李 帆
北京師范大學(xué) 歷史學(xué)院、鑄牢中華民族共同體意識研究培育基地,北京100875
中華民族的產(chǎn)生與發(fā)展問題,一直是學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點。如何看待和認(rèn)識中華民族,近代史上有爭議,不同政治、思想主張的人的中華民族觀念是相異的,如梁啟超、楊度和章太炎、劉師培的不同看法就具有代表性。其中楊度的相關(guān)見解頗為獨到和深刻,但卻由于種種因素,被關(guān)注得相對少些(1)相關(guān)研究主要有鄭大華、劉平《論楊度的“中華民族”觀及其歷史地位》(《湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》,2019年第2期)、干春松《文明論視野下的民族與國家(上)——楊度〈金鐵主義論〉中的民族觀與國家觀》(《現(xiàn)代哲學(xué)》,2021年第3期),兩文均對楊度的民族觀、國家觀作了系統(tǒng)探討,但從中華文化視角討論楊度的中華民族觀,還有不少環(huán)節(jié)需要彌補(bǔ)。。實際上,在全球化時代的今天,楊度基于中華文化視野建構(gòu)中華民族觀念的見解,有其獨特意義和建設(shè)性,非常值得進(jìn)一步深入研討。
費孝通先生曾經(jīng)指出:“中華民族作為一個自覺的民族實體,是近百年來中國和西方列強(qiáng)對抗中出現(xiàn)的,但作為一個自在的民族實體,則是在幾千年的歷史過程中形成的。”(2)費孝通:《中華民族多元一體格局》,北京:中央民族學(xué)院出版社,1989年,第1頁。這一論斷,幾為學(xué)界公認(rèn)。那么,“自在”和“自覺”的中華民族區(qū)別何在呢?同樣作為“民族實體”,所謂“自在”的中華民族,是指組成這一實體的各子民族人民,對于彼此之間客觀存在、并不斷得到發(fā)展和加強(qiáng)的內(nèi)在聯(lián)系與一體性,還缺乏自覺的認(rèn)識,對于共同的利益安危在感情上還缺乏強(qiáng)烈的認(rèn)同等;所謂“自覺”的中華民族,是指這些情形基本都得到了改變,并且基于各民族間全方位一體性的強(qiáng)烈體認(rèn),還形成了一個共同擁有和一致認(rèn)同的民族符號或名稱——“中華民族”(3)參見黃興濤:《“中華民族”觀念萌生與形成的歷史考察:兼論辛亥革命與中華民族認(rèn)同之關(guān)系》,《辛亥革命與20世紀(jì)的中國》(中),北京:中央文獻(xiàn)出版社,2002年,第922頁。。依此,“中華民族”這一觀念至關(guān)重要,它是近代中華民族認(rèn)同的核心環(huán)節(jié),它的出現(xiàn)乃至逐漸被認(rèn)可接受,方使得中華民族以自覺面目立于世界民族之林。
從根本上說,“中華民族”概念及其思想觀念的出現(xiàn),是鴉片戰(zhàn)爭以來特別是中日甲午戰(zhàn)爭后不斷加劇的民族危機(jī)的產(chǎn)物。列強(qiáng)一再變本加厲的侵略擴(kuò)張,逐步喚醒了中國境內(nèi)各民族人民的統(tǒng)一的民族意識。這種民族意識,在各民族的先進(jìn)分子中首先得到闡揚(yáng),并使得他們在救亡圖存的政治活動中采取一致行動。不過,盡管嚴(yán)峻的民族危機(jī)和救亡圖存的努力已使“中華民族”觀念浮上水面,但其真正作為一個詞匯被提出并得到認(rèn)可,還是有一個過程的。