文 王浩旭

“全面提升國(guó)際傳播效能，建強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代國(guó)際傳播需要的專(zhuān)門(mén)人才隊(duì)伍。加強(qiáng)國(guó)際傳播的理論研究，掌握國(guó)際傳播的規(guī)律，構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，提高傳播藝術(shù)?！笔橇?xí)近平總書(shū)記對(duì)新聞工作者的深情寄語(yǔ)。為了講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音，為了提高我國(guó)正面宣傳質(zhì)量和水平，為了打造具有影響力的國(guó)際一流新型主流媒體，越來(lái)越多的“新面孔”出現(xiàn)在央視的主播臺(tái)上，并且給受眾帶來(lái)了新的審美體驗(yàn)。以央視《新聞聯(lián)播》為例，新聞播音不再像以前那樣刻板、教條的播音風(fēng)格，而更貼近于與普羅大眾親切溝通式的語(yǔ)言風(fēng)格——由“播”向“說(shuō)”轉(zhuǎn)變。那么央視《新聞聯(lián)播》主播剛強(qiáng)正是這樣的一位央視新聞主播。剛強(qiáng)繼承并發(fā)揚(yáng)了老一輩播音主持藝術(shù)家優(yōu)秀的播音特點(diǎn)又獨(dú)具風(fēng)格：齊越的播音雄渾豪放，夏青的播音嚴(yán)謹(jǐn)端莊，方明的播音瀟灑遒勁，剛強(qiáng)的播音則穩(wěn)重大氣。他以扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，渾厚的嗓音條件，親切的面容等特點(diǎn)受到了觀眾們的喜愛(ài)，也給新聞聯(lián)播注入了新鮮血液，帶來(lái)了更好的傳播效果。早在本世紀(jì)初，中央電視臺(tái)國(guó)際頻道（現(xiàn)為中央電視臺(tái)中文國(guó)際頻道）就已經(jīng)有主播剛強(qiáng)的身影，并且為新聞聯(lián)播做幕后配音工作近4年，直到2017年初主播剛強(qiáng)搭檔海霞正式出鏡亮相央視《新聞聯(lián)播》節(jié)目。節(jié)目一經(jīng)播出，主播剛強(qiáng)迎來(lái)了觀眾的廣泛好評(píng)，其關(guān)注度不斷提升。剛強(qiáng)老師以其極高辨識(shí)度的嗓音、高超的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、沉穩(wěn)大氣的播報(bào)方式給人留下了深刻的印象，同時(shí)也贏得了各方的贊譽(yù)，其多年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)與積累逐漸形成了獨(dú)具個(gè)性化的新聞播報(bào)特點(diǎn)。

播音吐字渾厚響亮，圓潤(rùn)飽滿

如今廣播電視節(jié)目層出不窮，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)數(shù)字化媒體不斷發(fā)展的前提下，圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的聲音、獨(dú)特規(guī)范的語(yǔ)音發(fā)音才能夠吸引受眾的注意力，這對(duì)廣播電視節(jié)目吸引觀眾、提高收視率而言尤為關(guān)鍵。2017年1月21日央視《新聞聯(lián)播》節(jié)目迎來(lái)了一位新任男播音員——?jiǎng)倧?qiáng)。節(jié)目一經(jīng)播出，他的一副“好嗓子”給觀眾留下了深刻的印象，剛強(qiáng)老師以其獨(dú)特的低沉醇厚、圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的嗓音吸引了一大批粉絲。對(duì)于大多數(shù)觀眾來(lái)說(shuō)，渾厚獨(dú)特的聲音特點(diǎn)是對(duì)自己喜歡主播的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，但這種最直觀的感受除了播音員自身的天賦外，背后也離不開(kāi)本人堅(jiān)持不懈、鍥而不舍對(duì)專(zhuān)業(yè)的錘煉與思考。

