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建筑學(xué)科的基本范疇梳理

2022-10-25 03:42孫振亞溫州市自然資源和規(guī)劃局龍灣分局通訊作者
建筑與文化 2022年10期
關(guān)鍵詞:流線范疇邏輯

文/孫振亞 溫州市自然資源和規(guī)劃局龍灣分局 碩 士(通訊作者)

張?jiān)Yt 中建新疆建工(集團(tuán))有限公司華南分公司 碩 士

引言

范疇是人的思維對(duì)客觀事物的普遍本質(zhì)的概括和反映。一門學(xué)科的學(xué)科范疇,是概括和反映該門學(xué)科本質(zhì)屬性的思維形式,是解釋該門學(xué)科現(xiàn)象的理論工具[1]。同理,建筑學(xué)科范疇是概括和反映建筑學(xué)科本質(zhì)屬性的思維形式,是建筑學(xué)科本質(zhì)屬性的體現(xiàn),對(duì)建筑學(xué)科的各種現(xiàn)象具有普遍理論解釋力。

范疇的精確化、規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化,是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。建筑學(xué)科作為綜合性、應(yīng)用性的學(xué)科,積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐,但并未精確、清晰、科學(xué)地界定學(xué)科范疇。遵照“實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)”的辯證觀點(diǎn),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還必須經(jīng)過(guò)總結(jié)、概括上升為理論,理論反過(guò)來(lái)又指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。這樣反復(fù)多次得到驗(yàn)證的、能夠揭示事物本質(zhì)和聯(lián)系的系統(tǒng)知識(shí),才稱得起是科學(xué)[2]。

范,界限,即學(xué)科的領(lǐng)域范圍;疇,類別,即學(xué)科的特殊性質(zhì)。只有兼具特殊矛盾性和本質(zhì)規(guī)定性,才可成為學(xué)科的范疇。因此,對(duì)于學(xué)科范疇的概括和抽象,有以下要求:一是體現(xiàn)學(xué)科的特殊矛盾性,學(xué)科范疇涵蓋學(xué)科的對(duì)象、方法、基本規(guī)律、核心問(wèn)題,能反映和規(guī)定學(xué)科的特質(zhì);二是體現(xiàn)學(xué)科的本質(zhì)規(guī)定性,學(xué)科范疇不能是對(duì)學(xué)科表面現(xiàn)象的感性描述,必須是經(jīng)過(guò)高度的提煉、抽象,能概括和反映學(xué)科各種現(xiàn)象的最本質(zhì)、最重要、最穩(wěn)定、最普遍的概念,從而體現(xiàn)學(xué)科的普遍本質(zhì)和規(guī)律性。建筑學(xué)科的范疇也應(yīng)反映和體現(xiàn)建筑學(xué)科的特殊矛盾性和本質(zhì)規(guī)定性。此外,學(xué)科范疇的概括和抽象,還應(yīng)當(dāng)遵循一定的邏輯原則:范疇的定義要遵循唯一律,同時(shí)要區(qū)別范疇的類型;范疇的類型與層次變換遵循同一律和聯(lián)系律;范疇與概念的推導(dǎo)要有層次性,不能顛倒[3]。

學(xué)科基本范疇的概括水平、包容性、穩(wěn)定性,是表征學(xué)科研究水平的標(biāo)志。通過(guò)依據(jù)特定的研究對(duì)象,從中抽象出一些基本范疇,把所有的范疇按照一定的邏輯聯(lián)結(jié)起來(lái)。如果范疇的組織體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者的心理程序,就容易轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)者的認(rèn)知結(jié)構(gòu)[4]。

1 建筑學(xué)科中的實(shí)踐主體、實(shí)踐客體、實(shí)踐關(guān)系

馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為,實(shí)踐是人與世界對(duì)立統(tǒng)一的基礎(chǔ),是人與世界互相作用的中介。實(shí)踐對(duì)人和世界的中介作用是通過(guò)實(shí)踐的主體和客體之間的相互作用實(shí)現(xiàn)的。實(shí)踐主體指從事實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)的人,實(shí)踐客體指實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)所指向的對(duì)象,實(shí)踐客體不是與客觀事物相等同的概念,而是為主體活動(dòng)所指向并與主體相對(duì)立的東西,具有物質(zhì)性的特點(diǎn)。主客體之間的關(guān)系包括實(shí)踐關(guān)系、認(rèn)識(shí)關(guān)系、價(jià)值關(guān)系、審美關(guān)系,其中實(shí)踐關(guān)系是主客體之間最根本、最基礎(chǔ)的關(guān)系,主要是改造與被改造的關(guān)系。

建筑活動(dòng)作為人類最為古老、悠久的實(shí)踐活動(dòng),也體現(xiàn)了馬克主義哲學(xué)的實(shí)踐觀。在建筑活動(dòng)中,人是具有主體性和能動(dòng)性的實(shí)踐主體,操縱運(yùn)用著物質(zhì)基礎(chǔ)、智力技能、情感意志;建筑是作為實(shí)踐主體的人活動(dòng)所指向的實(shí)踐客體。人與建筑的關(guān)系包括設(shè)計(jì)、使用、建造、維護(hù)、運(yùn)營(yíng),還包括體驗(yàn)、審美、認(rèn)知等,在建筑學(xué)科中,設(shè)計(jì)是人和建筑這對(duì)主客體之間最重要、最基本的實(shí)踐關(guān)系(圖1)。

通常意義上,“建筑”包含了三重意義:一是指古今中外所有類型的建筑物和構(gòu)筑物,即作為名詞的“建筑物”或“建筑作品”;二是指建造、構(gòu)筑、營(yíng)建,即作為動(dòng)詞的“建筑”或“建筑產(chǎn)業(yè)”;三是指建筑學(xué)科,如學(xué)生所說(shuō)“我是學(xué)建筑的”,即作為名詞的“建筑學(xué)科”。建筑學(xué)科的實(shí)踐客體——“建筑”,應(yīng)當(dāng)作為最具普遍、本質(zhì)意義的概念,應(yīng)當(dāng)作為全面、抽象的范疇,所以既要包括“建筑作品”,又要包括“建筑產(chǎn)業(yè)”“建筑學(xué)科”的相關(guān)內(nèi)容。

