北京修訂未成年人保護(hù)條例

日前，北京未成年人保護(hù)條例修訂草案正在征求意見，北京將支持引導(dǎo)人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)組織以及其他組織和個(gè)人，開展有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)活動(dòng)和服務(wù)。推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)，全面保障兒童生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)利。

修訂草案將近年來影響未成年人成長(zhǎng)的新現(xiàn)象納入規(guī)范范圍。針對(duì)近些年興起的“劇本殺”、密室逃脫等劇本娛樂經(jīng)營服務(wù)，征求意見稿明確，劇本娛樂經(jīng)營者應(yīng)根據(jù)國家和北京市有關(guān)規(guī)定，對(duì)劇本娛樂活動(dòng)內(nèi)容和場(chǎng)景進(jìn)行未成年人適齡等審查，并設(shè)置適齡提示，標(biāo)明適齡范圍。另外，除國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期外，不得向未成年人提供劇本娛樂經(jīng)營服務(wù)。

針對(duì)校園周邊環(huán)境，修訂草案規(guī)定，學(xué)校、幼兒園周邊200米范圍內(nèi)不得設(shè)置營業(yè)性娛樂場(chǎng)所、酒吧、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所；周邊100米內(nèi)不得設(shè)置煙（含電子煙）銷售網(wǎng)點(diǎn)。任何單位和個(gè)人不得在學(xué)校、幼兒園門前擺攤設(shè)點(diǎn)，散發(fā)商業(yè)廣告。

修訂草案還規(guī)定，密切接觸未成年人的單位招聘工作人員（含勞務(wù)派遣和服務(wù)外包人員）時(shí)，應(yīng)向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院查詢應(yīng)聘者是否具有性侵害、虐待、拐賣、暴力傷害等違法犯罪記錄；發(fā)現(xiàn)其有前述行為違法犯罪記錄的，不得錄用。

山東投入教育援疆資金近九億元

記者日前從山東省援疆前方工作指揮部獲悉，為助力對(duì)口援疆受援地提升教育教學(xué)質(zhì)量，山東不斷加大援疆資金投入。2020年以來，山東共投入教育援疆資金8.8億元，實(shí)施40個(gè)項(xiàng)目，選派援疆教師925名、師范類大學(xué)生1538名到新疆喀什地區(qū)支教，實(shí)現(xiàn)了全鏈條“組團(tuán)式”幫扶受援地教育工作的目標(biāo)。

據(jù)了解，山東和新疆喀什兩地228所學(xué)校開展了師生之間幫扶、交流、互訪的“百校牽手”工程，山東省普通高校近3年開展定向喀什專項(xiàng)招收師范、醫(yī)療、農(nóng)林牧等學(xué)科學(xué)生的“千生定向”工程，山東每年開展培訓(xùn)喀什教師的“萬師培訓(xùn)”工程。山東設(shè)立山東援疆獎(jiǎng)學(xué)金、喀什籍疆外就讀困難學(xué)生資助金，兩年多來共投入援疆資金5100余萬元，獎(jiǎng)勵(lì)、資助師生兩萬余人。投入資金3910萬元建設(shè)“智慧課堂”，賦能教學(xué)教研，目前智慧教育應(yīng)用已經(jīng)覆蓋喀什地區(qū)300余所學(xué)校、20余萬名師生。

鄂爾多斯：2025年公辦園在園幼兒占比達(dá)75%

為推動(dòng)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，內(nèi)蒙古鄂爾多斯市在“十四五”教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃中明確，到2025年，學(xué)前教育毛入園率達(dá)到99%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到90%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到75%。

據(jù)悉，“十四五”時(shí)期，鄂爾多斯市將全面實(shí)施學(xué)前教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃，以旗區(qū)為單位，優(yōu)化普惠性資源規(guī)劃布局，加大公辦園建設(shè)力度，大力發(fā)展普惠性民辦園，落實(shí)新建城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園建設(shè)政策，鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持社會(huì)力量提供更多普惠性服務(wù)，不斷擴(kuò)大普惠性資源。同時(shí)，將分批開展“國家學(xué)前教育普及普惠縣”創(chuàng)建工作，到2025年，56%的旗區(qū)通過國家評(píng)估認(rèn)定，加快建設(shè)覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、優(yōu)質(zhì)安全的學(xué)前教育供給與服務(wù)體系。

此外，鄂爾多斯市還將深入開展幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)和市級(jí)以上示范性幼兒園創(chuàng)建工作，大力推進(jìn)幼兒園和小學(xué)雙向協(xié)同、有效銜接，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)“小學(xué)化”傾向。到2025年，50%的旗區(qū)要建成幼小銜接實(shí)驗(yàn)區(qū)，50%的幼兒園建成市級(jí)以上示范園。