“吐字歸音是播音員、節(jié)目主持人的一項(xiàng)基本功?！笔紫龋ヒ魡T之所以能發(fā)出清晰飽滿、醇厚自如的聲音是因?yàn)檎莆帐炀毜陌l(fā)聲方式和技巧，了解自己的喉部從而科學(xué)發(fā)聲，并自如運(yùn)用和調(diào)整“提、打、挺、松”的播音狀態(tài)。當(dāng)喉部放松時(shí)，聲帶也會(huì)跟著放松，氣息運(yùn)用也會(huì)更加自如，發(fā)聲時(shí)的聲音就會(huì)聽(tīng)上去非常飽滿柔和、清晰圓潤(rùn)、共鳴豐滿。吐字發(fā)聲圓潤(rùn)，我們也可以理解為要有豐富的泛音共鳴，韻母歸音到位，既符合了漢語(yǔ)普通話的音節(jié)特點(diǎn)又在聽(tīng)覺(jué)上達(dá)到了靈動(dòng)悅耳的效果。

其次，在整個(gè)節(jié)目播出過(guò)程中，主要通過(guò)語(yǔ)言這個(gè)媒介給觀眾傳遞理念，因此播音員的語(yǔ)言風(fēng)格、發(fā)音特點(diǎn)等都會(huì)影響節(jié)目質(zhì)量。例如，在2022年2月4日的大國(guó)外交最前線的個(gè)人短視頻中，剛強(qiáng)老師在日常說(shuō)話時(shí)語(yǔ)態(tài)就注重吐字歸音的基本要領(lǐng)，他用一種普羅大眾更易于接受、非常接地氣的方式，拉近了與受眾之間的距離，促進(jìn)了節(jié)目的廣泛傳播。剛強(qiáng)在發(fā)聲時(shí)字音清楚、準(zhǔn)確、完整、富有變化又具有親切感。正因如此，播音吐字不是千篇一律的，播音員、主持人要有自己的風(fēng)格與特點(diǎn)，切忌以犧牲受眾需求為代價(jià)，兩者之間是相輔相成的。業(yè)內(nèi)專(zhuān)業(yè)人士也會(huì)用“棗核型”來(lái)形容這種“兩頭小、中間大”的發(fā)音特點(diǎn)。剛強(qiáng)老師進(jìn)行新聞播報(bào)時(shí)做到了出字剛勁有力、立字飽滿圓潤(rùn)、字尾歸音到位，可謂是“聲如其人”。

對(duì)于有聲語(yǔ)言藝術(shù)從業(yè)者來(lái)說(shuō)，聲音渾厚響亮、吐字清晰圓潤(rùn)是基本要求，有聲語(yǔ)言藝術(shù)具有特殊性，吐字清楚規(guī)范更是學(xué)好這門(mén)藝術(shù)的基礎(chǔ)性條件。初學(xué)者在練聲時(shí)由于對(duì)自身發(fā)聲器官的不了解，為了過(guò)于追求響亮或者渾厚的嗓音，一味地去喊或者壓著嗓子說(shuō)話，這都是不正確的練習(xí)方式，本身會(huì)對(duì)聲帶造成損傷，甚至產(chǎn)生不可逆的影響。學(xué)生要學(xué)習(xí)剛強(qiáng)老師在播音時(shí)喉部時(shí)刻保持放松的狀態(tài)，掌握正確的練習(xí)方法勤練口部操，這樣在日常的學(xué)習(xí)和練習(xí)中就會(huì)變得更加游刃有余。

播音氣息沉穩(wěn)扎實(shí)，運(yùn)用自如

“在播音發(fā)聲過(guò)程中，呼出的氣息是人體發(fā)聲的動(dòng)力?！辈ヒ舭l(fā)聲運(yùn)用的是傳統(tǒng)的發(fā)聲呼吸，這是一種特殊的呼吸方式，是由人自主控制呼吸器官?gòu)亩黾舆M(jìn)氣量的呼吸方式。具體來(lái)說(shuō)，播音發(fā)聲采用的呼吸方式是胸腹式聯(lián)合呼吸法，它是指呼吸時(shí)，胸廓、膈肌等合作得到加強(qiáng)，擴(kuò)大了胸廓與胸腔的體積，幫助我們吸入更多的氣息，因此它可以支持我們進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)聲。氣息也在情感表達(dá)方面有著至關(guān)重要的作用，氣息是情感與聲音之間連接的紐帶，熟練地掌握氣息能夠更好地傳情達(dá)意，使語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)形象。

