出松滋市城區(qū)向北5千米，是老城鎮(zhèn)的一個(gè)小山村，這里以溝為界，風(fēng)景怡人，每到8月份，道路兩旁的桂花便香飄十里，惹得過往的行人駐足聞花香。就在這個(gè)小山村里有一所鄉(xiāng)村小學(xué)，名為“八一小學(xué)”。1994年出生的張?zhí)镎窃谶@所學(xué)校任教，她畢業(yè)于湖北工程學(xué)院的漢語國際專業(yè)。她，圓圓的臉蛋上總是帶著羞澀笑容，好似一朵正在開放的玫瑰花。

有一首歌，叫我的未來不是夢(mèng)

以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。2016年，剛剛走出大學(xué)校門的張?zhí)飵е鴿M腔的熱情，毅然選擇了繼續(xù)深造—考研。于是，她只身來到了廣東省四會(huì)市星華學(xué)校，一邊學(xué)習(xí)，一邊工作。面對(duì)著偌大的城市，舉目無親的她茫然而不知所措，又加上沒有任何的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，巨大的壓力讓她欲哭無淚，多少次的放棄與堅(jiān)持讓她很難抉擇，但一想到當(dāng)初想成為一名優(yōu)秀人民教師的夢(mèng)想時(shí)，她覺得自己已經(jīng)無路可退，只有前行才是最好的出路。于是，她每天天沒亮就起床備教案、做課件、寫反思，晚上一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生，全身心投入到教育教學(xué)工作中。三年的摸爬滾打鍛煉出了不一樣的她。2020年12月，張?zhí)飵е鴮?duì)教師職業(yè)的熱愛，回到家鄉(xiāng)參加入編考試，也許是上天的眷顧，但更多的是自身的努力，讓她如愿成為一名在編在崗教師。張?zhí)锷钪虝耸且豁?xiàng)偉大的事業(yè)，是容不得半點(diǎn)虛假的。入編后的她更是加倍努力，功夫不負(fù)有心人，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)紛至沓來，短短一年的時(shí)間，她獲得了湖北省第二十一屆外語翻譯大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、“三雙工程”杯小學(xué)青年教師生本課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！睆?zhí)锊]有因?yàn)槿〉脴s譽(yù)而放松對(duì)自身的要求，在新的工作崗位上，她更是潛心鉆教研、細(xì)心教學(xué)生，用她自己的話來說，教育事業(yè)將陪伴她整個(gè)人生，既然選擇了，就無怨無悔，她深信，她的未來不是夢(mèng)。

有一首詩，叫化作春泥更護(hù)花

2021年秋季，老城鎮(zhèn)中心學(xué)校教育黨總支在全體干部會(huì)上宣布干部任免情況，張?zhí)锉蝗蚊鼮榘艘恍W(xué)政教主任。對(duì)入職不久的她來說，政教工作是很陌生的，一個(gè)學(xué)校的精神面貌往往是在政教工作中體現(xiàn)出來的。如何從各種活動(dòng)中與孩子們建立深厚的感情，讓孩子們親近她、喜歡她，這成了張?zhí)镌谡坦ぷ髦幸芯康拇笳n題。傳、幫、帶是八一小學(xué)一直保留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。她找到了前任政教主任張遠(yuǎn)華老師，虛心向他請(qǐng)教各種問題：如何設(shè)計(jì)更加貼近學(xué)生的活動(dòng);如何整理各類資料;如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。張遠(yuǎn)華老師毫無保留地將自己多年的政教工作經(jīng)驗(yàn)傳授于她，這給張?zhí)锏墓ぷ鲙砹撕艽蟮膸椭?，更讓她在政教工作中找到了樂趣?/p>

鄉(xiāng)村小學(xué)的學(xué)生多是留守兒童，孩子們的習(xí)慣都不好，亂丟垃圾、隨地吐痰、出口成“臟”這種行為隨處可見。為了給孩子們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，張?zhí)锵敕皆O(shè)法去改變他們，但一段時(shí)間下來，孩子們的習(xí)慣并沒有得到改變。想要改變孩子們首先是要改變老師，老師的一言一行都不能馬虎。言傳身教是最好的教育方式，她向全體老師、學(xué)生和家長(zhǎng)提出倡議，做一個(gè)文明的小學(xué)生，并用“小手拉大手”的方式，營造了良好的氛圍。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！彼f，每一次活動(dòng)都是對(duì)自己的一種鍛煉，每一次活動(dòng)都是與孩子們零距離的接觸，只有這樣才能更好地了解孩子、親近孩子。

有一顆心，叫丹心熱血沃新花

一位好老師，勝過萬卷書。張?zhí)镌诮逃虒W(xué)中有著自己獨(dú)特的方式。2022年，她擔(dān)任三個(gè)年級(jí)的英語學(xué)科教師，從專業(yè)上講，這對(duì)她來說是一件很容易的事情，但怎樣才能讓學(xué)生有更大的收獲，還真是一個(gè)難題?！稅鄣慕逃芬粫刑岬?，沒有愛的教育不是真正的教育。五年級(jí)有個(gè)學(xué)生很調(diào)皮，在課堂上不但自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常影響到其他同學(xué)學(xué)習(xí)，像這種情況在多數(shù)學(xué)校都存在，但每位老師的處理方式不同，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)有所不同。張?zhí)锪私獾竭@位學(xué)生的興趣愛好后，專門為他設(shè)計(jì)各種小游戲，通過相互競(jìng)爭(zhēng)的模式，逐步激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣，現(xiàn)在這位學(xué)生在課堂上有了很好的專注力。還有一名外省的學(xué)生，性格內(nèi)向，上課從來不舉手發(fā)言，好像所有的事情都與她無關(guān)。為了改變這種局面，張?zhí)锩刻靾?jiān)持陪她進(jìn)行口語練習(xí)，周末與她分享學(xué)校小故事，指導(dǎo)她參與學(xué)校各種活動(dòng)，經(jīng)過張?zhí)锏牟恍概?，這個(gè)孩子的性格正在發(fā)生變化，現(xiàn)在她還能用英語流利地表達(dá)自己內(nèi)心的想法了呢。

張?zhí)?，一位普通的青年教師，她在平凡的工作崗位上，不忘初心，默默奉獻(xiàn)。她，沒有可歌可泣的卓越成就，但她始終堅(jiān)持用自己的實(shí)際行動(dòng)肩負(fù)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

一朵羞答答的玫瑰正在靜悄悄地開。