密肖華

【摘要】良好班風(fēng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)決定著一個中職新生對專業(yè)的追求。中職學(xué)校良好的班風(fēng)將為班級學(xué)生的成長、發(fā)展提供一種有效的動力。中職學(xué)生學(xué)習(xí)信心則來自自身對所選專業(yè)的認(rèn)同感，只有對專業(yè)有認(rèn)同感悟才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】中職新生班;良好班風(fēng);專業(yè)目標(biāo)

一個班要建立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生樹立專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，班主任在新生入學(xué)第一學(xué)期對班風(fēng)的建設(shè)和專業(yè)的培養(yǎng)就十分重要了，只有良好的班風(fēng)結(jié)合學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感，學(xué)生才會有更大的動力去追求更大的進(jìn)步。本文主要結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)分享幼兒保育專業(yè)新生入學(xué)第一學(xué)期班主任應(yīng)該如何建立新生良好班風(fēng)及樹立專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一、了解專業(yè)要點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，克服畏難情緒樹立學(xué)習(xí)信心

（一）加強(qiáng)師生情感交流

開學(xué)第1個月班主任要堅持每天和學(xué)生處在一起，做到每天必到班上、每天必到宿舍、每晚自修必到，學(xué)生有困難立刻解決。新生第2個月開始要繼續(xù)每天必到班上、每周必到宿舍、每周晚自修到班1次，逐步鼓勵學(xué)生小事自己想辦法解決，難事相互幫忙，煩事找班主任解決。

（二）幫助了解專業(yè)要點(diǎn)

開學(xué)初期就要利用班會進(jìn)行1次“幼兒園教師一天的工作”專題小講座和“幼兒保育師必備本領(lǐng)”專題介紹，讓學(xué)生了解自己將來工作的一天，讓學(xué)生了解專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)追求。

（三）鼓勵專業(yè)學(xué)習(xí)信心

在班級日常管理中，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn)并將其聯(lián)系起幼兒保育師必備的本領(lǐng)及時進(jìn)行表揚(yáng)。日常通過與學(xué)生的個別溝通談話，找出學(xué)生的目標(biāo)點(diǎn)結(jié)合幼兒保育師必備本領(lǐng)，鼓勵學(xué)生深入學(xué)習(xí)追求變成專項(xiàng)優(yōu)勢等等方法，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心。

（四）勸轉(zhuǎn)欠缺潛力學(xué)生

結(jié)合幼兒保育專業(yè)學(xué)科對學(xué)生幼兒保育師基本素養(yǎng)能力潛力考查的要求，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重欠缺幼兒保育師發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，抱著對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，找其談話及向其家長真實(shí)反映情況，對其進(jìn)行轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)勸說工作，幫助學(xué)生找到適合自己又真正喜歡的專業(yè)繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二、建立班級良好的班風(fēng)班貌，力爭本班成為一個優(yōu)秀集體

（一）加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)，違反嚴(yán)肅處理

新生開學(xué)第一周就把加強(qiáng)學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)放在工作的首位，讓學(xué)生了解到每一章每一條制度的意義，從規(guī)章制度上讓其對照自身，從思想上讓學(xué)生建立高度重視格守底線的心理。

（二）制訂本班各項(xiàng)紀(jì)律要求，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)

在依據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度基礎(chǔ)上，結(jié)合班級專業(yè)特性、學(xué)生年齡特點(diǎn)、學(xué)生性別特點(diǎn)等，逐步制訂本班的各項(xiàng)紀(jì)律要求，讓學(xué)生在班規(guī)范自己的行為。如結(jié)合中職生的特點(diǎn)，可制定《周五周六晚離校外宿申報制度》、《宿舍管理制度》、《班干部工作職責(zé)》、《班衛(wèi)生管理機(jī)制》、《班專業(yè)技能追求激勵機(jī)制》等，做到細(xì)化管理讓學(xué)生有章可查，從而遵章上進(jìn)。

（三）建立強(qiáng)有力班干部隊伍，發(fā)揮管理作用

班干部的作用十分重要，但新生班干部的選拔又務(wù)必謹(jǐn)慎。因此第一學(xué)期班干部前期不建議進(jìn)行民主選拔，應(yīng)該通過學(xué)生自薦或班主任任命的方法結(jié)合組成班級第一屆班干部，這樣才能發(fā)現(xiàn)真正能做事的班干部，才能讓學(xué)生樹立以身作則、我要鍛煉、我愛集體的班干部精神，才能充分發(fā)揮班干部在班級中管理作用。

（四）高度重視主題班會開展，樹正確人生觀

幼兒保育專業(yè)的學(xué)生將來職業(yè)將是人民的幼師，服務(wù)的對象將是幼兒，因此要求學(xué)生自身就是必須要有正確的人生觀。正確的人生觀離不開正確的引導(dǎo)、深刻的案例、榜樣的作用，因此班主任要常常進(jìn)行有明確教育意義內(nèi)容的主題班會，通過不同內(nèi)容的主題班會潛移默化地影響學(xué)生并引導(dǎo)學(xué)生正確人生觀的樹立。

三、著重加強(qiáng)安全專題教育，明確安全防范于未然重要性

（一）防范學(xué)生因早戀引發(fā)的安全問題

幼兒保育專業(yè)的學(xué)生大部分為女生，因此首要防范的就是早戀及早戀引發(fā)的安全問題。新生班要定期通過早戀危害專題教育講座、學(xué)生相互提醒、教師細(xì)膩觀察、教師行為干預(yù)、通報家長處理等手段防范此類安全事故發(fā)生。

