張蔚
幼兒自述:我特別喜歡踢足球,所以我選擇了畫(huà)足球比賽的場(chǎng)景,我盡可能地畫(huà)出足球比賽激烈的感覺(jué)。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,非常享受綠茵場(chǎng)上的比賽。
老師引導(dǎo)心得:在課上,我首先為大家播放世界杯足球賽的精彩片段,讓他們感受足球比賽的激烈氛圍,點(diǎn)燃他們的創(chuàng)作激情。然后,我?guī)椭鷮W(xué)生著重分析人物的動(dòng)態(tài)特征,提示他們要注意運(yùn)動(dòng)員的表情和動(dòng)作,特別是在運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的主要關(guān)節(jié),如肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等的狀態(tài),努力表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員健壯的身材和拼搏的精神。另外,我還提醒學(xué)生處理好人物之間前后遮擋的關(guān)系,并適當(dāng)添畫(huà)背景,比如觀眾、球門(mén)、標(biāo)語(yǔ)等。需要讓學(xué)生特別注意的是,在塑造人物時(shí),要避免畫(huà)成頭大身子小的形象;在處理色彩時(shí),要區(qū)分出不同組隊(duì)員的服裝。另外,可以利用色紙本身的顏色表現(xiàn)賽場(chǎng)的地面。
楊帆勇冠小朋友是一名足球運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。在他的作品中,我們能看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)趭^力搶球的情景。運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)攻和防守時(shí)手臂、腿部的動(dòng)作都來(lái)自于楊同學(xué)豐富的生活體驗(yàn),雖然造型畫(huà)得有些夸張,但反映了這個(gè)年齡段兒童的繪畫(huà)特點(diǎn)。
幼兒自述:我每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)一個(gè)很熱鬧的紅綠燈路口??粗鴣?lái)來(lái)往往的各式各樣的汽車(chē),還有路口十分顯眼的標(biāo)識(shí)牌,我覺(jué)得非常有趣,就把它們畫(huà)在了紙上。
教師引導(dǎo)心得:這是一幅彩紙拼貼和繪畫(huà)相結(jié)合的作品,表現(xiàn)了繁忙的公路上車(chē)來(lái)車(chē)往的場(chǎng)景。首先,我?guī)椭鷮W(xué)生回憶平日里坐車(chē)時(shí)看到和感受到的景象。因?yàn)樯硖幧絽^(qū)小城,學(xué)生能深刻體會(huì)車(chē)在山坡和平路交替穿梭時(shí)起起伏伏的感受。接著,我引導(dǎo)學(xué)生觀察各種類(lèi)型的汽車(chē),了解不同種類(lèi)汽車(chē)的結(jié)構(gòu)特征。在整體觀察的基礎(chǔ)上,我提醒學(xué)生關(guān)注車(chē)身的細(xì)節(jié),如反光鏡、雨刷器、車(chē)燈、車(chē)輪等部件。我還告訴學(xué)生如果要畫(huà)一些功能特殊的車(chē),就要把代表性的標(biāo)識(shí)凸顯出來(lái),如救護(hù)車(chē)上的紅十字、警車(chē)的警示燈等。然后,我引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),在背景紙上描繪出多條公路交錯(cuò)的狀態(tài)。背景紙的選擇要和汽車(chē)的顏色形成對(duì)比。最后,引導(dǎo)他們把畫(huà)好的車(chē)剪下來(lái)貼在自己“設(shè)計(jì)”的公路上。
在創(chuàng)作過(guò)程中,最困難的一步要數(shù)表現(xiàn)縱橫交錯(cuò)的公路以及坡道這一部分,因?yàn)樯婕暗疆?huà)面分割的技巧:既要傳達(dá)出汽車(chē)行駛中的速度感和方向感,也要注意畫(huà)面的形式美感。郭和暖小朋友以她敏銳的直覺(jué)把握住了這兩點(diǎn)。她在確定道路的布局后,將車(chē)輛進(jìn)行拼擺。如圖所示,不同色塊的構(gòu)成使畫(huà)面顯得平衡與和諧。