從現(xiàn)有資料看,清末率先使用“中華民族”一詞者,應(yīng)是梁啟超(4)參見黃興濤:《“中華民族”觀念萌生與形成的歷史考察:兼論辛亥革命與中華民族認(rèn)同之關(guān)系》,《辛亥革命與20世紀(jì)的中國》(中),第924—928頁。。1902年,梁啟超在《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》中開始提出并使用“中華民族”這個詞匯,他說:“齊,海國也。上古時代,我中華民族之有海思想者厥惟齊,故于其間產(chǎn)出兩種觀念焉:一曰國家觀,二曰世界觀?!?5)梁啟超:《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》,《飲冰室合集》第1冊,北京:中華書局,1936年,1989年影印,《飲冰室文集》之七,第21、5頁。需要指出的是,梁啟超雖提出了“中華民族”詞匯,但其內(nèi)涵與今人心目中的“中華民族”還是有差異的,從其文章整體來看,所謂“中華民族”仍指的是華夏族,即漢種(漢族)(6)按梁啟超常以“漢種”、“黃族”、“華族”、“中國種族”等詞匯指稱漢族,可見當(dāng)時并未將“種族”和“民族”嚴(yán)格分清,概念有所混淆。,如文中言,“中華建國,實始夏后。古代稱黃族為華夏、為諸夏,皆紀(jì)念禹之功德,而用其名以代表國民也”(7)梁啟超:《論中國學(xué)術(shù)思想變遷之大勢》,《飲冰室合集》第1冊,北京:中華書局,1936年,1989年影印,《飲冰室文集》之七,第21、5頁。。1905年,梁啟超在《歷史上中國民族之觀察》一文中又?jǐn)?shù)次使用“中華民族”一詞,并明確指出:“今之中華民族,即普通俗稱所謂漢族者”,但同時又以事實進(jìn)行論證,說明先秦時華夏族之外的各個民族,最終大都融入華夏族,從而證明“中華民族自始本非一族,實由多數(shù)民族混合而成”(8)梁啟超:《歷史上中國民族之觀察》,《飲冰室合集》第8冊,《飲冰室專集》之四十一,第2、4頁。。這樣的看法表明,盡管梁啟超仍把“中華民族”作為漢族的代名詞,但顯然已不把漢族看作是單一民族,而是由多民族“混合而成”。
梁啟超之后,楊度也使用“中華民族”一詞,闡發(fā)其民族觀念和對于民族問題的看法。楊度是湖南湘潭人,著名學(xué)者王闿運的得意門生。1902年和1903年,他兩度赴日本留學(xué)。第二次在日本的四年間,他的思想前后發(fā)生過變化。他曾與孫中山相晤,并將黃興介紹給孫中山,一起磋商反清革命。他與梁啟超也多有來往,被梁引為同道。1906年初清廷五大臣考察憲政經(jīng)過東京時,他被委以代擬報告藍(lán)本的重任,從此向著立憲改良之路前行,成為著名立憲派人物。1907年1月,他創(chuàng)辦《中國新報》,在其上連載長文《金鐵主義說》。
《金鐵主義說》是楊度思想主張的集中體現(xiàn)。所謂“金鐵主義”,是楊度在內(nèi)憂外患的時局下,對其富國強(qiáng)兵之說的高度概括,“金者黃金,鐵者黑鐵;金者金錢,鐵者鐵炮;金者經(jīng)濟(jì),鐵者軍事。欲以中國為金國,為鐵國,變言之即為經(jīng)濟(jì)國、軍事國,合為經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭國”(9)楊度:《金鐵主義說》,劉晴波主編:《楊度集》,長沙:湖南人民出版社,1986年,第225、373-374頁。。文中在談及清朝政治狀況時,專門提到民族問題,說:“中國向來雖無民族二字之名詞,實有何等民族之稱號。今人必目中國最舊之民族曰漢民族,其實漢為劉家天子時代之朝號,而非其民族固有之名也。