張向輝
(中國電子科技集團公司第十四研究所, 江蘇 南京 210039)
國防科技是贏得現(xiàn)代戰(zhàn)爭的關(guān)鍵要素和裝備變革的核心驅(qū)動力,對戰(zhàn)斗力構(gòu)成要素和軍事力量運用方式產(chǎn)生決定性影響,促使作戰(zhàn)樣式和制勝機理發(fā)生深刻變化[1]。長期以來,應(yīng)用型科研院所主導(dǎo)國防尖端技術(shù)研究和先進武器裝備研制。一代技術(shù)催生一代裝備,一代裝備承載一代技術(shù)。技術(shù)體系不僅決定了應(yīng)用型科研院所技術(shù)創(chuàng)新能力和核心競爭力,還決定了產(chǎn)品研制能力和業(yè)務(wù)拓展能力。從使命責(zé)任層面來講,應(yīng)用型科研院所以技術(shù)體系為“驅(qū)動器”,突破關(guān)鍵技術(shù)、搶占科技制高點、提升產(chǎn)品研制水平和拓展業(yè)務(wù)發(fā)展范圍。從科技管理層面來講,應(yīng)用型科研院所以技術(shù)體系為“根目錄”,開展戰(zhàn)略規(guī)劃制定、資源優(yōu)化配置、創(chuàng)新能力建設(shè)、人才梯隊布局、知識產(chǎn)權(quán)保護和技術(shù)成果管理。
目前,國內(nèi)外還沒有把應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系理論和方法作為獨立域進行研究,相關(guān)研究蘊含在諸如科技發(fā)展戰(zhàn)略論證、軍事需求工程研究和武器裝備體系論證中。文獻[2]討論了裝備技術(shù)體系戰(zhàn)略地位,文獻[3]分析了裝備技術(shù)體系結(jié)構(gòu)基本概念,文獻[4]提出了裝備技術(shù)體系論證分析基本框架,文獻[5]闡述了裝備技術(shù)體系設(shè)計原則,文獻[6-7]研究了武器裝備體系技術(shù)評估方法,文獻[8]研究了裝備技術(shù)體系設(shè)計方法。這些研究成果對于構(gòu)建應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系具有指導(dǎo)作用,但是他們都是從裝備論證視角,把技術(shù)體系作為裝備體系的補充和下延,沒有將技術(shù)體系作為單獨研究對象,也沒有把研究下沉到應(yīng)用型科研院所層面來探討技術(shù)體系構(gòu)建方法問題。
為此,本文分析了應(yīng)用型科研院所技術(shù)系統(tǒng)特點和構(gòu)建技術(shù)體系需要解決的問題,結(jié)合技術(shù)體系構(gòu)建實踐,從技術(shù)和管理二維視角提出了一種結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)生成、視圖描述分離的技術(shù)體系集成構(gòu)建方法,為應(yīng)用型科研院所構(gòu)建滿足技術(shù)和管理需求的技術(shù)體系提供參考。
裝備技術(shù)體系是以裝備體系為視角,由支撐武器裝備研制、生產(chǎn)、使用、維修過程中所涉及的基礎(chǔ)理論、應(yīng)用技術(shù)以及軍事工程技術(shù)、軍事系統(tǒng)工程技術(shù)等組成的統(tǒng)一整體,具有關(guān)聯(lián)性、層次性、整體性、功能性等特點[8]。本文將應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系定義延伸為滿足產(chǎn)品研制需求和業(yè)務(wù)發(fā)展需求,在一定發(fā)展階段下形成的,涉及多個維度、彼此貫通、相互滲透的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)。
應(yīng)用型科研院所承擔(dān)最主流裝備產(chǎn)品研制任務(wù)、掌握最核心應(yīng)用型尖端科技、擁有最密集專家人才隊伍,無論其是否構(gòu)建了顯性化技術(shù)體系,都客觀地存在著基本的技術(shù)系統(tǒng)。這些技術(shù)系統(tǒng)具備一定程度的關(guān)聯(lián)性、分布性、層次性、演化性等體系化特征,是構(gòu)建應(yīng)用型科研院所顯性化技術(shù)體系的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
(1)關(guān)聯(lián)性
區(qū)別于一般純理論研究機構(gòu),應(yīng)用型科研院所技術(shù)系統(tǒng)多學(xué)科交叉、多領(lǐng)域融合,不追求單一技術(shù)指標極致化,追求產(chǎn)品整體性能最優(yōu)化,其技術(shù)之間形成相互影響的關(guān)聯(lián)性特征。
(2)分布性
