江蘇省江都水利工程管理處 商夢月

眾所周知，在發(fā)展經(jīng)濟工作以及其他工作時，通常以思想政治工作為關鍵生命線。伴隨經(jīng)濟、文化全球化發(fā)展，我國諸多基層單位逐步深化改革，外部環(huán)境的變化，影響了基層水利工程管理單位職工的思想觀念，這對單位內(nèi)部職工思想政治教育工作提出了新要求。所以，基層水利工程管理單位要準確把握時代新形勢，深刻認識加強職工思想政治教育的重要意義，堅持“以人為本”的原則，積極做好職工思想政治教育工作，保障職工思想觀念以及價值取向朝向多樣化、健康化發(fā)展，持續(xù)釋放職工競爭實力及創(chuàng)新能力，為單位實現(xiàn)高質量發(fā)展目標培養(yǎng)一批思想政治素質夠硬、專業(yè)能力夠強的高素質專業(yè)化人才隊伍。

一、職工思想道德教育概述

“德”若水之源，“才”若水之波?！暗隆睂崉t就是道德及品德，“德”之內(nèi)涵主要指職工政治思想品德?；鶎铀こ坦芾韱挝宦毠に枷氲赖略诓煌瑲v史時期，具有不同內(nèi)涵、不同階級表現(xiàn)及評判標準。然而，無論是哪一時期，“德”都是用人以及考核職工的關鍵標準。如今，針對單位內(nèi)部職工進行“德”的考核，主要看其是否堅持黨的基本路線，是否忠于祖國及單位，是否公道辦事，以及是否有廉潔的行為、高尚的品德，是否將單位集體利益置于個人利益以及小團體利益之上。

于基層水利工程單位內(nèi)部職工來講，思想道德尤為關鍵，直接決定職工專業(yè)成長及發(fā)展方向。思想道德是核心，對整個社會的發(fā)展起著至關重要的作用，是單位能否把握時代脈搏以及順應時代潮流發(fā)展的重中之重。一般來講，倫理道德會在一定程度上作用于交往對象，而職工思想道德以及職業(yè)道德，則會對社會勞動產(chǎn)生作用，屬于人生觀以及其他健康觀念范疇內(nèi)的關鍵產(chǎn)物。職工思想道德，是職工從進入工作崗位，直到退休這一階段逐步形成的一種品德。優(yōu)良的思想道德，能夠牽引職工強化自我修養(yǎng)，在思想方面、意志方面、體魄方面進行自我鍛煉，逐步完善個人人格，形成優(yōu)良心理素養(yǎng)，增強其應對工作以及生活的抗壓能力、抗挫能力，更易于職工從困境中脫身，對職工成長及未來發(fā)展具有極其優(yōu)良的價值。基層水利工程單位針對職工展開思想道德教育，主要通過培訓及實踐的活動，令職工學習政治品德內(nèi)容、社會公德內(nèi)容、職業(yè)道德內(nèi)容、家庭美德內(nèi)容，督促職工養(yǎng)成良好的行為習慣，掌握扎實的知識技能，樹立堅定的職業(yè)信念，形成優(yōu)良的職業(yè)作風。

二、基層水利工程管理單位職工思想道德教育的重要性

（一）職工思想道德教育可統(tǒng)一職工思想

加大基層水利工程管理單位職工思想道德教育工作，可以通過愛國、愛黨、愛崗教育以及水利精神、單位文化教育等，在循序漸進過程中統(tǒng)一基層水利工程管理單位職工思想，把職工的事業(yè)心以及責任感變?yōu)榫唧w化的奮斗目標和行為準則，促使職工形成強有力的精神支柱以及奮發(fā)前進的內(nèi)驅動力，更有利于實現(xiàn)職工人生價值以及單位高質量發(fā)展目標。在職工思想道德教育工作進行時，可引領職工思想健康發(fā)展，用思想意識教育加強理論武裝，不斷堅定理想信念，增強單位職工黨性修養(yǎng)以及政治定力，傳承優(yōu)良的單位風尚，弘揚中華傳統(tǒng)美德，促使職工始終為自己的理想信念而不懈努力，并快速成長成才。