為全面提升幼兒園保教質(zhì)量，鄂爾多斯市將建立幼兒園質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，實(shí)施“安吉游戲”推廣計(jì)劃和幼兒圖畫書普及計(jì)劃，建立符合本地區(qū)實(shí)際的游戲化課程體系。

河北建立課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制

日前，河北省教育廳、發(fā)改委、財(cái)政廳、人社廳聯(lián)合制定出臺(tái)《河北省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法》，明確提出各地要建立財(cái)政基本保障、家庭適當(dāng)分擔(dān)的課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

河北明確，各地要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，對(duì)開展課后服務(wù)的學(xué)校原則上按不高于當(dāng)?shù)乜?jī)效工資指導(dǎo)線0.1倍的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌考慮學(xué)校義務(wù)教育階段在職教職工人數(shù)和參加課后服務(wù)教師人數(shù)，核定學(xué)校課后服務(wù)補(bǔ)助，所需經(jīng)費(fèi)由同級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān)。聘請(qǐng)校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績(jī)效工資分配的重要參考。

河北提出，學(xué)校為有需求的學(xué)生提供的自愿選擇的課后服務(wù)，可收取服務(wù)性收費(fèi)。服務(wù)性收費(fèi)實(shí)行政府指導(dǎo)價(jià)。學(xué)校課后服務(wù)不能滿足學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的，由縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)組織遴選非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，供學(xué)校通過競(jìng)爭(zhēng)性方式選擇使用，并建立評(píng)估退出機(jī)制。對(duì)經(jīng)教育部門批準(zhǔn)引入學(xué)校的非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的課后服務(wù)，可收取代收費(fèi)。

河北強(qiáng)調(diào)，各地要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)監(jiān)督管理。服務(wù)性收費(fèi)與代收費(fèi)應(yīng)當(dāng)按月?lián)?shí)收取，不得跨月預(yù)收。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)的，免收服務(wù)性收費(fèi)。

寧夏發(fā)布初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法

為深入推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?，建立健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，寧夏回族自治區(qū)教育廳近日印發(fā)《寧夏回族自治區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法》，主要從思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與創(chuàng)新實(shí)踐5個(gè)維度對(duì)全區(qū)義務(wù)教育初中段學(xué)生進(jìn)行全方位綜合評(píng)價(jià)，為學(xué)生畢業(yè)升學(xué)提供重要參考。

《辦法》提出，學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果按過程寫實(shí)評(píng)價(jià)積分與期末評(píng)價(jià)積分各占50%，滿分100分，得出學(xué)生的學(xué)期評(píng)價(jià)積分。過程寫實(shí)評(píng)價(jià)由平臺(tái)自動(dòng)生成。學(xué)期民主評(píng)價(jià)每學(xué)期開展一次，由學(xué)校組織班主任、相關(guān)學(xué)科教師、學(xué)生代表，按照自治區(qū)制定的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系自定義細(xì)化指標(biāo)，應(yīng)用信息管理平臺(tái)的互評(píng)功能進(jìn)行量化打分。評(píng)價(jià)內(nèi)容的5個(gè)方面每個(gè)方面滿分為100分，按班主任60%權(quán)重、學(xué)科教師30%權(quán)重、學(xué)生代表10%權(quán)重的比例得出學(xué)生每個(gè)方面的學(xué)期民主評(píng)價(jià)積分。再按評(píng)價(jià)內(nèi)容5個(gè)方面各20%的權(quán)重得出學(xué)期民主評(píng)價(jià)積分。學(xué)生畢業(yè)前，將學(xué)生初中6個(gè)學(xué)期5個(gè)方面的評(píng)價(jià)結(jié)果分別進(jìn)行匯總求平均分，生成該學(xué)生畢業(yè)評(píng)價(jià)成績(jī)（滿分100分），并轉(zhuǎn)換為A、B、C、D、E各等級(jí)，記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)畢業(yè)檔案。等級(jí)轉(zhuǎn)化辦法按照教育廳統(tǒng)一制定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

黑龍江鶴崗：建立家庭教育社區(qū)服務(wù)站

近日，黑龍江省鶴崗市成為黑龍江省首批家庭教育試點(diǎn)城市。該市教育局深入貫徹落實(shí)省、市委“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作部署，著力抓好學(xué)校教育同時(shí)，補(bǔ)上家庭教育短板，帶動(dòng)教育質(zhì)量整體提升。