從全球范圍來看,應(yīng)用型科研院所大多采用總體部門、專業(yè)部門、制造部門及其次級部門等研發(fā)組織架構(gòu),技術(shù)散布于各個細分組織單元中,其技術(shù)系統(tǒng)形成自然的分布式狀態(tài)。
(3)層次性
應(yīng)用型科研院所集科學(xué)、技術(shù)、工程和產(chǎn)業(yè)于一體,技術(shù)系統(tǒng)、產(chǎn)品體系、產(chǎn)業(yè)體系深度耦合和交互發(fā)展,內(nèi)部自發(fā)形成系統(tǒng)級、子系統(tǒng)級、模塊級等分層分級“top-down”層次化結(jié)構(gòu)。
(4)演化性
軍事需求牽引國防科技快速發(fā)展,科技革命促進國防科技深度變革,應(yīng)用型科研院所新舊技術(shù)快速變化和迭代,成熟度與技術(shù)風(fēng)險不斷變化,其技術(shù)系統(tǒng)形成動態(tài)進階的演化性特點。
雖說應(yīng)用型科研院所技術(shù)系統(tǒng)基本具有上述關(guān)聯(lián)性、分布性、層次性和演化性4個特點,但是大多是基于專業(yè)分工來整理技術(shù)條目,再按照專業(yè)層次把技術(shù)條目拼接成多個層級的技術(shù)列表[8]。這種技術(shù)列表具有構(gòu)建方法簡單、線條清晰等優(yōu)點,但缺乏體系性,在技術(shù)創(chuàng)新和科技管理上無法充分發(fā)揮作用。因此,應(yīng)用型科研院所技術(shù)系統(tǒng)必須從技術(shù)列表向技術(shù)體系轉(zhuǎn)變,必須要解決關(guān)系、要素和作用三大體系性問題。具體而言,應(yīng)用型科研院所需要解決結(jié)構(gòu)設(shè)計問題、數(shù)據(jù)生成問題和效能涌現(xiàn)問題。
(1)結(jié)構(gòu)設(shè)計問題
結(jié)構(gòu)設(shè)計是把技術(shù)體系抽象化成關(guān)系模型,決定了技術(shù)體系功能。國外先后頒布了JTA、DISR、DIVA、DTA等核心體系結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)模型,但這些體系結(jié)構(gòu)是為了滿足作戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)中心和互操作性要求[8],和應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系的構(gòu)建目標有著本質(zhì)的不同。目前國內(nèi)技術(shù)體系沒有統(tǒng)一的行業(yè)標準和系統(tǒng)性的方法論,需要根據(jù)自身技術(shù)特點和管理需求設(shè)計個性化的、符合發(fā)展需要的技術(shù)體系結(jié)構(gòu)。
(2)數(shù)據(jù)生成問題
技術(shù)數(shù)據(jù)是把技術(shù)體系實例化成要素集合,決定了技術(shù)體系基礎(chǔ)。應(yīng)用型科研院所技術(shù)存在從混沌、模糊到清晰的復(fù)雜演變過程,具有維度多元、邊界模糊和不確定性特征。國內(nèi)外對于數(shù)據(jù)生成方法研究較少,相近的方法包括德爾菲調(diào)查法、頭腦風(fēng)暴法、專家咨詢法、情景分析法等,但這些方法存在主觀性強、主題泛化等問題[8-9],需要進一步探尋有效的技術(shù)數(shù)據(jù)生成方法論。
(3)效能涌現(xiàn)問題
技術(shù)體系作為應(yīng)用型科研院所的統(tǒng)一坐標和技術(shù)導(dǎo)航,其基本作用是提高技術(shù)創(chuàng)新效率和科技管理效益。目前還沒有針對如何把技術(shù)體系建設(shè)成為工具化的基礎(chǔ)設(shè)施,如何發(fā)揮技術(shù)體系在牽引技術(shù)發(fā)展、提升技術(shù)水平、促進產(chǎn)品發(fā)展等方面整體效能的專題研究。技術(shù)系統(tǒng)大多停留在技術(shù)專家頭腦中,或者分散在各類技術(shù)文檔中,還需要進一步探索研究與管理實證技術(shù)體系效能涌現(xiàn)問題。
錢學(xué)森院士在領(lǐng)導(dǎo)中國航天科學(xué)技術(shù)事業(yè)的20多年中,形成了系統(tǒng)工程和總體設(shè)計部思想,提出了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系框架。20 世紀70年代末,以《組織管理的技術(shù)——系統(tǒng)工程》發(fā)表為標志,他根據(jù)研究對象的差異性,建立了由橫向11大學(xué)科門類和縱向3個層次組成的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系框架(圖1)。80 年代末到90 年代初, 以《論系統(tǒng)工程》為標志,錢學(xué)森院士進一步完善了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu),并提出了包含機器體系、專家體系和知識體系三個部分的綜合集成方法論,通過“人-機-網(wǎng)”結(jié)合體系集成舊知識、生成新知識,發(fā)揮綜合優(yōu)勢、整體優(yōu)勢和智能優(yōu)勢[10-13]。