（二）職工思想道德教育可激勵約束職工

為了全面調動基層水利工程管理單位職工“干勁”，將思想道德教育作為關鍵工作來抓，將勤奮務實、愛崗敬業(yè)、和諧發(fā)展、爭先創(chuàng)優(yōu)等作為根本目標，以促使單位職工形成優(yōu)良的工作準則與價值取向，全方位培養(yǎng)單位職工奉獻精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造精神以及團隊協(xié)作精神，并將思想道德教育培訓成果視為衡量職工專業(yè)成長以及工作成效的關鍵尺度，保障先進事跡以及榜樣引領變?yōu)槟刍鶎铀こ坦芾韱挝蝗w職工向心力以及戰(zhàn)斗力的關鍵要素，支撐單位職工良性發(fā)展。

（三）職工思想道德教育可疏導職工心理

積極指導職工正確看待職能調整以及崗位變化，科學處理個人利益以及集體利益間的關系，增強職工修養(yǎng)、大局意識與職業(yè)能力，進而促使職工之間實現(xiàn)互相溝通以及相互協(xié)作，全面性融洽干部職工關系，有效化解職工工作及個人發(fā)展時出現(xiàn)的各種矛盾問題，為所有職工帶來溫暖及保障，令其在內(nèi)心深處樹立起“單位是家”的理念。通過推動職工思想道德教育工作，全面關注職工訴求，創(chuàng)建困難職工檔案，針對困難職工進行思想幫扶、物質幫扶，全面增強職工工作能動性，促使職工煥發(fā)工作熱情，強化向心力及凝聚力，有效防止職工在工作時出現(xiàn)心理方面的負擔問題。

通過上述分析，可以發(fā)現(xiàn)基層水利工程管理單位職工思想道德教育工作極具現(xiàn)實意義。然而，目前單位在落實職工思想道德教育工作時，卻常常存在一些問題，影響整體工作成效。

比如，在市場競爭越來越激烈的情況下，人們總是重視工程效益、經(jīng)濟效益以及生產(chǎn)經(jīng)營，忽略職工思想道德教育[1]。又如，在市場經(jīng)濟不斷發(fā)展之際，單位內(nèi)部個別職工思想及信念出現(xiàn)了動搖的情況，形成了“趨利化”觀念，職工價值觀日漸多樣化發(fā)展，關于單位的關切度不斷下降，主人翁意識有所減弱。再如，基層水利工程管理單位內(nèi)部職工文化參差不齊，職工個人思想道德修養(yǎng)高低不同，為落實職工思想道德教育工作帶來了一定難度。因此，急需基層水利工程管理單位在這一方面加強研究，在了解單位職工思想道德教育現(xiàn)狀基礎上，制定有效的對策，以便能真正達到強化職工思想道德教育成果的目的，促使所有職工更敬業(yè)、精業(yè)，并且形成創(chuàng)業(yè)精神。

三、基層水利工程管理單位職工思想道德教育對策

（一）恪盡職守，樹立起職工的敬業(yè)意識

現(xiàn)階段，如何切實增強基層水利工程管理單位職工敬業(yè)意識，已成為單位落實管理工作時的重要研究內(nèi)容。同時，這屬于一項多層次、全方位的系統(tǒng)性工程，絕非朝夕之間即可見成效的，既需要得到上級領導以及單位內(nèi)部各部門的支持，又需要廣大基層職工全員參與。具體來講，結合水利工程管理單位實際情況，應該從下面幾點來提高職工敬業(yè)意識。

