鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與發(fā)展的困境及其出路
——以龍?zhí)端钠綉驗槔?/h1>
2022-11-11 06:07郎冰冰林夢琦鄭陳婷曹家豪
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)研究 2022年1期
郎冰冰，林夢琦，陳 蔓，鄭陳婷，曹家豪
（福州外語外貿(mào)學(xué)院 福建，福州 350202）
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載人類社會的文明，是歷史發(fā)展的見證。隨著社會的發(fā)展，文化生態(tài)的變化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到的沖擊越來越大，許多鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨消失甚至遭到毀棄。本文以福建省寧德市屏南縣熙嶺鄉(xiāng)龍?zhí)洞逅钠綉驗槔?，通過調(diào)研考察，從龍?zhí)端钠綉虻谋Ｗo(hù)工作存在的困境，尋找其傳承與發(fā)展的出路提出幾點建議。
1 龍?zhí)端钠綉虻膫鞒泻桶l(fā)展現(xiàn)狀
國家級非遺龍?zhí)端钠綉蛴兄凭玫臍v史，也曾經(jīng)輝煌一時，但和大部分鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)一樣，面臨著時代大潮的沖擊與洗禮。龍?zhí)洞逦挥诰嗥聊峡h城40公里處的熙嶺鄉(xiāng)南部。2017年以前，龍?zhí)洞宓膽艏丝谟?400多人，經(jīng)濟(jì)較落后，大多數(shù)中青年村民常年外出，成為當(dāng)?shù)孛逼鋵嵉摹翱招拇濉薄?017年5月，龍?zhí)洞逶谏霞壵膸椭聸Q定實施文創(chuàng)計劃，此后龍?zhí)懂?dāng)?shù)匕l(fā)展緊跟國家政策的腳步，用文化創(chuàng)意創(chuàng)新激活古村，勵志走出一條“旅游+黨委政府+藝術(shù)家+農(nóng)民+古村+互聯(lián)網(wǎng)”的轉(zhuǎn)型發(fā)展新道路。隨著龍?zhí)洞鍐游膭?chuàng)項目，民居文化興起，直接帶動了龍?zhí)段膭?chuàng)旅游、休閑度假、旅居養(yǎng)生等新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)。2020年8月6日，按照《“十三五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的指導(dǎo)意見》等文件提出的建立全國鄉(xiāng)村旅游重點村名錄要求，在各地遴選推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審公示，文化和旅游部、國家發(fā)展改革委決定將龍?zhí)洞辶腥肴珖l(xiāng)村旅游重點村名。隨著國家政策的扶持與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為龍?zhí)端钠綉虻膫鞒信c發(fā)展創(chuàng)造了較為有利的條件。
2 龍?zhí)端钠綉騻鞒信c發(fā)展面臨的困境
近些年，龍?zhí)洞咫m以經(jīng)濟(jì)為切入點帶動當(dāng)?shù)匾欢ㄈ丝诨亓?，截?020年4月，龍?zhí)洞迥壳熬幼∪丝诔?00人，但由于當(dāng)?shù)匕ㄇ鄩涯暝趦?nèi)的主要人員常年外出務(wù)工，勞動力和老齡化情況依舊不容樂觀，而這也成為龍?zhí)端钠綉騻鞒腥嗽凇皵?shù)”與“質(zhì)”上問題的主要癥結(jié)。除此之外，當(dāng)?shù)貞驁F(tuán)還面臨傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)教育匱乏、資金缺乏、文獻(xiàn)與資料瀕臨滅絕等問題，一定程度上阻礙四平戲的發(fā)展。
2.1 文化傳承人后勁不足
屏南縣現(xiàn)有2名國家級傳承人，陳秀雨，女，76歲；陳大并，男，71歲。年輕人主要外出打工，務(wù)農(nóng)的人口大多是女性和50歲以上男性勞動力，農(nóng)村90%的人口是45歲以上的中壯年階層。龍?zhí)洞鍍?nèi)勞動力外流和老齡化現(xiàn)象成為老一輩傳承人的一塊心病。在缺乏適齡傳承人的情況下，許多四平戲劇本的表演形式與唱腔處于面臨失傳的狀態(tài)。
2.2 傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)基礎(chǔ)教育不足
