□劉京京

（新疆師范高等?？茖W(xué)校，新疆 烏魯木齊 830043）

目前，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施促使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，農(nóng)民的物質(zhì)生活水平得到明顯改善，但知識(shí)文化水平相對(duì)較低且缺乏豐富的精神文化生活。在鄉(xiāng)村振興背景下，農(nóng)民的文化水平、思想道德水平都應(yīng)得到提升。文化對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的進(jìn)一步實(shí)施具有重要的推動(dòng)作用，基層圖書(shū)館作為鄉(xiāng)村文化振興的主陣地，對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村文化發(fā)展具有關(guān)鍵作用。因此，總結(jié)基層圖書(shū)館建設(shè)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略，是非常必要的。

1 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下建設(shè)發(fā)展基層圖書(shū)館的價(jià)值

我國(guó)一直存在嚴(yán)重的城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，明顯縮小了城鄉(xiāng)差距，但城鄉(xiāng)居民之間生活水平依然存在差距，精神文化層面存在明顯的差異[1]。城市居民在圖書(shū)閱讀量上顯著高于農(nóng)村居民。我國(guó)步入信息化社會(huì)后，民眾使用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)的普及程度不斷提升，一定程度上拉近了城鄉(xiāng)之間的文化差距，但不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)條件不同，這進(jìn)一步拉大了城鄉(xiāng)之間的文化差距。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中得到了穩(wěn)步提升，基層圖書(shū)館的建設(shè)是鄉(xiāng)村振興目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要措施之一。

第一，農(nóng)民對(duì)精神文化的需求發(fā)生了改變，基層圖書(shū)館建設(shè)能夠有效滿足當(dāng)前的精神文化需求。加強(qiáng)精神文化建設(shè)是保障農(nóng)民生活質(zhì)量穩(wěn)步提升的關(guān)鍵。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，農(nóng)民不僅對(duì)物質(zhì)需求提出了更高要求，對(duì)精神需求也提出了更高要求。現(xiàn)階段，城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡的問(wèn)題越來(lái)越明顯，只有加強(qiáng)基層圖書(shū)館建設(shè)，才能更好地滿足農(nóng)民對(duì)精神文化的實(shí)際需求。

第二，建設(shè)基層圖書(shū)館符合新時(shí)代農(nóng)民自身發(fā)展的需要。新時(shí)期，農(nóng)民將朝著新型職業(yè)農(nóng)民的方向發(fā)展，在先進(jìn)科技的支持下，農(nóng)村地區(qū)的生活面貌煥然一新，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式發(fā)生巨變，新農(nóng)村發(fā)展需要新型職業(yè)農(nóng)民，而新型職業(yè)農(nóng)民需要具備扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，還要具有管理、經(jīng)營(yíng)等方面的能力，基層圖書(shū)館作為農(nóng)民獲取知識(shí)的重要場(chǎng)所，可以讓農(nóng)民持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)更多有價(jià)值的信息，最終提升自身素質(zhì)和能力。

第三，基層圖書(shū)館的建設(shè)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的文化訴求一致。民族發(fā)展需要文化的支持，如果文化缺失，民族就會(huì)喪失凝聚力，振興鄉(xiāng)村文化是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵，建設(shè)發(fā)展基層圖書(shū)館，不僅能夠保證文化的傳承與發(fā)展，還可以為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供文化支持。

2 基層圖書(shū)館建設(shè)的要求

2.1 形式與時(shí)俱進(jìn)

