趙思曦

2020 年東京奧運會上，有一支特殊的運動員代表隊——難民代表隊，這支隊伍給我留下了深刻的印象。他們的出現(xiàn)向世界傳遞著希望與和平，而這不禁讓我想起了一直珍藏在心底的那次班級活動……

2016 年的一節(jié)班會上，有學生分享了一則奧運新聞，大致內容是里約奧運會上將首次出現(xiàn)難民代表隊。出乎意料的是，學生們對這則新聞的反響并不熱烈。此后的很長一段時間，我都在思考：該如何去培養(yǎng)懂得關愛他人命運、能夠勇?lián)鐣熑蔚暮⒆幽兀?/p>

為了讓學生深入了解難民問題，一次主題為“國際難民問題”的模擬聯(lián)合國活動正式開始醞釀。學生們對這一活動充滿了激情，熱情高漲。他們以抽簽的方式確定了各自所代表的國家后，便開始以代表國為單位，進行對每個參會國家的背景調研，撰寫符合代表國真實立場的文件。那一周，我常?？吹剿麄冋n后聚在一起討論、交換資料。在樂此不疲的準備工作中，學生們對難民問題的研究和理解也越來越深刻。例如，學生了解到出現(xiàn)難民的原因除了戰(zhàn)爭之外，還有自然災害和政治原因等；很多國家不愿意接納難民并不是因為缺乏國際責任感，而是因為本國的地域位置和國內的經濟窘境……

按照要求，會議正式召開的前3 天，各國代表要將立場文件張貼在教室的布告欄上，供大家查閱，否則將被視為放棄參會資格。一大早，我和平時一樣走進教室，教室里瞬間安靜了下來，前排同學示意我向后看。我定睛一瞧，原來教室后方的布告欄上已整整齊齊地張貼了14個參會國的立場文件，無一缺漏。我驚喜地感慨道：“你們的守時守諾讓我感動，作為大會主席，我宣布14個國家都有參會資格，3天后我們將如期召開大會?！敝v臺下的學生們激動地歡呼了起來。

3 天后，主題為“國際難民問題”的模擬聯(lián)合國會議如期召開。到了各國演講環(huán)節(jié)，“中國代表”第一個走上講臺，他富有激情的演講瞬間點燃了會場。他以“中國代表”的身份表達了對國際難民問題的關注和重視，最終獲得了“最佳風采獎”。會后，他告訴我：“老師，我要努力學習，爭取以后能有機會留學，這也都是為了以后能讓更多人，乃至全世界聽到中國的‘聲音’?！?/p>

在自由磋商環(huán)節(jié)，立場和意見相似的國家可以離開座位尋找同盟，教室內一片熱火朝天。而此時，“利比亞代表”在座位上坐立不安，他似乎有些害怕，又有些落寞，因為其他各國代表更愿意圍繞在一些發(fā)達國家周圍。人群中，他捕捉到了我的視線，于是我主動上前表示關心。他小聲嘀咕道：“老師，今天我是一名孤獨的外交官，我真正感受到了‘弱國無外交’，祖國的強大才是外交官的底氣?！蔽颐嗣念^，鼓勵道：“去聽一聽吧，也許會有不一樣的收獲呢?！?/p>

他怯生生地離開座位，一開始只敢悄悄站在外圍，看著不同國家自然而然結成的同盟，聽著他國代表熱火朝天地討論，慢慢地，他的眼神從最初的怯懦變成了專注，繼而又有了一絲堅毅。果然，他鼓起勇氣擠上前去，堅定地說道：“我作為‘難民國代表’，非常感謝各位的建言獻策，現(xiàn)在，可否聽一聽我們的真實訴求……”

大會最后，全體參會人員投票表決通過了一份成員國起草的決議草案，包括了本次大會對于解決國際難民問題的建議，如難民安置、人道主義援助等。會后，平時一向鬧騰的小C 跟著我回到辦公室，他表示還想再看看剛才通過的那份決議草案，我欣然應允。他一邊翻閱，一邊嚴肅地問我：“老師，這份決議草案里的建議有機會變成現(xiàn)實嗎？”我想了想，將決議草案的紙質稿復印了一份送給了他，并告訴他：“如果你覺得這項工作有意義，你可以繼續(xù)努力，也許有一天，你會站在真正的聯(lián)合國舞臺上為這些難民發(fā)聲?！?/p>

轉眼間，這個班的學生畢業(yè)了，距離這次特殊的班級活動已經過去了5 年，而那次活動泛起的漣漪在多年后仍帶給我震撼。

有一天，QQ 上熟悉的彈窗亮起。小C 向我報喜，當年的活動給他埋下了“模聯(lián)”的種子，他通過自己的不斷努力，成功入選了哈佛模聯(lián)項目，更大的舞臺正在等待著他。

2019 年年底，突發(fā)的新冠肺炎疫情導致國內防護物資告急，當年的幾個學生恰好從法國游學歸來，他們將在國外辛苦采購的47 只N95口罩全部捐給了市第一醫(yī)院，醫(yī)院送來了感謝信，學生們的赤子之心令人動容。

更令人意想不到的是，2020 年的東京奧運會開幕式結束后，當年的“利比亞代表”給我打來電話，他和我聊起：“老師，你知道嗎？本屆奧運會上難民代表隊人數(shù)從2016 年的10 人變成了29 人，難民代表團的服裝還是由中國企業(yè)贊助的?！彼终f：“老師，還記得那次模擬聯(lián)合國會議嗎？那次活動過后，我突然發(fā)現(xiàn)除了學習，還有很多事情也是有意義的，還有許多人需要幫助……”

我從未想過，一個看似微不足道的教育活動如蝴蝶效應般產生了這么多連鎖反應，也讓我自己記了這么多年。在人類命運共同體的美好愿景下，人類命運緊密相連，難民問題會因我們的關注而多一分希望。我們在教育行動中發(fā)現(xiàn)一顆種子，找到一個契機，并保持持續(xù)的關注，時間便會給我們答案。