◎孔連根

本次習(xí)作要求寫“我們眼中的繽紛世界”。在這里，“繽紛世界”具體是指一種事物或一處場(chǎng)景。那么，怎樣寫好這篇作文呢？

一、精心選材

本次習(xí)作的選材范圍很寬。事物，可以是動(dòng)物、植物、建筑、家用電器、玩具等；場(chǎng)景，可以是同學(xué)們大掃除的情景、做游戲的情景、在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜的情景等。教材中提供了三幅圖，能夠幫助同學(xué)們打開寫作思路。平日里同學(xué)們觀察過(guò)許多事物與場(chǎng)景，現(xiàn)在我們只要從中精心挑選出一個(gè)印象最深刻的事物或場(chǎng)景來(lái)寫就可以了。

二、有序觀察

無(wú)論是寫事物還是寫場(chǎng)景，觀察是基礎(chǔ)，并且要按照一定的順序細(xì)致地觀察。常用的觀察順序有從整體到部分、從主到次、從遠(yuǎn)到近、從上到下（從下到上）、從左到右（從右到左）……我們可以選擇其中一種，也可以幾種并用。觀察的時(shí)候，視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感覺(jué)器官要共同參與。請(qǐng)看下面的片段——

從遠(yuǎn)處望去，一抹金色呈現(xiàn)在半空，就像成千上萬(wàn)只蝴蝶，在半空中簇?fù)碓谝黄?。微風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數(shù)金黃的葉子像耀眼的星星在半空中閃爍，由上至下地發(fā)出“沙沙”的聲響，猶如一支優(yōu)雅的樂(lè)曲在山間回蕩。近看那枝頭，滿樹金黃的葉子，好似一群小精靈，和著歌聲，隨著濃濃秋意，一起在枝頭舞蹈。

小作者按照從遠(yuǎn)到近、從上到下的順序進(jìn)行觀察。銀杏樹十分高大，只有在遠(yuǎn)處才能看清它的全貌；觀察點(diǎn)由遠(yuǎn)而近，小作者把銀杏樹的細(xì)節(jié)觀察得更加真切。觀察時(shí)，眼睛、耳朵同時(shí)參與。小作者還借助比喻和擬人的修辭手法，充分展示了秋天里微風(fēng)中的銀杏樹的動(dòng)態(tài)美。

三、突出特點(diǎn)

任何事物和場(chǎng)景都有自己的特點(diǎn)，只有把這些特點(diǎn)形象、生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，才能給人身臨其境的感覺(jué)。我們可以從位置、大小、數(shù)量、形狀、姿態(tài)、顏色、氣味等方面去考慮事物和場(chǎng)景的特點(diǎn)。此外，寫的時(shí)候我們還必須展開想象的翅膀。比如“昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉”是描寫昆明湖的一個(gè)句子。因?yàn)槔ッ骱莒o，作者把它想象成一面“鏡子”；又因?yàn)槔ッ骱暮芫G，作者把它想象成一塊“碧玉”。這樣寫生動(dòng)而形象，把事物的特點(diǎn)恰如其分地表現(xiàn)出來(lái)了，還表達(dá)了作者對(duì)昆明湖的喜愛之情。