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互聯(lián)網(wǎng)算法傳播背景下師德師風(fēng)輿情特征與應(yīng)對策略

2022-11-01 03:08:32崔永波
中小學(xué)德育 2022年10期
關(guān)鍵詞:傳播方式師德師領(lǐng)袖

◎崔永波

隨著算法技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)傳播中的應(yīng)用,算法傳播逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)媒介傳播的主流方式。第三方監(jiān)測機(jī)構(gòu)“易觀”早在2016年就曾發(fā)布《2016中國移動(dòng)資訊信息分發(fā)市場研究專題報(bào)告》,顯示“在2016年的資訊信息分發(fā)市場中算法推送的內(nèi)容已經(jīng)超過50%,而未來也呈現(xiàn)快速上升趨勢”。算法傳播目前有不同的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式,雖然基于用戶個(gè)性化特征的算法傳播方式對個(gè)體而言可以實(shí)現(xiàn)貼心的“個(gè)性化”信息推送,但基于信息熱度的算法傳播方式對公共輿情來說卻存在潛在的風(fēng)險(xiǎn)。近年來頻發(fā)的師德師風(fēng)事件在算法傳播的加持之下,往往第一時(shí)間占據(jù)“熱搜榜單”,成為公共輿情焦點(diǎn)。面對互聯(lián)網(wǎng)媒介中強(qiáng)大的算法邏輯,師德師風(fēng)輿情問題如果處理不慎,必然會(huì)引發(fā)更大的輿情風(fēng)險(xiǎn),對師德師風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍形象造成負(fù)面影響。因此,有必要及時(shí)分析算法傳播如何作用于公共輿情,厘清算法傳播背景下師德師風(fēng)輿情特征,并提出相應(yīng)的應(yīng)對策略。

一、算法傳播對公共輿情的規(guī)制

當(dāng)前比較成熟,應(yīng)用比較廣泛的算法傳播方式主要有三種,分別是基于內(nèi)容的算法傳播方式,基于協(xié)同過濾的算法傳播方式,以及基于時(shí)序流行度的算法傳播方式。而能夠?qū)草浨楫a(chǎn)生較大影響的是基于時(shí)序流行度的算法傳播方式?!盎跁r(shí)序流行度的算法引入時(shí)間維度,將單位時(shí)間的瞬時(shí)點(diǎn)擊率等動(dòng)態(tài)特征作為考量因素,以便將特定時(shí)間窗口內(nèi)流行度較高的新聞推薦給用戶?!被跁r(shí)序流行度的算法傳播方式主要參考的是某一時(shí)間段內(nèi)信息的熱度值,高熱度值的信息會(huì)被優(yōu)先展示與推送,因此這種算法傳播方式在制造輿情、引導(dǎo)輿情方面發(fā)揮著重要的規(guī)制作用。

(一)“熱度導(dǎo)向”的輿情走向

話題性的新聞信息被互聯(lián)網(wǎng)用戶不斷地點(diǎn)擊、閱讀、評論、轉(zhuǎn)發(fā),這些用戶行為數(shù)據(jù)被轉(zhuǎn)化成一條新聞信息的熱度值,在時(shí)序流行度算法傳播方式的推波助瀾下成為輿論焦點(diǎn)??梢钥闯觯谒惴▊鞑ケ尘跋?,一條具有爭議性、話題性、獵奇性新聞信息是不太容易被掩藏的。所以在微博“熱搜榜單”上,涉及道德、法律、教育等方面的事件經(jīng)常成為輿情的引爆點(diǎn)。特別是在商業(yè)邏輯之下,點(diǎn)擊量就是商業(yè)利益,算法不遺余力地挑動(dòng)著公眾情緒,引導(dǎo)著輿情走向??梢哉f算法傳播以熱度為導(dǎo)向,無論對于公眾還是組織機(jī)構(gòu)來說,輿情一旦出現(xiàn)就無法回避。

(二)“意見領(lǐng)袖”的權(quán)力讓渡

在媒介傳播中,信息“把關(guān)人”對于輿情的引導(dǎo)有很重要的作用,他們被稱為“意見領(lǐng)袖”。上世紀(jì)40年代,拉扎斯菲爾德等人在《人民的選擇》中提出“意見領(lǐng)袖”概念,認(rèn)為大眾傳播要經(jīng)歷“大眾傳播—意見領(lǐng)袖—一般受眾”的過程。意見領(lǐng)袖相比于一般受眾,在傳播過程中通過向他人傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)而對輿情產(chǎn)生更大的影響。