傳統(tǒng)文化的失傳，首先從基礎(chǔ)教育、傳統(tǒng)教育開始。作為當(dāng)?shù)貞騽」鍖毜乃钠綉驔]有及時融入到當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育血液中，戲劇內(nèi)容更是在龍?zhí)段幕辛粲锌杖薄?001年以來，當(dāng)?shù)卣庾R到四平戲基礎(chǔ)教育重要性后，先后采取了成立培訓(xùn)班、搶救小組、推動屏南縣“入園入?yún)^(qū)”教育，編寫教材并制作教學(xué)視頻等舉措。這些措施雖然在一定程度上為培養(yǎng)劇團(tuán)年輕演員、發(fā)展四平戲基礎(chǔ)教育作出一定貢獻(xiàn)，但不定期的入校入社使得教學(xué)過程充滿間歇性和隨意性，課時少，教育機制不完善以及選拔標(biāo)準(zhǔn)門檻低使得教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期。農(nóng)村家長教育觀念落后，文化自覺性普遍較低，在一定程度上也挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的積極性，多半學(xué)徒學(xué)習(xí)到一半往往半途而廢。因此，藝術(shù)教育體制現(xiàn)狀的邊緣化和機械化、藝術(shù)教育自身發(fā)展的滯后性和戲劇教育內(nèi)容的缺失使得龍?zhí)懂?dāng)?shù)厍嗄暌淮鷮λ钠綉虼嬖诿黠@脫節(jié)。
2.3 資金、設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施投入不足
龍?zhí)端钠綉颥F(xiàn)擁有國家級項目代表性傳承人陳秀雨、陳大并，加上省、縣（市）級項目代表性傳承人有10余位。自2008年起，國家級非遺代表性項目代表性傳承人每人每年發(fā)放補助金8000元，2016年起提高為每人每年2萬元，省級相應(yīng)補助金也提高至6000元。現(xiàn)如今，四平戲劇團(tuán)擁有戲曲創(chuàng)作表演、音樂表演、舞臺管理、劇團(tuán)經(jīng)營等30余人，按照國家補助標(biāo)準(zhǔn)，每年所得經(jīng)費僅夠支付其從業(yè)人員的費用，生活補貼少。其次，除卻教學(xué)基地四平戲傳習(xí)所與藝術(shù)排練廳的基本維持外，用于每年舞臺、戲服、燈光、音響、化妝間、服裝間、道具室等基礎(chǔ)設(shè)施的維修費預(yù)存基本為零，同時演出設(shè)備更替緩慢，缺少像傳聲設(shè)備、投影儀、臺詞幕等趣味性強且科技感十足的設(shè)施設(shè)備。最后，自屏南龍?zhí)端钠綉騽F(tuán)成立以來，積極參加文化惠民演出，由于資金不足，演出場次逐漸減少，由2017年的50余次縮減到2019年的30余次。專業(yè)表演人員生活補貼少、舞臺表演設(shè)備更新滯后、戲班活動演出啟動資金不足等問題相繼出現(xiàn)，尤其在學(xué)習(xí)積極性受挫和外出務(wù)工吸金的雙重壓力下，年輕一輩在四平戲中身上找不到任何經(jīng)濟(jì)價值。因此，如何解決四平戲資金問題成為其發(fā)展的重難點。
2.4 文獻(xiàn)資料瀕臨滅絕
屏南縣人民政府于2002年成立“屏南縣地方戲曲研究辦公室”。近年來，四平戲劇團(tuán)配合屏南縣委宣傳部、文體與旅游局、文聯(lián)等部門開展了四平戲資料的搶救、整理和出版，但收效甚微。原因有以下兩點：第一、四平戲自清代傳入屏南已有四百年的歷史，而相關(guān)搶救和保護(hù)措施于近三十年間興起，時效短且技術(shù)保護(hù)力度小，留存的部分清代傳統(tǒng)劇目手抄本年代久遠(yuǎn)，多來源于省藝術(shù)研究部門于上個世紀(jì)60年代收繳的四平戲老藝人口述本。第二、真正意義上的四平戲傳統(tǒng)劇本并沒有完整的傳授理論，往往通過口傳心授，此種傳授方式極不穩(wěn)定。過去數(shù)十年間，科技的落后加上鄉(xiāng)村普及程度低，屏南縣政府難以運用文字、圖片、音像、多媒體等先進(jìn)技術(shù)對四平戲進(jìn)行系統(tǒng)的、全方面的記錄，這就導(dǎo)致部分文獻(xiàn)因字跡陳舊、紙張破損而曲目或殘缺、或斷層，加上屏南當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的影響，部分口頭劇本隨傳承人的逝世而被焚毀。
3 借鑒有益經(jīng)驗，促進(jìn)龍?zhí)端钠綉蚪】蛋l(fā)展的建議
