陳穎頻

一首詩也是一幅美麗的畫，詩情畫意相映成趣?；蛟S在畫里有蒙蒙細雨，有清幽月光下的小村莊，有快樂的陽光在窗臺上爬著、在花兒上笑著、在溪上流著、在我們的眼里亮著。詩中有畫，是內心恒久的喜悅，如被春雨吻醒的花朵，如三月里酸甜的枇杷，逗引我們去嗅一嗅、嘗一嘗呢！

一起來體會詩人蘇忠先生的詩《三月枇杷》吧！

三月枇杷

文/蘇忠

太陽每天騎著高頭大馬巡視

雨露均沾卻頭也不回

天空底下有群小孩子

藏在綠葉里收集醞釀陽光

金黃的臉蛋和得意的剪刀手

一串串笑聲秋千般蕩遠群山

三月了，人們剝開一嘗

咦，陽光是甜的

我們在讀《三月枇杷》時，能讀出詩歌的情感彈跳、思維飛躍與瞬間捕捉的感覺。我們試著想象詩歌的第一節(jié)和第三節(jié)，詩人想表達什么呢？詩人實際是想要表達一種自己內在的感覺。在這首小詩中，太陽不是詩，但“太陽每天騎著高頭大馬巡視”卻是詩;枇杷不是詩，但“金黃的臉蛋和得意的剪刀手”卻是像孩童一樣的詩，更能體現(xiàn)詩人有一顆赤子之心。當太陽和枇杷有些交集時，一幅可愛又活潑的畫面瞬間躍入讀者眼簾，似乎也能聽到光線的律動聲，乃至詩人內心最真實的呼喚。

當我們已在心中構思好一幅畫時，可以通過文字讓它有顏色、有形狀、有暢快的線條……詩也就初步成形了。因此，詩并不神秘，它只是我們想描繪出來的最逼真的畫。它可不是無緣無故來的，它是我們從生活中、大自然里尋來的。從理論上講，詩就是外部世界的東西進入我們的內心世界后，經(jīng)過內心世界的體驗和釀造才產生的。

人們常說眼睛是心靈的窗戶，可詩的眼睛就是我們心靈的眼睛。我們有五種感覺，即視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。可真正學會寫詩后可不一樣了，詩人除了五覺之外，又多了一覺，那就是心覺，這個心覺有一個特殊的功能，能把我們帶到一個意想不到的地方——詩的世界。

最后，我們再說詩歌的質感。從詩歌語言中跳出來，詩中有畫，畫中有詩，能緊緊抓住讀者的心，讓大家得到更深層次的啟迪。有質感的詩就像打一口井，先打一個泉眼，能噴出巨大的水柱才算打井成功，這樣才有爆發(fā)力。泉眼就是引爆點，以點帶面，震撼又有影響力，這樣才能創(chuàng)作出好詩來。

作為初學者，我們寫詩還是先說出自己想說的話吧！這樣運用自如的寫作方式，就是我手寫我心，即“我的方式”。堅持用“我的方式”創(chuàng)作詩歌才能做到物我相融。當別人讀到這樣的詩歌時，第一反應就是這是某某的作品，能夠做到這一點，我們基本上成功了一半。當然剩下的另一半，需要我們繼續(xù)日積月累，期盼靈感的光顧了。

讓我們帶著喜悅的微笑，一起模仿詩人蘇忠先生的《三月枇杷》寫一首詩歌吧！

【仿寫】

三月______________________

____________每天__________

__________________________

天空底下有_______________

藏在______________________

……

【孩子的詩】

三月桃花水

文/陳澤煒（11 歲）

看哪——

綿綿細雨洗著花瓣

有的桃花羞紅了臉

有的桃花跑走了

融進三月的春水

化作詩的一部分

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