2 建筑學(xué)科的基本范疇

建筑學(xué)科的基本范疇可梳理為人、設(shè)計(jì)、建筑三個(gè)范疇:

(1)“人”的范疇。包括設(shè)計(jì)者、使用者、體驗(yàn)者、建造者、維護(hù)者、運(yùn)營(yíng)者、研究者等。通過(guò)對(duì)使用者、體驗(yàn)者個(gè)體層面的生理活動(dòng)、心理活動(dòng)的分析,社會(huì)層面生產(chǎn)方式、生活方式、交往方式的分析,準(zhǔn)確把握建筑作品設(shè)計(jì)的要求和目標(biāo),使得建筑作品更好滿足和服務(wù)人的需要。通過(guò)與建造者、維護(hù)者、運(yùn)營(yíng)者的溝通,明確建筑物在建造、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)各個(gè)階段的標(biāo)準(zhǔn)和要求,更好推進(jìn)建筑物的開發(fā)建設(shè)和管理維護(hù)。

(2)“設(shè)計(jì)”的范疇。如上文提到,設(shè)計(jì)是人和建筑這對(duì)主客體之間最重要、最基本的實(shí)踐關(guān)系,包括設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)邏輯、設(shè)計(jì)手法、設(shè)計(jì)規(guī)律及規(guī)則、設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)技術(shù)及軟件、圖與模型等。隨著當(dāng)代科學(xué)的發(fā)展,設(shè)計(jì)和創(chuàng)造活動(dòng)本身已經(jīng)成為科學(xué)研究的對(duì)象,其復(fù)雜的思維機(jī)制正在被解釋和探知。建筑設(shè)計(jì)活動(dòng)是一種有條件、有目標(biāo)的“問(wèn)題求解”活動(dòng),其目標(biāo)指向一個(gè)令人滿意的解決方案,有關(guān)的實(shí)踐與理論經(jīng)過(guò)常年積累,成為人類共有的物質(zhì)財(cái)富和思想資源,并顯現(xiàn)出一定的規(guī)律和類型[5]。通過(guò)對(duì)于設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)邏輯、設(shè)計(jì)手法、設(shè)計(jì)規(guī)律及規(guī)則的進(jìn)一步理清,有助于建筑設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)的外顯呈現(xiàn),提升學(xué)科的科學(xué)化水平,同時(shí)幫助教育者、學(xué)習(xí)者、設(shè)計(jì)者厘清思維,促進(jìn)建筑設(shè)計(jì)水平的提高和建筑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

(3)“建筑”的范疇。包括建筑學(xué)科、建筑作品、建筑產(chǎn)業(yè)、建筑智能化等。其中建筑學(xué)科又分為概念體系、學(xué)科方法、教育教學(xué)、知識(shí)理論四個(gè)方面(圖2)。

3 建筑學(xué)科基本范疇的具體內(nèi)涵

3.1“人”的范疇

設(shè)計(jì)者、使用者、體驗(yàn)者是建筑活動(dòng)中最重要的主體。在開展建筑設(shè)計(jì)前,設(shè)計(jì)者會(huì)和使用者即委托方進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訪談、問(wèn)詢、互動(dòng),了解使用者的情感傾向、審美喜好,了解使用者的行為特點(diǎn)、活動(dòng)特征、生活方式、人體尺度,從而選擇合適的建筑材料、建筑色彩、建筑結(jié)構(gòu)、建筑裝飾,形成功能合理、流線暢通、形式美觀、空間體驗(yàn)豐富的建筑作品設(shè)計(jì)方案。20 世紀(jì)80 年代初,法國(guó)決定改建和擴(kuò)建盧浮宮,最后選擇貝聿銘的設(shè)計(jì)方案,建成了盧浮宮玻璃金字塔,該建筑位于盧浮宮博物館的新入口處,三角形的形式與盧浮宮的U 形結(jié)構(gòu)相呼應(yīng),強(qiáng)化了博物館入口的位置,游客可以通過(guò)金字塔直接進(jìn)入自己喜歡的展廳,不必像過(guò)去那樣為去一個(gè)展廳而穿過(guò)其他展廳;同時(shí)玻璃金字塔提供了足夠的服務(wù)空間,設(shè)置有接待大廳、辦公室、售票處及休息室等,成為盧浮宮博物館重要的人流樞紐和服務(wù)空間。在人體尺度方面,幼兒園建筑大到房間長(zhǎng)寬、建筑層高、整體造型,小到臺(tái)階高度、扶手直徑、窗臺(tái)高度、門把手高度,都要符合幼兒身體和心理的發(fā)展特點(diǎn),滿足兒童視覺尺度的需求,做到安全無(wú)障礙;另外日本傳統(tǒng)建筑物以榻榻米(日語(yǔ)“疊數(shù)”的音譯)作為材料或面積規(guī)格化的尺寸,柱子與柱子之間的間隔以榻榻米為基準(zhǔn)確定,天花板如果有其房間榻榻米數(shù)一定倍數(shù)的凸?fàn)顝澢瑒t無(wú)壓迫感,而榻榻米是日本常用的鋪地材料,承載著起居的重要功能,這也體現(xiàn)了建筑物的尺度適應(yīng)人的尺度,建筑設(shè)計(jì)的最終目的是為人使用。

建造者、維護(hù)者、運(yùn)營(yíng)者是建筑物開發(fā)建設(shè)和管理維護(hù)的主要力量,一般具有相應(yīng)資質(zhì)。在建筑的建造、維護(hù)、運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,有建造師、結(jié)構(gòu)工程師、監(jiān)理工程師、設(shè)備工程師、消防工程師、造價(jià)工程師等人員的參與,也有設(shè)計(jì)單位、招投標(biāo)公司、施工單位、房地產(chǎn)開發(fā)商、物業(yè)管理公司等團(tuán)體力量的參與。