圖1 錢學(xué)森現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系框架
美國在C4ISR架構(gòu)框架基礎(chǔ)上,先后頒布國防部體系結(jié)構(gòu)框架DoDAF1.0版、1.5版和2.0版,提供了一個推進和實施體系結(jié)構(gòu)設(shè)計的一體化概念和指南。DoDAF 2.0版是需求建模和頂層設(shè)計的事實標準,采用視點、視圖和模型與數(shù)據(jù)的3個層次結(jié)構(gòu),聚焦于6類利益攸關(guān)方、6個標準疑問、可遴選的8個視點和52個模型,提供解決人員、流程和技術(shù)融為一體、結(jié)構(gòu)化、深層次問題的建模方法集,大大擴展了體系的視圖結(jié)構(gòu)和描述能力[14-16](圖2)。
圖2 美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架
從哲學(xué)角度來看,錢學(xué)森現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)和美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架分別代表了系統(tǒng)論和還原論兩種思想理念。
(1)系統(tǒng)論思想
系統(tǒng)論旨在研究要素的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,尋求并建立普適的原理、原則和數(shù)學(xué)模型,系統(tǒng)整體效能大于要素效能總和。錢學(xué)森院士從系統(tǒng)論視角,根據(jù)不同學(xué)科之間相互交叉、結(jié)合、一體化趨勢,建立“3×11”二維矩陣式體系結(jié)構(gòu)框架,把自然科學(xué)、社會科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、工程技術(shù)規(guī)范化到統(tǒng)一的體系框架中,形成了完整的、反映時代技術(shù)特征的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系。錢學(xué)森現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系框架是系統(tǒng)論思想和網(wǎng)絡(luò)化方法論有效實踐,為應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系提供了基本思維方向。
(2)還原論思想
還原論則主張復(fù)雜問題解構(gòu)為各部分之組合,整體可以分解為各個局部來認識。美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架的初衷是解決聯(lián)合作戰(zhàn)問題,但其“視點”概念無不體現(xiàn)了還原論思想。它將復(fù)雜的體系問題分解為全視點、數(shù)據(jù)與信息視點、能力視點、項目視點、系統(tǒng)視點、服務(wù)視點、作戰(zhàn)視點、標準視點,從8個維度對體系進行透視和分析,把體系恢復(fù)到最原始的需求描述。美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架是還原論思維和解析方法論典型應(yīng)用,為應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系提供了另一種思維方向。
(3)系統(tǒng)論下的還原論
從上述分析可以看出,系統(tǒng)論和還原論兩種思想理念各有所長。基于系統(tǒng)論思想的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)框架擅長于建構(gòu),它將復(fù)雜的科學(xué)技術(shù)統(tǒng)型為二維科學(xué)技術(shù)網(wǎng)絡(luò),是建立復(fù)雜系統(tǒng)規(guī)范化結(jié)構(gòu)的有效手段,從而解決應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系的結(jié)構(gòu)設(shè)計問題?;谶€原論思想的美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架擅長于解構(gòu),它將技術(shù)體系從“產(chǎn)品為中心”轉(zhuǎn)向“以數(shù)據(jù)為中心”,是描述復(fù)雜系統(tǒng)可視化分析的有效手段,從而解決應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系的效能涌現(xiàn)問題。