在科技快速發(fā)展的背景下，社會(huì)發(fā)展速度飛快，如果傳統(tǒng)基層圖書(shū)館不能進(jìn)行及時(shí)更新，就不能激發(fā)讀者的閱讀興趣，無(wú)法充分發(fā)揮圖書(shū)館的功能[2]。如今，廣大民眾對(duì)各種電子產(chǎn)品的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，很大程度上削減了民眾對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)的閱讀興趣，越來(lái)越多的民眾借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)線上方式獲取自己想要的知識(shí)。與傳統(tǒng)圖書(shū)相比，電子圖書(shū)的成本更低、傳播性更強(qiáng)，更便于讀者開(kāi)展閱讀活動(dòng)。農(nóng)村地區(qū)的老年人口較多且大部分農(nóng)民文化水平不高，加之國(guó)家對(duì)著作權(quán)的保護(hù)日益嚴(yán)格，導(dǎo)致大部分農(nóng)民雖然擁有智能電子設(shè)備，但無(wú)法獨(dú)立下載電子圖書(shū)。農(nóng)村基層圖書(shū)館，不僅要建設(shè)傳統(tǒng)圖書(shū)館，還要建設(shè)電子圖書(shū)館，增加圖書(shū)庫(kù)存數(shù)量，降低人工成本和建設(shè)成本，節(jié)約存書(shū)空間，同時(shí)激發(fā)讀者的閱讀興趣。與國(guó)內(nèi)大中型城市相比，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)人口密集度相對(duì)較低且分布不均，加之農(nóng)村交通條件落后，移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)難度非常大?！按宕逋ā惫こ虒?shí)施后，農(nóng)村交通條件得到改善，在基層圖書(shū)館建設(shè)中必須要重視移動(dòng)圖書(shū)館的建設(shè)。

2.2 館藏因地制宜

通常情況下，基層圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)主要來(lái)自政府統(tǒng)一采購(gòu)、社會(huì)機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)和個(gè)人捐贈(zèng)等，有些基層圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)更新速度非常慢，甚至從未更新過(guò)，有些基層圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)非常多，但只有一小部分圖書(shū)可以供讀者閱讀借閱[3]。各地的基層圖書(shū)館，要結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)及實(shí)際情況來(lái)選擇藏書(shū)。例如，基層圖書(shū)館所在地區(qū)內(nèi)的老年人口數(shù)量較多，可適當(dāng)增加養(yǎng)生類、歷史類和政治類圖書(shū)的數(shù)量；青壯年人口數(shù)量較多，可以適當(dāng)增加育兒類、養(yǎng)殖類和社科類圖書(shū)的數(shù)量；未成年人數(shù)量較多，可以適當(dāng)增加故事類、科普類和學(xué)習(xí)類圖書(shū)的數(shù)量?？傊?，藏書(shū)的選擇一定要結(jié)合基層圖書(shū)館所在地特點(diǎn)與實(shí)際情況，不能為了加大館藏?cái)?shù)量而隨意選擇圖書(shū)。需要注意的是，基層圖書(shū)館要適當(dāng)增加科普類和醫(yī)學(xué)類圖書(shū)的數(shù)量，為農(nóng)村消除封建迷信發(fā)揮作用。

2.3 功能豐富多樣

基層圖書(shū)館的功能如果只局限于圖書(shū)閱讀及圖書(shū)借閱，很難吸引更多讀者的關(guān)注，有些農(nóng)民可能會(huì)因自身懶惰而放棄圖書(shū)的閱讀與借閱。豐富圖書(shū)館的功能，讓圖書(shū)成為民眾生活中不可缺少的一部分，將會(huì)大大提升民眾的閱讀興趣及閱讀數(shù)量?；鶎訄D書(shū)館可以設(shè)置一些農(nóng)民喜歡且文化氛圍濃厚的休閑場(chǎng)所，吸引更多農(nóng)民走進(jìn)基層圖書(shū)館?；鶎訄D書(shū)館的周邊還可以創(chuàng)建一些可以為農(nóng)民提供免費(fèi)志愿活動(dòng)的公共服務(wù)點(diǎn)。此外，基層圖書(shū)館周邊要定期舉辦一些農(nóng)民感興趣的娛樂(lè)活動(dòng)，在豐富農(nóng)民業(yè)余生活的同時(shí)，增加基層圖書(shū)館的人流量。知識(shí)的傳播不僅能依靠文字，還可以依靠視頻，基層圖書(shū)館可以與農(nóng)村電影放映工程聯(lián)合，吸引更多農(nóng)民走進(jìn)圖書(shū)館，這樣既達(dá)到了傳播知識(shí)的目的，又能進(jìn)一步豐富農(nóng)民的精神文化生活。