研究者指的是研究作為實(shí)踐客體的“建筑”的有關(guān)人員,如建筑理論家、批評(píng)家、教學(xué)工作者等(圖3)。

3.2“設(shè)計(jì)”的范疇

3.2.1 設(shè)計(jì)思維

建筑設(shè)計(jì)思維與藝術(shù)作品設(shè)計(jì)思維具有一定的共通性,但因?yàn)榻ㄖ锸侨嗽斓奈镔|(zhì)空間環(huán)境,是供人使用、三維立體的,因此建筑設(shè)計(jì)思維還具有較強(qiáng)的綜合性和復(fù)雜性。建筑設(shè)計(jì)思維主要有:偏主體的——靈感思維、形象思維與發(fā)散思維、抽象思維或邏輯思維,偏客體的——空間思維或立體思維、系統(tǒng)思維、復(fù)雜性思維,以及規(guī)劃思維、模塊化思維。

以抽象思維為例,常用到解構(gòu)與建構(gòu)、分析與綜合的思維方法,設(shè)計(jì)者首先要了解使用者的生理活動(dòng)、心理活動(dòng),分析使用者的行為特點(diǎn)、活動(dòng)特征、生活方式、人體尺度、情感傾向、審美喜好;其次通過(guò)查閱資料、實(shí)地考察、交流溝通等方式,分析該類型建筑常用的功能分區(qū)方式、平面組合方式、流線組織方式、形式體塊設(shè)計(jì)手法、空間處理手法、結(jié)構(gòu)選型設(shè)計(jì),分析該類型建筑常用建筑材料、建筑色彩、建筑裝飾,對(duì)于大型復(fù)雜的建筑工程,還要對(duì)整體規(guī)劃設(shè)計(jì)流程進(jìn)行分解,以協(xié)調(diào)各單位同步設(shè)計(jì);然后綜合使用者、建造者、運(yùn)營(yíng)者等各方訴求,綜合上述建筑要素,充分運(yùn)用建筑設(shè)計(jì)手法,協(xié)調(diào)各個(gè)流程和多種關(guān)系,形成較為合理、優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)方案。

3.2.2 設(shè)計(jì)邏輯

設(shè)計(jì)邏輯是建筑設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和起點(diǎn),稱得上一座建筑的核心主旨思想,主導(dǎo)了建筑的整體風(fēng)貌。建筑設(shè)計(jì)邏輯主要有:功能邏輯、流線邏輯、結(jié)構(gòu)邏輯、形式邏輯、空間邏輯、材料邏輯、表皮邏輯、裝飾邏輯、生態(tài)邏輯、經(jīng)濟(jì)邏輯以及復(fù)合邏輯。

不同類型建筑的設(shè)計(jì)邏輯并不相同,運(yùn)用的設(shè)計(jì)要素、設(shè)計(jì)手法不盡相同,遵循的設(shè)計(jì)規(guī)律及規(guī)則也各有側(cè)重,但同一建筑類型與遵循的設(shè)計(jì)邏輯常常具有聯(lián)系性。(1)功能邏輯:功能是所用類型建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),在部隊(duì)營(yíng)房、工業(yè)廠房的設(shè)計(jì)中,功能更是作為首要邏輯,并不強(qiáng)調(diào)形式的時(shí)髦。(2)流線邏輯:影劇院、會(huì)堂、火車站尤其注重組織人流的聚集與疏散,展覽館、陳列館則更注重流線設(shè)計(jì)與參觀展示相結(jié)合。(3)結(jié)構(gòu)邏輯:一些公共建筑如體育館、藝術(shù)館,經(jīng)常通過(guò)將結(jié)構(gòu)作為外在形式的設(shè)計(jì)手段,將現(xiàn)代結(jié)構(gòu)的科技感、力量感與美感展現(xiàn)得淋漓盡致。(4)形式邏輯:隨著時(shí)代進(jìn)步與公眾審美提高,形式越來(lái)越成為各類居住建筑和公共建筑設(shè)計(jì)中的主導(dǎo)邏輯,特別是作為國(guó)家、城市展示自身形象名片的公共建筑。(5)空間邏輯:大型公共建筑如會(huì)堂、展覽館、藝術(shù)館、圖書館等,不僅重視功能分區(qū)的合理、形式設(shè)計(jì)的美觀,而且致力于打造體驗(yàn)豐富的空間,滿足更高層次的審美需求。(6)材料邏輯、表皮邏輯、裝飾邏輯:建筑的材料、表皮與裝飾也是比較重要的設(shè)計(jì)邏輯,材料指建筑中各種各樣的材質(zhì),表皮指圍護(hù)建筑的表面,裝飾指建筑的修飾、點(diǎn)綴,在實(shí)際建筑設(shè)計(jì)中三者經(jīng)?;ハ喟颂幾龊喜⒂懻?。(7)生態(tài)邏輯:一些居住建筑、公共建筑將綠色、生態(tài)、可持續(xù)作為重要的設(shè)計(jì)理念之一,在建筑中運(yùn)用生態(tài)技術(shù)手段,實(shí)現(xiàn)建筑環(huán)境的高效、低耗、良性循環(huán)。(8)經(jīng)濟(jì)邏輯:在將功能作為首要邏輯的部隊(duì)營(yíng)房、工業(yè)廠房等類型建筑中,經(jīng)濟(jì)也是非常重要的考慮因素。(9)復(fù)合邏輯:同時(shí)將上述中功能邏輯、流線邏輯、結(jié)構(gòu)邏輯、形式邏輯、空間邏輯、材料邏輯、表皮邏輯、裝飾邏輯、生態(tài)邏輯、經(jīng)濟(jì)邏輯的兩種或多種作為主要設(shè)計(jì)線索的,如地域主義建筑、文脈主義建筑,就是吸收本地、民俗、歷史、文化方面特征,并在建筑的結(jié)構(gòu)、形式、空間、材料、表皮、裝飾上體現(xiàn)和表達(dá)出來(lái)。

