王樹仁

“貿然”與“冒然”

“冒然”與“貿然”的讀音完全相同，很久以前人們還把這兩個詞語看成是一對異形詞，也曾有作家在寫小說時用“冒然”表示過“冒冒失失；輕率”的意思。例如：清代文康的長篇小說《兒女英雄傳》第十九回就有“假若昨日沒個商量，人家就這么冒然地到門口兒，說安某人送彈弓兒來了……你見人家不見？”的語句；1966年當代作家浩然出版的長篇小說《艷陽天》中有“她急著想把這件事兒告訴男人，又不敢冒然地跑到地里去”的語句。以前雖然沒人說這兩句話中的“冒然”用錯了，但現(xiàn)在人們早已不用“冒然”表示“冒冒失失；輕率”的意思，而是用“貿然”一詞。

現(xiàn)在的工具書，例如《現(xiàn)代漢語詞典》《現(xiàn)代漢語學習詞典》等，多以“貿然”為推薦詞形，且不出現(xiàn)“冒然”的詞形。有的工具書還特別指出，“貿然”的“貿”不寫作“冒”。例如《現(xiàn)代漢語詞典》（2002年增補本）就沒有“冒然”的詞條而有“貿然”的詞條，對“貿然”注釋為：“輕率地；不加考慮地：～從事|這樣～下結論，不好?！?005年商務印書館出版的《現(xiàn)代漢語詞典》第5版第924 頁對“冒”的解釋有多種，主要的解釋是：“①向外透，往上升：～煙∣～泡∣～汗∣熱氣直往外～∣墻頭～出一個人頭來。②不顧（危險、惡劣環(huán)境等）；③冒失，冒昧；④冒充；⑤名 姓。”另外，該書第925 頁，對“貿”的解釋是：“1.交易，貿易；2.輕率，魯莽：～然?！?/p>

綜上所述，現(xiàn)在寫作文時，想用詞語表示“冒冒失失，輕率”的意思，就必須用“貿然”而不能用“冒然”。

“國事”與“國是”

“國事”一詞出自《戰(zhàn)國策·燕·三》：“出見田光，道太子曰愿圖國事于先生。”意為“國家的大事”，也可泛指一切跟國家有關的事情。

與“國事”同音的近義詞是“國是”?！皣恰币辉~出自漢代劉向《新序·雜事二》：“愿相國與諸士大夫共定國是，寡人豈敢以褊國驕士民哉！”意為“國家大計”?！皣恰辈⒉皇且话愕膰拢侵螄拇笳蟛??！霸赶鄧c諸士大夫共定國是”中的“是”即為“法”，是國家長治的大政。這樣看來，“共定國是”，可解釋為“齊心協(xié)力地商定國家大事”。

“國事”和“國是”雖然都是名詞，都指國家的政務、政事。但是二者卻同中有異：

一是詞義范圍不同?！皣隆奔瓤梢灾笇矣兄卮笥绊懙氖虑椋部梢灾敢话愕膰沂聞?；而“國是”則專指國家決策、規(guī)劃等重大事務。前者多指具體事務，詞義較實。后者多指大政方針，詞義較虛。

二是適用對象不同。“國事”可用于國內，也可用于國際，如“國事訪問”是一國首腦接受他國邀請所進行的正式訪問；“國是”所指的國家大事則嚴格限用于國人在中央所議之國家大事。在我國，人民代表大會是人民行使國家權力的機構，全國人大代表到北京參加全國人民代表大會就是“共商國是”。

三是語體色彩不同?！皣隆笔穷H具口語色彩的詞；“國是”則是用于書面語的文言詞。

四是語法功能不同。作為名詞，二者都能作主語、賓語，但“國事”還能作定語，如“國事訪問”；而“國是”就無此用法。

這就是說，“國事”要比“國是”的范圍寬些?！皣隆币话阌糜谟懻搰沂聞?，如“國事訪問”“家事國事天下事”“國事繁多”“關心國事”等。“國是”只能夠用在國家召開的重大會議以及商討國家政策的地方，如“共商國是”“縱論國是”等。

“成才”與“成材”

“成才”和“成材”雖然讀音相同，意思卻有同有異。先從“才”與“材”兩字的義項說起。

“才”可作名詞，也可作副詞。作名詞時，一是指“才能”。如：德才兼?zhèn)?；多才多藝。二是指有才能的人。如：干才；奇才。作名詞時，主要指人記憶、觀察、想象、思考、判斷等能力。這種有“才”的人往往表現(xiàn)在以下幾個方面：頭腦靈活、思維敏捷、辦事干練、學識豐富、技藝高超，因而稱這種人才分很高。作副詞時，用來表示剛剛發(fā)生或對比起來較少、較低（僅僅，只）等意思。表示“剛剛”的如“他才走”；表示“僅僅，只”的如“屋里才有三個人”。

“材”的本義是“木料”?！墩f文解字》說“材，木挺也”，可知“材”的本義是其長短粗細都夠一定標準，可供建造房屋、制作器具等的直木，而不是一般的木頭。另引申其他可用來制造成品的東西或資料也稱“材”，如：“鋼材”“器材”“教材”“素材”等等?？傊仨毦邆淇晒┦褂脳l件的才被稱為“材”。以此比人，則對于具備了從事某種工作所需的天賦、素質的人也叫“材”，不具備這種條件的則為不成材。也就是說，“材”字只能作名詞，

綜上所述，“才”和“材”在解釋人的才能或指有才能的人這一點上，是相通的。故“才能”也可寫成“材能”。但是“才”和“材”的義項畢竟多有不同，不可任意互相替代?！叭瞬拧保?.德才兼?zhèn)涞娜耍?.指美麗端莊的相貌）、“不才”（沒有才能）、“文才”（寫作詩文的才能）、“英才”（才智出眾的人）、“通才”（兼?zhèn)涠喾N才能的人）、“育才”（培育人才）等中的“才”，都不能寫成“材”。“素材”（文學、藝術的原始材料）、“蠢材”（笨家伙。罵人的話）、“資材”（物資和器材）、“取材”（選取材料）、“不成材”（沒出息）等中的“材”，不能寫成“才”。

具體說來，“成才”和“成材”的區(qū)別，主要在以下三個方面：1.“成才”使用范圍較小，專指“人”?！俺刹摹眳s兼指“人”和“物”。2.“成才”是一個動賓詞組，“成材”是一個詞?！俺刹拧背Ｖ浮俺蔀橛胁拍艿娜恕保ㄈ纾骸白詫W成才”）。它不是一個詞，所以一般辭書不另立詞目。而“成材”（意指成熟的樹木。即達“主伐年齡”）則通常比喻為有用的人（如：“他成材了”）。3.“成才”往往指在文化藝術、科學技術等領域成為有特殊成就、貢獻較大的人。如：“文學家、藝術家、教育家、科學家等，都是社會主義現(xiàn)代化建設中必不可缺的杰出人才。”“成材”則泛指一般有用的人。如：“孩子不教育怎么能成材呢？”