他山之石，可以攻玉。面對四平戲當(dāng)前的困境，我們可在研究并借鑒國內(nèi)外相關(guān)傳統(tǒng)戲劇保護(hù)和發(fā)展有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上找尋非遺傳統(tǒng)戲劇發(fā)展的共通性和可行性，因勢利導(dǎo)保護(hù)和發(fā)展四平戲。
3.1 設(shè)立四平戲藝術(shù)節(jié)，深深扎根群眾土壤
安慶市政府為傳承和發(fā)展傳統(tǒng)戲劇黃梅戲，設(shè)立黃梅戲藝術(shù)節(jié)，積極施行民生工程“送戲下鄉(xiāng)”，每年補貼下鄉(xiāng)100余次，大力從基層滲透傳統(tǒng)戲劇文化底蘊。京劇藝術(shù)節(jié)，舉辦“京劇名家講座”“京劇票友擂臺賽”“京劇臉譜服飾展”“京劇書畫攝影圖書展”等貼近群眾的活動，將優(yōu)秀傳統(tǒng)戲劇文化做到真正與民共享。
意大利政府自1997年始，將每年5月份的最后一周定為全國性的“文化節(jié)與遺產(chǎn)周活動”，曾經(jīng)一度瀕臨滅絕的西西里木偶劇受此恩惠成為西西里當(dāng)?shù)亓餍械膽騽∥幕谝荒暌欢鹊奈幕?jié)則在西西里木偶劇和大眾之間搭建起一座文化溝通的橋梁。
我們完全可以借鑒黃梅戲、京劇和西西里木偶劇的有益經(jīng)驗，設(shè)立四平戲藝術(shù)節(jié)，采取多種形式推廣四平戲，擴(kuò)大并扎深四平戲的群眾基礎(chǔ)，以群眾為土壤汲取養(yǎng)分。
3.2 推行創(chuàng)造性戲劇教育，營造全民學(xué)習(xí)氛圍
2001年12月日本政府頒布實施“文化藝術(shù)振興基本法”，旨在全方位振興和發(fā)展文化藝術(shù)。文化廳傳統(tǒng)文化課加大了每年向“人間國寶”的撥款預(yù)算，文部省也硬性規(guī)定，小學(xué)生在學(xué)期間必須觀看一次能劇，官員也要以能聚、歌舞伎、狂言等傳統(tǒng)藝術(shù)招待外賓。
1992年，英國戲劇教育進(jìn)語文課程變成了公民必修課。1994年，美國在對戲劇的規(guī)范《國家標(biāo)準(zhǔn)》中在幼兒園到中學(xué)的教育中,顆分為六個階段分別對戲劇教育給予了原則性和具體的說明指導(dǎo)，戲劇教育成為其公民課程的必修課程。2001年，中國臺灣把戲劇教育列入九年義務(wù)教育中,單獨成戲劇科。2003年，香港戲劇教育列入國民教育中是市民必修課。
“創(chuàng)造性戲劇教育”即把戲劇作為教學(xué)工具運用到教學(xué)情景當(dāng)中，讓學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中感受特定文化氛圍，是傳承和發(fā)展傳統(tǒng)戲劇的有效方式。為打造四平戲的創(chuàng)造性教育，政府可汲取多方面力量和成功經(jīng)驗。目前，“四平戲創(chuàng)造性教育”可在三個方面發(fā)力。一是當(dāng)?shù)卣膳c各類藝術(shù)高校合作，施行“雙校聯(lián)合培養(yǎng)”政策，即藝術(shù)高校內(nèi)部制定專業(yè)化方向，設(shè)置四平戲表演、編劇、服裝、音樂、舞臺等專業(yè)課程。二是中小學(xué)內(nèi)部實施“優(yōu)升制度”，劃定四平戲?qū)W習(xí)學(xué)分，即初高中修滿特定學(xué)分課程可優(yōu)先升學(xué)至上一級學(xué)校，形成四平戲?qū)I(yè)化學(xué)習(xí)配套體系。三是發(fā)揮地方連帶作用，營造全民學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。寧德市各級政府可施行“政府-地方-傳承人”三位一體選拔教學(xué)機制，即政府嚴(yán)格制定課程和人才標(biāo)準(zhǔn)，村委會著重甄選、批量成團(tuán)，傳承人親授教學(xué)。老藝人擁有豐富舞臺經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，推行團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家?guī)椒绞娇梢愿锰嵘龑W(xué)徒的學(xué)藝和演出水平。
3.3 經(jīng)濟(jì)文化相結(jié)合，打造特色產(chǎn)業(yè)模式
意大利西西里當(dāng)?shù)卣槍Ξ?dāng)?shù)鬲毺氐哪九嘉幕?，借助多方面影響積極將木偶戲文化注入到商業(yè)旅游之中。例如，媒體對西西里木偶文化進(jìn)行積極宣傳，西西里政府積極打造硬件設(shè)施，在當(dāng)?shù)亟ㄓ卸嘧魑骼锉硌輨?，隨處設(shè)有商店和攤頭售賣木偶人和紀(jì)念品，其中尤以頂盔貫甲的西西里古代武士居多，彰顯民族品牌和文化特點。這些舉措使得當(dāng)?shù)卣讷@得可觀的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益的同時良好促進(jìn)了西西里木偶文化的傳播，一舉兩得。除此外，意大利政府還主動推動西西里木偶劇走出國門，2017年德國文化周上，西西里木偶劇出現(xiàn)在歐洲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽活動上，其上演的《瘋狂的奧朵蘭》則吸引了大批市民駐足。