在滿足功能使用的條件下,一些建筑的主導(dǎo)設(shè)計(jì)邏輯是比較明顯的。如上海世博會(huì)中國(guó)國(guó)家館借鑒傳統(tǒng)建筑中的斗拱符號(hào),由四根粗大的方柱,托起斗狀的主體建筑,整體采用鮮亮的紅色,傳達(dá)了“東方之冠,鼎盛中華”的意象,就是典型的通過(guò)建筑形式來(lái)展現(xiàn)中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。同樣以形式邏輯為主導(dǎo),拉維萊特公園的紅色構(gòu)筑物、畢爾巴鄂古根海姆博物館、盧魯沃腦健康中心卻極力表達(dá)和渲染形式的新穎、怪異。

大多數(shù)建筑,特別是大型公共建筑,其設(shè)計(jì)邏輯并不是單一的,而是采用復(fù)合的邏輯。巴塞羅那德國(guó)館突破傳統(tǒng)磚石承重結(jié)構(gòu)造成的封閉、孤立室內(nèi)空間形式,采取開放、連續(xù)的空間劃分方式,建筑形式上靠鋼鐵、玻璃等新型建筑材料表現(xiàn)精確的美、新穎的美、質(zhì)感的美,以空間的流動(dòng)、材料的對(duì)比而著稱。蓬皮杜藝術(shù)文化中心將鋼骨結(jié)構(gòu)以及復(fù)雜的管線暴露在外觀;代代木體育館的游泳館采用懸索結(jié)構(gòu),平面如兩個(gè)錯(cuò)置的新月形;仙臺(tái)媒體中心使用13 根螺旋狀的管柱貫穿各個(gè)樓層;“鳥巢”門式鋼架組成龐大的編織體,都充分展現(xiàn)了功能、結(jié)構(gòu)與形式的結(jié)合。芝貝歐文化中心位于南太平洋的法屬新喀里多尼亞島上,由十座大小不同、功能各異的建筑順著地勢(shì)展開;建筑形式猶如巨大尺度的“帆船”,外立面選用當(dāng)?shù)卦鷳B(tài)的材料,與現(xiàn)代不銹鋼結(jié)構(gòu)組合,采用“編織”的構(gòu)筑模式建造,同時(shí)巧妙地在外立面上設(shè)置雙層結(jié)構(gòu),使得空氣可以自由地在弧形表面與垂直表面之間流通,最大限度地利用自然通風(fēng)來(lái)降溫、降濕;該建筑的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了功能、形式、結(jié)構(gòu)、材料、表皮、生態(tài)多條邏輯的綜合。

3.2.3 設(shè)計(jì)手法

不同時(shí)代、不同地域的建筑物和構(gòu)筑物,盡管類型多種多樣,功能形式各異,設(shè)計(jì)手法也是變化萬(wàn)千,但是通過(guò)比較、歸納、抽象,還是能發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律性。建筑的設(shè)計(jì)手法既涉及不同的維度,即外部的建筑總體布局方式、內(nèi)部的建筑要素的組合方式;又涉及不同的方面,即建筑內(nèi)部的功能分區(qū)方式、平面組合方式、流線組織方式、形式體塊設(shè)計(jì)手法、空間處理手法、結(jié)構(gòu)選型設(shè)計(jì)。

建筑總體布局方式,分為集中式、分散式、單元組合式、混合式。在總體布局中,常常運(yùn)用統(tǒng)一的手法,如軸線、向心、對(duì)位、重復(fù)、漸變,以及對(duì)比的手法,如大小、高低、疏密、曲直、虛實(shí)、開闔,以實(shí)現(xiàn)建筑群體組合的整體性與藝術(shù)性。

功能分區(qū),指將空間按照不同功能要求進(jìn)行分類,并根據(jù)它們之間聯(lián)系的密切程度加以組合、劃分,應(yīng)分區(qū)明確、聯(lián)系方便,處理好主與次、內(nèi)與外、鬧與靜、潔與污的關(guān)系,還要根據(jù)實(shí)際使用要求,按人流活動(dòng)的順序關(guān)系安排功能位置,實(shí)現(xiàn)功能的合理布局和優(yōu)化配置。功能分區(qū)的方式有分散分區(qū)、集中水平分區(qū)、垂直分區(qū)。

平面組合方式,或稱空間組合方式,根據(jù)使用功能特點(diǎn)及交通流線的組織,將不同房間組合起來(lái),常見的組合方式有走道式組合、套間式組合、大廳式組合、單元式組合、混合式組合。走道式將使用房間和交通聯(lián)系空間明確分開,適用于相同房間數(shù)量較多的建筑,如學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓、酒店建筑中的教室、病房、辦公室、客房等使用房間;套間式是用穿套的方式按一定序列組織房間,適用于住宅、展覽館、商場(chǎng)等;大廳式是以公共活動(dòng)的大廳為主穿插布置輔助空間,適用于影劇院、體育館、展覽館、火車站等;單元式是將關(guān)系密切的房間組合在一起成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的整體,如住宅建筑;混合式是指采用兩種或兩種以上的基本組合方式將各房間連接起來(lái),適用于功能復(fù)雜的建筑,如商場(chǎng)、展館、美術(shù)館、圖書館等。事實(shí)上,絕大多數(shù)建筑都是采用的兩種或兩種以上的空間組合方式。

流線組織方式,根據(jù)功能需求,對(duì)建筑的流線進(jìn)行組織,分為走道式、串聯(lián)式、發(fā)散式、混合式。流線組織方式與平面組織方式存在較強(qiáng)的一致性,走道式流線常用于學(xué)校、醫(yī)院、辦公樓、酒店建筑中的教室、病房、辦公室、客房等使用房間;串聯(lián)式流線常用于住宅、展覽館、商場(chǎng);發(fā)散式流線常用于公共活動(dòng)的大廳與輔助空間的連接;混合式流線適用于功能復(fù)雜的建筑。

