申逸男
(遼寧省旱地農(nóng)林研究所,遼寧朝陽 122000)
在果樹施用肥料過程中存在肥料搭配不合理、有機(jī)肥施用量少、忽視與微量元素肥料的配合等問題,導(dǎo)致果品質(zhì)量良莠不齊,果樹出現(xiàn)“大小年”現(xiàn)象,花葉病、缺素癥等問題也時(shí)有發(fā)生,影響果樹的正常生產(chǎn)。結(jié)合果樹特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性的測(cè)土配方施肥,可提高肥料利用率,提高果品質(zhì)量,有效降低成本支出,提高農(nóng)民收入,另外測(cè)土配方施肥還可以培肥地力、保護(hù)生態(tài)、協(xié)調(diào)養(yǎng)分、防治病害、實(shí)現(xiàn)肥源合理分配,對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村振興具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
果樹根系發(fā)達(dá),其深度超于普通農(nóng)田作物,同時(shí),在進(jìn)行果樹修剪與果實(shí)采摘的過程中,也帶走了相應(yīng)的養(yǎng)分,因此果樹對(duì)養(yǎng)分的需求量大。
果樹在每個(gè)發(fā)育階段對(duì)三元素的需求不一樣,在果樹的生長(zhǎng)發(fā)育過程中需要氮、磷、鉀、鈣、鎂、鐵等多種大量、微量元素。通常情況下,從萌芽展葉到開花、新枝直到果實(shí)膨大期是需要氮元素最大的時(shí)期;幼果膨大到果實(shí)著色階段是需要磷元素最大的時(shí)期;幼果膨大到果實(shí)成熟時(shí)期需要大量的鉀元素,而且在果樹的整個(gè)生長(zhǎng)階段都需要吸收鉀元素,因此在果實(shí)膨大時(shí)期應(yīng)該重點(diǎn)增施鉀肥。
隨著果樹的生長(zhǎng),樹體對(duì)微量元素的需求愈發(fā)迫切,更加追求各微量元素間的科學(xué)配比,因此要注意微量元素的平衡施用。有機(jī)肥料既包含氮、磷、鉀三元素又包含少量中微量元素,可為果樹提供全面營(yíng)養(yǎng),同時(shí)又能增強(qiáng)土壤的保水保肥力。與化學(xué)肥料配合施用,可充分提高肥料利用率,因此要注意兩者間的相互作用。
土壤作為載體,可以為果樹生長(zhǎng)提供水分及各種礦質(zhì)元素等。數(shù)據(jù)表明,果樹生長(zhǎng)過程中所需要的養(yǎng)分絕大部分源于土壤,由此可見,土壤具有良好的保肥性對(duì)于果樹的生長(zhǎng)是極其重要的。土壤中有機(jī)質(zhì)含量、土壤的類型等是影響土壤保肥力的重要因素。雖然有機(jī)質(zhì)在土壤中的占比很小,但其可供給果樹生長(zhǎng)發(fā)育所需要的有效養(yǎng)分,可有效改善土壤的物理性狀,在提高土壤保肥力等方面也發(fā)揮著十分關(guān)鍵的作用。黏土、沙土、壤土等不同類型的土壤保肥力也不同,肥料的增產(chǎn)效果以及品種間的搭配也存在差異。
果樹施肥應(yīng)嚴(yán)格遵循氮磷鉀肥相互配合、有機(jī)無機(jī)肥相互配合、大量元素與微量元素相互配合的原則,最終實(shí)現(xiàn)平衡施肥。當(dāng)前,測(cè)土配方施肥技術(shù)已經(jīng)是一套完整的體系,有明顯的程序化、產(chǎn)業(yè)化的特點(diǎn)。測(cè)土配方施肥主要的操作環(huán)節(jié)如下。
土樣采集的時(shí)間一般在果實(shí)采收后,采樣方式選擇傳統(tǒng)的“S”形,采樣點(diǎn)數(shù)量根據(jù)土地面積大小而定。采樣深度一般在20~40 cm(可了解土壤耕層供應(yīng)養(yǎng)分情況),將表土進(jìn)行清除,按照規(guī)定深度挖成剖面或者用取土器直接取土,將采集的土樣多點(diǎn)混合后,采用4分法保留最終樣土,并記錄保存。
通過開展對(duì)土壤氮、磷、鉀及中、微量元素的養(yǎng)分測(cè)試,了解土壤的供肥能力狀況?,F(xiàn)在普遍檢測(cè)的項(xiàng)目為堿解氮、速效磷、速效鉀、有機(jī)質(zhì)和pH,其中堿解氮、速效磷、速效鉀的測(cè)試指標(biāo),最能體現(xiàn)出土壤的肥力狀況,其余項(xiàng)目可作為參考項(xiàng)目,有需要的情況下可以有針對(duì)性的對(duì)中、微量營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)行化驗(yàn)。
根據(jù)土壤檢測(cè)結(jié)果、當(dāng)?shù)厥┓薁顩r、相關(guān)專家經(jīng)驗(yàn)等因素來最終確定肥料配比,并且還要兼顧當(dāng)?shù)氐臍夂蚯闆r、立地條件等相關(guān)因素。當(dāng)前確定果樹測(cè)土配方的方法主要有地力分級(jí)法、目標(biāo)產(chǎn)量法和肥料效應(yīng)函數(shù)法。以朝陽縣為例,果園土壤供肥量(按總需求的百分?jǐn)?shù)計(jì)算)平均值分別為:氮25%、磷20%、鉀40%;肥料利用率平均值氮肥約35%、磷肥約20%、鉀肥約55%。在確定配方時(shí),可把質(zhì)地中壤、有機(jī)質(zhì)含量為11 g/kg的果園土作為平均值,立地條件差的降1%~5%,好的升1%~5%。以中等水平果園氮的施用量為例,理論上每生產(chǎn)100 kg蘋果需吸收氮1 kg、磷0.6 kg、鉀0.9 kg。如預(yù)計(jì)產(chǎn)量為30 000 kg/hm2,則每公頃果園一年中果樹需氮量為300×1=300 kg,土壤供氮量為300×25%=75 kg,需施入純氮量為(300-75)/35%=643 kg。通過上述方法再計(jì)算出磷、鉀量,確定氮、磷、鉀的年總施用量的比例,最終確定配方。