“線上專題講座，線下互動(dòng)交流”是鶴崗市推進(jìn)家庭教育向縱深發(fā)展的兩種主要方式。市教育局提供技術(shù)支持，依托“互聯(lián)網(wǎng)+區(qū)域”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)，聯(lián)合省內(nèi)各地市開展專題講座32場(chǎng)，促進(jìn)各地市家校社協(xié)同共育交流合作。

向下延伸到幼兒園，向上推進(jìn)到高中教育，鶴崗市把家庭教育統(tǒng)籌到教育領(lǐng)域各階段。市教育局家庭教育指導(dǎo)中心建立了“家校社協(xié)同育人社區(qū)服務(wù)站”，服務(wù)于社區(qū)內(nèi)0—18歲孩子及家長(zhǎng)。目前，鶴崗市教育局正在著手建設(shè)10所市級(jí)家庭教育示范學(xué)校。

織好家庭教育這張網(wǎng)，組建講師團(tuán)隊(duì)是關(guān)鍵。鶴崗市教育局決定從今年起，按照一線教師3%的比例承擔(dān)家庭教育講師工作，經(jīng)過培訓(xùn)線上講課，并與職稱晉升直接掛鉤。此外，該市還組建了名師工作室，通過線上傳播，引導(dǎo)家長(zhǎng)改變培養(yǎng)孩子的理念，有效推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)工作的規(guī)范化、專業(yè)化，助力形成家庭、學(xué)校和社會(huì)協(xié)同共育時(shí)代新人的局面。

青海出臺(tái)指南用好智慧教育平臺(tái)

近日，青海省教育廳出臺(tái)《青海省使用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)開展線上教學(xué)工作指南（試行）》。

根據(jù)教育部有關(guān)司局、單位培訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合青海省基層一線實(shí)際，《指南》列舉出學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師備課、雙師課堂等8種主要應(yīng)用，要求各地教育行政部門、教研部門、學(xué)校和教師根據(jù)校情、教情和學(xué)情實(shí)際，結(jié)合具體的教育教學(xué)需求、特定的場(chǎng)景，選擇適宜的應(yīng)用方式，靈活組合，創(chuàng)造性地使用國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)資源開展線上教學(xué)。

《指南》提出，教育行政部門將學(xué)校開展線上教學(xué)工作情況納入對(duì)所屬教研、電教（信息化）部門、下級(jí)教育行政部門和學(xué)校工作的考核范圍，及時(shí)研究解決線上教學(xué)工作存在的重大問題。校長(zhǎng)是學(xué)校線上教學(xué)工作的第一責(zé)任人，學(xué)校成立線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的安排部署和具體落實(shí)。

山東濟(jì)南：成立未來卓越教師成長(zhǎng)共同體

近日，山東濟(jì)南未來卓越教師成長(zhǎng)共同體成立暨新一期濟(jì)南名師優(yōu)秀教育管理者建設(shè)工程啟動(dòng)儀式在山東省濟(jì)南市歷城二中舉行。

濟(jì)南未來卓越教師成長(zhǎng)共同體，主要面向全市中小學(xué)35歲以下青年教師遴選成員，培養(yǎng)周期2年，首期入選成員119人。培養(yǎng)期間，將突出鑄魂課程、強(qiáng)基課程、賦能課程、踐行課程“四大成長(zhǎng)課程”，組建由教育專家、實(shí)踐導(dǎo)師和學(xué)校指導(dǎo)教師共同組成的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為青年骨干教師成長(zhǎng)賦能助力。

濟(jì)南市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局黨組書記、局長(zhǎng)王纮強(qiáng)調(diào)，教師是教育發(fā)展的第一資源。成立濟(jì)南未來卓越教師成長(zhǎng)共同體并啟動(dòng)第四期濟(jì)南名師建設(shè)工程和第三期濟(jì)南優(yōu)秀教育管理者建設(shè)工程，是統(tǒng)籌推動(dòng)濟(jì)南市骨干教師、卓越教師、教育家型教師培養(yǎng)的重要舉措，是推動(dòng)濟(jì)南市教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵保障?！敖ㄔO(shè)工程”的成員人選要有真情懷、實(shí)本領(lǐng)和大作為，堅(jiān)持立德樹人，不斷提升課程改革能力、教育科研能力和全面育人能力。

據(jù)悉，濟(jì)南市教育局將通過建構(gòu)課程體系、搭建成長(zhǎng)平臺(tái)、嚴(yán)密考核流程、建立使用機(jī)制，建立起“選”“育”“管”“用”的骨干教師培優(yōu)發(fā)展全鏈條和長(zhǎng)效機(jī)制，為教育高質(zhì)量發(fā)展不斷注入源頭活水。

