張建禮

（作者單位：河南廣播電視臺戲曲廣播）

新聞編輯是指新聞工作者使用專業(yè)編輯設(shè)備、編輯方法、編輯手段，對采集的新聞素材進(jìn)行整合、加工、編輯，最后形成新聞內(nèi)容。新聞編輯是新聞制作與發(fā)布的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新聞傳播的“靈魂”。近年來，隨著5G通信技術(shù)的快速發(fā)展，以微信、微博、今日頭條、快手、抖音為代表的新媒體快速發(fā)展，越來越多的新聞內(nèi)容依靠新媒體平臺進(jìn)行傳播。為了順應(yīng)這一媒體環(huán)境變化趨勢，以微信、微博為代表的新媒體和以電視、廣播、報紙為代表的傳統(tǒng)媒體加速融合，組建成融媒體進(jìn)行信息發(fā)布與傳播，在正確引導(dǎo)社會輿論的同時，也進(jìn)一步提高了信息共享效率。融媒體環(huán)境下，若要進(jìn)一步提升新聞傳播效能，提高新聞質(zhì)量，需要進(jìn)一步培養(yǎng)新聞編輯的創(chuàng)新意識，培育新聞編輯的創(chuàng)新工作理念，強(qiáng)化新聞編輯的加工創(chuàng)新能力，推進(jìn)新聞編輯專業(yè)工作技能與新聞選題選材能力創(chuàng)新，進(jìn)而推進(jìn)融媒體新聞傳播事業(yè)全面創(chuàng)新與發(fā)展。

1 融媒體概述

融媒體是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等既有共同點(diǎn)又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融的新型媒體傳播理念。融媒體使新媒體與傳統(tǒng)媒體在新聞傳播上實(shí)現(xiàn)了功能互補(bǔ)，能夠從大量錯綜復(fù)雜的新聞信息資源中篩選出高價值的信息，實(shí)現(xiàn)高效傳播，能在一定時間與區(qū)域內(nèi)保持良好的新聞共享效果。由于融媒體具有較大的信息傳播優(yōu)勢，所以傳統(tǒng)媒體應(yīng)與新媒體積極融合，對自身的架構(gòu)體系、內(nèi)容機(jī)制、創(chuàng)作機(jī)制、編輯機(jī)制、加工機(jī)制優(yōu)化整改，積極轉(zhuǎn)型，進(jìn)而打造完善的新媒體傳播體系[1]。在這個過程中，新聞編輯要根據(jù)媒體融合要求與融媒體發(fā)展特點(diǎn)突破傳統(tǒng)媒體的思維限制，轉(zhuǎn)變自身思想觀念，積極學(xué)習(xí)，適應(yīng)新的傳播環(huán)境，不斷創(chuàng)新工作方法，提升自身業(yè)務(wù)能力，了解融媒體環(huán)境下大眾的新聞信息需求，重視與不同受眾群體的互動交流，發(fā)揮自身的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，挖掘新聞價值，推進(jìn)高質(zhì)量新聞資訊的高效傳播，使新聞資訊的內(nèi)容與價值能充分吸引受眾的關(guān)注[2]。

2 融媒體時代新聞編輯的現(xiàn)狀與創(chuàng)新意識培養(yǎng)的必要性

融媒體時代的信息傳播方式和途徑的多元化，既給新聞編輯的發(fā)展帶來了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)，新聞編輯不僅需要具備基本的編輯技能，還需要具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，并且要學(xué)習(xí)和掌握新技能，從而更好地適應(yīng)時代發(fā)展要求。

2.1 新聞編輯的現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)媒體、新媒體平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的影響和沖擊，也使新聞媒體間的競爭越來越激烈。這也就導(dǎo)致了各個媒體平臺為了提升自身影響力，獲得更多用戶關(guān)注,將大量新聞內(nèi)容編輯加工成為大眾感興趣的新聞資訊，但是不少新聞編輯忽視新聞從業(yè)人員應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，運(yùn)用夸大的標(biāo)題與夸張的詞語來吸引用戶關(guān)注，新聞內(nèi)容缺乏客觀性、準(zhǔn)確性，存在模仿、搬運(yùn)、抄襲的現(xiàn)象，甚至創(chuàng)作編輯與事實(shí)相背離的新聞內(nèi)容，導(dǎo)致新聞傳播過程中出現(xiàn)大量同質(zhì)化內(nèi)容。在新聞傳播過程中之所以會出現(xiàn)這些問題，主要是因為部分新聞媒體不能對自己進(jìn)行科學(xué)定位，新聞編輯為了應(yīng)付工作，為了博取用戶眼球，忽視了新聞內(nèi)容的客觀性、真實(shí)性與準(zhǔn)確性。同時，部分新聞編輯缺乏業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力，只重視如何使新聞內(nèi)容取得更好的傳播效果，忽視了新聞內(nèi)容的價值屬性，導(dǎo)致新聞內(nèi)容缺乏感染力、影響力，很難取得良好的傳播時效[3]。