3 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下基層圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展問(wèn)題

3.1 基層圖書(shū)館的覆蓋范圍小

在多種因素影響下，基層圖書(shū)館的建設(shè)與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平不符。改革開(kāi)放后，我國(guó)東部沿海地區(qū)在經(jīng)濟(jì)方面獲得了快速發(fā)展，而西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度嚴(yán)重滯后于東部地區(qū)，不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)差異對(duì)當(dāng)?shù)鼗鶎訄D書(shū)館的建設(shè)質(zhì)量產(chǎn)生極大影響[4]。我國(guó)西部地區(qū)的基層圖書(shū)館建設(shè)存在發(fā)展不均衡的問(wèn)題，有些地區(qū)雖然建有基層圖書(shū)館，但館內(nèi)環(huán)境較簡(jiǎn)陋，圖書(shū)館內(nèi)的工作人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都存在思想觀念落后的問(wèn)題，普遍認(rèn)為圖書(shū)館的功能在于典藏文化，與農(nóng)民沒(méi)有關(guān)系，導(dǎo)致基層圖書(shū)館得不到有效利用，基本都是閑置狀態(tài)，部分經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)甚至沒(méi)有基層圖書(shū)館。

3.2 供需發(fā)展缺乏協(xié)調(diào)性

建設(shè)發(fā)展基層圖書(shū)館對(duì)農(nóng)村文化的發(fā)展具有重要意義，現(xiàn)階段，新農(nóng)村建設(shè)工作正在如火如荼地開(kāi)展，但農(nóng)村文化發(fā)展嚴(yán)重滯后，基層圖書(shū)館建設(shè)缺乏協(xié)調(diào)性。有些地區(qū)提供給農(nóng)民的公共文化資源并不符合農(nóng)民對(duì)文化資源的需求，有些地區(qū)仍存在買書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難等問(wèn)題，雖然很多農(nóng)村地區(qū)也建有基層圖書(shū)館，但圖書(shū)館內(nèi)的藏書(shū)數(shù)量少，專業(yè)圖書(shū)管理人員少，圖書(shū)資源無(wú)法得到充分利用，難以滿足農(nóng)民對(duì)文化的需求。

3.3 基層圖書(shū)館缺乏高水準(zhǔn)的硬件和軟件支持

受農(nóng)村地區(qū)落后的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、農(nóng)民普遍文化水平低等現(xiàn)實(shí)因素的影響，基層圖書(shū)館在建設(shè)過(guò)程中，無(wú)論是硬件設(shè)備還是軟件水平，均有待提高。建設(shè)資金不足，直接影響了基層圖書(shū)館建設(shè)的規(guī)模及其功能，部分地區(qū)建設(shè)基層圖書(shū)館的目的只是為了應(yīng)付上級(jí)檢查，圖書(shū)館的實(shí)際利用率非常低。

3.4 基層圖書(shū)館的管理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)不高

文化振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的一部分，基層圖書(shū)館是強(qiáng)化農(nóng)村精神文明建設(shè)的陣地。由于資金投入有限，基層圖書(shū)館沒(méi)有充足的資金聘請(qǐng)專業(yè)的圖書(shū)管理人才?，F(xiàn)階段，基層圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)不高，有些地區(qū)甚至沒(méi)有安排專職的圖書(shū)館管理人員，而是由其他工作人員兼職管理，其知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，缺乏圖書(shū)管理意識(shí)，業(yè)務(wù)技能水平低，不能為農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。有些地區(qū)的基層圖書(shū)館處于無(wú)人“光顧”的狀態(tài)，工作人員在這樣的工作環(huán)境中倦怠的情緒日益上漲，用“混日子”的態(tài)度開(kāi)展工作，難以提升服務(wù)工作的質(zhì)量。

4 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下基層圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的路徑