在鄉(xiāng)村背景下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有其發(fā)展的局限性也有其完整性和獨特性。近年來，龍?zhí)洞宓陌l(fā)展緊跟國家政策，以文化創(chuàng)意激活古村，走出了一條“黨委政府+藝術(shù)家+農(nóng)民+古村+互聯(lián)網(wǎng)”的轉(zhuǎn)型發(fā)展新路子，在此基礎(chǔ)上，龍?zhí)墩尚Х挛魑骼镂幕a(chǎn)業(yè)運作模式，借助文創(chuàng)政策優(yōu)勢積極推動四平戲發(fā)展。首先，借助新興媒體力量向中央電視媒體申報或開設(shè)四平戲?qū)诨驊蚯l道，并有針對性地根據(jù)龍?zhí)懂?dāng)?shù)鼐用窈陀慰蜖顩r刊登特色廣告和分發(fā)宣傳手冊，以加大對四平戲的宣傳和普及力度，吸引更多外來創(chuàng)客入村投資的同時帶動村內(nèi)青壯年勞動力回流；其次，當(dāng)?shù)卮逦瘯蛣≡簞F(tuán)可在融合當(dāng)?shù)匚膭?chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的基礎(chǔ)上與其相結(jié)合，打造四平戲特色文創(chuàng)產(chǎn)品。例如，針對當(dāng)?shù)佚執(zhí)妒a(chǎn)黃酒這一特點，可將四平戲戲服或者唱本內(nèi)容印刻在酒瓶或酒杯上，還可打造四平戲酒類品牌，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對四平戲產(chǎn)業(yè)品牌進(jìn)行線上銷售。再者，打造四平戲公益化商業(yè)模式，推動四平戲與文創(chuàng)模式相互滲透、相互促進(jìn)。在文創(chuàng)旅游模式的風(fēng)靡下，龍?zhí)洞逭蛇m時依托安泰藝術(shù)城公益化、群眾性強的特點，面向公眾打造四平戲公益化教學(xué)模式。
3.4 運用科技手段，保護(hù)活體資料
歷史上，龍?zhí)懂?dāng)?shù)馗鞣矫媪α吭啻螌λ钠綉蛸Y料進(jìn)行搶救，如四平戲劇團(tuán)曾配合屏南縣委宣傳部、文體與旅游局、文聯(lián)等部門對四平戲物質(zhì)資料進(jìn)行搶救、整理和出版。但由于受到保護(hù)力度的時效性、傳承方式的不穩(wěn)定性、保存環(huán)境較差以及科技落后等因素的影響，總體上保護(hù)成果收效甚微。
如今，隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)代高效的媒介手段足以向外界宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2018年央視《傳奇中國節(jié)·中秋》特別直播節(jié)目連線龍?zhí)侗闶沁\用媒介手段提升龍?zhí)吨鹊淖詈美?。鑒于此，我們可以運用多方面力量，加大對龍?zhí)端钠綉虻男麄骱推占俺潭?，力保四平戲資料的真實性和及時性。首先，龍?zhí)墩蛇\用主流媒體力量，向上級中央電視媒體申報或開設(shè)四平戲?qū)诨驊蚯l道，及時報道相關(guān)各種政策法規(guī)、學(xué)術(shù)論壇、文化活動和群眾性活動的情況，并組織專業(yè)人員開展對四平戲傳承人和經(jīng)典演出曲目的跟蹤報道，引起全社會的關(guān)注。其次，龍?zhí)墩蛩钠綉騽≡嚎山柚襟w網(wǎng)絡(luò)平臺，如開通相關(guān)網(wǎng)站、微博或空間等，主動發(fā)布或介紹四平戲最新動態(tài)和情況。
總之，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承任重而道遠(yuǎn)，龍?zhí)端钠綉蚴驱執(zhí)度嗣竦臍v史文化積淀，只有龍?zhí)洞迦巳藚⑴c、人人保護(hù)、人人傳承，不斷自我創(chuàng)新，才能讓龍?zhí)段幕療òl(fā)其磅礴的生命力。