2.2 新聞編輯創(chuàng)新意識培養(yǎng)的內(nèi)在要求

融媒體時代對新聞編輯提出了更高的要求，要求新聞編輯能夠有計劃地組稿、對新聞內(nèi)容嚴(yán)格審核、有目的地編排、有針對性地“發(fā)言”，從而有效提升新聞質(zhì)量。新聞編輯的創(chuàng)新意識是融媒體時代保障新聞質(zhì)量的根本所在，只有在題材選擇、新聞組稿、稿件審核、內(nèi)容編排、評論撰寫等環(huán)節(jié)融入創(chuàng)新意識，才能使新聞編輯工作有效開展。

新聞題材選擇方面的創(chuàng)新意識培養(yǎng)要求新聞編輯擺脫傳統(tǒng)選題思維的限制，樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”和融媒體思維，并認(rèn)識到融媒體環(huán)境下新聞傳播的規(guī)律，結(jié)合受眾興趣，選擇反映社會問題、有新穎性的題材進(jìn)行加工，提高新聞的吸引力。新聞組稿方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯結(jié)合社會變化趨勢和黨的方針政策確定新聞宣傳播報的重點(diǎn)，善于把握稍縱即逝的熱點(diǎn)問題和熱點(diǎn)事件，確定好新聞策劃重點(diǎn)，提高新聞內(nèi)容的吸引力。稿件審核方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯對稿件質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，能夠以新時代新聞傳播理念審視稿件內(nèi)容，對稿件內(nèi)容進(jìn)行深度解讀、評估，探究新聞稿件的價值。內(nèi)容編排方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯按照新聞編輯原則對稿件內(nèi)容有所取舍，要充分考慮社會主義核心價值觀和主流輿論導(dǎo)向，在新聞內(nèi)容上體現(xiàn)出前瞻性和創(chuàng)新性，從而達(dá)到正確引導(dǎo)公眾的目的。新聞評論撰寫方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯正確“發(fā)言”，根據(jù)新聞內(nèi)容以創(chuàng)新的視角解讀、深化新聞主題，對新聞內(nèi)容起到畫龍點(diǎn)睛的作用[4]。

3 融媒體時代新聞編輯創(chuàng)新意識培養(yǎng)路徑

3.1 促進(jìn)新聞編輯工作理念創(chuàng)新

新聞編輯作為建設(shè)融媒體傳播矩陣的中堅力量，在融媒體環(huán)境下需要全面轉(zhuǎn)變工作理念，在思想層面樹立起創(chuàng)新意識，在摒棄傳統(tǒng)媒體單一工作理念的基礎(chǔ)上，在融媒體環(huán)境中創(chuàng)新編輯工作理念。根據(jù)融媒體環(huán)境下新聞編輯的實(shí)際情況，不斷強(qiáng)化新聞編輯工作的認(rèn)知與理解，通過專家講座、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、工作會議等方式不斷拓寬新聞編輯的知識領(lǐng)域，并將知識應(yīng)用到工作實(shí)踐中，促進(jìn)新聞編輯工作理念創(chuàng)新。同時，新聞編輯要根據(jù)融媒體環(huán)境下新聞信息的傳播規(guī)律，以創(chuàng)新工作理念為引導(dǎo)不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力，能借助互聯(lián)網(wǎng)、信息搜集工具、社交媒體等快速搜集與整合新聞信息資源。在新聞信息內(nèi)容的篩選、編輯過程中，能準(zhǔn)確判斷新聞事件的真實(shí)性，把握好輿論導(dǎo)向，通過對新聞信息資源價值的深度挖掘，對新聞信息涉及的不同內(nèi)容進(jìn)行客觀分析、科學(xué)解讀，使新聞信息內(nèi)容更具客觀性，使新聞報道更具影響力[5]。

