廣東 楊婷婷

激活·素養(yǎng)解讀

一級目標(biāo)語言能力文化意識思維品質(zhì)學(xué)習(xí)能力二級目標(biāo)1.掌握志愿活動(dòng)經(jīng)歷與意義的語言表達(dá)2.運(yùn)用倡議句式結(jié)合定語從句和it作形式賓語的句式寫倡議書和邀請信了解志愿服務(wù)和慈善活動(dòng)對中學(xué)生成長的有益影響以及對社會(huì)的貢獻(xiàn)1.掌握語篇段落之間以及段內(nèi)的邏輯關(guān)系2. 培養(yǎng)梳理、概括信息的思維品質(zhì)，并能就志愿活動(dòng)創(chuàng)造性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)能夠從閱讀中提取寫作的素材，如語言、內(nèi)容，并形成寫作的支架

實(shí)踐·讀寫整合