年齡、感動的、孝順的、熱心的、有夢的、勵志的、好玩的、有歷史故事的等等不同形式的人物。二是和當(dāng)?shù)匦麄骷靶姓块T合作。與區(qū)域內(nèi)各級黨委宣傳部和各類單位保持密切聯(lián)系，對于全區(qū)域內(nèi)、全社會性涌現(xiàn)出的典型人物進行聯(lián)合推介。三是和同行資源共享，對報紙、廣播、自媒體、公眾號等報道的典型人物進行篩選。

初步人選一旦確定，編導(dǎo)就可以和人物進行溝通。溝通前，編導(dǎo)心里一定要有一個大概的輪廓，要了解哪些問題，這些問題是對準采訪對象進行的第一次了解。通過了解，要找到此人背后的故事，確定人物的報道價值，為編導(dǎo)下一步的采訪拍攝做好準備。如果感覺不行，趕快換下一位，直到那個最合適的人出現(xiàn)。

二、編導(dǎo)立意

好的人物類短視頻紀錄片是什么樣子？通俗的說，看的時候輕松，看完不輕松，這恐怕是比較高的境界了?？吹臅r候讓受眾很愉悅地看，看完以后不輕松，心里放不下，或感動、或感悟、或聯(lián)想等等。

這個輕松和這個不輕松完全與編導(dǎo)的立意有關(guān)。比如，紀錄片講的是一個貧苦人家少年勵志的故事，如果展現(xiàn)給大家的僅僅是生活的艱辛和窮苦，看完片子后，不僅心情沉重，大多數(shù)觀眾甚至?xí)a(chǎn)生一種感覺：孩子很努力，自強不息，家庭則成了孩子成長路上的負擔(dān)和累贅。而一個有功力的編導(dǎo)，則會呈現(xiàn)出陽光、積極、向上的主題，片子是暖暖的，帶給受眾的感覺是：即使這個家庭再難，也有希望，總會實現(xiàn)夢想。

每年，《百姓故事》欄目都要舉辦全市十大孝子評選頒獎典禮，我們都要為入選的十大人物每人做一個短視頻紀錄片。總有些編導(dǎo)在做片子時，要么苦大仇深、生老病死，通過老人的重病、家庭的意外去塑造兒子或者媳婦的孝順和擔(dān)當(dāng)，要么通過一種惡劣環(huán)境烘托或貶低另外一個人去歌頌?zāi)硞€人的無私和高尚。可想而知，這樣的片子上不了檔次，手法是不可取的。編導(dǎo)的立意決定了一部片子的深度、廣度和溫度。

有功力的編導(dǎo)既要有政治意識、大局意識，又要有走進基層、貼近民生的情懷。一部優(yōu)秀的片子要呈現(xiàn)出兩個方面的功力：既要有對當(dāng)今社會富有哲理解讀的高度，又要有對生活體察入微的低角度，做到高低結(jié)合，才能正確地反映現(xiàn)實。

三、解說詞創(chuàng)作與同期聲運用

如果說畫面和鏡頭是一部紀錄片的生命，那么解說詞可以說是紀錄片的眼睛，創(chuàng)作并運用好解說詞是激活紀錄片生命的點睛之筆。在鏡頭語言之外，解說詞是最能體現(xiàn)編導(dǎo)功力的創(chuàng)作要素，好的解說詞，字字珠璣，引人入勝，不僅起著起承轉(zhuǎn)合和抽象說明的作用，而且能體現(xiàn)出編導(dǎo)的精神境界和價值觀念。

創(chuàng)作并運用好解說詞，不僅需要編導(dǎo)有著深厚的文學(xué)功底，還要善于取舍。我們知道，紀錄片最大的特色就在于其原生態(tài)的創(chuàng)作理念，原汁原味地反映生活。解說詞過多會影響主人公個性的充分張揚，留給觀眾思考的空間有限。解說詞過少又會降低編導(dǎo)傳遞給觀眾的信息量。那么，這個度如何把握最為適當(dāng)呢？這就要與片中主人公的表現(xiàn)默契配合來掌握，如同烹飪的火候。一個個性鮮明、特別是“能說會道”的主人公解說詞少之又少最好。如果主人公性格內(nèi)向、不善于表現(xiàn)，那么，我們就需要解說詞來豐富其人物形象。