在算法應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)媒介傳播之前,在互聯(lián)網(wǎng)上引導(dǎo)輿情發(fā)展的“意見領(lǐng)袖”多是一些擁有超高粉絲量的“網(wǎng)絡(luò)大V”或?qū)I(yè)媒體編輯。他們發(fā)布的信息、發(fā)表的言論受到高度關(guān)注與追捧,產(chǎn)生巨大的輿情影響。但是算法應(yīng)用于互聯(lián)網(wǎng)媒介傳播后,“意見領(lǐng)袖”的權(quán)力分布于每一個(gè)普通人身上,不管敘事是否客觀、言論是否正確,只要有熱度,就會(huì)被算法推上熱門。實(shí)質(zhì)上“意見領(lǐng)袖”的權(quán)力與其說下放給了“普通人”,不如說是讓渡給了算法。商業(yè)資本邏輯下的算法掌握“意見領(lǐng)袖”的權(quán)力,使輿情變得更加不可控,經(jīng)常會(huì)模糊事實(shí)與真相,偏離社會(huì)主流價(jià)值觀,產(chǎn)生負(fù)面影響。

(三)“議程設(shè)置”的算法介入

20世紀(jì)70年代,麥庫姆斯(McCombs)和肖(Shaw)提出了“議程設(shè)置”理論,其主要含義是:“大眾媒介加大對某些問題的報(bào)道量或突出報(bào)道某些問題,能影響受眾對這些問題重要性的認(rèn)知?!北臼轻槍鹘y(tǒng)媒介傳播的“議程理論”,在如今互聯(lián)網(wǎng)算法傳播的背景下同樣具有現(xiàn)實(shí)意義。傳統(tǒng)“議程設(shè)置”的權(quán)力集中在官方媒體與專業(yè)編輯手中,如今算法介入了“議程設(shè)置”過程。“你能看見什么由平臺的算法所決定,算法在影響你的立場,進(jìn)而塑造你的價(jià)值觀。”微博的“熱搜榜單”就是典型的由算法設(shè)置的公共議程,位于“熱搜”“榜首”的事件一定會(huì)成為當(dāng)天全民性的話題,導(dǎo)致輿情迅速發(fā)酵。

二、算法傳播背景下師德師風(fēng)輿情基本特征

教育關(guān)乎民族未來,教師承擔(dān)教育重任。我國自古就有尊師重道的傳統(tǒng),對教師的個(gè)人品德、職業(yè)道德都寄予了高于常人的期望。也正因如此,一旦出現(xiàn)涉及師德師風(fēng)的社會(huì)現(xiàn)象,都會(huì)引起廣泛的關(guān)注與討論。而在算法傳播對公共輿情的規(guī)制下,師德師風(fēng)的輿情展現(xiàn)出新的特征。

(一)冷熱分明,師德師風(fēng)輿情傳播的全民性

冷與熱的區(qū)分是算法傳播背景下輿情傳播的顯著特征。當(dāng)我們翻看如今任何一個(gè)新聞聚合類的手機(jī)客戶端,首先都會(huì)看到一個(gè)“熱搜榜單”,位于榜首的話題一定是當(dāng)時(shí)全民討論的焦點(diǎn)。所以在算法的規(guī)制下,當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)媒介中哪里有熱度哪里就有輿情。算法依據(jù)新聞信息的熱度為公眾設(shè)置公共議程,將輿情事件納入全民討論范圍之中。即使是很偶然的一次師德師風(fēng)事件,一旦被廣大網(wǎng)民圍觀,產(chǎn)生熱度,就會(huì)在算法的助力下迅速成為全民焦點(diǎn)。因此,師德師風(fēng)輿情相比以往不再是某地局部的輿情,也不再是教育系統(tǒng)內(nèi)部的話題,各類互聯(lián)網(wǎng)平臺借助算法讓師德師風(fēng)輿情迅速呈現(xiàn)在每個(gè)人面前。無論是相關(guān)者還是旁觀者,都可以發(fā)表自己的看法,跟蹤事件的發(fā)展。

(二)真假難辨,師德師風(fēng)輿情內(nèi)容的復(fù)雜性

真與假的交雜算法是傳播背景下輿情內(nèi)容面臨新的難題。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)“意見領(lǐng)袖”的權(quán)力由官方權(quán)威媒體或?qū)I(yè)媒體從業(yè)者部分讓渡給以熱度和利益為導(dǎo)向的算法,每一條未經(jīng)證實(shí)的言論都有可能會(huì)被推上熱門,形成輿情。從以往互聯(lián)網(wǎng)師德師風(fēng)輿情事件來看,很多輿情爆發(fā)的起點(diǎn)都是普通網(wǎng)民的一條曝光信息,其中不乏博取流量、發(fā)泄個(gè)人情緒的假消息。在商業(yè)利益的驅(qū)動(dòng)下,滋生出大量網(wǎng)絡(luò)“營銷號”,利用師德師風(fēng)問題關(guān)注度高的特點(diǎn),對相關(guān)事件進(jìn)行裁剪、拼接,制造矛盾對立,煽動(dòng)公眾情緒,而缺乏正確導(dǎo)向的算法則成為“營銷號”的“幫兇”。

