楊 潔

(山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250100)

習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年講話中首次提出偉大建黨精神的內(nèi)涵，即堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民，這是中國共產(chǎn)黨的精神之源。[1]這是我們黨在歷史上首次提出“偉大建黨精神，”集中體現(xiàn)了我們黨的優(yōu)秀政治品質(zhì)，是我們黨百年奮斗歷程的精神支撐，是激勵中國共產(chǎn)黨人奮勇向前的精神支柱。

關(guān)于偉大建黨精神，學(xué)者們從不同視角進(jìn)行了闡述。比如：李思學(xué)論述了偉大建黨精神的價值意蘊和時代薪傳[2],賀新元，邱素釔闡述了偉大建黨精神的基本內(nèi)涵、歷史意義與時代價值[3]，曲青山闡述了弘揚偉大建黨精神的深遠(yuǎn)意義[4]，李海清從中國共產(chǎn)黨的特質(zhì)這一視角闡述了偉大建黨精神的提出及內(nèi)涵[5],劉建軍從學(xué)理上解讀了偉大建黨精神[6],劉紅凜闡述了偉大建黨精神的形成過程、科學(xué)內(nèi)涵與賡續(xù)發(fā)展[7],曲值闡述了偉大建黨精神的理論淵源、層次特征與重要意義[8],王增福,王敏闡述了偉大建黨精神的生成邏輯、構(gòu)成要素與價值意蘊。[9]這些研究成果為我們更好地理解建黨精神提供了依據(jù)。

一、偉大建黨精神的基本內(nèi)涵

時代是思想之母，實踐是理論之源。偉大建黨精神形成于中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的偉大實踐，并隨著實踐的發(fā)展不斷完善，與時俱進(jìn)。偉大建黨精神內(nèi)涵十分豐富，每一句話都寓意深遠(yuǎn)。

第一，堅持真理、堅守理想，這是我們黨的思想優(yōu)勢。堅持真理，就是堅持馬克思主義的真理。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨人在探索救國道路過程中逐步接受并成為我們的指導(dǎo)思想。1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，由于西方列強的入侵及國內(nèi)清政府統(tǒng)治腐敗無能，中國開始淪為半殖民地半封建社會。無數(shù)仁人志士掀起了一場救亡圖存的運動，太平天國運動、義和團(tuán)運動、洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命等，都沒有改變當(dāng)時中國所處的困境，都沒有改變?nèi)藗冐毨Я实沟纳顮顩r。此時的中國，特別需要新的理論來指引方向，需要科學(xué)的政黨挽救人民于水火。十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思列寧主義，經(jīng)過艱苦探索，一批先進(jìn)分子匯聚到馬克思主義旗幟之下，1921年中國共產(chǎn)黨應(yīng)運而生。中國共產(chǎn)黨結(jié)合本國國情具體地歷史地運用馬克思主義，形成了馬克思主義中國化的三次歷史性飛躍，帶領(lǐng)中國人民歷經(jīng)磨難走向輝煌。

堅守理想，生動詮釋了中國共產(chǎn)黨人的理想追求，即堅守社會主義信念和共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想。革命理想高于天。在革命年代是什么力量支撐著紅軍戰(zhàn)士走完25000千里長征，是心中的信仰！在和平年代同樣有“清澈的愛，只為中國”這樣的信仰。心中有信仰，腳下有力量。正是憑借著堅定的信仰，中國共產(chǎn)黨人一路披荊斬棘，書寫了一篇篇壯麗史詩，向著美好的中國夢奮勇前行。

第二，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，這是中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。為中國人民謀幸福，是由我們黨的宗旨決定的，和其他政黨相比，只有中國共產(chǎn)黨把人民放在心中最重要的位置，堅持人民至上，為民情懷。為中華民族謀復(fù)興，是百年黨史的主題。只有經(jīng)歷過磨難的民族，才懂得復(fù)興的意義。為了實現(xiàn)這個夢想，我們黨帶領(lǐng)人民經(jīng)過28年的艱苦斗爭，建立了新中國，經(jīng)過7年的努力奮斗，完成了社會主義改造，使社會主義制度得以確立，作出了改革開放的偉大決策，使中華民族走在時代前列。踏上新征程，我們以飽滿的精神向著中國夢邁進(jìn)。