我們可以采用系統(tǒng)論下的還原論思路,即首先用系統(tǒng)論思想建構(gòu)技術(shù)體系的規(guī)范化結(jié)構(gòu),形成技術(shù)體系底層數(shù)據(jù)庫之后,再用還原論思想把技術(shù)體系解構(gòu)成若干視圖,進行多視角描述、透視和分析,發(fā)揮技術(shù)體系整體效能。
應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系是在特定空間和時間內(nèi)的技術(shù)集合,需要反映其技術(shù)特點、結(jié)構(gòu)組成、發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展方向,體現(xiàn)最新成果和技術(shù)優(yōu)勢,指導(dǎo)一定時期應(yīng)用型科研院所技術(shù)實踐,其構(gòu)建過程堅持下面三個原則。
1)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)和動態(tài)數(shù)據(jù)相匹配原則。既要保持體系結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定,又要支持技術(shù)數(shù)據(jù)動態(tài)變化,具備數(shù)據(jù)更新和接口擴展能力。
2)現(xiàn)實需求和未來需求相結(jié)合原則。既要包含需求清晰的現(xiàn)實技術(shù),提高產(chǎn)品研制能力,又要包含需求不清晰的未來技術(shù),提高前瞻布局能力。
3)技術(shù)視角和管理視角相銜接原則。既要從技術(shù)視角牽引技術(shù)前瞻性布局和系統(tǒng)性發(fā)展,又要從管理視角發(fā)揮工具性作用。
基于前面所述系統(tǒng)論下的還原論思路,本文結(jié)合應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系工作實踐,提出把構(gòu)建過程分為結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)生成和視圖描述三個子過程(圖3)。三個子過程共同構(gòu)成的技術(shù)體系集成構(gòu)建方法,把應(yīng)用型科研院所復(fù)雜的技術(shù)群轉(zhuǎn)化成技術(shù)數(shù)據(jù)集和可視化視圖,建立完整的技術(shù)體系。
圖3 應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系集成構(gòu)建方法
(1)結(jié)構(gòu)設(shè)計子過程
基于系統(tǒng)論思想,吸收錢學(xué)森現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系框架的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)方法論,設(shè)計技術(shù)體系構(gòu)成要素及其關(guān)系,形成規(guī)范、統(tǒng)一、穩(wěn)定的技術(shù)體系結(jié)構(gòu)。
(2)數(shù)據(jù)生成子過程
針對需求清晰的現(xiàn)實技術(shù)和需求不清晰的未來技術(shù),采用能力縫隙分析法和“5+5”推斷分析法,生成技術(shù)體系基礎(chǔ)數(shù)據(jù)集。
(3)視圖描述子過程
基于還原論思想,吸收美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架的多視圖描述方法論,設(shè)計不同應(yīng)用需求的透析、分析描述視圖,使技術(shù)體系效能涌現(xiàn)。
技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是將技術(shù)要素及其關(guān)系抽象化成數(shù)據(jù)模型,結(jié)構(gòu)設(shè)計過程是定義技術(shù)要素格式和關(guān)系規(guī)則的過程[16]。針對應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系復(fù)雜性特征,技術(shù)體系結(jié)構(gòu)通過定義屬性要素、評價要素和關(guān)系要素及其具體內(nèi)涵來設(shè)計數(shù)據(jù)模型(圖4)。
