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民族文化在環(huán)境藝術設計中的傳承研究

2022-07-06 10:54:54王京湖
客聯(lián) 2022年9期
關鍵詞:環(huán)境藝術設計民族文化傳承

王京湖

摘 要:民族文化彰顯的是中華民族傳承五千年歷史過程中,我國中華兒女智慧的結(jié)晶,包攬了我國五十六個民族獨特的民族意識、民族風格、民族習慣。在我國針對環(huán)境藝術設計活動中,關于民族文化的應用已經(jīng)相對廣泛,并逐漸提高了民族文化中蘊含的色彩元素、圖案元素、文字元素等,其在環(huán)境藝術設計中的具體地位以及價值。換言之,民族文化是環(huán)境藝術設計的思想源泉,環(huán)境藝術設計作品則是民族文化的媒介,實現(xiàn)民族文化經(jīng)過環(huán)境藝術設計作品而傳承的目的?;诖耍疚囊罁?jù)民族文化與環(huán)境藝術設計的關聯(lián),以及其在環(huán)境藝術設計中的傳承意義與途徑展開研究。

關鍵詞:民族文化;環(huán)境藝術設計;傳承

在現(xiàn)代化科技不斷發(fā)展的進程中,社會群眾在個人的實際生活里,其物質(zhì)質(zhì)量不斷升高,使得群眾關于自己生活的實際環(huán)境,逐漸有著更高層次的需求。群眾能夠保持長期的發(fā)展與生存,必然需要與自然生態(tài)環(huán)境建立和諧發(fā)展的相處關系,而執(zhí)行環(huán)境藝術的設計,則是將此種關系更加牢固的最佳途徑。我國民族文化的特色與魅力,在環(huán)境藝術設計中,也具有尊重自然的功能。因此,相關工作人員在設計環(huán)境藝術作品過程時,應結(jié)合民族文化的思想,融入環(huán)境藝術各個階段的具體設計工作中,將民族文化借助環(huán)境藝術作品為載體,得以有效向更多的領域進行傳承與推廣,不僅滿足社會群眾對于自己生活環(huán)境的高層次需求,同時,還豐富了社會群眾的文化精神空間。

一、民族文化與環(huán)境藝術設計關聯(lián)

民族文化,也是包攬建筑與美學等多個層次的內(nèi)容,其中還有民族文字、民族服飾等。民族文化蘊含的元素極其豐富多樣,是五十六個民族一代代傳承下來的智慧結(jié)晶。將我國多個傳統(tǒng)元素進行匯集,彰顯的是中國底蘊。

環(huán)境藝術設計是現(xiàn)階段教育領域發(fā)展進程中,比較新穎的課程。依據(jù)狹義視角分析,環(huán)境藝術屬于藝術設計體系的其中一個重要環(huán)節(jié),具體包括建筑環(huán)境藝術設計中的物質(zhì)價值,還包括追求環(huán)境美的意義。換言之,環(huán)境藝術設計是一項集結(jié)建筑相關知識與美學相關內(nèi)容的綜合性課程。環(huán)境藝術設計重點強調(diào)針對所處空間的整體規(guī)劃與創(chuàng)造,將色彩、圖形、文字等多種具有民族特色的文化元素有機融合,使得最終構(gòu)建的環(huán)境將呈現(xiàn)富有生機、活力、文化氣息等特征。因此,在環(huán)境藝術設計過程中,融入民族文化的思想與符號,是相關設計工作人員正式開展設計方案的主要思想源泉。

二、民族文化在環(huán)境藝術設計中的傳承意義

(一)賦予環(huán)境藝術設計作品文化靈魂

環(huán)境藝術設計活動是對一定階段內(nèi)中華民族文化精髓的反映,直接關系中華民族文化的傳統(tǒng),環(huán)境設計者通過在設計活動中對民族傳統(tǒng)文化因素的選擇和挖掘,凸顯設計藝術的民族特質(zhì)。從而給予了現(xiàn)代環(huán)境藝術恒久的影響力。我國傳統(tǒng)文化有種天然的含蓄與美感。受儒家思想、道家文化的影響,民族傳統(tǒng)文化元素中也有隱性的民族美。運用中國傳統(tǒng)人文建設元素于現(xiàn)代環(huán)境美術設計專業(yè)中,能夠彌補傳統(tǒng)現(xiàn)代環(huán)境美術設計作品張揚的藝術特色。并增強環(huán)境美術設計專業(yè)創(chuàng)作的精神內(nèi)容,同時提供更豐富的藝術想象空間。在經(jīng)過耐心仔細的品味過后,才看到隱含于傳統(tǒng)藝術作品中的新意象,賦予環(huán)境藝術設計作品文化靈魂[1]。

(二)促進民族文化傳承途徑的多樣性

在環(huán)境藝術設計過程中,相關設計人員將借助較多的科技技術以及創(chuàng)作技巧實現(xiàn)環(huán)境空間中美化、舒適、符合人與自然和諧發(fā)展規(guī)律的目的,并且,一些環(huán)境藝術設計也彰顯了相應設計者的賭徒風格,是將設計人員自身的文化素養(yǎng)、文化知識以及文化思想,借助環(huán)境藝術作品展現(xiàn),使得民族文化的傳承不再局限于作品、歌舞等領域,而是以社會群眾較為熟悉的生活空間為媒介,將其傳承、弘揚[2]。

