鄔 瓊 杜寶玲
(沈陽工業(yè)大學(xué) 遼寧 沈陽 110870)
近幾年來,沈陽市各類產(chǎn)業(yè)發(fā)展較為穩(wěn)定,為鄉(xiāng)村振興打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。掃黑除惡行動(dòng)的開展切實(shí)保障了社會(huì)大局穩(wěn)定和人民安居樂業(yè),脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的全面勝利保證了農(nóng)民生活質(zhì)量,在這樣的背景下,鄉(xiāng)村居民對(duì)于文化的需求與日俱增,對(duì)于文化建設(shè)有了更為豐富的認(rèn)知,有一定意愿參與到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中。沈陽市鄉(xiāng)村要以鄉(xiāng)村振興為契機(jī),結(jié)合自身發(fā)展優(yōu)勢(shì),真正促進(jìn)鄉(xiāng)村文化的振興及繁榮發(fā)展。
隨著新型城鎮(zhèn)化的不斷推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,鄉(xiāng)村文化發(fā)展面臨各種嚴(yán)峻挑戰(zhàn),需要政府結(jié)合沈陽市鄉(xiāng)村具體情況采取科學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略及對(duì)策,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)目標(biāo),推動(dòng)沈陽市整體文化建設(shè),進(jìn)而為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
2.1 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)未能跟進(jìn),文化活動(dòng)開展不足。沈陽市部分鄉(xiāng)村地區(qū)文化建設(shè)觀念較為淡薄,沒有立足于時(shí)代形勢(shì)變化加強(qiáng)基礎(chǔ)文化設(shè)施建設(shè),固有的設(shè)施整體質(zhì)量不夠理想,難以滿足各項(xiàng)文化活動(dòng)的開展。隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展,沈陽鄉(xiāng)村年輕人口流失較為明顯,導(dǎo)致鄉(xiāng)村自身文化活力不足,所開展的文化活動(dòng)形式較為單一,不能體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明和沈陽精神。
2.2 多元文化交織沖擊主流價(jià)值觀,文化監(jiān)管仍需加強(qiáng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來臨、新媒體的不斷發(fā)展,為西方文化的不斷滲透提供便利條件,這使得我國(guó)本土文化遭遇了一定的沖擊。由于村民接受教育的程度不一,面對(duì)良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)信息,村民傳統(tǒng)價(jià)值觀容易受到侵蝕,甚至有可能造成歷史虛無主義的“抬頭”以及對(duì)核心價(jià)值觀根基的動(dòng)搖,從而引發(fā)思想上的混亂。
2.3 缺少專業(yè)人才開展文化建設(shè)及宣傳。沈陽鄉(xiāng)村村民的思想教育較為薄弱,對(duì)于文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)不到位,參與文化活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性較差,日常的理論宣傳大多依靠鄉(xiāng)村基層自治組織,基層工作人員對(duì)于文化建設(shè)專業(yè)性較為不足,較難對(duì)文化建設(shè)進(jìn)行創(chuàng)新,存在重量不重質(zhì)、重實(shí)施輕調(diào)研的情況,工作較為形式化,且在文化活動(dòng)中沒有強(qiáng)調(diào)村民的主體地位,村民較難從中汲取價(jià)值觀和精神力量,不利于沈陽鄉(xiāng)村文化建設(shè)的整體推進(jìn)。
3.1 完善鄉(xiāng)村文化建設(shè)體制機(jī)制,健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)設(shè)施建設(shè)。政府相關(guān)部門需要對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,建立更加完善的鄉(xiāng)村文化建設(shè)體制機(jī)制,打造具有地區(qū)特色的公共文化服務(wù)體系。可以采取投資獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目補(bǔ)助、貸款貼息、購(gòu)買服務(wù)等多種方式,支持符合條件的企業(yè)、農(nóng)民合作社、公眾等主體參與鄉(xiāng)村文化建設(shè),同時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)建設(shè)資金管理進(jìn)行監(jiān)督和審計(jì),確保資金專款專用,保證政策落實(shí)有力有效。
在完善基礎(chǔ)公共文化設(shè)施的基礎(chǔ)上盡可能地豐富鄉(xiāng)村文化生活,開展富有特色的、民族的、科學(xué)的、大眾的文化活動(dòng)。此外,打破村與村之間的界限,加強(qiáng)村際之間的文化交流,打造區(qū)域性的鄉(xiāng)村共同體,吸引更多村民參與到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中,增強(qiáng)村民的集體認(rèn)同感和文化歸屬感。
3.2 完善監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制,加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用。面對(duì)多元文化的紛擾及不良價(jià)值觀的侵蝕,應(yīng)當(dāng)從政府、社會(huì)與村民三個(gè)維度采取對(duì)策。
