李冰,趙馨鑫,夏吾炯,杜耘辰,韓喜江
哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工與化學(xué)學(xué)院,哈爾濱 150001
有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)及近化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的必修課程之一,是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),在高校課程體系中占有十分重要的地位[1]。伴隨著有機(jī)化學(xué)新合成方法的不斷涌現(xiàn),實(shí)驗(yàn)教學(xué)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),不能僅僅滿足于傳統(tǒng)的知識(shí)傳授、能力培養(yǎng),更需要給學(xué)生提供接觸科技前沿的機(jī)會(huì),拓寬其視野,并逐步幫助他們建立環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展理念[2-5]。而微量的有機(jī)光化學(xué)反應(yīng)恰恰滿足了這些需求,如其具有量少、高效、反應(yīng)條件溫和等特點(diǎn)。光化學(xué)反應(yīng)也是有機(jī)合成化學(xué)中的常用方法之一,但在本科生實(shí)驗(yàn)教學(xué)中卻很少采用,紫外光化學(xué)合成實(shí)驗(yàn)也比較少。
吲哚啉類(lèi)化合物是一類(lèi)重要的含氮雜環(huán)化合物,廣泛存在于天然生物堿結(jié)構(gòu)中,其雜環(huán)骨架是許多生物活性物質(zhì)和藥物分子的活性中心,如人體中重要的神經(jīng)遞質(zhì)5-羥色胺的活性部分就是吲哚胺,另外吲哚啉類(lèi)染料、太陽(yáng)能電池的敏化劑,具有良好的光電轉(zhuǎn)化性能,也是醫(yī)藥、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的中間體。目前最直接的吲哚啉制備方法是通過(guò)催化加氫、環(huán)加成、過(guò)渡金屬催化的芳基化或烷基化等反應(yīng)實(shí)現(xiàn)吲哚去芳香化,反應(yīng)步驟較為復(fù)雜。苯胺與烯烴分子間[3 + 2]環(huán)合反應(yīng)是合成吲哚啉衍生物的有效途徑,主要依靠過(guò)渡金屬催化或過(guò)渡金屬協(xié)同可見(jiàn)光化學(xué)反應(yīng)的方法實(shí)現(xiàn)。
在進(jìn)行國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“幾種新型有機(jī)光化學(xué)反應(yīng)研究”(NSFC 21672047)的科研工作中,我們經(jīng)紫外光化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)了2-單取代吲哚啉以及2,2’-雙取代吲哚啉產(chǎn)物高區(qū)域選擇性合成,研究結(jié)果發(fā)表于有機(jī)合成領(lǐng)域期刊Synthesis[6]。該方法條件溫和,易于操作,同時(shí)光化學(xué)作為一種綠色環(huán)保的反應(yīng)模式具有很好的科學(xué)性和趣味性,非常適用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)?;诖?,我們選取其中部分研究成果,設(shè)計(jì)了一個(gè)微量的紫外光化學(xué)合成實(shí)驗(yàn):苯乙烯和N-甲基鄰碘苯胺在光照下發(fā)生[3 + 2]自由基環(huán)合反應(yīng),高效合成1-甲基-2-苯基吲哚啉。避免了書(shū)本中常見(jiàn)的金屬催化、高溫狀態(tài),通過(guò)紫外光化學(xué)合成,學(xué)生可以切身實(shí)際地感受到現(xiàn)代化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的“綠色化學(xué)”。