3.2 強(qiáng)化新聞編輯的信息加工創(chuàng)新能力

在融媒體環(huán)境下，新聞編輯應(yīng)逐步強(qiáng)化信息加工創(chuàng)新能力的意識，提升自身的信息加工創(chuàng)新能力。

首先，新聞編輯應(yīng)樹立創(chuàng)新意識。在數(shù)字智能技術(shù)的支持下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合日益加深，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)用戶借助新媒體平臺獲取新聞資訊和信息資源。以微信、微博、今日頭條、抖音、快手為主的新媒體信息傳播平臺已成為當(dāng)前新聞信息傳播的重要媒介，這也就要求新聞編輯要不斷培養(yǎng)自身的創(chuàng)新性思維，在新聞信息內(nèi)容采集、新聞編輯、新聞加工方面能充分融入融媒體意識。在應(yīng)用新媒體的過程中，新聞編輯也要注重傳統(tǒng)媒體功能優(yōu)勢的發(fā)揮。新聞編輯應(yīng)從創(chuàng)新視角出發(fā)，從大量新聞內(nèi)容中選擇有價值、有廣泛社會影響力的內(nèi)容，通過進(jìn)行合理的信息聚合與加工，賦予新聞內(nèi)容全新的解讀視角，使新聞報道更能反映社會事實(shí)，進(jìn)而讓受眾受到正確引導(dǎo)和啟發(fā)[6]。新聞編輯越具有良好的創(chuàng)新意識，就越能靈活應(yīng)用傳統(tǒng)媒體與新媒體，并將二者的優(yōu)勢有效結(jié)合。對于具有較強(qiáng)時效性的新聞，新聞編輯可以通過對新聞內(nèi)容的編排加工，應(yīng)用新媒體平臺將新聞發(fā)布出去，保障受眾第一時間接收到新聞；對于能夠產(chǎn)生廣泛社會影響的新聞內(nèi)容，新聞編輯在對稿件進(jìn)行嚴(yán)格審核、細(xì)致把關(guān)后，要選擇合適的方式進(jìn)行編排，以全新的視角解讀新聞內(nèi)容，并在新媒體和傳統(tǒng)媒體共同發(fā)布，使新聞能夠正確引領(lǐng)社會輿論[6]。

其次，新聞編輯要科學(xué)、客觀地認(rèn)識傳統(tǒng)媒體的特征，充分把握融媒體環(huán)境下的新聞編輯工作方式。從用戶需求的角度出發(fā)，根據(jù)用戶的興趣特點(diǎn)創(chuàng)新新聞編輯工作，對新聞信息內(nèi)容進(jìn)行有效加工，進(jìn)而提升新聞的質(zhì)量。在創(chuàng)新新聞編輯工作方法的過程中，新聞編輯要重視核查新聞內(nèi)容的真實(shí)性，了解傳統(tǒng)媒體的變化規(guī)律，掌握新媒體的應(yīng)用技巧，使自身能力有效適應(yīng)新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的傳播需求。尤其是注重對不同來源信息的獲取和新聞題材的選擇，要具備深刻的洞察力，能夠從海量信息中敏銳發(fā)現(xiàn)新聞線索，并掌握有效的信息檢索方法和篩選技能，善于找到不同信息的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，洞悉信息背后的本質(zhì)規(guī)律，根據(jù)融媒體環(huán)境中新聞傳播的規(guī)律進(jìn)行信息加工與創(chuàng)新，使新聞內(nèi)容更新穎、更獨(dú)特，更能吸引社會公眾關(guān)注。