第三，不怕犧牲、英勇斗爭，這是中國共產(chǎn)黨的精神優(yōu)勢。踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，難免有犧牲和斗爭。無論在革命年代還是和平年代都會涌現(xiàn)出一批批為實現(xiàn)國家富強而獻(xiàn)身的有志之士。比如，縣委書記的好榜樣焦裕祿、守島32年的王繼才、寸土不讓的戍邊英雄、扶貧干部黃文秀及疫情暴發(fā)時沖鋒在一線的廣大醫(yī)務(wù)人員和志愿者等等。百年來，正是有無數(shù)不怕犧牲英勇斗爭的共產(chǎn)黨員，頑強拼搏，不懼安危，才使得中華民族愈挫愈勇，歷經(jīng)滄桑而不斷前行。敢于斗爭，善于斗爭是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀品質(zhì)。踏上新的“趕考”之路，我們需要繼續(xù)發(fā)揚這種不怕犧牲，勇于斗爭的精神，敢于同歪風(fēng)邪氣作斗爭，勇于挑戰(zhàn)困難，向著第二個百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

第四，對黨忠誠、不負(fù)人民，這是中國共產(chǎn)黨的道德優(yōu)勢。對黨忠誠是作為一個中國共產(chǎn)黨人最起碼的要求。入黨誓詞中也有對黨忠誠的要求。對黨忠誠不是抽象、的有條件的，而是具體的、無條件的，體現(xiàn)在要旗幟鮮明講政治，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不負(fù)人民是中國共產(chǎn)黨人的價值追求，不負(fù)人民包含著人民是閱卷人，是評判者，我們黨制定的路線方針政策要不斷增強人民群眾的幸福感和獲得感?！鞍霔l棉被”的故事是黨和人民的深厚情誼的見證，詮釋了黨與人民命運與共。中國共產(chǎn)黨始終堅持對黨忠誠和不負(fù)人民的高度統(tǒng)一。百年來，無數(shù)先烈以實際行動展現(xiàn)了黨性和人民性的內(nèi)在統(tǒng)一。

總之，偉大建黨精神的四個方面是相互聯(lián)系的有機整體，雖然這四個方面各有側(cè)重，但相互之間并不是孤立存在的，而是相互滲透，密不可分的。進(jìn)入新時代，我們要正確認(rèn)識偉大建黨精神的內(nèi)涵，繼續(xù)弘揚偉大建黨精神，在新的趕考之路上，創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民的豐功偉績。

二、偉大建黨精神的時代價值

在不同的歷史時期，中國共產(chǎn)黨生成不同的精神。中國共產(chǎn)黨的精神之源是偉大的建黨精神，它是共產(chǎn)黨人精神族譜的總綱和靈魂。盡管在不同時期，我們黨形成不同內(nèi)涵的精神，但他們都是建黨精神在不同時期的體現(xiàn)，與建黨精神是一脈相承的，建黨精神是貫穿其中的一條紅線，是對不同時期的精神的高度凝練。

(一)偉大建黨精神深刻揭示了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)

中國共產(chǎn)黨為什么歷經(jīng)滄桑而不斷奮進(jìn)，就是因為我們中國共產(chǎn)黨人具備一種優(yōu)秀特質(zhì)，偉大建黨精神則是這種特質(zhì)的生動體現(xiàn)。偉大建黨精神詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人敢于斗爭，善于斗爭的精神，反映了共產(chǎn)黨人對黨忠誠，不負(fù)人民的崇高品質(zhì)，從而得到人民群眾的擁護(hù)和支持。

(二)偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨勇于自我革命的需要

中國共產(chǎn)黨最鮮明的品格、最大的優(yōu)勢之一是勇于自我革命。在日趨錯綜復(fù)雜的國內(nèi)外形勢影響下，削弱甚至損壞黨的先進(jìn)性和純潔性的不利因素時常存在，要使我們黨始終成為前進(jìn)道路上的主心骨，必須弘揚偉大的建黨精神，加強政治歷練和黨性修養(yǎng)，不斷提高政治免疫力，全面增強我們黨的執(zhí)政本領(lǐng)，在新的趕考路上展現(xiàn)我們黨的新作為和新姿態(tài)。

(三)偉大建黨精神是奮力實現(xiàn)中國夢的需要

偉大事業(yè)孕育偉大精神，偉大精神引領(lǐng)偉大事業(yè)。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是中國共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)，激勵著我們每一個中華兒女為之拼搏。偉大的建黨精神助力中國夢的實現(xiàn)。踏上新的征程，面對不確定因素，我們要不斷弘揚建黨精神，不畏困難挑戰(zhàn)艱苦奮斗，披荊斬棘向著中國夢奮勇前行！

三、高校思政課教學(xué)中融入偉大建黨精神的意義

高校思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，對于培養(yǎng)時代新人具有重要的作用，我們要在高校思政課中融入偉大的建黨精神，引導(dǎo)學(xué)生從偉大建黨精神中汲取營養(yǎng)，堅定理想信念、厚植愛國情懷，增強強國之志，踐行報國之行。