多向土工格柵在龍?zhí)端畮炝芽p處理中的應(yīng)用水利技術(shù)監(jiān)督(2017年3期)2017-06-09 講述西西里故事風(fēng)采童裝(2016年9期)2016-11-01 龍?zhí)栋伺畦尮牡母艣r與保護(hù)人間(2015年19期)2016-01-04 西西里意面海外英語(2013年6期)2013-08-27 對四平保衛(wèi)戰(zhàn)的沉思軍事歷史(1996年3期)1996-08-16 象棋棋局答案：青年文摘·上半月(1986年3期)1986-11-01 對四平保衛(wèi)戰(zhàn)的管見軍事歷史(1985年1期)1985-08-20
郎冰冰，林夢琦，陳 蔓，鄭陳婷，曹家豪
（福州外語外貿(mào)學(xué)院 福建，福州 350202）
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)承載人類社會的文明，是歷史發(fā)展的見證。隨著社會的發(fā)展，文化生態(tài)的變化，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到的沖擊越來越大，許多鄉(xiāng)村傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨消失甚至遭到毀棄。本文以福建省寧德市屏南縣熙嶺鄉(xiāng)龍?zhí)洞逅钠綉驗槔?，通過調(diào)研考察，從龍?zhí)端钠綉虻谋Ｗo(hù)工作存在的困境，尋找其傳承與發(fā)展的出路提出幾點建議。
1 龍?zhí)端钠綉虻膫鞒泻桶l(fā)展現(xiàn)狀
國家級非遺龍?zhí)端钠綉蛴兄凭玫臍v史，也曾經(jīng)輝煌一時，但和大部分鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)一樣，面臨著時代大潮的沖擊與洗禮。龍?zhí)洞逦挥诰嗥聊峡h城40公里處的熙嶺鄉(xiāng)南部。2017年以前，龍?zhí)洞宓膽艏丝谟?400多人，經(jīng)濟(jì)較落后，大多數(shù)中青年村民常年外出，成為當(dāng)?shù)孛逼鋵嵉摹翱招拇濉薄?017年5月，龍?zhí)洞逶谏霞壵膸椭聸Q定實施文創(chuàng)計劃，此后龍?zhí)懂?dāng)?shù)匕l(fā)展緊跟國家政策的腳步，用文化創(chuàng)意創(chuàng)新激活古村，勵志走出一條“旅游+黨委政府+藝術(shù)家+農(nóng)民+古村+互聯(lián)網(wǎng)”的轉(zhuǎn)型發(fā)展新道路。隨著龍?zhí)洞鍐游膭?chuàng)項目，民居文化興起，直接帶動了龍?zhí)段膭?chuàng)旅游、休閑度假、旅居養(yǎng)生等新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)。2020年8月6日，按照《“十三五”旅游業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興的指導(dǎo)意見》等文件提出的建立全國鄉(xiāng)村旅游重點村名錄要求，在各地遴選推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評審公示，文化和旅游部、國家發(fā)展改革委決定將龍?zhí)洞辶腥肴珖l(xiāng)村旅游重點村名。隨著國家政策的扶持與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為龍?zhí)端钠綉虻膫鞒信c發(fā)展創(chuàng)造了較為有利的條件。
2 龍?zhí)端钠綉騻鞒信c發(fā)展面臨的困境
近些年，龍?zhí)洞咫m以經(jīng)濟(jì)為切入點帶動當(dāng)?shù)匾欢ㄈ丝诨亓?，截?020年4月，龍?zhí)洞迥壳熬幼∪丝诔?00人，但由于當(dāng)?shù)匕ㄇ鄩涯暝趦?nèi)的主要人員常年外出務(wù)工，勞動力和老齡化情況依舊不容樂觀，而這也成為龍?zhí)端钠綉騻鞒腥嗽凇皵?shù)”與“質(zhì)”上問題的主要癥結(jié)。除此之外，當(dāng)?shù)貞驁F(tuán)還面臨傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)教育匱乏、資金缺乏、文獻(xiàn)與資料瀕臨滅絕等問題，一定程度上阻礙四平戲的發(fā)展。
2.1 文化傳承人后勁不足
屏南縣現(xiàn)有2名國家級傳承人，陳秀雨，女，76歲；陳大并，男，71歲。年輕人主要外出打工，務(wù)農(nóng)的人口大多是女性和50歲以上男性勞動力，農(nóng)村90%的人口是45歲以上的中壯年階層。龍?zhí)洞鍍?nèi)勞動力外流和老齡化現(xiàn)象成為老一輩傳承人的一塊心病。在缺乏適齡傳承人的情況下，許多四平戲劇本的表演形式與唱腔處于面臨失傳的狀態(tài)。
2.2 傳統(tǒng)戲劇藝術(shù)基礎(chǔ)教育不足