3.3 推進(jìn)新聞編輯專業(yè)工作技能創(chuàng)新

新聞編輯科學(xué)高效開展新聞編輯工作的關(guān)鍵就是編輯技能，新聞素材只有經(jīng)過編輯后才能轉(zhuǎn)化成為可進(jìn)行播報的新聞資訊內(nèi)容，并依靠各媒體平臺進(jìn)行傳播。融媒體時代，隨著傳統(tǒng)媒體與新媒體的快速整合，新聞編輯要根據(jù)融媒體發(fā)展的需求不斷提升新聞編輯專業(yè)工作技能，能科學(xué)地分析融媒體環(huán)境下新聞傳播的變化規(guī)律，科學(xué)把握不同媒體平臺新聞信息傳播的特點(diǎn)，并能準(zhǔn)確把握融媒體環(huán)境下受眾的新聞信息需求，以便根據(jù)新聞受眾的行為偏好、興趣習(xí)慣、認(rèn)知方式科學(xué)地進(jìn)行新聞內(nèi)容編輯。當(dāng)前，受眾獲取新聞資訊的主要渠道是新媒體平臺，為此，新聞編輯可以通過專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)培訓(xùn)的方式學(xué)習(xí)融媒體環(huán)境下新媒體的運(yùn)營、編輯技巧，并通過計算機(jī)知識學(xué)習(xí)、新媒體運(yùn)營學(xué)習(xí)、互聯(lián)網(wǎng)信息采集工具學(xué)習(xí)，不斷提升自身的新聞編輯專業(yè)工作技能。融媒體環(huán)境中，信息檢索工具、數(shù)據(jù)分析工具、文字加工工具、信息輸入工具發(fā)生了根本性改變，新聞編輯需結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)會使用Python爬蟲工具、大數(shù)據(jù)挖掘工具等，從互聯(lián)網(wǎng)海量信息資源中快速發(fā)現(xiàn)新聞線索，并能應(yīng)用大數(shù)據(jù)搜索引擎對新聞線索關(guān)聯(lián)的社會事件、社會熱點(diǎn)進(jìn)行分析，評估信息的價值。需要注意的是，新聞編輯選擇信息工具時要有一定的創(chuàng)新思維，確保所選擇的工具符合當(dāng)下的信息檢索、分析要求，能夠?qū)⒍喾N媒體形式結(jié)合起來，對不同的信息進(jìn)行深度聚合，科學(xué)評估，確保新聞信息的真實(shí)性、合理性[7]。

3.4 促進(jìn)新聞編輯的選題選材能力創(chuàng)新

融媒體環(huán)境下新聞信息傳播的突出特點(diǎn)是新聞的時效性，也就是能夠?qū)π侣勈录?、社會熱點(diǎn)進(jìn)行快速剖析、快速解讀，并通過新媒體與傳統(tǒng)媒體快速發(fā)布。若新聞編輯不能保障新聞資訊的時效性，那么新聞會在一定程度上喪失價值。這也就促使新聞編輯要通過在線課堂、在職培訓(xùn)、項目實(shí)踐等方式，在融媒體環(huán)境中提升自己的發(fā)現(xiàn)力、洞察力、執(zhí)行力及選題選材能力，能夠結(jié)合社會需求、受眾偏好及社會動態(tài)創(chuàng)新新聞選題選材方式。首先，新聞編輯在創(chuàng)新新聞選題方式時，要能跳出傳統(tǒng)新聞選題思路的限制，樹立起互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)思維，關(guān)注融媒體環(huán)境下的信息傳播動態(tài)，根據(jù)融媒體信息傳播規(guī)律使用大數(shù)據(jù)工具與互聯(lián)網(wǎng)工具對新聞受眾群體進(jìn)行精準(zhǔn)用戶畫像，獲取用戶的關(guān)注熱點(diǎn)，在制定選題時充分考量用戶的興趣特征，站在用戶的角度進(jìn)行新聞編輯加工，使新聞選題能夠滿足受眾的新聞需求。其次，新聞編輯在選題時要緊緊跟隨社會動態(tài)和社會發(fā)展趨向，從大量的社會事件與社會熱點(diǎn)中挖掘出高價值的新聞選題，要在仔細(xì)辨別這些社會熱點(diǎn)、社會事件的前提下，找到符合新聞選題的社會事件，客觀剖析，保障新聞的時效性和客觀性。最后，融媒體環(huán)境下新聞編輯要善于從不同角度剖析新聞信息，對于一些反映社會事件的新聞，既要從社會宏觀環(huán)境角度進(jìn)行分析，也要從人性角度進(jìn)行解讀，確保新聞選題富有價值，能夠在引發(fā)受眾關(guān)注的同時傳播社會主義核心價值觀，進(jìn)行有效的輿論引導(dǎo)，塑造風(fēng)清氣正的新聞傳播環(huán)境。

4 結(jié)語

融媒體的快速發(fā)展對新聞編輯提出了更高要求，新聞編輯要能客觀分析融媒體環(huán)境下各類新聞媒體與新聞媒介的特征與信息傳播規(guī)律，樹立創(chuàng)新觀念，以創(chuàng)新思維為導(dǎo)向優(yōu)化新聞采集、審核、加工、分類、整理、歸納等新聞編輯的各個步驟，學(xué)會靈活應(yīng)用多種新聞信息傳播媒介，使傳統(tǒng)媒體與新媒體優(yōu)勢互補(bǔ)，并通過工作方法創(chuàng)新、工作技能創(chuàng)新、工作模式創(chuàng)新、綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)提升適應(yīng)融媒體工作環(huán)境，使融媒體在新聞編輯與傳播過程中發(fā)揮出更大作用。