圖4 應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系的數(shù)據(jù)模型
1)定義描述技術(shù)客觀屬性的屬性要素,作為技術(shù)基礎(chǔ)信息,包括技術(shù)名稱、攻關(guān)部門、主攻人員、路線圖、已投經(jīng)費和預(yù)期經(jīng)費等;
2)定義描述技術(shù)主觀屬性的評價要素,作為技術(shù)節(jié)點信息,包括技術(shù)水平、技術(shù)差距、先進性、貢獻度、成熟度、應(yīng)用性、演化性、風(fēng)險性等;
3)定義描述技術(shù)關(guān)聯(lián)屬性的關(guān)系要素,作為技術(shù)網(wǎng)絡(luò)信息,包括技術(shù)等級、技術(shù)層級、技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)類別、發(fā)展階段、實現(xiàn)途徑、技術(shù)映射、產(chǎn)品映射、項目映射、能力映射等;
4)通過關(guān)系要素映射多維技術(shù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。和錢學(xué)森現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)二維矩陣技術(shù)網(wǎng)絡(luò)不同,本文的技術(shù)網(wǎng)絡(luò)是一個多維結(jié)構(gòu),理論上對維數(shù)沒有限制,可以根據(jù)需要建立N維技術(shù)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
技術(shù)體系分為需求清晰和需求不清晰兩類技術(shù)。需求清晰的技術(shù)是瞄準產(chǎn)品研制和性能提升的技術(shù),采用能力縫隙分析法生成技術(shù)數(shù)據(jù)集。需求不清晰的技術(shù)是基于瞄準世界科技前沿和未來產(chǎn)品的技術(shù),采用“5+5”推斷分析法生成技術(shù)數(shù)據(jù)集。通過對需求清晰和需求不清晰的兩種技術(shù)數(shù)據(jù)集進行并集處理,生成應(yīng)用型科研院所完整的技術(shù)體系數(shù)據(jù)集。
(1)能力縫隙分析法
能力縫隙是指能力與需求之間的差距,以發(fā)現(xiàn)和彌補能力縫隙為目標的能力縫隙分析是裝備體系建設(shè)和技術(shù)發(fā)展核心思想[5,17-18]。本文將裝備體系能力縫隙分析思想引入到應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系的數(shù)據(jù)生成過程,形成需求清晰的技術(shù)數(shù)據(jù)集。能力縫隙分析法分為5個步驟(圖5),第一步是分析應(yīng)用型科研院所產(chǎn)品研制需求,形成技術(shù)需求空間;第二步是評估應(yīng)用型科研院所現(xiàn)有技術(shù)對產(chǎn)品支撐能力,形成技術(shù)能力空間;第三步是分析技術(shù)需求空間和技術(shù)能力空間之間的能力縫隙,形成產(chǎn)品級、分機級、模塊級、器件級技術(shù)列表;第四步是將技術(shù)列表綜合成統(tǒng)一的體系技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)、共性技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)列表;第五步是應(yīng)用技術(shù)體系結(jié)構(gòu),將技術(shù)列表實例化為需求清晰的技術(shù)體系數(shù)據(jù)集。
圖5 需求清晰的技術(shù)數(shù)據(jù)集生成流程
(2)“5+5”推斷分析法
“5+5”推斷分析法衍生于美國空軍裝備技術(shù)體系流程。美國空軍通過技術(shù)到能力、能力到需求的分析,優(yōu)化裝備技術(shù)體系[19]。本文將“5+5”推斷分析法引入到應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系數(shù)據(jù)生成過程,形成需求非清晰的技術(shù)數(shù)據(jù)集?!?+5”推斷分析法為6個步驟(圖6),第一步是以當(dāng)前技術(shù)能力為起點,后推5年預(yù)測技術(shù)趨勢;第二步是在技術(shù)趨勢基礎(chǔ)上再后推5年,預(yù)測未來系統(tǒng)能力;第三步是回推5年,分析未來系統(tǒng)技術(shù)需求;第四步是從未來系統(tǒng)技術(shù)需求回推5年,形成當(dāng)前需要發(fā)展的前沿性、戰(zhàn)略性、先導(dǎo)性和顛覆性技術(shù)列表;第四步是將技術(shù)列表綜合成統(tǒng)一的體系技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)、共性技術(shù)和基礎(chǔ)技術(shù)列表;第六步是應(yīng)用技術(shù)體系結(jié)構(gòu),將技術(shù)列表實例化為需求清晰的技術(shù)體系數(shù)據(jù)集。
