□周海亮

當(dāng)小男孩和男人穿過(guò)斑馬線時(shí)，我就注意到他們了。他們穿著同款運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。小男孩長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙大眼睛忽閃忽閃的，咧嘴笑著。男人走在前面，不停地說(shuō)著什么，逗得小男孩咯咯咯地笑個(gè)不停。男人看向小男孩時(shí)，是父親特有的慈愛(ài)和關(guān)切的目光。

可奇怪的是，男人總是和小男孩一前一后保持著兩三步的距離。由于綠燈的時(shí)間很短，因此，他們急匆匆地穿過(guò)這條斑馬線。男人似乎在催促小男孩再快一些，小男孩笨拙而踉蹌地小跑起來(lái)。

馬路對(duì)面，是一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，男人和滿臉興奮的小男孩走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里熙熙攘攘，人聲鼎沸，男人說(shuō)話的聲音漸漸高了起來(lái)。他說(shuō)：“白雪公主來(lái)到森林里……”

“森林里有狼嗎？”小男孩的聲音也跟著提高。

“沒(méi)有狼，”男人回頭說(shuō)，“森林里只住了七個(gè)善良的小矮人……”

小男孩和男人之間仍保持著兩三步的距離。他們有時(shí)會(huì)被游客撞到，當(dāng)他們又一次被撞到時(shí)，男人說(shuō)：“第七次擁抱。”過(guò)了一會(huì)兒，小男孩又被游人撞到，就在后面開(kāi)心地喊道：“現(xiàn)在是第八次了！”兩人不時(shí)哈哈大笑?？粗@對(duì)舉止怪異的父子，我愈發(fā)好奇。

男人將小男孩抱上蹦床后，走到不遠(yuǎn)處的椅子上坐下。小男孩興高采烈地在蹦床上玩了起來(lái)。

小男孩試圖蹦得更高一點(diǎn)，可沒(méi)有成功。他在蹦床上晃來(lái)晃去、東倒西歪，顯得特別笨拙，有時(shí)還露出緊張和沮喪的神情。這時(shí)，男人會(huì)沖著他喊：“我在這邊呢！”小男孩就轉(zhuǎn)過(guò)身，向著男人的方向再次咧開(kāi)嘴笑。

我問(wèn)男人：“你為什么不過(guò)去呢？那樣說(shuō)話不是方便一些嗎？”

男人對(duì)我說(shuō)：“我不過(guò)去，是想讓他學(xué)會(huì)自己照顧自己；我和他不停地說(shuō)話，是想給他信心，讓他感覺(jué)到我就在不遠(yuǎn)處注視著他。他需要知道我的位置——他是一個(gè)盲童?！?/p>

我努力掩飾住自己驚愕的表情：“那你更應(yīng)該牽著他的手啊！”

“不，”男人搖搖頭說(shuō)，“我得讓他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。我想讓他明白，他其實(shí)和其他孩子一樣，別人能夠做到的事情，他也能做到，而且會(huì)做得更好?！?/p>

男人說(shuō)：“今天早晨，他突然對(duì)我說(shuō)，他好想過(guò)一天不是盲童的生活，因?yàn)樵趬?mèng)里，他答應(yīng)過(guò)自己的眼睛。我鼓勵(lì)他：‘你當(dāng)然能夠做到！’你看，他現(xiàn)在肯定不會(huì)認(rèn)為自己是一個(gè)盲童?！?/p>

名師點(diǎn)評(píng)

男人希望孩子用樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，而且不想讓別人看出他是一個(gè)盲童，更不想讓他幼小的自尊心受到絲毫的傷害。本文告訴我們這樣一個(gè)道理：不要為了自己的一點(diǎn)缺陷就丟掉自我，而應(yīng)像文中的小男孩一樣堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，這樣在人生的道路上才會(huì)走得更遠(yuǎn)。