中國自古有一文化較高、人數(shù)較多之民族在其國中,自命其國曰中國,自命其民族曰中華。即此義以求之,則一國家與一國家之別,別于地域,中國云者,以中外別地域之遠(yuǎn)近也。一民族與一民族之別,別于文化,中華云者,以華夷別文化之高下也。即此以言,則中華之名詞,不僅非一地域之國名,亦且非一血統(tǒng)之種名,乃為一文化之族名?!?10)楊度:《金鐵主義說》,劉晴波主編:《楊度集》,長沙:湖南人民出版社,1986年,第225、373-374頁。楊度此論,明確地將“中華民族”界定為文化民族。在他看來,漢民族的說法是不準(zhǔn)確的,因“漢為劉家天子時代之朝號,而非其民族固有之名也”,民族之名應(yīng)為“中華”,且“中華”有別于作為國名的“中國”,“不僅非一地域之國名,亦且非一血統(tǒng)之種名,乃為一文化之族名”。很顯然,這樣的認(rèn)識,是在中華文化視野下定義中華民族。
對于“中華民族”,梁啟超提出概念并以漢族界定它。在梁氏所論基礎(chǔ)上,楊度引入了文化因素,以中國歷史文化為基進(jìn)行再度概括。從繼承中國傳統(tǒng)和吸收西方民族觀念的角度看,如此概括,不啻為一大飛躍。
在《金鐵主義說》中,楊度談到“中華”“為一文化之族名”時強(qiáng)調(diào):“《春秋》之義,無論同姓之魯、衛(wèi),異姓之齊、宋,非種之楚、越,中國可以退為夷狄,夷狄可以進(jìn)為中國,專以禮教為標(biāo)準(zhǔn),而無親疏之別。其后經(jīng)數(shù)千年混雜數(shù)千百人種,而其稱中華如故。以此推之,華之所以為華,以文化言,不以血統(tǒng)言,可決知也。故欲知中華民族為何等民族,則于其民族命名之頃,而已含定義于其中?!?11)楊度:《金鐵主義說》,劉晴波主編:《楊度集》,第374、374、305頁。以《春秋》之義闡發(fā)“中華民族”,實際是對中國固有的文化民族觀念的現(xiàn)代解說。楊度文中所言,無非是說明先秦之時所謂華夷之別“專以禮教為標(biāo)準(zhǔn),而無親疏之別”,即“禮”別華夷,而非別于血統(tǒng)、種族,“其后經(jīng)數(shù)千年混雜數(shù)千百人種,而其稱中華如故”,所以,“華之所以為華,以文化言,不以血統(tǒng)言”。這樣的言論,和中國傳統(tǒng)的認(rèn)同理念一脈相承?!叭A夷之辨”最初出現(xiàn)時,人們主要從族類差異來區(qū)別華夷。族類差異既指人種之別,也包括地域、語言、習(xí)俗、生活方式等的差異,而且后者漸居主導(dǎo)。人們認(rèn)為華夏諸國在經(jīng)濟(jì)、文化、道德等方面都優(yōu)于夷狄,華夏乃“禮儀之邦”,而夷狄則“被發(fā)左衽”、未臻開化。孔子雖也講“內(nèi)其國而外諸夏,內(nèi)諸夏而外夷狄”,注重族類差異,但更強(qiáng)調(diào)“諸夏用夷禮則夷之,夷狄用諸夏禮則諸夏之”,即以“禮”(文化)來區(qū)分華夷,且華夷可變。此種“華夷之辨”,已超越種族、血統(tǒng)等因素,而視文化因素為最高認(rèn)同符號,其所體現(xiàn)的是文化認(rèn)同理念。