傳統(tǒng)文化的失傳，首先從基礎(chǔ)教育、傳統(tǒng)教育開始。作為當(dāng)?shù)貞騽」鍖毜乃钠綉驔]有及時融入到當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育血液中，戲劇內(nèi)容更是在龍?zhí)段幕辛粲锌杖薄?001年以來，當(dāng)?shù)卣庾R到四平戲基礎(chǔ)教育重要性后，先后采取了成立培訓(xùn)班、搶救小組、推動屏南縣“入園入?yún)^(qū)”教育，編寫教材并制作教學(xué)視頻等舉措。這些措施雖然在一定程度上為培養(yǎng)劇團(tuán)年輕演員、發(fā)展四平戲基礎(chǔ)教育作出一定貢獻(xiàn)，但不定期的入校入社使得教學(xué)過程充滿間歇性和隨意性，課時少，教育機制不完善以及選拔標(biāo)準(zhǔn)門檻低使得教學(xué)效果達(dá)不到預(yù)期。農(nóng)村家長教育觀念落后，文化自覺性普遍較低，在一定程度上也挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)教育的積極性，多半學(xué)徒學(xué)習(xí)到一半往往半途而廢。因此，藝術(shù)教育體制現(xiàn)狀的邊緣化和機械化、藝術(shù)教育自身發(fā)展的滯后性和戲劇教育內(nèi)容的缺失使得龍?zhí)懂?dāng)?shù)厍嗄暌淮鷮λ钠綉虼嬖诿黠@脫節(jié)。
2.3 資金、設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施投入不足
龍?zhí)端钠綉颥F(xiàn)擁有國家級項目代表性傳承人陳秀雨、陳大并，加上省、縣（市）級項目代表性傳承人有10余位。自2008年起，國家級非遺代表性項目代表性傳承人每人每年發(fā)放補助金8000元，2016年起提高為每人每年2萬元，省級相應(yīng)補助金也提高至6000元。現(xiàn)如今，四平戲劇團(tuán)擁有戲曲創(chuàng)作表演、音樂表演、舞臺管理、劇團(tuán)經(jīng)營等30余人，按照國家補助標(biāo)準(zhǔn)，每年所得經(jīng)費僅夠支付其從業(yè)人員的費用，生活補貼少。其次，除卻教學(xué)基地四平戲傳習(xí)所與藝術(shù)排練廳的基本維持外，用于每年舞臺、戲服、燈光、音響、化妝間、服裝間、道具室等基礎(chǔ)設(shè)施的維修費預(yù)存基本為零，同時演出設(shè)備更替緩慢，缺少像傳聲設(shè)備、投影儀、臺詞幕等趣味性強且科技感十足的設(shè)施設(shè)備。最后，自屏南龍?zhí)端钠綉騽F(tuán)成立以來，積極參加文化惠民演出，由于資金不足，演出場次逐漸減少，由2017年的50余次縮減到2019年的30余次。專業(yè)表演人員生活補貼少、舞臺表演設(shè)備更新滯后、戲班活動演出啟動資金不足等問題相繼出現(xiàn)，尤其在學(xué)習(xí)積極性受挫和外出務(wù)工吸金的雙重壓力下，年輕一輩在四平戲中身上找不到任何經(jīng)濟(jì)價值。因此，如何解決四平戲資金問題成為其發(fā)展的重難點。
2.4 文獻(xiàn)資料瀕臨滅絕
屏南縣人民政府于2002年成立“屏南縣地方戲曲研究辦公室”。近年來，四平戲劇團(tuán)配合屏南縣委宣傳部、文體與旅游局、文聯(lián)等部門開展了四平戲資料的搶救、整理和出版，但收效甚微。原因有以下兩點：第一、四平戲自清代傳入屏南已有四百年的歷史，而相關(guān)搶救和保護(hù)措施于近三十年間興起，時效短且技術(shù)保護(hù)力度小，留存的部分清代傳統(tǒng)劇目手抄本年代久遠(yuǎn)，多來源于省藝術(shù)研究部門于上個世紀(jì)60年代收繳的四平戲老藝人口述本。第二、真正意義上的四平戲傳統(tǒng)劇本并沒有完整的傳授理論，往往通過口傳心授，此種傳授方式極不穩(wěn)定。過去數(shù)十年間，科技的落后加上鄉(xiāng)村普及程度低，屏南縣政府難以運用文字、圖片、音像、多媒體等先進(jìn)技術(shù)對四平戲進(jìn)行系統(tǒng)的、全方面的記錄，這就導(dǎo)致部分文獻(xiàn)因字跡陳舊、紙張破損而曲目或殘缺、或斷層，加上屏南當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗的影響，部分口頭劇本隨傳承人的逝世而被焚毀。
3 借鑒有益經(jīng)驗，促進(jìn)龍?zhí)端钠綉蚪】蛋l(fā)展的建議
他山之石，可以攻玉。面對四平戲當(dāng)前的困境，我們可在研究并借鑒國內(nèi)外相關(guān)傳統(tǒng)戲劇保護(hù)和發(fā)展有益經(jīng)驗的基礎(chǔ)上找尋非遺傳統(tǒng)戲劇發(fā)展的共通性和可行性，因勢利導(dǎo)保護(hù)和發(fā)展四平戲。