圖6 需求不清晰的技術(shù)數(shù)據(jù)集生成流程
技術(shù)體系數(shù)據(jù)集是應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系的底層數(shù)據(jù)庫,但還沒有形成多維技術(shù)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò),不構(gòu)成信息和知識。視圖描述過程是基于一定規(guī)則對技術(shù)數(shù)據(jù)集進行網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)和按需抽取,使得技術(shù)數(shù)據(jù)集構(gòu)成信息和知識的過程。多視圖方法源于美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架,通過對技術(shù)體系數(shù)據(jù)集進行多視圖描述,為來自不同背景的參與者提供一個相互理解、交流和工作的平臺[20]。本文對美國國防部體系結(jié)構(gòu)框架的8個描述視圖進行裁剪和擴充,設(shè)計成符合應(yīng)用型科研院所發(fā)展需求的6大描述視圖(表1)。
表1 應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系描述視圖
應(yīng)用型科研院所多視圖描述借助信息化手段,把技術(shù)體系建設(shè)成為基礎(chǔ)信息設(shè)施,實現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)營管控和決策支持向體系化、科學(xué)化、智能化轉(zhuǎn)變,發(fā)揮技術(shù)體系整體效能(圖7)。分為3個步驟,第一步是技術(shù)體系數(shù)據(jù)集生成之后,采用知識圖譜等技術(shù),通過體系結(jié)構(gòu)的關(guān)系要素,對技術(shù)數(shù)據(jù)集進行關(guān)聯(lián),形成多維技術(shù)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò);第二步是對技術(shù)數(shù)據(jù)集進行要素抽取和重構(gòu),形成全景視圖、專業(yè)視圖、組織視圖、能力視圖、發(fā)展視圖、生態(tài)視圖6個描述視圖獨立需要的技術(shù)數(shù)據(jù)子集;第三步是對技術(shù)數(shù)據(jù)子集進行聚合分析,生成不同維度的信息和知識,按需呈現(xiàn)給關(guān)聯(lián)人員,其中,全景視圖呈現(xiàn)給技術(shù)體系管理人員,專業(yè)視圖呈現(xiàn)給技術(shù)攻關(guān)負責(zé)人,組織視圖呈現(xiàn)給研發(fā)部門管理人員,能力視圖呈現(xiàn)給產(chǎn)品開發(fā)人員,發(fā)展視圖呈現(xiàn)給戰(zhàn)略規(guī)劃管理人員,生態(tài)視圖呈現(xiàn)給戰(zhàn)略合作和外部協(xié)作管理人員。
圖7 應(yīng)用型科研院所技術(shù)體系描述視圖
當(dāng)前,軍事新技術(shù)革命蓄勢待發(fā),微系統(tǒng)、量子科技、人工智能、無人自主等戰(zhàn)略新興技術(shù)和顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn),世界軍事強國爭相布局尖端國防科技,聚焦戰(zhàn)略新興技術(shù)和顛覆性技術(shù),謀求通過技術(shù)創(chuàng)新贏得作戰(zhàn)優(yōu)勢。應(yīng)用型科研院所面臨競爭更加激烈、技術(shù)進步速度加快、產(chǎn)品交付周期變短、質(zhì)量要求不斷提高的發(fā)展新常態(tài),只有采用科學(xué)的方法建立、管理和發(fā)展技術(shù)體系,并充分發(fā)揮技術(shù)體系涌現(xiàn)性效能,才能避免科研投入和技術(shù)攻關(guān)出現(xiàn)“重復(fù)、分散、封閉、低效”現(xiàn)象,實現(xiàn)從單一創(chuàng)新向基礎(chǔ)、前沿、技術(shù)、工程、產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)全價值鏈創(chuàng)新轉(zhuǎn)變,有效支撐管理提升、業(yè)務(wù)拓展、產(chǎn)品研制、技術(shù)發(fā)展。