在楊度以《春秋》之義闡發(fā)“中華民族”之時,正是清末排滿革命風(fēng)潮興起之際,“華夷之辨”再度成為焦點,被不同政治派別拿來作為思想武器。當(dāng)時革命黨人心目中的“夷狄”是滿人的指稱,而持立憲?;柿稣撸瑒t力證滿人已非夷狄,而是華夏一體化的成員了。康有為曾就此指出:“孔子《春秋》之義,中國而為夷狄則夷之,夷而有禮義則中國之?!瓏腙P(guān)二百余年,合為一國,團(tuán)為一體?!^滿、漢者,不過如土籍、客籍,籍貫之異耳。其教化文義,皆從周公、孔子;其禮樂典章,皆用漢、唐、宋、明,與元時不用中國之教化文字迥異。蓋化為一國,無復(fù)有幾微之別久矣。”(12)康有為:《答南北美洲諸華商論中國只可行立憲不能行革命書》,姜義華、張榮華編校:《康有為全集》第6集,北京:中國人民大學(xué)出版社,2007年,第327頁。這樣的說法,實際是倡導(dǎo)以文化因素作為區(qū)分華夷的標(biāo)準(zhǔn),自然關(guān)聯(lián)著多民族國家認(rèn)同和“合滿建國”的策略。在政治主張上,楊度與康有為同氣相求,自然倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)滿人,“合滿建國”,認(rèn)為“今日之中華民族,則全國之中除蒙、回、藏文化不同,語言各異而外,其余滿、漢人等,殆皆同一民族?!裰髁楛h所欲成之民族的國家,命之曰中華民國,則是言文化而不言血統(tǒng),欲合滿漢而共組織一民族的國家可以推知”(13)楊度:《金鐵主義說》,劉晴波主編:《楊度集》,第374、374、305頁。。按照楊度的說法,與漢族關(guān)系密切、文化接近的滿族早已同化到中華民族之中了,故欲建立的民族國家“中華民國”需合滿漢而成之。在這里,楊度一再強(qiáng)調(diào)文化認(rèn)同的重要性。他還說:“五族之中,滿人文化又已全同于漢,一切語言、文字、宗教、習(xí)慣無不同也,則五族之中,其重要之二民族,既已將合為一矣。由此進(jìn)而使蒙、回、藏等亦同于滿漢之文化,則國民統(tǒng)一之策于以告成?!?14)楊度:《金鐵主義說》,劉晴波主編:《楊度集》,第374、374、305頁。由于楊度是以文化標(biāo)準(zhǔn)界定民族,將中華文化視為中華民族認(rèn)同的根基,故認(rèn)為“五族”中的蒙、回、藏三族因文化上與滿漢有距離,尚未完全融入“中華民族”,但只要“進(jìn)而使蒙、回、藏等亦同于滿漢之文化”,在中華文化認(rèn)同的前提下共同發(fā)展,“國民統(tǒng)一之策”將取得成功,就會建成以中華民族為基礎(chǔ)的民族國家。這樣的論述,實際是從中華文化視野上,為民國建立后孫中山等實施“五族共和”政策并進(jìn)而認(rèn)同中華民族,打下了根基。
需要指出的是,楊度對于“中華民族”的闡釋,除繼承中國傳統(tǒng)的文化民族觀念外,還吸收了西方民族觀念的精華。清末,和?;?、革命等政治風(fēng)潮相交織的,是來自西方的近代民族主義思潮的傳播??涤袨椤疃群透锩h人關(guān)于“華夷之辨”的不同看法,實際就關(guān)聯(lián)著西方近代民族主義的不同取向。西方近代民族主義的核心是民族國家認(rèn)同問題,大體有兩種意見:一是以文化為主劃分民族,建立多民族國家;二是以血統(tǒng)、種族為主劃分民族,建立單一民族國家。楊度明確贊同以文化為主劃分民族,他稱自己的主張“與西人學(xué)說擬之,實采合于文化說,而背于血統(tǒng)說。華為花之原字,以花為名,其以之形容文化之美,而非以之狀態(tài)血統(tǒng)之奇,此可于假借令意而得之者也?!?15)楊度:《金鐵主義說》,劉晴波主編:《楊度集》,第374頁。對中華之“華”作如此解釋,充分彰顯了他的觀念內(nèi)涵。在認(rèn)同文化民族方面,不僅楊度,梁啟超也是如此。他受到德裔政治學(xué)家伯倫知理很大影響,曾引用伯倫知理“同地、同血統(tǒng),文字、風(fēng)俗為最要焉”的“民族”界說,論證自己的“大民族主義”主張,通過介紹伯氏理論,強(qiáng)調(diào)那些“國境大而民族小,境內(nèi)含有數(shù)民族者”,大約存在四種發(fā)展趨勢,其中第一種即為“謀聯(lián)合國內(nèi)多數(shù)之民族而陶鑄之,始成一新民族。