首先，加強職工內(nèi)驅動力，將崗位職責意識提升上來，上升到全新的境界。注重改變職工思想觀念，制定實施崗位行為規(guī)范，針對基層職工展開多元化教育，在日常工作中使用多樣性手段，培育職工責任心。不可否認，傳統(tǒng)教育手段傾向于簡單的“說教”，無法滿足基層水利工程管理單位職工思想道德教育方面的發(fā)展訴求。因此，就需要采用靈活多元的教育方式，保障所有職工主動接受來自單位的思想道德教育，循序漸進提升崗位職責意識。單位可以開展道德講堂、青年講壇、先進事跡宣傳，組織職工觀看有關紀錄片，通過影像、討論以及座談會等形式，促使職工在思想中形成為單位建設、發(fā)展事業(yè)而奮斗的敬業(yè)精神。此外，可以使用各類主題活動夯實職工敬業(yè)精神，帶領職工參加主題實踐活動，實境教育，促使所有職工形成“單位興我榮”“單位衰我恥”的敬業(yè)觀念。只有職工在內(nèi)心深處形成了堅定的愛崗敬業(yè)思想，才能自覺地參加個人學習以及培訓活動，不斷提高自身技術技能，努力實現(xiàn)個人價值。

其次，通過評先評優(yōu)以及獎金等形式，增強愛崗敬業(yè)價值回報。在市場經(jīng)濟迅速發(fā)展背景下，如果僅講究“奉獻”，難以達到既往時期的政治效果。所以，要突破“一刀切”獎勵及管理機制，善于使用物質手段刺激單位職工，針對愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀職工加以獎勵、表彰，以促使所有優(yōu)秀職工都能享受到來自愛崗敬業(yè)的回報。堅持實績導向，通過獎金激勵機制，針對技術技能水平優(yōu)異、創(chuàng)新成果顯著以及工作量繁多的職工，設置專項激勵獎金，以保證這一類職工在個人收入方面與其他職工拉開一定檔次，真正實現(xiàn)多勞多得，防止出現(xiàn)“吃大鍋飯”的問題。同時，借助評優(yōu)激勵方式，避免出現(xiàn)“走人情”以及“拉關系”的問題，制定公平、客觀的評價標準，將職工工作強度、工作表現(xiàn)同評先評優(yōu)掛鉤，增加評優(yōu)透明度，鼓勵所有職工展現(xiàn)自身才能，不斷地釋放自我才華，全面增強職工愛崗敬業(yè)積極性。

最后，基層水利工程管理單位領導人員，要在基層職工面前“以身作則”，堅持言行一致，為所有基層職工做好表率。只有“上梁正”，才能防止“下梁歪”。因此，單位領導干部要注重嚴格自律，真誠對待每一名職工。為了切實展現(xiàn)基層干部在職工中的“領頭羊”作用，基層干部需要在日常生活及工作過程中，嚴格規(guī)范個人言談舉止，既要謙虛又要謹慎，為單位的發(fā)展無私奉獻，凡是要求職工做到的，都需要自己起到帶頭作用，為基層職工樹立學習榜樣，進而在潛移默化中規(guī)范職工行為，令其逐步養(yǎng)成愛崗敬業(yè)行為習慣。

（二）積極探索，樹立起職工的精業(yè)意識

基層水利工程管理單位職工不僅要具有敬業(yè)精神，還要具有精業(yè)精神。由于單位屬性較為特殊，工作任務繁雜，所以每一名職工都要充分認清自身工作職責，持有滿腔熱情及激情對待崗位工作，保持良好的精神面貌，全身心投入到工作崗位中，珍惜自己的崗位，將精力以及心思用在崗位工作中，形成“干一行愛一行”“愛一行鉆一行”為水利事業(yè)無私奉獻的精神。

一方面，要求基層水利工程管理單位職工能夠在內(nèi)心深處樹立“爭先”意識，爭先的意識主要是要勇創(chuàng)一流，保持激情燃燒的進擊狀態(tài)，形成永不懈怠的精神意念，堅持“干就干一流、爭就爭第一”，將爭先創(chuàng)優(yōu)作為落實各項工作的關鍵導向，始終保持執(zhí)著的追求精神，用心做事、謀事以及干事，凡事都要快人一步、高人一籌。在工作崗位中，堅持服務大局、搶抓機遇，做出更多精品業(yè)績，并將爭先意識融入崗位工作的方方面面，形成更多理想化工作成果[2]。