4.1 在政府主導(dǎo)下逐步完善基層圖書(shū)館保障體系

基層圖書(shū)館在建設(shè)、發(fā)展過(guò)程中，需要大量資金的支持，建設(shè)資金不足是當(dāng)前制約基層圖書(shū)館建設(shè)發(fā)展的重要因素，如果僅依靠公共財(cái)政提供資金支持，基層圖書(shū)館的建設(shè)工作很難順利開(kāi)展。政府相關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)各種社會(huì)力量注入基層圖書(shū)館建設(shè)中，不斷完善圖書(shū)館保障體系，確保圖書(shū)館內(nèi)硬件設(shè)備及軟件條件得到及時(shí)更新與完善。政府部門要充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，大力宣傳農(nóng)村文化工作，為基層圖書(shū)館建設(shè)引入更多社會(huì)資本?；鶎訄D書(shū)館要在了解地方特色、農(nóng)民需求的基礎(chǔ)上，以文化部門為主導(dǎo)，不斷完善圖書(shū)館的各項(xiàng)管理機(jī)制，保障基層圖書(shū)館持續(xù)發(fā)展[5]。此外，圖書(shū)館內(nèi)工作人員和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民都要及時(shí)更新自身的觀念認(rèn)識(shí)，基層圖書(shū)館服務(wù)的對(duì)象是廣大農(nóng)民，既要發(fā)揮典藏作用，更要緊密聯(lián)系農(nóng)民的實(shí)際生活。農(nóng)民要加強(qiáng)自身對(duì)圖書(shū)館的了解，知道圖書(shū)館內(nèi)的典藏有模塊之分且圖書(shū)種類非常多，不僅包括高學(xué)歷人群需要的研究類書(shū)籍，也包括符合大眾的書(shū)籍雜志。圖書(shū)館不只是某個(gè)地區(qū)的標(biāo)志性建筑，更是幫助農(nóng)民實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題、提供知識(shí)的場(chǎng)所，政府部門及廣大群眾要對(duì)基層圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展給予高度重視。

4.2 積極開(kāi)展各種文化活動(dòng)，確保圖書(shū)館資源得到充分利用

4.2.1 積極開(kāi)展文化下鄉(xiāng)活動(dòng)

基層圖書(shū)館是文化下鄉(xiāng)活動(dòng)的重要樞紐，既能豐富農(nóng)民的精神文化生活，還能提升讀者思維的活躍性及視野的開(kāi)闊性，農(nóng)民的整體能力水平將得到顯著提升，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的建設(shè)與發(fā)展。國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度滯后的地區(qū)，基層圖書(shū)館要安排館員定期下鄉(xiāng)，將農(nóng)民需要的圖書(shū)送到基層，并開(kāi)展農(nóng)村講學(xué)活動(dòng)，切實(shí)將文化資源送給基層群眾，實(shí)現(xiàn)文化資源對(duì)農(nóng)村地區(qū)的全覆蓋。

4.2.2 提高社交傳播力度

在信息化社會(huì)中，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的社交傳播成為主流趨勢(shì)，信息資源的發(fā)散性不斷增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)成為傳播知識(shí)文化的重要載體?；鶎訄D書(shū)館要把握好自身在文化傳播中的主導(dǎo)地位，借助網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái)做好傳統(tǒng)文化工作，從而更好地支持鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。

4.2.3 開(kāi)展農(nóng)業(yè)講習(xí)

新農(nóng)村的發(fā)展需要新型職業(yè)農(nóng)民的支持，新型職業(yè)農(nóng)民是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵?；鶎訄D書(shū)館應(yīng)在結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村實(shí)際發(fā)展情況的基礎(chǔ)上，定期為農(nóng)民開(kāi)展有針對(duì)性的農(nóng)業(yè)講習(xí)活動(dòng)，深入農(nóng)村一線，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，推廣先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技能及農(nóng)業(yè)設(shè)備，促進(jìn)農(nóng)民知識(shí)水平、技能水平提升，讓農(nóng)民真正學(xué)到知識(shí)，獲得致富增收的本領(lǐng)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障。