實(shí)際生產(chǎn)中,應(yīng)根據(jù)土壤化驗(yàn)結(jié)果,靈活調(diào)整氮、磷、鉀的施用比例,做到缺什么施什么,缺多少補(bǔ)多少。
為了驗(yàn)證配方肥的效果以及肥料的經(jīng)濟(jì)性,對(duì)配方肥要進(jìn)行肥料效應(yīng)試驗(yàn)。配方肥若不進(jìn)行銷售,只進(jìn)行自用試驗(yàn),則可直接進(jìn)行配方并施用,若需要進(jìn)行銷售就必須經(jīng)過肥效驗(yàn)證試驗(yàn),后由正規(guī)的企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)銷售。
果農(nóng)缺乏專業(yè)的施肥指導(dǎo),指導(dǎo)人員往往重視化肥的施用,而忽視有機(jī)肥的施用。果農(nóng)長(zhǎng)期以這樣的方式施肥,必然會(huì)出現(xiàn)果樹肥害現(xiàn)象,造成土壤肥力下降,果實(shí)產(chǎn)量和品質(zhì)下降等。
當(dāng)前,我國(guó)土壤養(yǎng)分測(cè)定方法不僅操作繁瑣而且測(cè)定速度較慢,通常情況下不具時(shí)效性,因此不能夠滿足多量土樣的測(cè)定化驗(yàn)需求。簡(jiǎn)單、快速的測(cè)定方法亟待開發(fā)完善。
果樹測(cè)土配方施肥技術(shù)是一項(xiàng)需要各環(huán)節(jié)配合、協(xié)調(diào)的系統(tǒng)技術(shù),但就當(dāng)前應(yīng)用效果來看,測(cè)定、配比、供應(yīng)這幾個(gè)環(huán)節(jié)在實(shí)際生產(chǎn)中脫節(jié),造成只測(cè)不配、配而無供的現(xiàn)象較為常見。
盡管我國(guó)測(cè)土配方施肥技術(shù)已經(jīng)取得了一定的成績(jī),但是目前來看該項(xiàng)技術(shù)在果樹中應(yīng)用的比例較低。根本原因還是因?yàn)檗r(nóng)技推廣體系薄弱、推廣服務(wù)不到位等。當(dāng)前我國(guó)果樹測(cè)土配方施肥技術(shù),單單以土壤學(xué)和植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)為主要理論依據(jù)進(jìn)行研究,缺乏與工程、地質(zhì)、氣象等相關(guān)學(xué)科間的交流,也是導(dǎo)致果樹測(cè)土配方施肥技術(shù)應(yīng)用比例低的原因之一。
施肥指標(biāo)體系是土壤測(cè)定與科學(xué)施肥間的紐帶,是測(cè)土配方施肥技術(shù)的核心。眾所周知,不同果樹的生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需求不同,不同果樹的施肥指標(biāo)體系也各不相同。因此,在進(jìn)行果樹測(cè)土配方施肥工作時(shí),要加強(qiáng)對(duì)土壤肥力指標(biāo)的校驗(yàn),從而建立有針對(duì)性的果樹施肥配方。
“智能肥”可解釋為果農(nóng)不用動(dòng)腦即可施用的肥料。肥料生產(chǎn)廠家與相關(guān)科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通,相互協(xié)作,經(jīng)過科研機(jī)構(gòu)的專業(yè)指導(dǎo),為果農(nóng)提供科學(xué)合理的施肥方法,通過肥料企業(yè)間現(xiàn)代化的工作模式,最終生產(chǎn)出可供果農(nóng)直接使用的肥料,一方面可提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,另一方面又能提高果農(nóng)的生產(chǎn)效率,最終達(dá)到增收節(jié)支的目的。
總結(jié)原有的工作經(jīng)驗(yàn),加大宣傳力度,通過新聞媒體、鄉(xiāng)村板報(bào)等宣傳媒介讓果農(nóng)了解果樹科學(xué)施肥的益處與意義。將已經(jīng)掌握的技術(shù)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的更新,對(duì)從事果樹施肥相關(guān)工作的人員進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村示范果園建設(shè),使果農(nóng)們都能夠親身體會(huì)并熟練掌握果樹科學(xué)施肥的相關(guān)知識(shí),使測(cè)土配方施肥技術(shù)在果樹上得到充分落實(shí)與應(yīng)用。
測(cè)土配方施肥技術(shù)不僅僅屬于農(nóng)業(yè)系統(tǒng)工程,更是一項(xiàng)涉及行政、科研、推廣和企業(yè)等多學(xué)科類工程項(xiàng)目。該技術(shù)在具體的實(shí)踐操作過程中,需要多學(xué)科之間的交流與協(xié)作。但是當(dāng)前普遍情況下,我國(guó)果樹測(cè)土配方施肥技術(shù)的理論依據(jù),只是以土壤學(xué)和植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)為主,除此之外還需要與工程、地質(zhì)、氣象等相關(guān)專業(yè)學(xué)科的交流與支持,以滿足在我國(guó)不同地區(qū)、不同氣候條件及不同果樹品種的測(cè)土配方施肥工作能夠順利實(shí)施。