◎姜雪兒 江蘇省昆山中學(xué)高一（15）班

月光如銀，灑在窗前。我輕輕推開窗門，清風(fēng)徐來(lái)，拂過(guò)耳畔，望著夜空中的明月，想到今夜的它也曾照亮古人……

你飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，深感分離之痛，卻忠心依舊，憂國(guó)憂民。雖“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”，仍希望“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，寧愿“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”。望滿目蕭然之景，“國(guó)破山河在，城春草木深”，你“白頭搔更短，渾欲不勝簪”。當(dāng)聽聞官軍收復(fù)河南河北，你“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，更迫不及待地“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”。你，杜甫先生，一生以國(guó)為先，用一支筆，刻下民間疾苦，寫就壯闊華章。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，萬(wàn)家團(tuán)圓之夜，你卻只身一人，便不免觸景生情，念及子由。望向那無(wú)聲清亮的冷月，你不禁感慨“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”。這月，似不通人情?！稗D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”，此刻，你定會(huì)抱怨它為何在親友分離之時(shí)，如此圓潤(rùn)透亮。思緒輾轉(zhuǎn)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，想到這便釋懷了。是呀，只要同在明月下，共有一顆心，就算相隔千里，也可“千里共嬋娟”。你與友人泛舟湖上，只覺有“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”的豁達(dá)超凡之感，似“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”。你“扣舷而歌之”，客吹簫而和，聲音卻“如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”。客曰：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終?！笨释L(zhǎng)生，又感慨時(shí)事變遷。你笑道：長(zhǎng)江滾滾，奔流不息；明月皎皎，陰晴圓缺?！吧w將自其變者而觀之”，則世間萬(wàn)物沒有一樣有一瞬的靜止；但若“自其不變者而觀之”，就算長(zhǎng)江奔流不息，明月變幻無(wú)窮，終究是江流仍在，嬋娟依舊。物各有主，唯有清風(fēng)之聲、山月之色，取之不盡，用之無(wú)竭。你，東坡先生，有多偉大的志向、多卓越的才情??！

本該“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手”，卻因烽火不休、戰(zhàn)亂頻仍而“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。本該“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，但因顛沛流離之苦而“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。面對(duì)朝廷亂象，你寫下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。與孤獨(dú)為伴，你只能“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。借酒澆愁，濃睡轉(zhuǎn)醒，縱使你有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的經(jīng)天緯地之才，終究是“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”。你，易安女士，是否還記得少年的閑適、中年的堅(jiān)強(qiáng)以及老年的孤苦？

眼見“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚”，你四處奔走，聽過(guò)稻田蛙聲，見過(guò)雨落秋山。你飲酒大醉，借燭光端詳佩劍，夢(mèng)回沙場(chǎng)，那叫“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，只愿“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。你，稼軒先生，一生郁郁不得志，大起大落，可憂國(guó)憂民、忠心耿耿，令后世之人永遠(yuǎn)銘記。

忽然，一鳥橫窗掠過(guò)，伴著歸棲的鳴叫，將我從思緒飄忽中驚醒。我探頭視之，然不知其所終……