3.1 設(shè)立四平戲藝術(shù)節(jié)，深深扎根群眾土壤
安慶市政府為傳承和發(fā)展傳統(tǒng)戲劇黃梅戲，設(shè)立黃梅戲藝術(shù)節(jié)，積極施行民生工程“送戲下鄉(xiāng)”，每年補貼下鄉(xiāng)100余次，大力從基層滲透傳統(tǒng)戲劇文化底蘊。京劇藝術(shù)節(jié)，舉辦“京劇名家講座”“京劇票友擂臺賽”“京劇臉譜服飾展”“京劇書畫攝影圖書展”等貼近群眾的活動，將優(yōu)秀傳統(tǒng)戲劇文化做到真正與民共享。
意大利政府自1997年始，將每年5月份的最后一周定為全國性的“文化節(jié)與遺產(chǎn)周活動”，曾經(jīng)一度瀕臨滅絕的西西里木偶劇受此恩惠成為西西里當(dāng)?shù)亓餍械膽騽∥幕谝荒暌欢鹊奈幕?jié)則在西西里木偶劇和大眾之間搭建起一座文化溝通的橋梁。
我們完全可以借鑒黃梅戲、京劇和西西里木偶劇的有益經(jīng)驗，設(shè)立四平戲藝術(shù)節(jié)，采取多種形式推廣四平戲，擴(kuò)大并扎深四平戲的群眾基礎(chǔ)，以群眾為土壤汲取養(yǎng)分。
3.2 推行創(chuàng)造性戲劇教育，營造全民學(xué)習(xí)氛圍
2001年12月日本政府頒布實施“文化藝術(shù)振興基本法”，旨在全方位振興和發(fā)展文化藝術(shù)。文化廳傳統(tǒng)文化課加大了每年向“人間國寶”的撥款預(yù)算，文部省也硬性規(guī)定，小學(xué)生在學(xué)期間必須觀看一次能劇，官員也要以能聚、歌舞伎、狂言等傳統(tǒng)藝術(shù)招待外賓。
1992年，英國戲劇教育進(jìn)語文課程變成了公民必修課。1994年，美國在對戲劇的規(guī)范《國家標(biāo)準(zhǔn)》中在幼兒園到中學(xué)的教育中,顆分為六個階段分別對戲劇教育給予了原則性和具體的說明指導(dǎo)，戲劇教育成為其公民課程的必修課程。2001年，中國臺灣把戲劇教育列入九年義務(wù)教育中,單獨成戲劇科。2003年，香港戲劇教育列入國民教育中是市民必修課。
“創(chuàng)造性戲劇教育”即把戲劇作為教學(xué)工具運用到教學(xué)情景當(dāng)中，讓學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中感受特定文化氛圍，是傳承和發(fā)展傳統(tǒng)戲劇的有效方式。為打造四平戲的創(chuàng)造性教育，政府可汲取多方面力量和成功經(jīng)驗。目前，“四平戲創(chuàng)造性教育”可在三個方面發(fā)力。一是當(dāng)?shù)卣膳c各類藝術(shù)高校合作，施行“雙校聯(lián)合培養(yǎng)”政策，即藝術(shù)高校內(nèi)部制定專業(yè)化方向，設(shè)置四平戲表演、編劇、服裝、音樂、舞臺等專業(yè)課程。二是中小學(xué)內(nèi)部實施“優(yōu)升制度”，劃定四平戲?qū)W習(xí)學(xué)分，即初高中修滿特定學(xué)分課程可優(yōu)先升學(xué)至上一級學(xué)校，形成四平戲?qū)I(yè)化學(xué)習(xí)配套體系。三是發(fā)揮地方連帶作用，營造全民學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)氛圍。寧德市各級政府可施行“政府-地方-傳承人”三位一體選拔教學(xué)機制，即政府嚴(yán)格制定課程和人才標(biāo)準(zhǔn)，村委會著重甄選、批量成團(tuán)，傳承人親授教學(xué)。老藝人擁有豐富舞臺經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，推行團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀藝術(shù)家?guī)椒绞娇梢愿锰嵘龑W(xué)徒的學(xué)藝和演出水平。
3.3 經(jīng)濟(jì)文化相結(jié)合，打造特色產(chǎn)業(yè)模式
意大利西西里當(dāng)?shù)卣槍Ξ?dāng)?shù)鬲毺氐哪九嘉幕?，借助多方面影響積極將木偶戲文化注入到商業(yè)旅游之中。例如，媒體對西西里木偶文化進(jìn)行積極宣傳，西西里政府積極打造硬件設(shè)施，在當(dāng)?shù)亟ㄓ卸嘧魑骼锉硌輨?，隨處設(shè)有商店和攤頭售賣木偶人和紀(jì)念品，其中尤以頂盔貫甲的西西里古代武士居多，彰顯民族品牌和文化特點。這些舉措使得當(dāng)?shù)卣讷@得可觀的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益的同時良好促進(jìn)了西西里木偶文化的傳播，一舉兩得。除此外，意大利政府還主動推動西西里木偶劇走出國門，2017年德國文化周上，西西里木偶劇出現(xiàn)在歐洲非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽活動上，其上演的《瘋狂的奧朵蘭》則吸引了大批市民駐足。
