文 陶逸

研究緣起

健康傳播是傳播學(xué)的一個分支和組成部分。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，公眾對健康知識的認(rèn)知和需求逐步加強。新媒體借助移動智能終端的優(yōu)勢和信息傳播的碎片化、即時化特點，已經(jīng)成為人們生產(chǎn)、獲取和分享信息的重要渠道。有別于傳統(tǒng)媒體健康傳播，新媒體語境下健康傳播的傳播環(huán)境、主體、媒介和內(nèi)容都發(fā)生了變化，新媒體與健康傳播的緊密結(jié)合也逐漸成為學(xué)術(shù)界關(guān)注和研究的熱點，但在宏觀關(guān)照該研究領(lǐng)域方面，該研究領(lǐng)域的發(fā)展階段、熱點議題、研究趨勢等問題，仍需學(xué)界進行更多的探討和思考。

以往對研究領(lǐng)域進行整體性研究往往是依靠文獻綜述實現(xiàn)的，但個人的綜述仍舊存在受制于個人知識視野和主觀判斷的局限。CiteSpace工具的出現(xiàn)打破了這類局限，可以基于共引分析理論和網(wǎng)絡(luò)算法技術(shù)，對關(guān)鍵文獻的研究主題、研究時間引文網(wǎng)絡(luò)等信息進行可視化圖譜的分析，為研究者提供了快速獲得對一個學(xué)科或研究領(lǐng)域的全景觀照可視化的文獻計量工具、以主觀判斷與客觀計量相結(jié)合的研究方法。

在新媒體背景下，基于文獻綜述的宏觀健康傳播研究文獻較少，現(xiàn)有的少數(shù)研究主要是基于對國內(nèi)健康傳播研究文獻的主觀回顧，相對缺乏科學(xué)、規(guī)范的整體呈現(xiàn)。因此，本文將在總結(jié)以往研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上， 借助文獻計量學(xué)的CiteSpace工具進行文獻回顧和總結(jié)，探討新媒體環(huán)境下國內(nèi)外健康傳播研究的現(xiàn)狀、研究領(lǐng)域的新變化和新的前沿進展，以期呈現(xiàn)國內(nèi)新媒體背景下“健康傳播”研究的清晰圖景。

研究設(shè)計

數(shù)據(jù)來源

本文以中國知網(wǎng)（CNKI）為數(shù)據(jù)來源，以“新媒體”為關(guān)鍵詞進行檢索，在得到相應(yīng)結(jié)果后，以“健康傳播”為“篇關(guān)摘”關(guān)鍵詞在結(jié)果中進行檢索，共檢索到文獻463篇。為確保文獻的代表性和準(zhǔn)確性，筆者進行了二次人工篩選，以剔除不構(gòu)成研究或不符合研究主題的無關(guān)文獻，如新聞稿、書籍推薦或時評等，最后提取406篇文獻，最早的文獻發(fā)表于2007年。最后導(dǎo)出文獻的“全記錄與引用的參考文獻”記錄內(nèi)容，包括“篇名、關(guān)鍵詞、摘要”和其他數(shù)據(jù)，作為研究對象，用于后續(xù)分析。

研究方法

本研究基于文獻計量學(xué)中的共詞分析的方法，利用CiteSpace對文獻進行可視化分析，可以對研究前沿及其動態(tài)變化過程進行識別，更加直觀地展現(xiàn)研究熱點隨時間的演變趨勢和相互影響。

數(shù)據(jù)分析與結(jié)果

新媒體語境下健康傳播研究的熱點分布

以2007-2021年論文關(guān)鍵詞詞頻的前10%且各年不超過30個為標(biāo)準(zhǔn)，在CiteSpace中對每年前10%的高頻關(guān)鍵詞進行聚類，并經(jīng)過人工整理，生成了新媒體語境下健康傳播研究文獻的高頻關(guān)鍵詞聚類圖譜。通過采用對數(shù)似然比Log Likelihood Ratio (LLR) 算法，共導(dǎo)出12個主要聚類 (見圖1、表1)。根據(jù)系統(tǒng)生成的高頻關(guān)鍵詞聚類圖譜顯示，M o d u l a r i t y=0.4 2 8 9 ＞0.3，M e a n Silhouette=0.9145＞0.5，說明聚類效果良好且結(jié)果合理。