在昔羅馬帝國,及今之北美合眾國,是其例也。”(16)梁啟超:《政治學(xué)大家伯倫知理之學(xué)說》,《飲冰室合集》第2冊,《飲冰室文集》之十三,第73—75頁。這種輕地域與血統(tǒng),注重歷史文化與現(xiàn)實整合因素的“大民族”觀,與楊度的中華民族觀一樣,為“中華民族”理念在近代中國的民族國家建設(shè)中真正落到實處,為中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展與完善,奠定了理論基礎(chǔ)。
對于楊度等人的主張,持反滿革命立場的學(xué)者頗為不滿,章太炎、劉師培都發(fā)表文章予以反駁。章太炎在讀了《金鐵主義說》后,在《民報》上發(fā)表《中華民國解》一文駁斥楊度,他對“華”、“夏”等名詞從本義上作了解析,認(rèn)為“華本國名,非種族之號”,“正言種族,宜就夏稱”,隨著時代變遷,“華云、夏云、漢云,隨舉一名,互攝三義。建漢名以為族,而邦國之義斯在。建華名以為國,而種族之義亦在。此中華民國之所以謚?!惫什煌狻爸腥A民族”是一“文化”民族而非“血統(tǒng)”民族的觀點,說楊度“中華之名詞,不僅非一地域之國名,亦且非一血統(tǒng)之種名,乃為一文化之族名”的看法,是“未明于托名標(biāo)識之事,而強(qiáng)以字義皮傅為言”;“援引《春秋》以誣史義”;“棄表譜實錄之書,而以意為衡量”。他強(qiáng)調(diào)不能隨意將“華”的涵義擴(kuò)展,“縱令華有文化之義,豈得曰凡有文化者盡為中國人乎?”認(rèn)為血統(tǒng)對華夏族形成所起的作用要比文化所起的作用大得多,滿族尚未“同化”入華夏族,“夫言一種族者,雖非銖兩衡校于血統(tǒng)之間,而必以多數(shù)之同一血統(tǒng)者為主體。何者文化相同自同一血統(tǒng)而起,于此復(fù)有殊族之民受我撫治,乃得轉(zhuǎn)移而翕受之;若兩血統(tǒng)立于對峙之地者,雖欲同化莫由?!匀莓愖逯撸云渲鳈?quán)在我,而足以翕受彼也。滿洲之同化,非以受我撫治而得之,乃以陵轢顛覆我而得之。二者之不可相比,猶婚媾與寇之例?!奔礉M、漢之間血緣不同,且“立于對峙之地”,滿族不可能“受我撫治,乃得轉(zhuǎn)移而翕受之”,從而“同化”成為一個民族(17)章太炎:《中華民國解》,《章太炎全集》(四),上海:上海人民出版社,1985年,第252—255頁。。與此同時,劉師培也認(rèn)為“華夷之辨”主要為種族之別,他深知滿族統(tǒng)治者與普通滿人的區(qū)別,所以強(qiáng)調(diào)排滿是為奪取政權(quán)。即“今日之排滿,在于排滿人統(tǒng)治權(quán)。民族主義即與抵抗強(qiáng)權(quán)主義互相表里,固與前儒中外華夷之辨不同也。使統(tǒng)治之權(quán)不操于滿族之手,則滿人雖雜處中國,亦無所用其驅(qū)除?!?18)韋裔(劉師培):《辨滿洲非中國之臣民》,《民報》第十八號,1907年。章太炎、劉師培的這些說法,是從血統(tǒng)、種族的角度強(qiáng)調(diào)滿漢之別,站在了楊度的滿族與漢族關(guān)系密切、文化接近故已同化到中華民族中之看法的對立面,反對“中華民國”需合滿漢而成之的主張,代表了眾多革命黨人“排滿建國”的意愿。