形式體塊設(shè)計(jì)手法指對(duì)建筑的形式、體塊的操作,有增加、削減、延伸、收縮、傾斜、彎折、扭轉(zhuǎn)、擠壓、分割、挖空、架空/懸挑、抬升、重復(fù)、滑移、穿插、咬合、連接、分離、并置、串聯(lián)、搭接、疊加、圍合、向心、對(duì)比、對(duì)稱、呼應(yīng)、包絡(luò)等。隨著當(dāng)代西方建筑的審美變異,對(duì)建筑形式、體塊的操作還出現(xiàn)了諸如破碎、殘缺、斷裂、消解、拼貼、拼湊、雜糅、嫁接、扭曲、變形、夸張、倒置、錯(cuò)位、交錯(cuò)等手法,建筑外部形式與內(nèi)部空間互相滲透,形體內(nèi)外的界限更加模糊。

空間處理手法指對(duì)建筑空間的操作,可分為空間的限定、空間的形狀與界面處理、空間的圍與透、空間的穿插與貫通、空間的導(dǎo)向與序列,常見的空間處理手法有圍合、覆蓋、分隔、貫通、凹凸、架起、對(duì)比、序列、穿插、包含、鄰接、連接、銜接、過(guò)渡、滲透、消解等。對(duì)應(yīng)上面平面組合方式、流線組織方式,多個(gè)空間之間存在并列關(guān)系、序列關(guān)系、主從關(guān)系、綜合關(guān)系。

結(jié)構(gòu)選型設(shè)計(jì),在滿足把握結(jié)構(gòu)體系的幾何特點(diǎn)、構(gòu)成方式、力學(xué)特性、空間特性的基礎(chǔ)上,選擇科學(xué)、合理的結(jié)構(gòu),并實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)體系與功能使用、外觀形式、空間形態(tài)、材料運(yùn)用的最佳結(jié)合[6](圖4)。

以上組合方式或處理手法并不是孤立的,針對(duì)某一類型的建筑設(shè)計(jì),功能分區(qū)方式、平面組合方式、流線組織手法、形式體塊設(shè)計(jì)手法、空間處理手法、結(jié)構(gòu)選型設(shè)計(jì),往往具有一定的聯(lián)系性和整體性。國(guó)家大劇院采取分散的功能分區(qū)方式,音樂廳、歌劇院、戲劇場(chǎng)分別位于三幢獨(dú)立的建筑物中,中間以連廊連接,其平面組合形式包括了穿套式、大廳式等,流線形式既有3 個(gè)主要場(chǎng)廳之間的串聯(lián)式流線,又有場(chǎng)廳輔助空間的走道式流線;國(guó)家大劇院的屋頂采用對(duì)稱的半橢球形鋼結(jié)構(gòu)殼體,玻璃幕墻與鈦金屬板既有對(duì)比又有協(xié)調(diào)統(tǒng)一,同時(shí)保證了內(nèi)部空間的開敞宏大。

3.2.4 設(shè)計(jì)規(guī)律及規(guī)則

數(shù)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、物理學(xué)、音樂學(xué)學(xué)科的概念和要素比較清晰,規(guī)律比較簡(jiǎn)潔,卻形成復(fù)雜多樣的學(xué)科世界;即便生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、思維科學(xué)作為非線性系統(tǒng),其基本要素、基本規(guī)律規(guī)則也并不復(fù)雜,系統(tǒng)的復(fù)雜性產(chǎn)生于要素之間的互相關(guān)系組合,以及要素基于規(guī)律規(guī)則的相互作用。古今中外建筑物和構(gòu)筑物的類型、風(fēng)貌多種多樣,但其設(shè)計(jì)規(guī)律及規(guī)則呈現(xiàn)出相對(duì)清晰的脈絡(luò),可概括為以下幾個(gè)層次:

(1)“空間或構(gòu)件-建筑單體-建筑群體-城市”的三維空間關(guān)系

猶如生物學(xué)中“種群-群落-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈”的層次劃分,建筑學(xué)中的空間可以分為空間或構(gòu)件、建筑單體、建筑群體、城市四個(gè)層次,多個(gè)空間或構(gòu)件組合成建筑,多個(gè)建筑單體組合成建筑群體,多個(gè)建筑群體組合成城市。也如生物學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)科中,不同的系統(tǒng)層次間遵循不同的規(guī)律,建筑學(xué)中空間的四個(gè)層次——空間或構(gòu)件、建筑單體、建筑群體、城市各個(gè)層次遵循的規(guī)律也不相同。城市層次上,不同的聚落、街區(qū)、地塊之間存在著功能、交通、空間等方面的聯(lián)系,遵循著城市規(guī)劃的規(guī)律;建筑群體層次上,不同的建筑單體之間遵循著建筑組合的規(guī)律;空間或構(gòu)件層次上,單一的空間或構(gòu)件需滿足人體尺度、視覺、心理、審美的規(guī)律及相關(guān)法律規(guī)范,遵循著空間組合或構(gòu)件組合的規(guī)律。城市規(guī)劃、建筑群體設(shè)計(jì)、空間或構(gòu)件的設(shè)計(jì)雖然不直接作用于建筑單體的設(shè)計(jì),但卻對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生間接影響(圖5)。

(2)法規(guī)規(guī)范

法規(guī)規(guī)范包括通用性法規(guī)規(guī)范、專項(xiàng)性法規(guī)規(guī)范。通用性法規(guī)規(guī)范如《民用建筑設(shè)計(jì)通則》《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等;專項(xiàng)性法規(guī)規(guī)范是針對(duì)不同功能類型建筑設(shè)計(jì)的,如《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》《綜合醫(yī)院建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》《加油站設(shè)計(jì)規(guī)范》等。

(3)建筑功能、流線、形式、空間、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)律

建筑功能、流線、形式、空間、結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)律,一方面包括上文的功能分區(qū)方式、平面組合方式、流線組織方式、形式體塊設(shè)計(jì)手法、空間處理手法、結(jié)構(gòu)選型設(shè)計(jì);另一方面,針對(duì)某一類型建筑物的設(shè)計(jì),其功能、流線、形式、空間、結(jié)構(gòu)之間具有一定的聯(lián)系性,例如體育館的功能主要為比賽功能、訓(xùn)練功能,在流線上要考慮運(yùn)動(dòng)員、觀眾、評(píng)委、記者、服務(wù)人員等,在結(jié)構(gòu)上選用能滿足大跨度的建筑結(jié)構(gòu),在形式上往往表現(xiàn)出科技感、新穎感,在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)上要考慮到交通疏散、觀眾視線、運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)輸?shù)取?/p>