(三)左右失控,師德師風(fēng)輿情發(fā)展的獨(dú)立性

在算法傳播背景下,對輿情發(fā)展左右方向的把控權(quán)被算法本身所掌握,或者說被算法的操縱者所掌握,因此對于輿情處置來說輿情發(fā)展具有了一定的獨(dú)立性。在算法的邏輯里,并不是正確的話語優(yōu)先,而是流量的話語優(yōu)先。因此一旦輿情朝著失控的方向不斷發(fā)展,話語權(quán)也已經(jīng)被算法所壟斷,形成話語差異,理性的聲音難以再通過算法扭轉(zhuǎn)輿情局勢,輿情在“算法黑箱”中獨(dú)立發(fā)展。對于師德師風(fēng)輿情來說,如果輿情處置不能及時(shí)干預(yù)算法,輿情就會(huì)被算法所獨(dú)立操控。

(四)內(nèi)外隔離,師德師風(fēng)輿情圈層的群體性

輿情傳播存在圈層擴(kuò)散特征,意即“由于傳播主體或受體在地域、職業(yè)、性別、文化等維度存在相似性或相關(guān)性,從而導(dǎo)致該類群體在信息擴(kuò)散過程中形成圈層化信息行為特征?!倍惴▊鞑ゾ哂械膫€(gè)性化推送功能強(qiáng)化了輿情傳播的圈層擴(kuò)散特征,甚至在不同群體圈層之間形成內(nèi)外隔離與偏見。算法傳播會(huì)根據(jù)個(gè)人特征推送不同的信息,具有某些相同特征的群體,收到的就會(huì)是同質(zhì)化的信息,進(jìn)而強(qiáng)化某個(gè)群體的自我認(rèn)同,排斥異己。在師德師風(fēng)輿情中,在算法的邏輯下不同群體雖然都會(huì)共同跟蹤輿情發(fā)展,但是在具體接收到的信息上卻有差別。例如平時(shí)習(xí)慣接收嚴(yán)肅新聞的群體可能在師德師風(fēng)輿情事件中看到的觀點(diǎn)是來自于官方媒體的權(quán)威報(bào)道,而平時(shí)被娛樂新聞、“營銷號”所包圍的群體此時(shí)更可能看到一些民間謠言與情緒化的表達(dá)。不同群體之間因自身的“信息繭房”而難以達(dá)成共識,甚至互相攻擊,給輿情處置造成困難。

三、算法傳播背景下師德師風(fēng)輿情應(yīng)對策略

綜上所述,算法以其特殊的性質(zhì)規(guī)制著公共輿情,師德師風(fēng)輿情在此背景下呈現(xiàn)出新的特征,給輿情干預(yù)帶來了挑戰(zhàn)。因此,無論是教師個(gè)體、學(xué)校輿情處置組織以及國家輿情治理機(jī)構(gòu),都要思考如何應(yīng)對算法傳播背景下的師德師風(fēng)輿情問題。

(一)教師層面

算法重塑了互聯(lián)網(wǎng)媒介環(huán)境,使輿情傳播變得更加復(fù)雜,個(gè)體在面對撲朔迷離的輿情時(shí)最重要的是能夠具備一定的媒介素養(yǎng),學(xué)會(huì)尋找事實(shí)與真相。因此,教師群體面對網(wǎng)絡(luò)上的師德師風(fēng)輿情,當(dāng)務(wù)之急是提高自身的相關(guān)媒介素養(yǎng)。

1.樹立算法思維。算法在媒介信息傳播中應(yīng)用廣泛,因此算法思維成為媒介素養(yǎng)中重要的一部分。教師首先要認(rèn)識與理解算法傳播,從而在面對互聯(lián)網(wǎng)上師德師風(fēng)輿情時(shí)能夠明白其傳播的底層邏輯,而不盲目跟風(fēng)。

2.分辨事實(shí)真相。算法傳播存在誤導(dǎo)事實(shí)、混淆真相的風(fēng)險(xiǎn),許多師德師風(fēng)輿情事件就是在這種情況下給整個(gè)教師群體造成很大的負(fù)面影響。作為教師,面對師德師風(fēng)輿情時(shí)要做好真相的“把關(guān)人”,多方求證,拓展信息源,辨別虛假消息。要堅(jiān)信教師隊(duì)伍的純潔性,不因個(gè)別謠言動(dòng)搖對教師職業(yè)的認(rèn)同。