本實(shí)驗(yàn)既包含磁力攪拌、氮?dú)饨粨Q、薄層色譜、柱色譜、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)等基本操作,也包括了核磁共振波譜圖的解析和紫外光化學(xué)反應(yīng)的新知識(shí)點(diǎn),產(chǎn)物吲哚啉骨架結(jié)構(gòu)在藥物及活性物質(zhì)中有著重要的作用,如毒扁豆堿(?)-Physostigmines為吲哚啉骨架天然產(chǎn)物,可用于治療青光眼,是一種可逆的膽堿酯酶抑制劑[7],將實(shí)驗(yàn)與日常生活相聯(lián)系,符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)綠色化、微型化[8,9]的新理念,可以幫助本科生了解有機(jī)光化學(xué)前沿進(jìn)展,開(kāi)拓視野,引起學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。本實(shí)驗(yàn)可作為具有一定有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作基礎(chǔ)的高年級(jí)本科生的拓展型或創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
(1) 掌握紫外光化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù),理解自由基反應(yīng)機(jī)理,掌握紫外光化學(xué)[3 + 2]環(huán)合制備吲哚啉衍生物的方法;
(2) 熟練掌握薄層色譜(TLC)、柱色譜、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀、無(wú)氧氮?dú)饨粨Q等基本單元操作;
(3) 掌握1-甲基-2-苯基吲哚啉化合物的鑒定方法。
在有機(jī)化合物分子中形成新的碳環(huán)或雜環(huán)的反應(yīng)叫做環(huán)合反應(yīng),多數(shù)環(huán)合過(guò)程是由兩個(gè)反應(yīng)物分子在適當(dāng)位置發(fā)生縮合反應(yīng)連接成一個(gè)分子,然后經(jīng)分子內(nèi)適當(dāng)位置再環(huán)合形成新環(huán)。光化學(xué)指分子吸收光(包括紫外光和可見(jiàn)光)之后由基態(tài)達(dá)到激發(fā)態(tài)進(jìn)而發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)行為,化學(xué)鍵在吸收光子能量之后發(fā)生均裂,形成具有不成對(duì)電子的自由基基團(tuán)。分子間[3 + 2]型環(huán)合以及分子內(nèi)自由基環(huán)合反應(yīng)是合成五元環(huán)的重要手段,本實(shí)驗(yàn)經(jīng)紫外光誘導(dǎo)形成自由基,發(fā)生兩個(gè)分子間的自由基加成,然后再經(jīng)分子內(nèi)環(huán)合,獲得自由基形式[3 + 2]環(huán)合反應(yīng)的五元環(huán)產(chǎn)物。
反應(yīng)機(jī)理過(guò)程如圖1所示,在紫外光照射下,N-甲基鄰碘苯胺通過(guò)C-I鍵的均裂產(chǎn)生自由基中間體A和碘自由基,兩分子碘自由基結(jié)合為碘。自由基中間體A被苯乙烯捕獲得到中間體B,在碘的氧化作用下B轉(zhuǎn)化為陽(yáng)離子中間體C,C經(jīng)分子內(nèi)的環(huán)合反應(yīng)得到D。在堿的作用下,D失去質(zhì)子得到吲哚啉產(chǎn)物。
圖1 N-甲基鄰碘苯胺與苯乙烯的紫外光[3 + 2]環(huán)合反應(yīng)機(jī)理
實(shí)驗(yàn)主要試劑:鄰碘苯胺,碘甲烷,氫化鈉,苯乙烯,磷酸二氫鉀,無(wú)水硫酸鈉,采購(gòu)于安耐吉,四氫呋喃(干燥),二甲基亞砜(干燥),乙酸乙酯,石油醚,采購(gòu)于泰坦科技,試劑均為99%以上分析純,未經(jīng)特殊說(shuō)明均可直接使用,柱硅膠200-300目(安徽良辰),薄層硅膠板GF254 (青島譜科)。
實(shí)驗(yàn)儀器及耗材:核磁共振波譜儀(瑞士Bruker AVANCE III 600M),光反應(yīng)儀(南京胥江XP-7),旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀(EYELA N-1100),磁力攪拌器(鄭州長(zhǎng)城85-2),循環(huán)水真空泵(鄭州長(zhǎng)城SHB),紫外分析儀(上海驥輝ZF-1),玻璃燒瓶及光反應(yīng)管(北京欣維爾)。
1) N-甲基鄰碘苯胺的合成。
反應(yīng)方程式如圖2所示。將鄰碘苯胺(110 mg,0.5 mmol)溶于干燥四氫呋喃(5 mL),加入25 mL干燥雙口圓底燒瓶中,0 °C攪拌下加入氫化鈉(60 mg,1.5 mmol),并繼續(xù)攪拌30 min,然后在室溫下滴加碘甲烷(4 μL,0.7 mmol),攪拌10 min。加水淬滅反應(yīng),乙酸乙酯(5 mL × 3)萃取,合并有機(jī)相,飽和食鹽水洗滌、無(wú)水硫酸鈉干燥,旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀蒸除溶劑,柱層析(洗脫劑為石油醚:乙酸乙酯,體積比為40 : 1)分離得到N-甲基鄰碘苯胺(104 mg,淡黃色液體,產(chǎn)率:90%)。N-甲基鄰碘苯胺核磁數(shù)據(jù)如下:1H NMR (400 MHz, CDCl3) δ 7.63-7.61 (m, 1H),7.22-7.18 (m, 1H),6.51 (m, 1H),6.43-6.40 (m,1H),4.16(s, 1H),2.82 (s, 3H)。13C NMR (100 MHz, CDCl3) δ 148.0,138.7,129.4,118.3,109.9,85.1,30.9[10]。