（二）防范周末隱瞞夜不歸校安全問題

為防范學(xué)生說謊騙老師周末回家、騙家長周末在校等情況的出現(xiàn)，班主任從第一周就要制訂《周五周六晚離校外宿申報制度》，由班干部（紀(jì)律委員）寫好每周申報時間，再呈交班主任將每周回家或外出名單通報至家長群，家長看名單回應(yīng)班主任，共同防范周末隱瞞夜不歸校安全問題。

（三）防范其它隱性問題而引發(fā)的事故

學(xué)生發(fā)生安全問題許多都是有著突發(fā)性，但是有著可防范性的，因此要在學(xué)生思想根源上引其高度重視。由于幼兒保育專業(yè)大部分都是女生，防拐騙也是重點(diǎn)防范安全問題;每天晚上晚自修學(xué)生眾多，防突發(fā)事情引發(fā)的恐慌性踩踏安全問題;宿舍的用電安全、參與運(yùn)動的安全等等都需要教育防范。因此班級要常常通過專題題班會、班干部查檢、互相提醒等方式進(jìn)行教育。

四、營造良好專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵努力鉆研專業(yè)課程技能

（一）重視晚自修學(xué)生時間的合理分配

剛剛從中學(xué)生轉(zhuǎn)到中職學(xué)生的角色，期望學(xué)生能合理安排晚自修的時間，還是不太理想的，因此，班主任為讓學(xué)生在晚自修時間里面做到“做有意義的事，充實(shí)自己的成長”就十分有必要在第一學(xué)期幫助學(xué)生制訂晚自修時間的合理分配。

（二）重視基本技能專項(xiàng)學(xué)習(xí)科學(xué)統(tǒng)籌

中職幼兒保育學(xué)生對自己專業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么技能還是處于迷茫階段，因此班主任十分有必要給予嚴(yán)格引導(dǎo)。如筆者在帶幼兒保育專業(yè)新生班第一學(xué)期在技能學(xué)習(xí)就推行每周“1234”任務(wù)學(xué)習(xí)。“1234”是指每周講會1個精彩的故事（教師提供故事）;每周畫2幅兒童畫（教師提供范本）;每周唱會3首兒歌（教師提供兒歌）;每周寫4頁硬筆字（內(nèi)容由教師提供）。每周的“1234”任務(wù)在每周一的班會上進(jìn)行驗(yàn)收，通過“1234”活動的學(xué)習(xí)營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生相互間的學(xué)習(xí)激情。

（三）重視學(xué)生學(xué)習(xí)成效及時通報表揚(yáng)

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)成效的及時通報表揚(yáng)，在學(xué)生日常的學(xué)習(xí)中，教師注意觀察，發(fā)現(xiàn)能完成學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)有進(jìn)步、學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生及時進(jìn)行全班通報和及時向家長進(jìn)行電話表揚(yáng)，讓學(xué)生保持學(xué)習(xí)的積極性。

五、努力提高禮儀基本素質(zhì)，拋棄不良的陋習(xí)于自覺的轉(zhuǎn)變

（一）重視禮儀專題講座教育的作用

現(xiàn)階段的中職幼兒保育專業(yè)學(xué)生大部分都是鎮(zhèn)上或農(nóng)村的學(xué)生，學(xué)生的行為欠缺自信、動作畏縮、開口說話小和少、基本禮儀欠缺、甚至?xí)f粗話，因此根據(jù)現(xiàn)今社會幼兒保育職業(yè)發(fā)展，幼兒保育專業(yè)班主任在新生入學(xué)就十分有必要進(jìn)行禮儀專題教育，從讓學(xué)生們思想上重視及審視自己的禮儀。

（二）重視日常生活禮儀行為的落實(shí)

幼兒保育專業(yè)日后職業(yè)將是為人師表，因此新生入學(xué)就要重視班級上課禮儀、在校服裝穿著打扮、說話禮儀、交往禮儀等等日常生活行為禮儀的落實(shí)，發(fā)現(xiàn)發(fā)學(xué)生禮儀出現(xiàn)問題從嚴(yán)處理，讓學(xué)生從行動上改變、改進(jìn)、提高自己的禮儀修養(yǎng)。

六、重視家校教育聯(lián)系相合，爭取家長對教師信任與配合

愿意送孩子進(jìn)入中職學(xué)習(xí)的家長，其實(shí)對孩子是有著期望，也愿意和老師溝通的。新生入學(xué)時班主任就要把與家長及時真實(shí)反映學(xué)生在校的點(diǎn)滴進(jìn)步，作為學(xué)校與家庭教育緊密聯(lián)系溝通的突破口，及時建立班微信群并定期發(fā)布學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況、學(xué)生在校表現(xiàn)情況、班級好人好事情況，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步并鼓勵家長也及時電話表揚(yáng)，也讓孩子們感受到家長對其進(jìn)步的肯定更努力上進(jìn)，從而爭取家長對教師的信任。

筆者經(jīng)驗(yàn)，幼兒保育專業(yè)新生良好班風(fēng)一經(jīng)建立和專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)一旦樹立，就會對班內(nèi)每一位學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)有力的教育作用，而良好班風(fēng)的建立和專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)方法是多樣的，作為班主任一定要根據(jù)客觀實(shí)際情況，靈活運(yùn)用于自身的班級，并不斷探索實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：

[1]汪永智，劉春雁，汪士濤.《中職班主任專業(yè)能力提升讀本——兼談中職班主任基本功大賽攻略》[J].河南教育（職成教），2018（5）：61-62.