3.參與輿情發(fā)聲。教師是師德師風(fēng)輿情的主體,平時(shí)在互聯(lián)網(wǎng)上要樹立良好教師形象,理性發(fā)表言論,承擔(dān)起“意見領(lǐng)袖”的責(zé)任,與算法爭奪在輿情中的發(fā)聲權(quán),傳播教師正能量,打造師德師風(fēng)的正向輿情。

(二)學(xué)校層面

算法介入師德師風(fēng)輿情傳播過程,對于學(xué)校輿情工作來說是一次挑戰(zhàn),要突破傳統(tǒng)的輿情干預(yù)方式,更新輿情處置理念。

1.搶占網(wǎng)絡(luò)高地?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)更新速度快,對輿情傳播影響大。學(xué)校的輿情工作要跟上時(shí)代發(fā)展,把握互聯(lián)網(wǎng)媒介傳播的最新動(dòng)向,及時(shí)關(guān)注新平臺、掌握新方法,發(fā)生輿情事件時(shí)不至于陷入被動(dòng)之中。

2.及時(shí)面對公眾。互聯(lián)網(wǎng)的普及和算法的應(yīng)用讓師德師風(fēng)輿情具有了真正意義上的全民性,師德師風(fēng)當(dāng)事人和學(xué)校第一時(shí)間被推上風(fēng)口浪尖,此時(shí)學(xué)校要及時(shí)出面,表達(dá)態(tài)度?;乇軉栴},置之不理或是推卸責(zé)任只會(huì)加速輿情發(fā)酵。

3.扶持“意見領(lǐng)袖”。當(dāng)“意見領(lǐng)袖”的權(quán)力被算法分割后,學(xué)校的聲音便很難及時(shí)被公眾聽到。所以學(xué)校要積極的建立扶持為自己發(fā)聲的“意見領(lǐng)袖”,比如學(xué)校的官方微博、微信公眾號或者校內(nèi)有影響力教師的個(gè)人賬號。扶持“意見領(lǐng)袖”的功夫在平時(shí),只有平時(shí)暢通學(xué)校與公眾的溝通渠道,增強(qiáng)親和力與公信力,在面對師德師風(fēng)輿情時(shí)才能通過這些“意見領(lǐng)袖”發(fā)揮輿論引導(dǎo)功能。

(三)國家層面

算法對輿情的不良引導(dǎo)、控制,妨害了國家主流意識形態(tài)對輿情的把控。因此國家層面要通過算法治理達(dá)到輿情治理的目的,通過向善的算法營造師德師風(fēng)清朗健康的輿情環(huán)境。

1.根除惡意算法。2022年1月4日,國家網(wǎng)信辦發(fā)布了《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切的算法問題,其中就提到“不得利用算法屏蔽信息、過度推薦、操縱榜單或者檢索結(jié)果排序、控制熱搜或者精選等干預(yù)信息呈現(xiàn),實(shí)施影響網(wǎng)絡(luò)輿論或者規(guī)避監(jiān)督管理行為”。這一舉措從根本上規(guī)范算法傳播,破解算法對輿情的不良引導(dǎo),對于互聯(lián)網(wǎng)師德師風(fēng)輿情的健康發(fā)展具有重要意義。

2.培植向善算法。雖然算法技術(shù)是中立的,但是算法背后的價(jià)值觀卻在影響著算法發(fā)揮何種作用。因此算法對于輿情引導(dǎo)是一把雙刃劍,以追逐商業(yè)利益為價(jià)值觀的算法存在惡意操縱輿情的風(fēng)險(xiǎn),而社會(huì)主流價(jià)值觀操控的算法卻可以對輿情進(jìn)行合理的引導(dǎo)。因此國家要掌握算法的控制權(quán),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀駕馭算法傳播,精心培植向善算法,講好師德故事。

結(jié)語

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展極其迅速,當(dāng)我們還未完全探討清楚“網(wǎng)絡(luò)傳播”背景下的師德師風(fēng)輿情治理時(shí),“算法傳播”背景下的師德師風(fēng)輿情治理已經(jīng)來到面前,倒逼對師德師風(fēng)輿情治理進(jìn)行新的思考?;ヂ?lián)網(wǎng)的算法傳播對公共輿情似乎發(fā)揮著越來越強(qiáng)大的控制力,師德師風(fēng)輿情也難逃其規(guī)制,面臨著師德師風(fēng)建設(shè)與商業(yè)利益追逐的矛盾,展現(xiàn)出新的、充滿對立性的基本特征。但是算法也并非是難以馴服的技術(shù),通過提升教師媒介素養(yǎng),提高學(xué)校應(yīng)對“算法輿情”的能力以及國家對算法的治理等方式,可以化解算法傳播背景下的師德師風(fēng)輿情風(fēng)險(xiǎn),發(fā)揮算法對師德師風(fēng)輿情的積極導(dǎo)向功能。

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