民族文化蘊含的獨特風格,與環(huán)境藝術設計的多種表現(xiàn)形式相互結(jié)合,將環(huán)境藝術設計中的文化內(nèi)涵有效展現(xiàn),并在一定程度上,實現(xiàn)了社會群眾對于文化性環(huán)境藝術作品的高層次要求,符合群眾的審美需要,有效推動環(huán)境藝術設計的發(fā)展進度。

三、民族文化在環(huán)境藝術設計中的傳承途徑

(一)民族圖案文化在環(huán)境藝術設計中的傳承

我國關于民族圖案文化的內(nèi)容,其主要依據(jù)多個民族在其性格特征、生活習慣等演變形成的圖案特色,表達出不同民族的獨特民風。民族圖案文化是環(huán)境藝術在設計過程中,相關工作人員比較常用的一種設計元素,如:具有中國代表的龍形圖案,是環(huán)境藝術設計領域中較為突出的民族元素,像“北京的九龍壁”結(jié)合多種式樣的龍圖案作為其環(huán)境藝術設計原型,是民族圖案文化在環(huán)境藝術中的經(jīng)典作品。再比如徽派建筑開展環(huán)境藝術設計過程中,群眾通常借助圖案來體現(xiàn)對高質(zhì)量生活的期盼。民族圖案文化在環(huán)境藝術設計中核心寓意代表吉祥、富貴等,如,仙鶴圖案代表祈求長壽的特征。因此,相關工作人員在環(huán)境藝術設計過程中,應積極依據(jù)民族圖案文化展開相應創(chuàng)作,能夠有效發(fā)揮我國民族文化的魅力與價值,促進民族文化更好的傳承[3]。

(二)民族色彩文化在環(huán)境藝術設計中的傳承

色彩是直接為社會群眾帶來感官刺激的主要元素。在環(huán)境藝術設計過程中,將民族色彩文化融入其中,使得設計者的創(chuàng)作思想與目標借助相應作品展現(xiàn)。我國的民族色彩文化具體可以依據(jù)五方色:紅、青、黑、白、黃進行劃分。工作人員在開展環(huán)境藝術設計活動中,依據(jù)不同色彩的相互搭配與運用,其表達的思想也存在差異,給予社會群眾的視覺體驗也不一致[4]。

通過閱讀相關文件內(nèi)容,可以發(fā)現(xiàn),紅色是民族色彩文化中出現(xiàn)頻率最高的顏色,具有“中國紅”的稱呼,是中華人民共和國國旗的主打顏色,代表著喜慶、平安、祥和。另外,黃色也在民族色彩文化中具有較重要的地位,象征著富有。在針對高檔場所的室內(nèi)環(huán)境藝術設計過程中,使用較為頻繁,其設計的主要目的,是將室內(nèi)環(huán)境氛圍構(gòu)建出奢華之感。

因此,相關工作人員可以通過不斷研究民族顏色文化的價值,展開環(huán)境藝術的設計流程,充分表達了設計者的創(chuàng)作意識,有效傳承我國的民族文化。

(三)民族漢字文化在環(huán)境藝術設計中的傳承

民族漢字文化在我國近五千年的歷史發(fā)展進程中不斷進行演變,包括文字的種類,楷字體、小篆字體、行字體等。我國的漢字文化,是中華兒女日常交流活動中的主要溝通語言。漢字是一種表意文字,在書寫漢字以及展覽漢字過程中,呈現(xiàn)的均是一種民族藝術風格,在環(huán)境藝術設計過程中彰顯的文化氣韻也較為濃厚。例如,方正漢字能夠讓社會群眾感知到來自字體的端正肅穆,代表我國民族文化中堅定不屈的意志。因此,相關工作人員將漢字文化應用于環(huán)境藝術設計過程中,將環(huán)境作品的生命力增強,讓社會群眾在欣賞、研究環(huán)境藝術作品中的文字時,感知到中華民族漢字文化的魅力[5]。

四、結(jié)論

基于環(huán)境藝術設計的具體過程,是需要結(jié)合自然環(huán)境的發(fā)展規(guī)律,以及現(xiàn)代化社會群眾對于生活環(huán)境的需求而展開相應工作活動。相關工作人員在設計具有藝術氣息的環(huán)境作品時,應融合我國民族文化的思想與模式,使得環(huán)境藝術設計從其物質(zhì)價值上升至精神價值。民族文化的豐富底蘊與魅力,能夠賦予環(huán)境藝術設計的作品高雅性與活力。因此,相關工作人員在創(chuàng)設環(huán)境藝術作品過程中,應深度挖掘民族文化的精髓,知曉多種具有民族文化特色的元素,尊重我國民族文化的特征,將其依托環(huán)境藝術設計作品有效的弘揚于世界各地,使得我國民族文化得以傳承。環(huán)境藝術設計與民族文化的融合,不僅是為民族文化傳承探索出新的途徑,還是環(huán)境藝術設計迎來新的可持續(xù)發(fā)展方向。

參考文獻:

[1]宗志鑫.民族文化在環(huán)境藝術設計中的傳承探究[J].藝術科技,2019,32(10):181-182.

[2]陳丹鳳.論民族文化在藝術設計教育中的傳承運用[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2018(36):155.

[3]孫薇.民族文化在環(huán)境藝術設計中的有效傳承[J].文存閱刊,2018(18):155.

[4]宋文師,郭玳含.民族文化在環(huán)境藝術設計中的傳承探討[J].傳播力研究,2018,2(02):20-21.

[5]楊翼.論地域文化在環(huán)境藝術設計中的傳承[J].現(xiàn)代裝飾(理論),2017(02):154.

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