2014 年《百姓故事》創(chuàng)作的人物類短視頻紀錄片《漢磚情緣》，就特別注重解說詞的打磨。主人公張彥偉是一位小學(xué)美術(shù)教師，同時熱心搶救、保護漢畫像磚。張彥偉在課堂上能侃侃而談，但面對鏡頭時卻語無倫次。那么，漢畫像磚的研究價值、主人公收集漢畫像磚的艱辛和執(zhí)著、傳統(tǒng)文化的博大精深，這些要素如何展現(xiàn)？只能靠解說詞的精雕細琢。如：這些漢畫像磚上繪有樓闕橋梁、車騎儀仗、舞樂百戲、祥瑞異獸、神話典故、奇葩異卉等，內(nèi)容珍奇，畫技古樸，是研究我國漢代特別是東漢時期政治、經(jīng)濟、文化、民俗的寶貴文物……這一段解說詞詳細而生動的介紹了漢畫像磚的概念和價值。如：為了收集漢畫像磚，平時省吃儉用，只要是碰到喜歡的漢畫像磚，他從不吝嗇。有時候為了弄懂漢畫像磚上的一個細節(jié)，他經(jīng)常要四處奔波，足跡遍布全國各地……傳達出主人公的熱愛和執(zhí)著，對知識的不倦追求，對學(xué)術(shù)的精益求精。如：他把這些知識融入到了教學(xué)當(dāng)中，并成立傳拓興趣小組，通過學(xué)習(xí)傳拓技術(shù)，讓孩子們在快樂中感受傳統(tǒng)文化的博大精深……彰顯了一位老師傳道授業(yè)的責(zé)任，傳承傳統(tǒng)文化的不遺余力。其解說詞風(fēng)格不僅和主人公的身份、性格相符合，而且非常貼切整個片子的基調(diào)，該片當(dāng)年榮獲河南省政府新聞獎二等獎。

解說詞的多與少還與另外一個要素有著直接關(guān)系，就是人物的同期聲。同期聲是主人公內(nèi)在心理的一種訴求，最能直接展現(xiàn)人物性格，鏡頭和解說是無法替代的，可以說是一部紀錄片活的靈魂。一部片子如果過多的運用同期聲，就像是一個人赤裸裸的展現(xiàn)在受眾面前，沒有給受眾留下遐想的空間。運用的過少，則會對一些情感渲染補充的不夠充分，讓受眾對一些鏡頭、一些細節(jié)云里霧里。許多優(yōu)秀的編導(dǎo)采訪完畢之后的第一件事，不是直接創(chuàng)作解說詞，而是反復(fù)看拍攝的素材，提取有價值的同期聲。之后再撰寫解說詞，思路就非常清晰，最大限度、盡可能多的利用同期聲，解說詞只是對其有益的補充。一部優(yōu)秀人物類紀錄片的解說詞配音一般以不超過三分之一篇幅為宜。

《百姓故事》欄目2015 年創(chuàng)作的紀錄片《追夢》，編導(dǎo)發(fā)現(xiàn)主人公閆冬春雖然是一位農(nóng)民，但言語幽默，表情豐富，沒有基層農(nóng)民的安于現(xiàn)狀，全身散發(fā)著朝氣和活力。如何充分展現(xiàn)這樣一位有追求的農(nóng)民形象？編導(dǎo)就大膽采用了零解說詞的剪輯手法，以大量的同期聲、現(xiàn)場聲和少量的采訪來講述閆冬春追逐夢想的過程。片子充分調(diào)動了一切充滿感情的同期聲，有田間地頭的哼唱、有拜師學(xué)藝的艱辛、有自學(xué)意大利語的認真、有打工掙錢時的精打細算、有央視舞臺上的一展歌喉、有困境中的樂觀自述、有圓夢后的開心一笑。在這個片子里，繪聲繪色的同期聲勝過編導(dǎo)所有的遣詞造句，環(huán)環(huán)相扣的同期聲完美呈現(xiàn)了主人公的追夢過程，一個鮮活的勵志的新農(nóng)民形象躍然于眼前。該片播出后深受電視觀眾和網(wǎng)友的喜愛，并獲得當(dāng)年河南省政府新聞獎一等獎。

人物類短視頻紀錄片的同期聲就如同家常小炒，不那么精致但卻接地氣、貼近生活，而解說詞就是上桌菜，造型美觀，色澤誘人，一個純樸自然，情真意切，一個詩情畫意，意味悠長，二者相得益彰，給觀眾“淡妝濃抹兩相宜”的美感。

四、攝像要求與剪輯方法

紀錄片的創(chuàng)作者基本都有這樣的體會，一個好的攝像是一部片子成功的前提。攝像不是扛機器的體力活，不是簡單的鏡頭記錄，而是一種貫穿全片的視野，一種現(xiàn)場創(chuàng)作。

一個聰明的具有創(chuàng)造力的攝像總會留個心眼，善于臨場應(yīng)變和發(fā)揮。我們在拍攝人物紀錄片時，往往會有一些編導(dǎo)意料之外的情況發(fā)生，或者編導(dǎo)沒有提前想到的細節(jié)，但又來不及溝通。而這時，就需要攝像臨時決定，這個鏡頭是否需要拍攝？怎么拍攝？需要拍出什么效果？

