我愛吃的水果——石榴

福建省莆田市城廂區(qū)筱塘小學(xué)

二年級(jí)（7）班 鄭嘉赫

我最喜歡吃石榴。它穿著紅白相間的裙子，肚子吃得飽飽的；表面光滑，摸上去涼涼的?！斑青辍币宦暣囗?，我切開一個(gè)石榴。石榴籽亮晶晶的，像一顆顆寶石。我忍不住咬了一口石榴籽，甜甜的汁水在我嘴里流淌，太好吃了！我不小心壓破了一粒石榴籽，紅紅的果汁濺到了本子上。我心想：石榴果汁是不是也很甜？我連忙打了一杯石榴汁，嘗了嘗，清甜可口，真好喝。

指導(dǎo)老師 許麗雙

名師點(diǎn)評(píng)

小作者充分調(diào)動(dòng)自己的感官世界，通過視覺、聽覺、嗅覺和觸覺，寫出“我”對(duì)石榴的喜愛，讓讀者忍不住也想嘗一下！

我家的小金魚

安徽省銅陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)（5）班 何梓欣

我家有兩條可愛、敏捷的小金魚，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩團(tuán)橘紅色的火焰。走近一看，發(fā)現(xiàn)它們的腦袋圓溜溜的，肚子鼓鼓的，美麗的尾巴就像兩把小扇子，在水里不停地?cái)[動(dòng)。每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，它們便爭先恐后地游向魚食，然后張大嘴巴，瞬間就能吸入一粒魚食，津津有味地吃起來。吃完后，它們還會(huì)打個(gè)飽嗝，好像在說：“謝謝你，小主人！”這兩條小金魚為我?guī)砹撕芏鄽g樂，我很喜歡它們！

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字描寫了兩條小金魚的外形，以及它們吃魚食時(shí)可愛有趣的樣子，充滿童真。春天到了，玉蘭花開了。一棵棵高大的玉蘭樹上滿是潔白的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)棉花糖。這些玉蘭花各有各的姿態(tài)，各有各的美：有的花瓣伸展開，盡情地吐露芬芳；有的花瓣聚攏在一起，像一盞盞小燭燈；有的花瓣裹得緊緊的，像一個(gè)害羞的小姑娘。樹枝上吐出一片片嫩綠的葉芽，襯得玉蘭花格外動(dòng)人。一陣風(fēng)拂過，潔白的玉蘭花微微顫動(dòng)，就像一位位仙女在歌頌美麗的春天。

俊俏的白玉蘭

陜西省西安市高新第二小學(xué)

四年級(jí)（1）班 康若涵

名師點(diǎn)評(píng)

小作者觀察仔細(xì)，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描寫了美麗、動(dòng)人的玉蘭花。

我的書房

北京市西城區(qū)康樂里小學(xué)

四年級(jí)（9）班 王思之

一朵梅花隨風(fēng)輕輕飄進(jìn)我的書房。我的書房寬敞明亮，放置了三個(gè)大書架：第一個(gè)書架上放著古代文學(xué)書籍，第二個(gè)書架上放著外國文學(xué)書籍，第三個(gè)書架上放著現(xiàn)代小說。書房的窗戶邊有一把木頭搖椅，煩惱時(shí)，我會(huì)坐在搖椅上讀書。沐浴在溫暖的陽光中，一切煩惱都會(huì)散去，只留下一片安寧。書房既是我的樂園，也是我的知己，我喜歡這個(gè)寬敞明亮的書房。

名師點(diǎn)評(píng)

這段文字條理清晰。小作者用一朵梅花為“餌”，將讀者引向“我”的書房，表達(dá)了“我”對(duì)書房的喜愛之情。