圖1 關(guān)鍵詞聚類圖譜

基于知識圖譜的分析和文獻資料的梳理，這12個聚類反映了國內(nèi)學(xué)者對新媒體語境下健康傳播研究的熱點議題探討主要集中在以下五個方面：

類Ⅰ：新媒體語境下健康傳播學(xué)體系及理論研究

主要包括#0“新媒體”和#6“傳播學(xué)研究”。聚類#0“新媒體”的關(guān)鍵詞有社會運動、公共傳播、觀念與范式、宣傳管理等；聚類#6‘傳播學(xué)研究”的關(guān)鍵詞有中國傳播學(xué)論壇、批判學(xué)派、傳播學(xué)理論等。這些關(guān)鍵詞集中體現(xiàn)了學(xué)界在新媒體語境之下對健康傳播的理論關(guān)注。健康傳播學(xué)作為傳播學(xué)的分支，受到了當(dāng)前傳播學(xué)者的重點關(guān)注。相關(guān)學(xué)者既在傳播學(xué)視域下關(guān)注到健康傳播的理論引導(dǎo)，同時也在對新媒體現(xiàn)實語境進行批判性分析的基礎(chǔ)上，找出現(xiàn)有理論的局限性，不斷補充、改進舊理論。例如學(xué)者胡百精總結(jié)出公共傳播的三個現(xiàn)實困境——“信息飛沫化”、“傳者去中心化”和“大眾生活社交媒體化”，由此提出要重新認(rèn)知健康傳播“知信行”的經(jīng)典范式，以實現(xiàn)從宣傳到對話、從信息流到關(guān)系網(wǎng)、從利益共同體到價值共同體的觀念創(chuàng)新與范式轉(zhuǎn)換。此類研究致力于通過理論支撐，揭示傳播規(guī)律，深入探索新媒體背景下健康傳播理論與實踐的發(fā)展路徑。

表1 聚類關(guān)鍵詞信息

類Ⅱ：新媒體語境下健康教育研究

主要包括#1“健康傳播”、#2“健康素養(yǎng)”和#9“體育賽事”。聚類#1“健康傳播”的關(guān)鍵詞有社會知識、中醫(yī)科普等；#2“健康素養(yǎng)”的關(guān)鍵詞有健康教育、議程設(shè)置、涵化作用等。#9“體育賽事”的關(guān)鍵詞有媒介傳播、影響、青少年、體育態(tài)度等。這些關(guān)鍵詞集中體現(xiàn)了健康教育研究的主題。這一主題的誕生是為了應(yīng)對傳統(tǒng)媒體時代健康傳播危機管理的需要，研究重點是公共衛(wèi)生領(lǐng)域的健康信息傳播和管理，而公共衛(wèi)生領(lǐng)域又以“健康教育”統(tǒng)攝“健康傳播”，強調(diào)對公眾的宣傳和教育。

類Ⅲ：基于新媒體平臺的健康傳播效果的實證研究

聚類#3“傳播效果”、#7“新媒體傳播”、#8“微博”、#10“網(wǎng)絡(luò)社交平臺”中，傳播內(nèi)容、偽健康信息、健康信念模型、社會網(wǎng)絡(luò)分析、微博影響力等關(guān)鍵詞聚焦于新媒體平臺的健康傳播內(nèi)容與效果測量和評估。一方面，在新媒體平臺誕生和應(yīng)用的背景下，健康傳播媒介形式的外延明顯擴大，傳播內(nèi)容顯著豐富，傳播效率明顯提高；而新媒體給健康傳播帶來新機遇的同時，還伴隨亟待關(guān)注和解決的隱患，比如信息同質(zhì)化、“把關(guān)人”缺失及新媒體包裝營銷泛濫導(dǎo)致的傳播內(nèi)容質(zhì)量不高、傳播效果削弱等問題，需要積極搭建科學(xué)傳播的新媒體平臺，提高科學(xué)健康信息傳播的有效性。