另一方面，在強化職工精業(yè)意識之際，需要協(xié)同培養(yǎng)職工創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是職工發(fā)展時必不可少的力量，這就需要所有職工意識到創(chuàng)新的重要性，理解創(chuàng)新的關鍵作用，全面把握創(chuàng)新價值，增強創(chuàng)新自覺性，在崗位上全面釋放創(chuàng)造激情以及創(chuàng)新熱情，努力開拓創(chuàng)新思維，挖掘全新的創(chuàng)新資源，營造優(yōu)良的創(chuàng)新氛圍，在工作過程中勇于突破固有發(fā)展模式，切實強化個人責任感以及使命感，即使面對重復性工作，也要不斷提高“無中生有”的創(chuàng)新力、突破力，敢于創(chuàng)新、勤于創(chuàng)新，力爭將一般工作做成亮點工作，將常規(guī)工作打造成精品工作。

（三）銳意進取，樹立起職工的創(chuàng)業(yè)意識

于基層水利工程管理單位來講，抓好創(chuàng)新工作，實則就是抓好發(fā)展工作。謀求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，實則就是在謀求單位的未來。因此，要重視引導職工樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，這是單位發(fā)展的動力所在。

一方面，要幫助單位內(nèi)部職工樹立優(yōu)良的發(fā)展觀念，切記不可急功近利，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)絕非一蹴而就即可實現(xiàn)的事情，而是需要長期緊抓不懈，這就需要單位指導相關職工拋棄急功近利之心態(tài)，腳踏實地做好本職工作。在完成本職工作基礎上，謀求創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，堅持實現(xiàn)“久久為功”。同時，職工在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這條路上，切記不可因短暫性的失敗，而灰心氣餒，更不可因急于求成，而做出不切實際的事情，要時刻保持良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)及思想，堅持從點滴小事做起，優(yōu)化實際行動成果。

另一方面，單位要鼓勵職工打好個人基礎，學會潛心及靜心學習。創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新是一個循序發(fā)展的過程，只有持久學習，才能收獲理想的成果。因此，需要動員所有職工夯實優(yōu)良的理論知識基礎以及實踐基礎，靜下心學習各種理論知識以及實踐經(jīng)驗。必要之際，可以向其他單位職工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)范例“取經(jīng)”，從中汲取更多養(yǎng)分，在此基礎上落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，保證所有職工樹立優(yōu)良的學習意識，能夠了解行業(yè)發(fā)展態(tài)勢，持續(xù)增強自身發(fā)展實力，為后期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)奠定堅實基礎。

最后，要求單位鼓勵所有職工不怕失敗，要“敢為人先”，即使創(chuàng)業(yè)會面臨失敗，但這是創(chuàng)業(yè)的固有特點。只有突破固有思路的束縛，堅定去闖、勇敢去試，仰望星空去想、腳踏實地去干，走出“舒適區(qū)”，像建造都江堰的李冰一樣敢為人先，才能吸收更多新理念、新思想，嘗試更多新的技巧及創(chuàng)業(yè)方案，提出更多新穎的創(chuàng)業(yè)計劃，用智慧驅動創(chuàng)業(yè)，最終收獲成功的創(chuàng)業(yè)結果[3]。

四、結語

綜上所述，基層水利工程管理單位只有將職工思想道德教育工作做好、做到位，不斷強化思想建設，優(yōu)化考核機制，改進職工思想道德教育體系，推動本項工作朝向理想化、科學化方向發(fā)展，才能促進本單位長期、高質量發(fā)展。因此，基層水利工程管理單位相關人員，要意識到職工思想道德教育重要性，結合不同時期發(fā)展情況，適當改革教育計劃，有序推進思想道德教育工作，將這項工作作為長期任務進行到底，以便能全面提高單位職工思想道德水平，樹立優(yōu)良的敬業(yè)、精業(yè)及創(chuàng)業(yè)觀念，為單位未來發(fā)展作出巨大貢獻。