(一)用偉大建黨精神，筑牢理想之基

習(xí)近平總書記曾指出，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。[10]共產(chǎn)黨人要堅守崇高的理想信念，一百年前，一批先進(jìn)的知識分子，經(jīng)過反復(fù)對比和在實踐中艱辛探索，最終找到了一條以馬克思主義為指導(dǎo)引導(dǎo)我們走向光明的正確道路。當(dāng)前，面對復(fù)雜的國內(nèi)外形勢，廣大青年學(xué)生要從偉大建黨精神中感悟革命先輩堅持真理，堅守理想的精神品質(zhì)，補足精神之“鈣”，堅定正確的政治方向，堅決抵制腐朽思想的滲透，向著第二個百年奮斗目標(biāo)前進(jìn)。

(二)用偉大建黨精神，厚植愛國之情

中國共產(chǎn)黨在中國革命、建設(shè)和改革的實踐中始終貫穿著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，才贏得了人民的支持和擁護(hù)，才有了戰(zhàn)無不勝的奇跡，才使中華民族愈挫愈勇。為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，無數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了寶貴生命。思政課教師要引導(dǎo)廣大青年學(xué)生從百年黨史的實踐中感悟中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅定正確的政治方向，學(xué)習(xí)英雄人物的先進(jìn)事跡，熱愛偉大祖國，積極向黨組織靠攏，踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，把小我融入大我之中，到祖國最需要的地方奉獻(xiàn)自己的光與熱。

(三)用偉大建黨精神，增強強國之志

偉大建黨精神中不怕犧牲、英勇斗爭的內(nèi)容體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人不畏艱難，無私奉獻(xiàn)，頑強意志，勇于挑戰(zhàn)的特質(zhì)，是我們中華民族歷經(jīng)磨難而永不退縮的鮮明體現(xiàn)，是我們中華民族取得一個又一個勝利的重要保障。高校思政課教師要從百年黨史的實踐中生動闡述中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興甘于奉獻(xiàn)、善于斗爭，勇于斗爭的品質(zhì)，從而塑造青年學(xué)生的頑強意志。當(dāng)下，我國正處在“兩個一百年”的歷史交匯期，對廣大青年學(xué)生提出了更艱巨的任務(wù)。廣大青年學(xué)生要練就過硬本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，勇于斗爭，善于斗爭，不怕犧牲，頑強拼搏，增強強國之志，為奪取新時代新的偉大斗爭貢獻(xiàn)自己的力量。

(四)用偉大建黨精神，踐行報國之行

我們黨堅持以人為本，為人民利益而奮斗。高校思政課教師要從偉大建黨精神中感悟百年來我們黨不負(fù)人民的歷史，用生動的事例闡述中國共產(chǎn)黨的為民情懷，引導(dǎo)學(xué)生堅持人民立場，錘煉品德修為，踐行報國之志，以自己的實際行動踐行報國之行。

四、在思政課教學(xué)中融入偉大建黨精神的路徑

(一)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，思政課教師肩負(fù)著扣好人生第一粒扣子的責(zé)任。把偉大建黨精神融入高校思政課教學(xué)中，是思政課教師的職責(zé)所在，同時也有助于學(xué)生堅定理想信念，矢志不渝跟黨走。學(xué)識淵博、深厚的理論功底是傳授知識的前提，高校思政課教師要提高自身的理論素養(yǎng)，提升把偉大建黨精神融入思政課堂的能力，必須充分利用知網(wǎng)、學(xué)習(xí)強國等平臺，閱讀相關(guān)的著作書籍等方式搜集有關(guān)偉大建黨精神的相關(guān)資料并認(rèn)真研讀，仔細(xì)揣摩做到融會貫通。首先，在教學(xué)內(nèi)容上，可以在《形勢與政策》課程中增加關(guān)于建黨精神的專題，在《思想道德與法治》課程中結(jié)合第三章中國精神，立足百年黨史的奮斗歷程，運用視頻資料深入解讀偉大建黨精神的內(nèi)涵、偉大建黨精神與不同時期形成的中國精神之間的關(guān)系，梳理在不同時期中國共產(chǎn)黨人的初心和使命始終如一，使學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程有更深入的了解，進(jìn)一步增強學(xué)生的歷史自信與自覺。其次，在教學(xué)方式上，為了使學(xué)生更好地把握偉大建黨精神內(nèi)涵，高校教師可以探索多種教學(xué)方式相結(jié)合的形式，例如用啟發(fā)式、案例式，小組討論等方式進(jìn)行教學(xué)，對百年黨史中涌現(xiàn)出的典型事例及人物故事進(jìn)行深入分析，啟發(fā)學(xué)生在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值。最后，在教學(xué)目標(biāo)上，使學(xué)生在理解偉大建黨精神的內(nèi)涵后，做到在實踐中弘揚偉大建黨精神，提高奉獻(xiàn)社會的能力，錘煉品德修養(yǎng)，不忘初心，砥礪前行。