類Ⅳ：新媒體語境下健康信息生產(chǎn)與傳播策略研究

聚類#4“健康信息”和#11“問題”中，健康信息、健康報道、報道特點、傳播策略等關(guān)鍵詞集中反映了對新媒體語境之下健康傳播實踐中內(nèi)容生產(chǎn)與內(nèi)容傳播的關(guān)注。新媒體技術(shù)的發(fā)展推動了健康傳播文本特征的變化。學(xué)界基于此種現(xiàn)象，對相關(guān)新媒體平臺的健康傳播文本及信息特征進行研究，如學(xué)者周竹青對國內(nèi)健康報道的數(shù)據(jù)新聞文本進行了分析與考察，認(rèn)為這一新型的報道樣式能夠在健康報道領(lǐng)域更好地實現(xiàn)信息告知、環(huán)境監(jiān)控、教育科普、公共服務(wù)的功能，但同樣也存在著因傳媒從業(yè)人員技術(shù)能力局限，使相關(guān)報道面臨著同質(zhì)化嚴(yán)重的問題。

圖2 關(guān)鍵詞共現(xiàn)時間線圖譜

類Ⅴ：新媒體在健康傳播中的功能審視及倫理責(zé)任研究

聚類#5“公眾話語”和#12“醫(yī)患關(guān)系”中，醫(yī)患沖突、人本主義、外行專家、環(huán)境媒體等關(guān)于健康傳播媒體的責(zé)任倫理問題，雖然這類話題并不占據(jù)研究的主流，但隨著社會現(xiàn)象的蔓延也逐漸進入研究視野。

新媒體語境下健康傳播研究的議題變遷和研究趨勢

對新媒體語境下健康傳播研究的議題變遷和研究趨勢分析主要通過對關(guān)鍵詞的演變展開。選取2007年以來研究文獻中詞頻在前10%的關(guān)鍵詞，將視圖顯示類型選擇為TimeLine，節(jié)點類型選擇為與中心性成比例的樣式，經(jīng)過整理繪制形成了關(guān)鍵詞共現(xiàn)時間線圖譜（圖2）。

結(jié)合前文與時間線圖譜可知，2013年之前，我國對新媒體語境下的健康傳播研究尚處于起步階段，學(xué)者在沿襲健康傳播的傳統(tǒng)研究觀念和模式的同時，較多關(guān)注的是健康信息的宣傳和報道，即健康教育為主要議題。傳播學(xué)界也開始致力于對新媒體語境下健康傳播學(xué)體系及理論的研究，為新媒體領(lǐng)域健康傳播研究的發(fā)展奠定了學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

2013年之后，更多學(xué)者投入對微博、微信公眾號等新媒體平臺健康傳播效果的實證研究，同時開始出現(xiàn)健康類謠言、醫(yī)患沖突、健康風(fēng)險、中醫(yī)文化傳播機遇等熱點議題，關(guān)注到新媒體時代健康傳播出現(xiàn)的新現(xiàn)象、新問題，為該領(lǐng)域拓展了研究內(nèi)容的廣度。

近兩年，隨著社會大眾對老人健康、艾滋病、抑郁癥、兒童自閉癥話題關(guān)注度的上升，健康生活的意識逐漸增強，學(xué)界在特殊議題、健康養(yǎng)生及老人健康的研究上投入更多思考，反映出新媒體時代我國健康傳播研究與社會現(xiàn)象緊密相連的特征。另外，伴隨著多元化的新媒體媒介形態(tài)的出現(xiàn)，學(xué)者們將目光投向以短視頻平臺為例的新媒體應(yīng)用，開始從技術(shù)層面關(guān)注媒介產(chǎn)品的媒介呈現(xiàn)、主題設(shè)計與健康傳播模式創(chuàng)新之間的關(guān)系，致力于健康信息的設(shè)計與傳播方式，研究視野更加廣闊。

就整體的議題變遷而言，隨著基于互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的新信息平臺和技術(shù)手段

自互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展以來，新媒體環(huán)境的產(chǎn)生及相關(guān)應(yīng)用的發(fā)展為健康傳播研究帶來了巨大的改變。學(xué)界既需要繼續(xù)客觀冷靜地觀察和剖析新媒體時代就“健康”話題涉及的社會現(xiàn)象及其問題，同時也要為健康傳播今后的發(fā)展與創(chuàng)新提供新的理論引領(lǐng)。