(4)人體尺度、視覺、心理、審美的規(guī)律

人體尺度,即人體在室內(nèi)完成各種動(dòng)作時(shí)的活動(dòng)范圍,是確定室內(nèi)凈高、門窗高寬度、家具尺寸及間距的依據(jù)。

人從視覺獲取的信息量,約占獲取信息總量的80%,視覺對(duì)形式、空間、色彩、材質(zhì)、尺度的感知,極大影響著人們的主觀感受。運(yùn)用視覺規(guī)律,綜合考慮視覺成像效果,是建筑設(shè)計(jì)中的必要環(huán)節(jié)。

人的心理規(guī)律、審美規(guī)律也對(duì)建筑設(shè)計(jì)具有影響,目前對(duì)于心理規(guī)律、審美規(guī)律有待進(jìn)一步揭示。在建筑設(shè)計(jì)中,通過(guò)形式來(lái)引發(fā)心理聯(lián)想,實(shí)現(xiàn)象征、隱喻的心理和審美效果,是比較常見的設(shè)計(jì)手段?;蕦m旅館和餐飲綜合體由意大利建筑師羅西設(shè)計(jì),建筑坐落在日本都市的建設(shè)景象之中,正立面猶如一座巨大的屏障,由紅色大理石砌筑,柱子林立,造型莊重,比例協(xié)調(diào)??此坪?jiǎn)單純凈的幾何形式,通過(guò)互相的組合表達(dá)了豐富的隱喻含義:立面粗大的柱式,可以理解為對(duì)于希臘神廟柱廊的回歸;每層水平向的嚴(yán)格劃分,通過(guò)出挑很大的水平檐口統(tǒng)一整個(gè)建筑的手法,無(wú)疑是文藝復(fù)興時(shí)代府邸的縮影。整個(gè)建筑喚起了歷史的記憶,體現(xiàn)了建筑早期的建造形式,這正是在西方千百年的建筑實(shí)踐中,高臺(tái)基與軸線、一層一層疊加組合的柱式、水平向的檐口被賦予了特定的文化意義,成為了“有意味的形式”,同時(shí)在審美實(shí)踐過(guò)程中,人的審美心理結(jié)構(gòu)逐漸得以形成,能夠聯(lián)想和感知這些“有意味的形式”。

(5)形式美法則

形式美法則是人類在創(chuàng)造美的形式、美的過(guò)程中,對(duì)美的形式規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和抽象概括,主要包括六對(duì)關(guān)系:對(duì)稱與均衡、齊一與參差、調(diào)和與對(duì)比、比例與尺度、節(jié)奏與韻律、變化與統(tǒng)一。美的建筑形式設(shè)計(jì),包括空間、裝飾、表皮的設(shè)計(jì)也遵循著形式美法則(圖6)。

3.2.5 設(shè)計(jì)流程

設(shè)計(jì)流程總的可概括為調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)三個(gè)大的階段,具體又可分成項(xiàng)目立項(xiàng)、計(jì)劃策劃、場(chǎng)地分析、需求分析、編制任務(wù)書、初步設(shè)計(jì)(功能布局和總圖設(shè)計(jì))、建筑方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)等流程(圖7)。其中初步設(shè)計(jì)(功能布局和總圖設(shè)計(jì))、建筑方案設(shè)計(jì)流程可以細(xì)分為:出入口確認(rèn)與交通流線組織、了解建筑大致規(guī)模和尺寸、泡泡圖、功能分區(qū)與建筑形體、平面布局與結(jié)構(gòu)形式、節(jié)點(diǎn)處理、立面處理、圖紙表現(xiàn)。以現(xiàn)代型醫(yī)院的設(shè)計(jì)為例,在需求分析這一流程中,不僅要調(diào)研病人和醫(yī)護(hù)工作者的需求,還要做到對(duì)包括參觀培訓(xùn)人員、探視人員、陪護(hù)人員、后勤管理人員等人群的全方位關(guān)懷[7]。