在鄉(xiāng)村背景下的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有其發(fā)展的局限性也有其完整性和獨特性。近年來，龍?zhí)洞宓陌l(fā)展緊跟國家政策，以文化創(chuàng)意激活古村，走出了一條“黨委政府+藝術(shù)家+農(nóng)民+古村+互聯(lián)網(wǎng)”的轉(zhuǎn)型發(fā)展新路子，在此基礎(chǔ)上，龍?zhí)墩尚Х挛魑骼镂幕a(chǎn)業(yè)運作模式，借助文創(chuàng)政策優(yōu)勢積極推動四平戲發(fā)展。首先，借助新興媒體力量向中央電視媒體申報或開設(shè)四平戲?qū)诨驊蚯l道，并有針對性地根據(jù)龍?zhí)懂?dāng)?shù)鼐用窈陀慰蜖顩r刊登特色廣告和分發(fā)宣傳手冊，以加大對四平戲的宣傳和普及力度，吸引更多外來創(chuàng)客入村投資的同時帶動村內(nèi)青壯年勞動力回流；其次，當(dāng)?shù)卮逦瘯蛣≡簞F(tuán)可在融合當(dāng)?shù)匚膭?chuàng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的基礎(chǔ)上與其相結(jié)合，打造四平戲特色文創(chuàng)產(chǎn)品。例如，針對當(dāng)?shù)佚執(zhí)妒a(chǎn)黃酒這一特點，可將四平戲戲服或者唱本內(nèi)容印刻在酒瓶或酒杯上，還可打造四平戲酒類品牌，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)對四平戲產(chǎn)業(yè)品牌進(jìn)行線上銷售。再者，打造四平戲公益化商業(yè)模式，推動四平戲與文創(chuàng)模式相互滲透、相互促進(jìn)。在文創(chuàng)旅游模式的風(fēng)靡下，龍?zhí)洞逭蛇m時依托安泰藝術(shù)城公益化、群眾性強的特點，面向公眾打造四平戲公益化教學(xué)模式。
3.4 運用科技手段，保護(hù)活體資料
歷史上，龍?zhí)懂?dāng)?shù)馗鞣矫媪α吭啻螌λ钠綉蛸Y料進(jìn)行搶救，如四平戲劇團(tuán)曾配合屏南縣委宣傳部、文體與旅游局、文聯(lián)等部門對四平戲物質(zhì)資料進(jìn)行搶救、整理和出版。但由于受到保護(hù)力度的時效性、傳承方式的不穩(wěn)定性、保存環(huán)境較差以及科技落后等因素的影響，總體上保護(hù)成果收效甚微。
如今，隨著科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為當(dāng)代高效的媒介手段足以向外界宣傳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2018年央視《傳奇中國節(jié)·中秋》特別直播節(jié)目連線龍?zhí)侗闶沁\用媒介手段提升龍?zhí)吨鹊淖詈美?。鑒于此，我們可以運用多方面力量，加大對龍?zhí)端钠綉虻男麄骱推占俺潭?，力保四平戲資料的真實性和及時性。首先，龍?zhí)墩蛇\用主流媒體力量，向上級中央電視媒體申報或開設(shè)四平戲?qū)诨驊蚯l道，及時報道相關(guān)各種政策法規(guī)、學(xué)術(shù)論壇、文化活動和群眾性活動的情況，并組織專業(yè)人員開展對四平戲傳承人和經(jīng)典演出曲目的跟蹤報道，引起全社會的關(guān)注。其次，龍?zhí)墩蛩钠綉騽≡嚎山柚襟w網(wǎng)絡(luò)平臺，如開通相關(guān)網(wǎng)站、微博或空間等，主動發(fā)布或介紹四平戲最新動態(tài)和情況。
總之，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承任重而道遠(yuǎn)，龍?zhí)端钠綉蚴驱執(zhí)度嗣竦臍v史文化積淀，只有龍?zhí)洞迦巳藚⑴c、人人保護(hù)、人人傳承，不斷自我創(chuàng)新，才能讓龍?zhí)段幕療òl(fā)其磅礴的生命力。
水利技術(shù)監(jiān)督(2017年3期)2017-06-09
風(fēng)采童裝(2016年9期)2016-11-01
人間(2015年19期)2016-01-04
海外英語(2013年6期)2013-08-27
軍事歷史(1996年3期)1996-08-16
青年文摘·上半月(1986年3期)1986-11-01
軍事歷史(1985年1期)1985-08-20