(二)發(fā)揮實踐教學(xué)的支撐作用

高校教師除了在課堂教學(xué)中講授偉大建黨精神外，還可通過實踐教學(xué)的形式，讓學(xué)生走出教室，走出書本，到社會生活中去感悟偉大的建黨精神，切實做到理論與實踐相結(jié)合。首先，教師可以帶學(xué)生參觀紅色景點例如，革命紀(jì)念館、名人故居，博物館等，使學(xué)生感悟百年黨史的波瀾壯闊，同時給學(xué)生講好典型故事，只有學(xué)生對人物故事、歷史事件等有了深刻的認(rèn)知，才能在實踐中弘揚偉大的建黨精神。其次，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到社會大課堂中進(jìn)行實踐教學(xué)，設(shè)置好實踐教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的方式手段、教學(xué)活動及要到達(dá)的預(yù)期效果等。在現(xiàn)場教學(xué)中可以拋出符合學(xué)生認(rèn)知水平和特點的問題，組織學(xué)生展開研討，增進(jìn)對偉大建黨精神的理解。最后，教師可以通過布置課外作業(yè)，讓學(xué)生感悟身邊的紅色故事、紅色資源，學(xué)生通過調(diào)查報告的形式與大家一起分享自己的所思所得，進(jìn)一步增強學(xué)生的愛國之情。

(三)發(fā)揮校園文化的宣傳作用

高校校園文化作為校園環(huán)境建設(shè)不可分割的一部分，對大學(xué)生認(rèn)知發(fā)揮著潛移默化的影響，在高校思政教育中有著非常重要的作用。以紅色景觀為依托，利用身邊的革命根據(jù)地張貼宣傳標(biāo)語，或結(jié)合校史塑造英雄人物雕像等，讓學(xué)生在校園內(nèi)接受文化的熏陶。以紅色活動為抓手，舉辦弘揚偉大建黨精神的歌唱比賽、主題演講、征文、知識競賽，拍攝小視頻等相關(guān)活動，促使偉大建黨精神內(nèi)化于學(xué)生心中，外化于學(xué)生行動中，使學(xué)生在文化熏陶中傳承偉大建黨精神。以社團(tuán)活動為突破口，利用大學(xué)生社團(tuán)活動，學(xué)習(xí)交流偉大建黨精神，經(jīng)過頭腦風(fēng)暴后撰寫心得體會，從而增進(jìn)學(xué)生對建黨精神的認(rèn)同，有助于在生活中更好地踐行和傳承。還可以利用團(tuán)課、黨課等形式宣傳偉大建黨精神，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，擰緊總開關(guān)。

(四)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的助力作用

隨著信息化的到來，多媒體教學(xué)豐富了教學(xué)形式，高校教師可以利用各種平臺搜集關(guān)于建黨精神的資料，用學(xué)生喜聞樂見的方式如，抖音、快手、B站等闡述偉大建黨精神，調(diào)動學(xué)生的積極性，拓寬學(xué)生的知識面，從而對建黨精神有更深入的理解。教師還可以利用慕課、精品資源共享課、金課等優(yōu)質(zhì)資源組織學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)偉大建黨精神。高校還可以利用推送公眾號的形式促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)建黨精神?？傮w來說，隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，作為高校教師要提高自身的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和信息化水平，弘揚主旋律，堅持正確的輿論導(dǎo)向，營造良好的網(wǎng)絡(luò)空間，讓學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中感悟偉大建黨精神的力量。

人無精神不立，國無精神不強。偉大的建黨精神來源于中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的偉大實踐，生動闡述了中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏、不畏艱險，自強不息的品質(zhì)，是中國共產(chǎn)黨人勇于自我革命的需要，是我們黨不斷走向勝利的保障。在思政課教學(xué)中融入偉大建黨精神，是高校落實立德樹人根本任務(wù)的需要，通過補充思政課教學(xué)內(nèi)容，豐富學(xué)生的精神世界，堅定崇高的理想信念，發(fā)揚斗爭精神，厚植大學(xué)生愛國主義情懷。