有網(wǎng)友反映，西安一幼兒園在教孩子們跳《黑桃A》，什么“長長的腿一尺八的腰圍，此刻的我只想親吻你的嘴”“這是哪一款香水搭配夜的美，讓我成功陷入心動(dòng)的氛圍”。

這種非常成人化而且?guī)в邪凳疽馕兜母枨?，讓人無法想象竟然被當(dāng)成小朋友的兒歌。除了《黑桃A》，短視頻上也有不少類似的幼兒舞蹈教學(xué)視頻，用一些歌詞表達(dá)明顯成人化的網(wǎng)紅歌曲來搭配幼兒舞蹈，這些歌詞和三四歲孩子非常違和。

幼兒園選擇流行音樂本身無可厚非，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們也無法避免幼兒與流行元素完全“絕緣”。前有《孤勇者》幾乎成為小學(xué)“班歌”，讓小學(xué)生也感受到“無窮的力量”，這是流行音樂與校園結(jié)合的較好示范。但是類似《黑桃A》這種過于成人化的歌曲，顯然不該是少年兒童的“菜”。

正如教育專家所說：“兒童正是在接受和學(xué)習(xí)的過程中完成社會(huì)化。三歲的小孩可能現(xiàn)在不懂，但慢慢會(huì)懂的，這些東西會(huì)根深蒂固地扎在他的價(jià)值觀里?！彼裕變簣@和家庭都應(yīng)該對音樂曲目的選擇進(jìn)行篩選并做出價(jià)值判斷，包括其宣揚(yáng)的價(jià)值觀、行為的目的性、人物的著裝和動(dòng)作等。這些都會(huì)在無形中影響孩子的認(rèn)知和行為。