剛強(qiáng)老師在進(jìn)行新聞播報(bào)時(shí)，我們能夠很明顯感受到他對(duì)呼吸有著良好的控制，輸出氣息均勻且扎實(shí)，這使得受眾在聽(tīng)覺(jué)上感知聲音力度始終保持一致，嚴(yán)肅大氣得以彰顯。央視《新聞聯(lián)播》通常是時(shí)政類(lèi)新聞比較多，同時(shí)這類(lèi)文稿普遍專(zhuān)有名詞多，長(zhǎng)句子多，對(duì)播音員能否熟練地控制氣息以及播出情感的把握有著非常高的要求，剛強(qiáng)老師氣息扎實(shí)平穩(wěn)，當(dāng)面對(duì)急稿、大稿時(shí)，一方面能夠及時(shí)準(zhǔn)確地把黨和國(guó)家的號(hào)召傳遞給受眾，另一方面也完美地呈現(xiàn)了新時(shí)代黨和人民、國(guó)家和人民和諧融洽的時(shí)代風(fēng)貌。剛強(qiáng)老師是央視播音員，其播報(bào)態(tài)度在一定程度上也代表了黨中央和國(guó)家的立場(chǎng)，因此新聞?wù)Z態(tài)決定著傳播效果，也決定著主流媒體的輿論引導(dǎo)效果。

在2021年11月16日的央視《新聞聯(lián)播》節(jié)目中，剛強(qiáng)老師在主播臺(tái)上臨時(shí)接到了長(zhǎng)達(dá)27分鐘的通告，而在面對(duì)內(nèi)容如此長(zhǎng)的時(shí)政稿件時(shí)，他展現(xiàn)了極強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性，臨危不亂并且準(zhǔn)確無(wú)誤地把稿件內(nèi)容傳達(dá)給受眾，鏗鏘有力、擲地有聲，展現(xiàn)了黨波瀾壯闊、篳路藍(lán)縷的奮斗歷程。這一次節(jié)目的播出讓剛強(qiáng)老師知名度進(jìn)一步提升，引起了干部群眾的強(qiáng)烈反響，這一新聞達(dá)成了較高曝光度因此提升了剛強(qiáng)的觀眾接受認(rèn)可度。同時(shí)作為播音員、主持人，理應(yīng)為祖國(guó)和人民發(fā)出時(shí)代的最強(qiáng)音，要清楚地認(rèn)識(shí)扎實(shí)的氣息控制的重要性、基礎(chǔ)性、關(guān)鍵性。只有很好地掌握了氣息的運(yùn)用與控制，才能更好地把握并磨煉自己的播音風(fēng)格。

有業(yè)界人士說(shuō)，“評(píng)價(jià)這個(gè)人是不是合格的播音員、主持人，就看他的氣息扎不扎實(shí)”。當(dāng)前，有聲語(yǔ)言藝術(shù)的初學(xué)者普遍存在一個(gè)問(wèn)題——“氣息上浮”，根本原因在于氣息不能更好地控制。一方面，由于本身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，在進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)作時(shí)，會(huì)受到環(huán)境等外界因素影響，從而產(chǎn)生緊張、焦慮等情緒，進(jìn)而導(dǎo)致兩肋打不開(kāi)，膈肌沉不下去，氣息也就沉不下來(lái)，從而達(dá)不到理想的播出效果；另一方面，量的積累較少達(dá)不成質(zhì)變，因此應(yīng)該進(jìn)行有針對(duì)性的大量的練習(xí)，例如：氣息不扎實(shí)的同學(xué)著重練習(xí)胸腹式聯(lián)合呼吸，找到氣息的發(fā)力點(diǎn)，增強(qiáng)腹部肌肉的力量，加強(qiáng)吸氣量的鍛煉；第三方面，容易緊張的同學(xué)要積極克服心理障礙，先從小型比賽開(kāi)始多多參加實(shí)踐活動(dòng)并且賽后積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要認(rèn)識(shí)到積累的重要性。