上海：加強(qiáng)職業(yè)院校中高職貫通教育

日前，上海市教委印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)院校中高職貫通教育的通知》，明確提出，“十四五”期間，中高職貫通院校進(jìn)一步緊密協(xié)同，逐步形成以專業(yè)為紐帶，高職強(qiáng)牽引，中職強(qiáng)基礎(chǔ)，中高職院校協(xié)同聯(lián)動(dòng)的緊密型聯(lián)合體培養(yǎng)模式，中高職貫通專業(yè)布局進(jìn)一步優(yōu)化，質(zhì)量進(jìn)一步提升，推動(dòng)人才培養(yǎng)方案落實(shí)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地、培養(yǎng)過程規(guī)范以及各教學(xué)要素有機(jī)銜接。

上海要求，各職業(yè)院校要在培養(yǎng)周期長(zhǎng)、技能要求高的專業(yè)領(lǐng)域開展中高職貫通培養(yǎng)，主動(dòng)優(yōu)化貫通院校之間、貫通專業(yè)之間的布局。

上海明確，建立緊密型聯(lián)合體模式。各高職院校牽頭成立1個(gè)聯(lián)合體，原則上選擇不超過5所中職學(xué)校加入，應(yīng)優(yōu)先考慮已經(jīng)與本校開展中高職貫通培養(yǎng)的中職學(xué)校。各中職學(xué)校原則上參加由高職院校牽頭的聯(lián)合體不超過4個(gè)。新建的新型高職院校在專業(yè)建設(shè)成熟且有畢業(yè)生后，可牽頭成立1個(gè)聯(lián)合體。

上海強(qiáng)調(diào)，各聯(lián)合體應(yīng)制訂貫通專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制、調(diào)整機(jī)制和退出機(jī)制，建立健全聯(lián)合體內(nèi)貫通專業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系并實(shí)施自主質(zhì)量評(píng)價(jià)。

陜西開展“9+1”專項(xiàng)行動(dòng)穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)

陜西省人社廳近日印發(fā)通知，開展穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)“9+1”專項(xiàng)行動(dòng)，明確將通過開展政策宣傳落實(shí)、就業(yè)援助“暖心活動(dòng)”、離校未就業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)攻堅(jiān)、人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)等9項(xiàng)專項(xiàng)行動(dòng)和1項(xiàng)挖掘高質(zhì)量就業(yè)崗位專項(xiàng)計(jì)劃，全力開展穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)工作。

根據(jù)通知，陜西將開展就業(yè)援助“暖心活動(dòng)”專項(xiàng)行動(dòng)，健全援助工作臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)掌握援助對(duì)象基本情況。8月至10月，分類精準(zhǔn)為有就業(yè)意愿的困難人員提供崗位信息、技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)。

陜西將開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生服務(wù)攻堅(jiān)行動(dòng)，將建立服務(wù)臺(tái)賬、崗位臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生每人至少提供1次職業(yè)指導(dǎo)、3次崗位推薦、1次技能培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)機(jī)會(huì)。同時(shí)，摸清脫貧家庭、低保家庭、零就業(yè)家庭以及有殘疾的、較長(zhǎng)時(shí)間未就業(yè)的高校畢業(yè)生等5類困難畢業(yè)生底數(shù)，優(yōu)先推薦崗位，優(yōu)先落實(shí)政策，優(yōu)先組織培訓(xùn)見習(xí)。

人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)行動(dòng)將依托人力資源服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)及機(jī)構(gòu)，組織50場(chǎng)以上招聘會(huì)，提供不少于1萬個(gè)崗位。分類組織開展服務(wù)外包企業(yè)“小”“特”“?！薄熬毕盗袑?chǎng)人才招聘活動(dòng)。組織開展產(chǎn)業(yè)園區(qū)“百企萬崗促就業(yè)”專場(chǎng)招聘活動(dòng)。

實(shí)施挖掘高質(zhì)量就業(yè)崗位專項(xiàng)計(jì)劃，組織2022年下半年全省事業(yè)單位統(tǒng)一公開招聘，鼓勵(lì)引導(dǎo)國有企業(yè)擴(kuò)大崗位供給，實(shí)施村醫(yī)專項(xiàng)計(jì)劃、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)定向招聘、特崗全科醫(yī)生招聘，加大省屬高校、科研院所、省屬企業(yè)科研助理崗位開發(fā)力度，發(fā)揮城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)組織吸納就業(yè)作用，引導(dǎo)高校畢業(yè)生等群體到基層工作。

此外，“9+1”專項(xiàng)行動(dòng)還包括政策宣傳落實(shí)、民營企業(yè)穩(wěn)崗?fù)貚?、就業(yè)技能提升、鼓勵(lì)支持創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)、促進(jìn)和諧勞動(dòng)關(guān)系等專項(xiàng)行動(dòng)。