圖2 N-甲基鄰碘苯胺的制備
2) 紫外光誘導(dǎo)苯乙烯與N-甲基鄰碘苯胺合成1-甲基-2-苯基吲哚啉。
反應(yīng)方程式如圖3所示。N-甲基鄰碘苯胺(46.4 mg,0.2 mmol)置于玻璃光照管中,依次加入苯乙烯(52 mg,0.5 mmol)、2 mL DMSO,用氮?dú)馇蛑脫Q體系內(nèi)的空氣20 min,光照管密封后置于300 nm的中壓汞燈下光照并攪拌反應(yīng),用TLC監(jiān)測(cè)反應(yīng)進(jìn)程,展開(kāi)劑為石油醚:乙酸乙酯(體積比) = 50 : 1,6-8 h反應(yīng)完全。反應(yīng)體系加入水5 mL,乙酸乙酯(5 mL × 3)萃取,合并有機(jī)相,無(wú)水硫酸鈉干燥,旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀蒸除溶劑,柱層析(洗脫劑為石油醚:乙酸乙酯(體積比) = 70 : 1)分離得到1-甲基-2-苯基吲哚啉(26.3 mg,無(wú)色液體,收率63%)。
圖3 紫外光誘導(dǎo)苯乙烯與N-甲基鄰碘苯胺[3 + 2]環(huán)合反應(yīng)
光化學(xué)反應(yīng)裝置如圖4所示,光反應(yīng)儀的中壓汞燈燈管配有光源控制器,燈管置于石英冷凝套管中,通循環(huán)水進(jìn)行冷卻降溫,反應(yīng)管置于攪拌器上環(huán)繞冷凝套管放置進(jìn)行光照,目前國(guó)內(nèi)已有商業(yè)光反應(yīng)裝置,也可根據(jù)需要自行組裝。
圖4 紫外光化學(xué)反應(yīng)裝置
2.5.1 1-甲基-2-苯基吲哚啉結(jié)構(gòu)表征
1) 核磁共振氫譜表征。
核磁共振波譜儀為Bruker AVANCE III 600M,以氘代氯仿(CDCl3)為溶劑,四甲基硅烷為內(nèi)標(biāo),測(cè)試不限于此型號(hào)儀器,使用其他廠家以及不同型號(hào)的儀器均可獲得相近的核磁數(shù)據(jù)。
核磁氫譜(圖5),共15個(gè)氫,所構(gòu)建的五元環(huán)特征峰為高場(chǎng)區(qū)三組多重峰對(duì)應(yīng)其一個(gè)亞甲基和次甲基氫,其中δ2.92和3.31兩個(gè)氫,是環(huán)上亞甲基峰(CH2),由于與之相連的叔碳(CH)具有手性,使得兩個(gè)氫處于不同的空間環(huán)境,造成化學(xué)位移不同,δ4.34一個(gè)氫,為CH的氫化學(xué)位移。δ2.63處三個(gè)氫的單峰,是典型的甲基氫的化學(xué)位移特征。δ6.55-7.46低場(chǎng)芳香區(qū)共9個(gè)氫,為兩個(gè)苯環(huán)上的氫,其中右側(cè)苯環(huán)由于其對(duì)稱結(jié)構(gòu),因此有兩組氫化學(xué)位移相同,對(duì)應(yīng)δ7.35-7.46兩組兩個(gè)氫峰。氫譜數(shù)據(jù)1H NMR (600 MHz, CDCl3)δ7.44 (dd,J= 8.0, 0.9 Hz, 2H),7.36 (t,J= 7.5 Hz, 2H),7.33-7.27 (m,1H),7.14 (t,J= 7.7 Hz, 1H),7.06 (d,J= 7.1 Hz, 1H),6.71 (t,J= 7.4 Hz, 1H),6.52 (d,J= 7.8 Hz, 1H),4.34 (dd,J= 11.2, 8.8 Hz, 1H),3.31 (dd,J= 15.6, 8.8 Hz, 1H),2.92 (dd,J= 15.6, 11.2 Hz, 1H),2.61 (s,3H)。
圖5 1-甲基-2-苯基吲哚啉的核磁氫譜
2) 其他鑒定方法。
實(shí)驗(yàn)條件不允許測(cè)試核磁共振波譜時(shí),可采取其他方法對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行定性的鑒定,如薄層色譜或質(zhì)譜等。
薄層色譜法(TLC)鑒定,產(chǎn)物在薄層硅膠板上呈現(xiàn)淡紅色,可使用展開(kāi)劑為石油醚:乙酸乙酯(體積比) = 50 : 1,簡(jiǎn)便直觀鑒定產(chǎn)物的生成。
質(zhì)譜法,產(chǎn)物分子量為209.12,可選擇氣質(zhì)聯(lián)用儀或高分辨液質(zhì)聯(lián)用進(jìn)行質(zhì)譜測(cè)試,經(jīng)氣質(zhì)聯(lián)用檢測(cè),除可觀測(cè)到該分子離子峰,還可觀察到明顯的失去甲基的離子碎片峰m/z194.0,高分辨質(zhì)譜測(cè)得[M + H]+: 210.1277,理論計(jì)算值為210.1283,二者相符。
