趙靜

“熱愛自然，綠色生活”是這一期Skype中加連線活動的主題。孩子們圍坐在教室里，通過云課堂，正和Ada和Coco商量著這期環(huán)保主題活動的呈現(xiàn)方式。

“中美千校攜手”活動項目已經(jīng)在我們班開展三年了，我們牽手加拿大的5名初一學生，以不同的主題，通過Skype課程連線，分享孩子們多姿多彩的生活。

很快，孩子們就分好小組，圍繞環(huán)保開始了第一次研討。孩子們從了解環(huán)保的意義，理解環(huán)保的重要性；我們有哪些在日常生活中應該注意的地方，可以逐步養(yǎng)成節(jié)能減排的好習慣；用實際行動宣傳環(huán)保概念，使環(huán)保觀念深入人心三個方面來開展此次的研討。

雙方學生熱情討論后，Ada提出本堂課第一個問題，在日常生活中，自己和身邊的人是怎樣進行環(huán)保的？我們班楊浩彬接過了問題，用流利的英語說道：“爺爺經(jīng)常綠色出行，馬路上的汽車尾氣有污染，所以爺爺外出大多都是騎自行車，騎自行車不僅鍛煉身體，而且還保護了環(huán)境。”

他的回答似乎給了大家新的啟發(fā)，李湘祺接過話筒：“媽媽去超市購物時，總會帶著環(huán)保購物籃，從不會買塑料袋?！?/p>

雄雄從抽屜里拿出個袋子，分享了他的環(huán)保方法——減少使用一次性物品。以杯子為例，隨身攜帶水壺代替一次性紙杯，因為水壺可以反復用，紙杯浪費紙，一次性塑料杯有污染。

同時，加拿大的學生也分享了不少他們國家的環(huán)保經(jīng)驗。Annie說，她會盡量縮短淋浴時間，洗頭洗澡抹洗發(fā)水和肥皂時關閉淋浴噴頭，減少水資源的浪費。Carl補充道，他在洗衣服時會根據(jù)數(shù)量調(diào)節(jié)洗衣機用水量，用洗碗機時應滿負荷使用以及在抽水馬桶里安裝節(jié)水裝置。

同學們的激烈發(fā)言中，Coco對以上討論內(nèi)容做了總結(jié)。他表示，在我們身邊，點點滴滴都能體現(xiàn)出對環(huán)境的保護。“一水多用、隨手關燈、少用空調(diào)、自備餐具、垃圾分類、回收廢電池、拒食野生動物、購買環(huán)保產(chǎn)品”，各種環(huán)保搭檔真的是舉不勝舉?？删褪沁@些點滴小事，許多人卻不愿甚至懶得去做。只要我們多“順便”一些，多“留意”一些， 不難發(fā)現(xiàn)，我們身邊到處是保護環(huán)境的行為。讓我們呼吁更多的人加入到“選擇低碳、綠色生活”中來?！?img src="https://cimg.fx361.com/images/2023/04/27/qkimagesxzjgxzjg202202xzjg20220223-1-l.jpg"/>

本堂課第二個環(huán)節(jié)是中國學生和加拿大學生用模型展示自己國家的垃圾分類。以日常生活垃圾分類為例，目前國外城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村居民家中都備有3種不同顏色的大垃圾桶，用來進行垃圾分類。藍色的桶用來裝可回收再利用的垃圾，如報紙、紙屑、塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶和各種金屬等；綠色的桶用來裝果皮、雜草和樹木的殘枝敗葉等；黑色的桶用來裝無法回收的生活垃圾。而中國上海也將垃圾分為可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾4種生活垃圾分類標準。

經(jīng)過井井有條的展示，孩子們也感受到了外國與自己國家在垃圾分類方面的不同。Coco對本堂課做了總結(jié)，通過本堂交流課，同學們了解到中國和加拿大在環(huán)保方面的共同點和差異，我們可以取長補短，學會從多元維度看環(huán)保、思考問題、學會提問，將環(huán)保知識融會貫通。不論是中國同學還是加拿大的同學，都可以從環(huán)保角度開始增進對對方國家的了解?！敖逃龑⑷伺c世界、人與人之間緊密相連，為我們打開新的可能性，并增強我們開展對話和行動的能力?！蓖ㄟ^這次交流課，巴蜀的孩子們能夠分析當?shù)亍⑷虻沫h(huán)保問題，理解和欣賞他人的環(huán)保觀點，提高可持續(xù)發(fā)展采取行動的能力。

三年里，我們交流的主題豐富多彩，“學在‘衣中”活動中，我們的學生展示了中國56個少數(shù)民族的服裝特點，而加拿大的同學也分享了他們具有國家特點的服飾；“交往中的藝術”活動中，中國孩子和外國孩子分別分享了在自己國家人與人之間交流的方式與禁忌，感受不同文化下在交往的方面的異同；“我們的節(jié)日”活動中，中外學生分享了自己國家的節(jié)日以及節(jié)日中的習俗，孩子們了解到了不同國家有屬于自己的優(yōu)秀文化。三年來，通過這種云課堂的交流方式，孩子們受益匪淺。我們也將繼續(xù)將這個活動開展下去，讓學生學會“多元維度”看世界。

哈佛教授“多智能之父”霍華德·加德納曾說：“理想的學校就應該像兒童博物館一樣，給孩子上課的老師應該是各行各業(yè)的專業(yè)人士。這樣的好處是，能帶著孩子一起在真實道德世界探索和解決問題，教給孩子們真正實用的知識和能力?！?/p>

讓世界成為孩子的課堂，我們一直在努力！