3.2.6 設(shè)計(jì)理論

建筑設(shè)計(jì)理論按照其核心思想內(nèi)容可以分為:功能論、形式論、空間論、裝飾論、技術(shù)論、生態(tài)論、文脈論、地域論、方法論、綜合性理論。(1)功能論,如建筑功能主義提出“形式追隨功能”,認(rèn)為建筑的形式不是預(yù)先設(shè)計(jì),而是通過(guò)功能的完成自然形成的。(2)形式論,如“少即是多”,提倡以形式的簡(jiǎn)約精煉代替裝飾的繁復(fù)奢華。(3)空間論,該類理論以“空間”為中心解讀形式各異的建筑,認(rèn)為建筑是“空間的藝術(shù)”。(4)裝飾論,如歷史上的巴洛克風(fēng)格、新古典主義風(fēng)格,著重表現(xiàn)形式與裝飾特征,運(yùn)用較多的紋樣、雕刻或抽象符號(hào)塑造建筑細(xì)部。(5)技術(shù)論,如“高技派”在建筑設(shè)計(jì)中積極運(yùn)用最新的結(jié)構(gòu)、材料、技術(shù),突出展現(xiàn)當(dāng)代工業(yè)的技術(shù)成就,崇尚“機(jī)械美”。(6)生態(tài)論,近些年興起的生態(tài)建筑,采用綠色、環(huán)保的建筑材料和節(jié)能系統(tǒng),追求高效節(jié)約,并滿足人們的健康舒適生活,反映了建筑設(shè)計(jì)的生態(tài)主義傾向。(7)文脈論,典型就是建筑文脈主義,認(rèn)為城市在歷史上形成的文脈應(yīng)是建筑師設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),通過(guò)建筑要素隱喻、象征、聯(lián)想所在地段的歷史和文化,將建筑和諧地安置在自然環(huán)境、歷史環(huán)境、人工環(huán)境中。(8)地域論,有地域主義、批判性地域主義、新地域主義等表述,其共性在于吸收本地的、民俗的特點(diǎn),使建筑體現(xiàn)出地方的特定文化精神。(9)方法論,如建筑中的結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義,結(jié)構(gòu)主義建筑以結(jié)構(gòu)主義哲學(xué)為指導(dǎo)思想,探討由構(gòu)件單元構(gòu)成的空間結(jié)構(gòu)建造體系;解構(gòu)主義建筑受解構(gòu)主義思想影響,一些破碎的想法、非線性設(shè)計(jì)的過(guò)程、要素的拼貼,形成了建筑形式上的斷裂、破碎、消解、變形、錯(cuò)位。(10)綜合性理論,綜合功能論、形式論、空間論、裝飾論、技術(shù)論、生態(tài)論、文脈論、地域論、方法論中兩種或兩種以上,提出的建筑設(shè)計(jì)理論。何鏡堂提出建筑“兩觀三性”理論,即總體觀、可持續(xù)發(fā)展觀,地域性、文化性、時(shí)代性,要從地域中挖掘有益的要素成為建筑設(shè)計(jì)的依據(jù),從文化的層面深化和提升,與現(xiàn)代科技和觀念相結(jié)合,并從空間的整體觀和時(shí)間的可持續(xù)觀加以把握;孟建民提出建筑設(shè)計(jì)應(yīng)倡導(dǎo)以健康、高效、人文為三要素的“本原設(shè)計(jì)”思想,強(qiáng)調(diào)全方位人文關(guān)懷,最終實(shí)現(xiàn)建筑服務(wù)于人[7]。

此外與建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的還有諸如語(yǔ)言、符號(hào)、圖像、圖式、類型、模式、原型等理論,主要有:建筑形式語(yǔ)言理論、建筑符號(hào)理論、建筑圖式理論、建筑類型學(xué)理論、建筑模式語(yǔ)言理論、建筑原型思想等。

建筑設(shè)計(jì)理論乃至建筑學(xué)科的知識(shí)理論,長(zhǎng)期以來(lái)各種主義、風(fēng)格、派別、理論、學(xué)問(wèn)、思想十分駁雜,充斥著描寫、爭(zhēng)辯、沖突。建筑學(xué)科的知識(shí)理論應(yīng)追求揭示本質(zhì)、普遍的規(guī)律和結(jié)構(gòu),而不應(yīng)為過(guò)度演繹的個(gè)人想法、流于表面的建筑案例描寫、五光十色的圖像表達(dá)所迷惑。

3.2.7 設(shè)計(jì)技術(shù)及軟件

建筑設(shè)計(jì)技術(shù)及軟件可分為三類:(1)與建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的技術(shù),主要有人工智能,大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)建模,三維可視化,虛擬現(xiàn)實(shí),3D 打印、機(jī)器建造等。(2)與建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的平臺(tái)、系統(tǒng),比如BIM建筑信息模型系統(tǒng)、ArcGis 地理信息系統(tǒng)平臺(tái)。(3)與建筑設(shè)計(jì)有關(guān)的軟件,一是繪圖軟件,如AutoCAD;二是建模軟件,如SketchUp、3D Studio Max、Rhino、Revit、Grasshopper、Inventor,又可細(xì)分為基礎(chǔ)建模軟件、參數(shù)化建模軟件;三是分析軟件,包括對(duì)建筑日照、風(fēng)環(huán)境的分析,如Ecotect、Fluent;四是美化軟件,包括對(duì)建筑模型、圖紙的美化,如VRay、Adobe Photoshop、Adobe Illustrator。

3.2.8 圖與模型

圖與模型是表達(dá)建筑設(shè)計(jì)的重要工具。與“圖”有關(guān)的概念,如圖形、圖像、構(gòu)圖、圖示、圖式、圖紙、圖集,需注意區(qū)分。根據(jù)設(shè)計(jì)階段的不同,建筑圖紙可分為方案設(shè)計(jì)草圖、分析圖(場(chǎng)地分析圖、功能泡泡圖、流線分析圖、結(jié)構(gòu)分析圖、空間分析圖、立面分析圖)、方案設(shè)計(jì)圖(平立剖面圖、總平圖、透視圖、細(xì)節(jié)大樣圖)、效果圖、施工圖。建筑模型按照比例制作,能夠直觀形象地表現(xiàn)出建筑方案的空間效果。隨著技術(shù)的進(jìn)步,視頻動(dòng)畫、VR 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)也逐漸應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)作與展示。

建筑的平、立、剖面圖由于產(chǎn)生方法不同,分別表達(dá)建筑的不同層次。平面圖是對(duì)建筑作水平剖切后,移去上面部分作剩余部分的正投影而得到的水平剖面圖,側(cè)重表達(dá)建筑的功能、流線;立面圖是對(duì)建筑的不同表面,投影得到的正投影圖,側(cè)重表達(dá)建筑的形式,以及表皮、材料、裝飾的特征;剖面圖是依據(jù)平面圖上標(biāo)明的剖切位置和投影方向,假定用鉛垂方向的切平面將建筑切開后得到的正投影圖,側(cè)重表達(dá)建筑的結(jié)構(gòu)、空間。

