文/劉佳音（中國(guó)人民大學(xué)）

薇姐是寧波市鄞州區(qū)東錢湖鎮(zhèn)城楊村村民。2019年，薇姐退休后從城市回到城楊村，開設(shè)了“杏緣書吧”。為了給書屋增加人氣，薇姐特意學(xué)習(xí)了烘焙技術(shù)，在書店旁邊又開了家“杏緣手工坊”。在城楊村，薇姐經(jīng)常開辦體驗(yàn)小課堂，教村民和游客烘焙、花藝等。

這次，我們?cè)趨怖蠋煹闹笇?dǎo)下，為薇姐手工制作的點(diǎn)心做包裝設(shè)計(jì)，我們?cè)谡n堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了很多新思路，進(jìn)行了很多新思考。

相較其他同學(xué)選擇的包裝，我選擇的自封袋包裝中含有多種產(chǎn)品，如鞋底餅、牛軋酥、南棗核桃糕等。因此，在初期的調(diào)研和設(shè)計(jì)構(gòu)思上出現(xiàn)了問題，究竟是設(shè)計(jì)同系列包裝？還是統(tǒng)一包裝？如果選擇后者，外觀上應(yīng)該怎樣提取元素才能適用于多種食品？在與老師和薇姐溝通交流后，我選擇了統(tǒng)一產(chǎn)品的包裝。而統(tǒng)一包裝的關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)者所傳達(dá)的信息既要切中薇姐的產(chǎn)品，又要與“杏緣”本身聯(lián)系緊密。當(dāng)時(shí)我由于粗心，將產(chǎn)品名稱記錯(cuò)了，薇姐發(fā)現(xiàn)后，特地將實(shí)物圖片發(fā)給了我。同時(shí)，為了讓我們能更深入地了解產(chǎn)品，薇姐還將她手工制作的點(diǎn)心郵寄了過(guò)來(lái)。

調(diào)研期間，薇姐提到了“杏緣”一名的由來(lái)——因“藝術(shù)振興鄉(xiāng)村”模式的推行，薇姐實(shí)現(xiàn)了她從小就一直想要開書吧的夢(mèng)想，并且書吧毗鄰千年銀杏古樹，因此便取名為“杏緣”。這讓我找到了連接點(diǎn)：無(wú)論是千年銀杏樹，還是薇姐的夢(mèng)想，原來(lái)都凝結(jié)在“杏緣”之中。薇姐對(duì)食品品質(zhì)和理想生活方式的追求，很打動(dòng)我。因此，我想要通過(guò)包裝將這份遇見的感悟傳達(dá)出去，讓更多的人了解薇姐的故事，期待與“杏緣”相遇。

從“杏緣”本身出發(fā)，我提取了銀杏葉元素作為主要表現(xiàn)形式，將銀杏葉做平面化、裝飾化處理，并進(jìn)行秩序排列，強(qiáng)化購(gòu)買者的印象。顏色上，我選擇了較為明亮的橙色作為主色調(diào)，在吸引顧客的同時(shí)，也更加契合產(chǎn)品理念上溫暖人們心靈的主題方向。

“杏緣書吧”是集手工藝旅游產(chǎn)品、游學(xué)雅集和未來(lái)民宿新業(yè)態(tài)于一體的農(nóng)家小院。我以書吧定位為基礎(chǔ)，基于消費(fèi)場(chǎng)景，深挖消費(fèi)者需求，提出了“來(lái)杏緣，給心靈一個(gè)假期”的概念，意在讓人們來(lái)此享受美食的同時(shí)，能從平日工作或?qū)W習(xí)的環(huán)境中暫時(shí)抽離出來(lái)，認(rèn)真感受內(nèi)心的自由與從容，在心靈上獲得一次真正的解放?？梢哉f(shuō)，“生產(chǎn)美、生活美、生態(tài)美、人更美”，是“杏緣”的深刻內(nèi)涵。