從來源上說,章太炎、劉師培的這些看法固然離不開西方近代民族主義的影響,即以血統(tǒng)、種族為主劃分民族、建立單一民族國家的觀念的影響,但就根本而言,還是中國固有的學(xué)術(shù)、文化因素在起決定作用。在中國經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)中,如何看待華夷之別是有一些分歧的,古文經(jīng)學(xué)家推崇《春秋左氏傳》,相對看重族類差異中的人種之別;今文經(jīng)學(xué)家推崇《春秋公羊傳》,始終堅守華夷之別的文化標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)為《春秋》大義在此,其主張相對更為歷代所認(rèn)同。章太炎、劉師培都是傾向于古文經(jīng)學(xué)的學(xué)者,一向致力于從中國傳統(tǒng)的“夷夏之防”中尋求思想資源,以有利于實現(xiàn)排滿興漢的革命目標(biāo)。楊度則是今文學(xué)大師王闿運的高足,自然在民族認(rèn)同方面傾向于“禮”別華夷的文化標(biāo)準(zhǔn)。章太炎在批駁楊度時,把賬算在清代今文經(jīng)學(xué)頭上(19)章太炎說楊度之論是“援引《春秋》以誣史義,是說所因,起于劉逢祿輩,世仕滿洲,有擁戴虜酉之志,而張大公羊以陳符命,尚非公羊之舊說也。”(章太炎:《中華民國解》,《章太炎全集》(四),第254頁)他把楊度之主張歸咎于清代今文學(xué)家劉逢祿,且說劉逢祿之公羊?qū)W并非公羊舊說,這里實有經(jīng)學(xué)家的門戶之見在內(nèi)。,蓋緣于此。不過,章、劉雖主種族、血統(tǒng)之說,但其觀點畢竟本源于中國文化觀念,而非基于或具有科學(xué)依據(jù),由此而言,他們實則仍是植根于中國文化傳統(tǒng)來表達(dá)自身的民族認(rèn)同觀念,恰說明文化認(rèn)同的作用。
百余年前楊度關(guān)于中華民族的見解,對于今日在全球化語境下思考民族、國家問題,恐怕仍不無意義。作為前所未有的歷史性變遷,全球化以其宏大規(guī)模和多重維度沖擊著國際社會的所有成員,而在這些沖擊中,民族國家和民族認(rèn)同首當(dāng)其沖。冷戰(zhàn)結(jié)束以后,民族、宗教問題成為國際政治的核心問題之一,一些民族國家分崩離析,民族認(rèn)同遭到前所未有的挑戰(zhàn)。顯然,在全球化大潮之下,這樣的挑戰(zhàn)將會愈演愈烈。此種情形下,建立在中華文化認(rèn)同基礎(chǔ)上的中華民族認(rèn)同,就顯示出了強(qiáng)勁的生命力。
考察當(dāng)今一些分崩離析的民族國家,往往具有共同特點,即國家主要在政治人為因素主導(dǎo)下建立,歷史傳統(tǒng)不深厚,內(nèi)部民族、宗教矛盾突出,文化溝通、融合不夠,缺乏向心力。而中華文化歷經(jīng)數(shù)千年的考驗,根深葉茂,歷久彌新,包容性強(qiáng),開放度高,中華民族以這一文化作為賴以生存的根基,同樣具有超越一般民族國家的力量,能夠包容不同種族之人,容納不同特質(zhì)文化,并使民族成員具有強(qiáng)烈的歸屬感。這里的關(guān)鍵就在于以共同文化為根基的中華民族已形成非常穩(wěn)定的認(rèn)同,從而產(chǎn)生相對統(tǒng)一的民族精神,并以此凝聚起全民族的力量。若上升到這個層面思考,楊度、梁啟超等所倡導(dǎo)的植基于中華文化的中華民族觀念,自然是非常值得深入探討并從中汲取智慧的。
北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2022年2期