3.3“建筑”的范疇

3.3.1 建筑學(xué)科

學(xué)科能否實(shí)現(xiàn)科學(xué)化和系統(tǒng)化,關(guān)鍵在于學(xué)科的定位、對(duì)象、概念、范疇、方法、基本規(guī)律、核心問(wèn)題的梳理和揭示。建筑學(xué)科主要可從概念體系、學(xué)科方法、教育教學(xué)、知識(shí)理論四個(gè)方面厘清。(1)概念體系,運(yùn)用聚類思維,將建筑本體范疇的最核心、最重要的概念匯總,按照“建筑影響要素、建筑本體要素、建筑構(gòu)成要素”的邏輯,對(duì)所有概念進(jìn)行分類、比較,形成較為系統(tǒng)化的概念和術(shù)語(yǔ)體系。(2)學(xué)科方法,包括學(xué)科的范疇邊界、劃分邏輯、細(xì)分程度、原理規(guī)律的普遍性評(píng)價(jià)、科學(xué)化水平等。(3)教育教學(xué),主要指教學(xué)的內(nèi)容、順序、方式、目標(biāo)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。(4)知識(shí)理論,根據(jù)研究?jī)?nèi)容的不同,可將有關(guān)建筑學(xué)科的知識(shí)理論,劃分為建筑物研究,建筑要素研究,如對(duì)建筑形態(tài)、建筑空間的研究,建筑設(shè)計(jì)研究,建筑環(huán)境研究,建筑歷史研究,建筑文化學(xué)、社會(huì)學(xué)及美學(xué)研究,建筑哲學(xué)及方法論研究(圖8)。其中,建筑設(shè)計(jì)研究,指對(duì)“設(shè)計(jì)”范疇的研究,包括設(shè)計(jì)思維、設(shè)計(jì)邏輯、設(shè)計(jì)手法、設(shè)計(jì)規(guī)律及規(guī)則、設(shè)計(jì)流程、設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)技術(shù)及軟件、圖與模型。

3.3.2 建筑作品

古往今來(lái),各種類型建筑物和構(gòu)筑物的數(shù)量眾多、形式各樣,需要宏觀把握。(1)按地域劃分,常從中國(guó)、美國(guó)、歐洲、日本、東南亞、南亞、西亞、澳洲、美洲(除美國(guó)外)、非洲的角度進(jìn)行劃分認(rèn)知。(2)按功能劃分,現(xiàn)代建筑分為工業(yè)建筑、民用建筑兩大類,以下各有多個(gè)子類。(3)按風(fēng)格劃分,有古典主義建筑風(fēng)格、新古典主義建筑風(fēng)格、現(xiàn)代主義建筑風(fēng)格、后現(xiàn)代主義建筑風(fēng)格,建筑風(fēng)格與地域、社會(huì)思潮,特別是時(shí)代緊密相關(guān)。在當(dāng)今時(shí)代,建筑設(shè)計(jì)的思想更為多元、技術(shù)更加先進(jìn)、形式更加新穎,為整個(gè)建筑作品系統(tǒng)不斷貢獻(xiàn)新的風(fēng)格素材。

3.3.3 建筑產(chǎn)業(yè),建筑智能化

建筑產(chǎn)業(yè)有“狹義”與“廣義”兩種不同范圍的界定:狹義的建筑產(chǎn)業(yè)僅包括建筑產(chǎn)品整個(gè)過(guò)程的施工建造環(huán)節(jié);廣義的建筑產(chǎn)業(yè)則涵蓋了建筑產(chǎn)品的生產(chǎn)以及與建筑生產(chǎn)有關(guān)的所有的服務(wù)內(nèi)容,包括規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、建筑材料與成品及半成品的生產(chǎn)、施工及安裝,建成環(huán)境的運(yùn)營(yíng)、維護(hù)及管理,以及相關(guān)的咨詢和中介服務(wù)等等[8]。建筑智能化指以建筑項(xiàng)目作為基本支撐,積極地引入多元化的信息技術(shù)和智能技術(shù),尤其通信領(lǐng)域、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域、建筑設(shè)備管理領(lǐng)域,有效地融入到設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、管理、服務(wù)中[9]。建筑產(chǎn)業(yè)的良好發(fā)展、建筑智能化的最終實(shí)現(xiàn),是以建筑學(xué)科的發(fā)展、建筑人才的培養(yǎng),為基礎(chǔ)和前提的。

結(jié)語(yǔ)

基于馬克思主義哲學(xué)實(shí)踐觀,將建筑學(xué)科劃分成作為實(shí)踐主體的“人”、作為實(shí)踐關(guān)系的“設(shè)計(jì)”、作為實(shí)踐客體的“建筑”三個(gè)范疇,是對(duì)建筑學(xué)科的普遍本質(zhì)的概括和抽象,能夠反映和體現(xiàn)建筑學(xué)科的特殊矛盾性和本質(zhì)規(guī)定性。三個(gè)范疇構(gòu)成相互聯(lián)系、相互支撐的有機(jī)整體,不僅揭示和反映出建筑學(xué)科的定位、對(duì)象、概念、方法、基本規(guī)律、核心問(wèn)題,彰顯了學(xué)科特點(diǎn)和本質(zhì),而且提煉出建筑學(xué)科最本質(zhì)、最重要、最穩(wěn)定、最普遍的概念,互相關(guān)聯(lián)交織,蘊(yùn)含了豐富的學(xué)科關(guān)系。作為實(shí)踐主體的“設(shè)計(jì)者”“使用者”“體驗(yàn)者”“建造者”“維護(hù)者”“運(yùn)營(yíng)者”“研究者”,以各種方式參與到建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐中,調(diào)動(dòng)“設(shè)計(jì)思維”、遵循和參考“設(shè)計(jì)規(guī)律及規(guī)則”及“設(shè)計(jì)理論”、基于一定的“設(shè)計(jì)邏輯”、運(yùn)用“設(shè)計(jì)手法”、按照“設(shè)計(jì)流程”開展建筑方案設(shè)計(jì),并通過(guò)“設(shè)計(jì)技術(shù)及軟件”“圖與模型”表達(dá)建筑設(shè)計(jì)成果,這些“建筑作品”是“建筑學(xué)科”基礎(chǔ)的研究對(duì)象和素材,成為“建筑產(chǎn)業(yè)”的開展前提,并追求實(shí)現(xiàn)“建筑智能化”的目標(biāo)。正是這種本質(zhì)的實(shí)踐,形成了建筑學(xué)科三大范疇的有機(jī)統(tǒng)一,構(gòu)建起建筑學(xué)科的基本范疇。

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