4.3 在增加資金投入的基礎(chǔ)上，賦予基層圖書(shū)館更多功能

充足的資金投入是基層圖書(shū)館建設(shè)與發(fā)展的保障，缺少了資金的支持，基層圖書(shū)館的建設(shè)工作就無(wú)法開(kāi)展?；鶎訄D書(shū)館在接受政府財(cái)政撥款的同時(shí)，還要通過(guò)更多渠道爭(zhēng)取更多資金。基層圖書(shū)館在開(kāi)源的同時(shí)，還要注意節(jié)流，例如在引進(jìn)各種圖書(shū)資源和相關(guān)設(shè)備時(shí)，要“貨比三家”，最終購(gòu)買性價(jià)比最高的產(chǎn)品，有效降低基層圖書(shū)館的采購(gòu)經(jīng)費(fèi)。隨著各種自動(dòng)化設(shè)備的投入使用，圖書(shū)館要通過(guò)考核的方式選拔錄用人才，對(duì)工作能力低的工作人員及非必要的工作崗位進(jìn)行刪減，以此降低人力成本的投入。在信息化社會(huì)中，基層圖書(shū)館要重視自身的信息化建設(shè)與發(fā)展。建設(shè)基層圖書(shū)館的過(guò)程中，要堅(jiān)持以人為本的原則。過(guò)去，基層圖書(shū)館的功能相對(duì)單一，只具有借書(shū)、看書(shū)功能；如今，基層圖書(shū)館在完善基本功能的同時(shí)，拓展了更多功能，這就需要圖書(shū)管理員在堅(jiān)持以人為本理念的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新圖書(shū)館管理模式，提升人與圖書(shū)館之間的交互性，為讀者提供交流、互動(dòng)的空間。此外，基層圖書(shū)館要與時(shí)俱進(jìn)，積極引進(jìn)并應(yīng)用各種先進(jìn)的信息化技術(shù)和信息化設(shè)備，圖書(shū)館內(nèi)實(shí)現(xiàn)自助借閱管理，使借書(shū)程序變得更簡(jiǎn)便，圖書(shū)館館員從傳統(tǒng)借閱服務(wù)中走出來(lái)，可以為讀者提供更多知識(shí)和信息服務(wù)，確保圖書(shū)館資源得到有效利用[6]。

4.4 創(chuàng)建高素質(zhì)的基層圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)

基層圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)能力水平，直接影響基層圖書(shū)館的建設(shè)發(fā)展水平?，F(xiàn)階段，基層圖書(shū)館普遍存在館員數(shù)量少、管理人才缺乏的問(wèn)題，嚴(yán)重制約了基層圖書(shū)館的發(fā)展，由于圖書(shū)館建設(shè)資金的缺乏，導(dǎo)致管理人才的流失。在建設(shè)基層圖書(shū)館的過(guò)程中，必須重視優(yōu)秀管理人才的選配工作，創(chuàng)建高素質(zhì)的基層圖書(shū)館管理團(tuán)隊(duì)，通過(guò)招聘不斷充實(shí)圖書(shū)館館員隊(duì)伍，重視圖書(shū)館館員的日常培訓(xùn)工作，通過(guò)定期組織各種主題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面提升圖書(shū)館館員的整體素質(zhì)，使其可以更好地服務(wù)讀者。圖書(shū)館工作人員必須及時(shí)更新自身的服務(wù)理念，在工作中保持良好的服務(wù)態(tài)度，為大眾提供更好的服務(wù)?；鶎訄D書(shū)館要結(jié)合實(shí)際，制訂科學(xué)完善的考核機(jī)制及獎(jiǎng)懲制度，促使圖書(shū)館工作人員更加積極努力地提升自身素質(zhì)，為基層圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

5 結(jié)束語(yǔ)

文化的發(fā)展是支持國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，我國(guó)農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展需要得到農(nóng)村文化的支持。為了提高我國(guó)社會(huì)整體的素質(zhì)水平，建設(shè)基層圖書(shū)館非常必要。基層圖書(shū)館作為農(nóng)村地區(qū)傳播先進(jìn)文化的主要場(chǎng)所，農(nóng)民可以通過(guò)基層圖書(shū)館認(rèn)識(shí)更多新事物，因此農(nóng)村基層圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展，對(duì)農(nóng)村文化的發(fā)展具有重要價(jià)值，必須予以重視。