播音情感飽滿適度，重音清晰準(zhǔn)確

新時(shí)代的到來(lái)對(duì)播音員、主持人的文化素養(yǎng)、品德修養(yǎng)等要求越來(lái)越高，故受眾對(duì)播音員、主持人的要求也越來(lái)越高，“個(gè)性化特征”成為新一代播音員和主持人的代名詞，不僅要吐字圓潤(rùn)飽滿、聲音動(dòng)聽(tīng)，而且要能夠通過(guò)媒介個(gè)性化的處理內(nèi)容傳達(dá)給受眾從而讓受眾產(chǎn)生深刻的印象。“在語(yǔ)言表達(dá)中，重音的處理使語(yǔ)意更準(zhǔn)確、思想情感更鮮明、話語(yǔ)邏輯更清晰?！庇^眾喜歡剛強(qiáng)，一方面是喜歡他清晰的重音表達(dá)技巧，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是情感的真切流露。他本人熟練的表達(dá)技巧能更好地傳達(dá)作品本身的內(nèi)涵價(jià)值，讓觀眾收看新聞的同時(shí)，產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)代入感。

“播音員是新聞事件的目睹者，同時(shí)又是這個(gè)事件的采訪者”，因此當(dāng)播音員播報(bào)新聞時(shí)受到新聞事件自身的感染，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想情感的運(yùn)動(dòng)，這種感覺(jué)越強(qiáng)烈，他的報(bào)道意識(shí)就越強(qiáng)，新聞播音的真實(shí)感就越強(qiáng)。2020年12月27日剛強(qiáng)老師在播報(bào)“習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，對(duì)我們這樣一個(gè)有著14億人口的大國(guó)來(lái)說(shuō)”這條新聞時(shí)情真意切，句句動(dòng)人。播音員正是新聞傳遞和起導(dǎo)向作用的重要媒介，播音員播報(bào)時(shí)的情感與語(yǔ)態(tài)是對(duì)新聞報(bào)道內(nèi)容價(jià)值的重要衡量，能夠通過(guò)新聞播報(bào)這個(gè)過(guò)程向受眾傳遞內(nèi)容價(jià)值，引導(dǎo)社會(huì)輿論朝著正確的方向發(fā)展。播報(bào)時(shí)恰當(dāng)?shù)男侣務(wù)Z速、合適的停連更好地將這條新聞的莊重性、鼓動(dòng)性表達(dá)出來(lái)，受眾能感受到清晰的脈絡(luò)，主次分明并具有身臨其境之感。當(dāng)說(shuō)到“防控疫情保春耕，不誤農(nóng)時(shí)抓生產(chǎn)，堅(jiān)持抗災(zāi)奪豐收，為保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)大局穩(wěn)定提供了有力支撐”時(shí)情緒更為熱情飽滿，打破了受眾對(duì)新聞播音員刻板嚴(yán)肅、親和力弱的成見(jiàn)，提高受眾對(duì)新聞關(guān)注度。由此可知，所有的播音發(fā)聲技巧最后都是服務(wù)于內(nèi)容的，都是技巧與內(nèi)容的完美融合。剛強(qiáng)老師新聞播報(bào)的重音選擇適度合理，能準(zhǔn)確地表達(dá)新聞的重點(diǎn)，使得語(yǔ)意清晰連貫；運(yùn)用多種語(yǔ)言表達(dá)的聲音處理方式突出重音，使語(yǔ)意清晰、主次分明。剛強(qiáng)在進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)作時(shí)，無(wú)論是語(yǔ)意的表達(dá)還是重音的確定都是建立在他對(duì)稿件的充分理解，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)地將稿件內(nèi)容傳達(dá)給觀眾，起到了傳播效應(yīng)，樹(shù)立了良好的典范，做到了新聞播音“用事實(shí)說(shuō)話，以新動(dòng)人”。