3.2.1 政府維度。應(yīng)當(dāng)完善監(jiān)督監(jiān)管機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)和新媒體的監(jiān)管,維護(hù)主流意識(shí)形態(tài)話語權(quán),從傳輸端進(jìn)行把控,對(duì)文化進(jìn)行分類識(shí)別,遏制不良文化的侵襲,維護(hù)清朗干凈的文化環(huán)境。同時(shí),應(yīng)牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),弘揚(yáng)主旋律。
3.2.2 社會(huì)維度。應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化及社會(huì)主義核心價(jià)值觀。沈陽市歷史悠久,有2 300年建城史,素有“一朝發(fā)祥地,兩代帝王都”之稱。沈陽還是東北地區(qū)最大的中心城市,有“東方魯爾”“共和國(guó)第一長(zhǎng)子”的美譽(yù)。沈陽有著名的“盛京十景”,文物古跡眾多。遼河流域是中華民族的發(fā)祥地之一,也蘊(yùn)育了沈陽文化。需要處理好傳統(tǒng)文化與糟粕文化的關(guān)系,處理好民族文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系,去粗取精,批判繼承,以社會(huì)主義先進(jìn)文化抵御外來糟粕文化的侵襲。同時(shí),應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)村民社會(huì)主義價(jià)值觀的引導(dǎo),“一種價(jià)值觀要真正發(fā)揮作用,必須融入社會(huì)生活,讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它”[1],因此要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入文化活動(dòng)之中,幫助大眾樹立和理解正確的主流價(jià)值觀。
3.2.3 村民維度。在日常生活中應(yīng)當(dāng)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?!耙诩彝ブ信嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,引導(dǎo)家庭成員特別是下一代熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族”[2]。作為參與文化建設(shè)的主體,村民應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,積極主動(dòng)地去接受社會(huì)主義先進(jìn)文化的熏陶,不斷吸收和內(nèi)化,積極參加文化活動(dòng),增強(qiáng)文化自信,營(yíng)造良好的鄉(xiāng)村文化氛圍,真正成為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的參與主體、受益主體。
3.3 建設(shè)鄉(xiāng)村文化人才隊(duì)伍,科學(xué)開展文化建設(shè)工作。建設(shè)專業(yè)人才隊(duì)伍首先應(yīng)在干部配備上下足功夫,“把優(yōu)秀干部配備到‘三農(nóng)’戰(zhàn)線,把精銳力量充實(shí)到農(nóng)村一線,打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)村工作隊(duì)伍”[3]。
首先,優(yōu)秀干部能在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中精準(zhǔn)把舵,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),是鄉(xiāng)村文化建設(shè)的領(lǐng)頭羊、引導(dǎo)者、關(guān)鍵責(zé)任人。因此,黨員干部應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮先鋒模范作用,充分挖掘沈陽鄉(xiāng)村的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,強(qiáng)化村落名片,堅(jiān)持以村民為主體,當(dāng)好鄉(xiāng)村文化建設(shè)的總指揮,將外部激活和內(nèi)部啟動(dòng)相結(jié)合,開展村民真正需求的、人民大眾喜聞樂見的文化建設(shè)活動(dòng)。其次,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)人才引進(jìn)機(jī)制。“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合,政府和基層可以聯(lián)合沈陽各大高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)課題項(xiàng)目,鼓勵(lì)大學(xué)生參與到鄉(xiāng)村文化建設(shè)工作中,將理論與實(shí)踐相結(jié)合并積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,發(fā)揮文化建設(shè)主力軍作用,為鄉(xiāng)村文化建設(shè)注入活力。再次,還需積極培育本土人才。村民是文化建設(shè)的參與主體,也是真正的受惠群體,他們對(duì)土生土長(zhǎng)的村落文化最為熟悉,對(duì)于本土文化也有自己的理解,只有村民直接參與到文化建設(shè)過程中,才能避免文化建設(shè)的形式化。因此,可以在鄉(xiāng)村本土村民中挖掘優(yōu)秀人才進(jìn)行培訓(xùn),聽取他們的意見和建議,從而有利于開展真正契合村民文化需求的工作。最后,鼓勵(lì)和支持村民將新媒體與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相結(jié)合,拓寬文化宣傳與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的渠道,打造獨(dú)特的沈陽鄉(xiāng)村文化名片。
鄉(xiāng)村文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要政府、社會(huì)、基層三方形成合力,深刻把握國(guó)家治理現(xiàn)代化與鄉(xiāng)村文化建設(shè)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)[4],才能推動(dòng)沈陽鄉(xiāng)村文化繁榮興盛,進(jìn)而推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程,在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的道路上不斷奮進(jìn)。