2.5.2 對(duì)照實(shí)驗(yàn)
為進(jìn)一步增加學(xué)生對(duì)反應(yīng)的理解,將學(xué)生分為5組,分別開(kāi)展如表1所示的對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)反應(yīng)條件,分別采用不同的光源、添加劑以及無(wú)氮?dú)獗Wo(hù)條件下進(jìn)行反應(yīng),保持其他條件不變光照6-8 h,用同樣的方法進(jìn)行監(jiān)測(cè)和后處理。在以上對(duì)照實(shí)驗(yàn)條件下,采用不同波長(zhǎng)光源會(huì)導(dǎo)致收率明顯降低,僅為20%-25%,而未加入磷酸二氫鉀時(shí)分離收率會(huì)下降至45%-50%,避光條件下則無(wú)產(chǎn)物生成,無(wú)氮?dú)獗Wo(hù)(即在空氣中進(jìn)行反應(yīng))分離收率下降至40%-45%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該反應(yīng)中光是必需條件,而光源、添加劑及空氣中的氧氣對(duì)反應(yīng)均有較大的影響。
表1 對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(1) 光反應(yīng)原料N-甲基鄰碘苯胺制備方法較多,可由教師提前處理備用,也可安排連續(xù)實(shí)驗(yàn)由學(xué)生制備,亦可由學(xué)生自行檢索文獻(xiàn)設(shè)計(jì)其他合成方法進(jìn)行準(zhǔn)備。
(2) 光化學(xué)反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng),需合理安排反應(yīng)裝置搭建、反應(yīng)加料、反應(yīng)監(jiān)測(cè)及后處理等步驟。
(3) 溫度升高不利于目標(biāo)產(chǎn)物的獲得,需在反應(yīng)過(guò)程中通冷凝水將溫度控制在25 °C左右。
(4) 紫外光反應(yīng)裝置應(yīng)置于隔離裝置中,避免直接照射損傷眼睛,在取樣進(jìn)行薄層色譜監(jiān)測(cè)時(shí),需將光源關(guān)閉,可將氮?dú)馇蛑糜诠庹展芸跍p少空氣進(jìn)入機(jī)會(huì),取樣結(jié)束繼續(xù)密封反應(yīng)。
要求每位同學(xué)在完成實(shí)驗(yàn)后提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告,小組分別記錄所獲得的收率,并在報(bào)告的討論部分回答以下問(wèn)題:
(1) 查閱文獻(xiàn)了解自由基反應(yīng)相關(guān)知識(shí),并分析紫外光化學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn);
(2) 考慮本實(shí)驗(yàn)可能影響收率的其他因素有哪些;
(3) 結(jié)合文獻(xiàn),嘗試推斷反應(yīng)可能的副產(chǎn)物有哪些。
本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用紫外光化學(xué)方法合成吲哚啉衍生物,具有反應(yīng)條件溫和、綠色環(huán)保、易于操作等特點(diǎn),避免過(guò)渡金屬的使用,避免高溫高壓反應(yīng)條件,合成的吲哚啉雜環(huán)骨架是許多具有活性的生物和藥物分子的重要組成部分。將紫外光化學(xué)反應(yīng)這一技術(shù)引入有機(jī)實(shí)驗(yàn)本科教學(xué)中,同時(shí)鞏固萃取、旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)、薄層色譜以及柱色譜等操作,熟悉核磁共振波譜鑒定結(jié)構(gòu)的方法并簡(jiǎn)單應(yīng)用,這些能力的培養(yǎng),為學(xué)生進(jìn)行有機(jī)化學(xué)科學(xué)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。一方面可激發(fā)學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣,另一方面充分體現(xiàn)了大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化和微量化的教學(xué)改革目標(biāo),適用于本科生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。