如今，在新媒體快速發(fā)展的時(shí)代，受眾更喜歡有“溫度”的對(duì)話。播音員、主持人應(yīng)具有獨(dú)特的“個(gè)性”的風(fēng)格與魅力，使自己主持的節(jié)目吸引更多的受眾，從而更好地適應(yīng)傳媒行業(yè)的飛速發(fā)展。短視頻平臺(tái)的出現(xiàn)，一大批短視頻情感主播順勢(shì)而起，一些情感電臺(tái)和朗誦散文、詩(shī)歌等短視頻也吸引了一大批粉絲。央視的新聞播音員大都經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的播音理論和技能的訓(xùn)練，因而在駕馭處理稿件、掌握表情達(dá)意的規(guī)律和技能方面，也有著其他人不可替代的優(yōu)勢(shì)與能力。例如2020年7月11日《主播說(shuō)聯(lián)播》中剛強(qiáng)對(duì)安徽歙縣洪災(zāi)的報(bào)道，主播們使用第一人稱(chēng)，用一些意味深長(zhǎng)的表情和手勢(shì)語(yǔ)等來(lái)展現(xiàn)對(duì)新聞事件的態(tài)度和情緒，剛強(qiáng)老師對(duì)情感的合理把握，拉近了播音員與受眾之間的距離，讓受眾感到了十足的親和力，引起了人民群眾的強(qiáng)烈共鳴，因而也產(chǎn)生了許多“聯(lián)播粉”。

新聞播音中語(yǔ)態(tài)是向受眾傳情達(dá)意的重要媒介，同時(shí)也能更好地傳遞新聞內(nèi)容。很多學(xué)生在進(jìn)行有聲語(yǔ)言創(chuàng)作時(shí)容易“見(jiàn)字發(fā)聲”，只注重讀音卻忽視了稿件本身所蘊(yùn)含的情感與價(jià)值，使得播出效果僵硬、呆板，所以作為有聲語(yǔ)言藝術(shù)的從業(yè)者要努力掌握重音的運(yùn)用原則尤其要注重稿件情感的理解和表達(dá)，靈活掌握情、聲、氣的綜合運(yùn)用。

在對(duì)剛強(qiáng)老師的新聞播音特點(diǎn)的分析中我們看到其鮮明的播音特點(diǎn)：渾厚的嗓音條件、清晰飽滿的吐字發(fā)音、沉穩(wěn)自如的氣息狀態(tài)、準(zhǔn)確無(wú)誤的重音表達(dá)、豐富飽滿的情感狀態(tài)等?？芍氤蔀橐幻麅?yōu)秀的新聞主播不但需要熟練地掌握播音發(fā)聲技巧，更要把關(guān)注點(diǎn)聚焦在新聞文稿本身，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、閱讀、積累，增強(qiáng)對(duì)新聞本身的理解力、感悟力，不斷地實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。這兩方面，剛強(qiáng)老師都做到了并且十分出色。同樣，身為有聲語(yǔ)言藝術(shù)的從業(yè)者要不斷地向業(yè)界前輩學(xué)習(xí)，持之以恒地勤學(xué)苦練專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中努力提高個(gè)人的播音素養(yǎng), 從而更好地塑造播音魅力與風(fēng)格, 使自己主持的功力和技巧得以提高、進(jìn)步。

在如今全媒體時(shí)代融合的背景下，播音員、主持人不僅要牢牢掌握新聞播音的基本功，強(qiáng)化共性的特點(diǎn)，更要努力找到屬于自己的“個(gè)性化”的特點(diǎn)，更好地立足于時(shí)代，唯有通過(guò)科學(xué)的方式學(xué)習(xí)與實(shí)踐，才能更好地塑造自己的個(gè)性化風(fēng)格，唯有不斷地發(fā)揚(yáng)獨(dú)特的風(fēng)格與特點(diǎn),才能更好地滿足受眾的需求，更好地符合當(dāng)今時(shí)代新聞傳播的規(guī)律，更富有時(shí)代的價(jià)值與意義。