文/袁亞湘

當(dāng)今世界處于百年未有之大變局，國家之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。習(xí)近平總書記指出：“自主創(chuàng)新是我們攀登世界科技高峰的必由之路?！蔽覈蔀榭萍紡?qiáng)國，就必須勇于探索、敢于突破、銳意進(jìn)取，最關(guān)鍵的是始終堅(jiān)持獨(dú)立自主、自主創(chuàng)新?；A(chǔ)研究是自主創(chuàng)新之基，放眼全球，世界科技強(qiáng)國無一不是基礎(chǔ)研究強(qiáng)國，我國要建成科技強(qiáng)國，要持續(xù)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，從根本上解決“卡脖子”問題，就必須真正重視、穩(wěn)定支持、有效推進(jìn)基礎(chǔ)研究工作，切實(shí)提升基礎(chǔ)研究的地位。

當(dāng)前，亟須對(duì)基礎(chǔ)研究的內(nèi)涵作清晰界定。根據(jù)國際通行的定義，基礎(chǔ)研究不以“實(shí)際應(yīng)用”為指揮棒，而是追求新知識(shí)、構(gòu)建新體系、提出新概念、建立新理論、給出新方法、揭示新規(guī)律。長(zhǎng)期以來，我國通常將實(shí)際應(yīng)用科技領(lǐng)域或有應(yīng)用背景的科技領(lǐng)域中提煉出來的基礎(chǔ)性問題稱為基礎(chǔ)研究，而對(duì)當(dāng)下看似“無應(yīng)用價(jià)值”的科學(xué)研究稱為純基礎(chǔ)研究。因此，許多部門反復(fù)強(qiáng)調(diào)要高度重視“基礎(chǔ)研究”，所重視的是“應(yīng)用基礎(chǔ)研究”而不是“純基礎(chǔ)研究”。強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)是完全正確的，但看似“無用”的純基礎(chǔ)研究才是技術(shù)創(chuàng)新的源泉，它為技術(shù)創(chuàng)新指明方向、提供路徑與方法。把應(yīng)用基礎(chǔ)研究等同于基礎(chǔ)研究的觀點(diǎn)與做法使純基礎(chǔ)研究居于邊緣地位，這非常不利于我國科學(xué)研究的長(zhǎng)足進(jìn)步，更影響我國科學(xué)技術(shù)水平的持續(xù)提高與健康發(fā)展。

基礎(chǔ)研究需要長(zhǎng)期穩(wěn)定的支持?；A(chǔ)研究主要是由科學(xué)家的好奇心和探知欲所驅(qū)動(dòng)，重大的基礎(chǔ)研究成果通常需要科學(xué)家堅(jiān)持?jǐn)?shù)年乃至數(shù)十年專注某一課題才能獲得。因?yàn)榛A(chǔ)研究的成果大多不能馬上得到應(yīng)用，我國除了華為等屈指可數(shù)的幾個(gè)企業(yè)之外，很少有企業(yè)重視基礎(chǔ)研究?，F(xiàn)階段我國基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)還只能主要依靠公共財(cái)政。為了讓從事基礎(chǔ)研究的科學(xué)家真正安心、潛心、癡心于所研究的課題，有必要給予他們長(zhǎng)期穩(wěn)定的支持。

基礎(chǔ)研究需要寬松的環(huán)境。重大的基礎(chǔ)研究成果不少是出自奇思妙想，而不是靠布置任務(wù)、設(shè)定目標(biāo)所得到的?；A(chǔ)研究依靠的是科學(xué)家的自由探索，需要有勇氣異想天開、大膽走前人沒有走過的路?；A(chǔ)研究的評(píng)價(jià)考核也應(yīng)該和應(yīng)用性研究和技術(shù)研究不同。當(dāng)前，迫切需要解決青年科研人員中長(zhǎng)期學(xué)術(shù)積累的體制機(jī)制，使從事基礎(chǔ)研究的科研人員不必整日忙于立項(xiàng)、評(píng)估、總結(jié)、匯報(bào)，忙于說服領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委；使他們不必夜以繼日地追評(píng)獎(jiǎng)、爭(zhēng)“帽子”、謀名譽(yù)，以此提升社會(huì)地位、改善生活條件；使他們不必在科研沒開始前，就要為幾年后煩瑣復(fù)雜的交賬報(bào)銷流程而煩躁操心?？梢哉f，什么時(shí)候廣大科技工作者特別是青年科研人員對(duì)科研環(huán)境滿意了，中國就有望成為基礎(chǔ)研究的世界強(qiáng)國了。

重視基礎(chǔ)研究，要“育其才”。創(chuàng)新型人才是建設(shè)科技強(qiáng)國的力量源泉?；A(chǔ)研究最重要的是人才，沒有優(yōu)秀人才，一切都是空談。當(dāng)前，一些科研單位在引進(jìn)人才方面下足功夫，但在培養(yǎng)和使用人才方面缺乏誠意與作為。培養(yǎng)與使用是人才問題的根本，用人單位關(guān)鍵要培養(yǎng)好、使用好現(xiàn)有人才。首先，培養(yǎng)人才必須依靠現(xiàn)有人才，一個(gè)單位只有極大地發(fā)揮了現(xiàn)有人才的聰明才智，使英雄有用武之地，才能吸引更多外來人才良禽擇木、鳳凰來儀。其次，用好現(xiàn)有人才，要立足對(duì)青年人才的培養(yǎng)使用。只有培養(yǎng)好、指導(dǎo)好現(xiàn)有人才，才能發(fā)揮出最大潛力，留得住人才。

長(zhǎng)期以來，相關(guān)部門以工程、技術(shù)等應(yīng)用研究領(lǐng)域的立項(xiàng)模式、管理模式、考核模式為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行基礎(chǔ)研究經(jīng)費(fèi)的撥款與管理考核，比如設(shè)立重大專項(xiàng)、重大項(xiàng)目等。但現(xiàn)實(shí)情況是，一些例如數(shù)學(xué)、理論物理等領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究，往往不適合建立大型團(tuán)隊(duì)，不宜寫出明確的研究目標(biāo)和技術(shù)路線，不適合組建國家實(shí)驗(yàn)室。因此，應(yīng)針對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科自身的特殊性，在撥發(fā)經(jīng)費(fèi)、日常管理、評(píng)判考核等方面形成與應(yīng)用型學(xué)科不一樣的支持模式。要以求實(shí)精神總結(jié)基礎(chǔ)研究出成果的規(guī)律，使科學(xué)家在良好的科研環(huán)境與濃郁的學(xué)術(shù)氛圍中釋放想象、綻放激情、捕捉靈感、勇于創(chuàng)新、采擷碩果。