人物類紀錄片講究的是原汁原味，忌諱導(dǎo)拍。攝像不用要求被采訪者怎么拿捏動作，怎么說話。在追求美的基礎(chǔ)上，盡量長鏡頭跟拍。當(dāng)然，怎么把鏡頭拍得精美？就需要攝像下一番功夫，景別怎么選擇？光線是否合適？色調(diào)是否場景的需要？抓拍是否到位？人物紀錄片不同于專題片，強調(diào)的是細節(jié)，一部片子三分鐘內(nèi)就應(yīng)該有細節(jié)抓住觀眾，五分鐘內(nèi)打動觀眾，讓人印象深刻，片子才能說基本合格。

剪輯也是考驗編導(dǎo)功力的一個重要環(huán)節(jié)，剪輯就是對素材的取舍、加工、渲染和潤色，最終合成一部精品的過程。

剪輯的第一要素是鏡頭，人物紀錄片要靠長鏡頭說話，忌諱編輯把一個長鏡頭切得零零碎碎，選擇有故事的、有情感的、完整的長鏡頭貫穿其中，才能保證人物形象的栩栩如生?！栋傩展适隆窓谀康囊晃痪帉?dǎo)曾經(jīng)剪輯一期《騎行在川藏線的日子》節(jié)目，用了10 個長鏡頭，每個長鏡頭平均1 分鐘左右，15 分鐘的節(jié)目占據(jù)了大概10分鐘，剩下的是2 分鐘的同期聲采訪，2 分鐘的解說詞配音。片子剪輯完成后，效果出乎意料的好，既有祖國大好河山的美景，也有一路騎行的坎坷、重重困難。不用主人公大篇幅敘述怎么難、怎么苦，用長鏡頭說話就是最有力的描寫。

五、音樂運用

音樂是情感抒發(fā)的重要渠道，作為紀錄片的創(chuàng)作要素之一，音樂對于刻畫人物心理、烘托敘事節(jié)奏、深化片子內(nèi)涵有著不可小覷的作用。輕松快樂的音樂表達的是一段愉悅的情緒，低沉凄涼的音樂表達的是人物悲傷的情緒。當(dāng)音樂與鏡頭、與整個敘事節(jié)奏相得益彰時，營造的不但是一種此情此景的意境，而且能將人物的心理變化展現(xiàn)得淋漓盡致。否則，則會破壞整個片子的敘事節(jié)奏。所以，音樂的運用不但適時還要適合。

音樂在人物類短視頻紀錄片中的合理運用，可使整個片子產(chǎn)生強烈的節(jié)奏感?！栋傩展适隆吩?jīng)創(chuàng)作了一期以消防隊員緊急救援高速公路車禍傷員為主題的節(jié)目，片子一共運用了七段背景音樂，鏡頭沒有切入之前，緊張的音樂已經(jīng)響起，氣氛已經(jīng)呈現(xiàn)，直接帶領(lǐng)受眾進入觸目驚心的車禍現(xiàn)場，傳遞出焦灼、刻不容緩的緊張狀態(tài)。接著是消防隊員爭分奪秒的搶救，除去同期聲、現(xiàn)場聲，音樂連著音樂、五段緊張的音樂貫穿到底，一氣呵成，讓受眾沉浸在緊張、揪心的氣氛中不能自拔。最后是受傷人員全部救援完畢，高速恢復(fù)通行，以一段感動的背景音樂結(jié)束整個救援過程。適時出現(xiàn)和符合情境的音樂，不僅讓片子有溫度、有速度，烘托了扣人心弦的搶救過程，而且傳遞出真實的力量，引起了情感的共鳴。

所以，善于運用長鏡頭、恰當(dāng)使用同期聲、合理利用解說詞，再加上音樂的抒情烘托，那么，一部令人陶醉、回味無窮的片子，就會向你款款而來。

綜上所述，不管你是剛剛踏上人物紀錄片編導(dǎo)這個崗位，還是有著豐富創(chuàng)作經(jīng)驗的老編導(dǎo)，做好一部片子，首先是熱愛編導(dǎo)這個職業(yè)，其次是靜下心來，走進人物的內(nèi)心，和主人公來一場心靈的對話。再次是多讀書、讀好書，不斷夯實、提高自身的文學(xué)內(nèi)涵、文字功底。最后是走出去、走進來，再走進來，回歸到百姓中間，講好中國故事，傳遞中國聲音。希望每一位人物紀錄片的創(chuàng)作者深入生活、內(nèi)外兼修，做出更多“人無我有、人有我精、人精我絕”的佳作?！?/p>