劉熙雯
摘 要:思想政治教育作為我國應(yīng)對危機(jī)的傳統(tǒng)優(yōu)勢,在新冠肺炎疫情防控中發(fā)揮著不可替代的作用。疫情是一個(gè)難得的思想政治教育情境,既成為檢驗(yàn)以往思想政治教育成效的試金石,也為思想政治教育工作今后的發(fā)展帶來了重要啟示。理性是應(yīng)對疫情的一劑良藥,引導(dǎo)人們在疫情面前保持科學(xué)理性的態(tài)度,成為了當(dāng)前思想政治教育工作面臨的重要任務(wù)。
關(guān)鍵詞:思想政治教育;疫情;理性
從2019年12月新冠肺炎疫情(以下簡稱疫情)爆發(fā),到如今疫情防控常態(tài)化工作有序推進(jìn),在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,全國各族人民同舟共濟(jì),共同度過了抗擊疫情的艱難時(shí)刻。在疫情防控的全部過程中,思想政治教育相伴始終,在思想領(lǐng)域充分發(fā)揮了獨(dú)有的戰(zhàn)疫力量。疫情防控視域下的思想政治教育既彰顯了傳統(tǒng)思想政治教育的優(yōu)勢,又凸顯了生機(jī)與活力,煥發(fā)出新的時(shí)代價(jià)值。
一、疫情是檢驗(yàn)思想政治教育重要契機(jī)
“這是一次危機(jī),也是一次大考”習(xí)近平總書記所言辯證地說明了突發(fā)疫情的雙重性質(zhì),它在給社會帶來危難的同時(shí),也成了檢驗(yàn)以往思想政治教育成效的試金石。從疫情爆發(fā)至今,社會大眾在心理和思想層面經(jīng)歷了由無知恐慌到趨于理性的轉(zhuǎn)變,在此過程中,思想政治教育發(fā)揮了積極作用。但是,在疫情這樣的重大社會突發(fā)公共安全問題面前,我們以往思想政治教育忽略的弊端也暴露出來,這也為以后的思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)啟迪。
“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”,思想政治教育作為社會上層建筑的組成部分,在疫情防控中主要是通過厘清人的思想,引導(dǎo)人的實(shí)踐來發(fā)揮作用的。疫情爆發(fā)初期,各級黨組織和廣大黨員干部沖鋒在前,頑強(qiáng)拼搏,充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化以來,在有效的思想政治教育的良性引導(dǎo)下,社會大眾對疫情的看法不斷趨于理性。在此過程中,思想政治教育不僅通過輿論宣傳、理論教育等方式向社會大眾正面?zhèn)鞑ダ硇詰B(tài)度,而且通過心理疏導(dǎo)、心理咨詢等方式加強(qiáng)了心理服務(wù)隊(duì)伍建設(shè),為特殊時(shí)期人們的心理健康保駕護(hù)航??v觀此次疫情防控過程,我國思想政治教育工作長期以來進(jìn)行的榜樣教育、愛國主義教育在這樣的時(shí)刻得到彰顯,這無疑是建國70多年來我國思想政治教育優(yōu)良成果的最好體現(xiàn)。可以說在此次危機(jī)的考核中,我國長期以來進(jìn)行的思想政治教育工作不僅沒有掉鏈子,而且成效顯著。
二、理性應(yīng)對疫情呼喚思想政治教育
在疫情防控初期,由于人們對病毒的無知和恐懼,輿論過度聚焦,謠言肆意發(fā)酵,理性為人們拋之腦后。公眾面對謠言極不理性的態(tài)度給疫情防控工作帶來了困難,“理性精神”成為了引導(dǎo)社會輿論的現(xiàn)實(shí)需要。理性精神的培養(yǎng)呼喚著思想政治教育,而進(jìn)行正確的輿論引導(dǎo)是思想政治教育在群眾心中構(gòu)建理性的橋梁。要“加強(qiáng)思政教育的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)作用”,輿論引導(dǎo)是思想政治教育回應(yīng)時(shí)代要求的重要體現(xiàn),在肺炎疫情的特殊時(shí)期尤為重要。只有正確發(fā)揮思想政治教育的輿論引導(dǎo)功能,才能在公民心中樹立起理性防疫的長城。自疫情爆發(fā)以來,黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入宣傳黨中央重大決策部署,堅(jiān)定了群眾必勝的信心;思想政治教育者生動講述先進(jìn)模范的感人事跡,讓群眾感到暖心;社會主流媒體廣泛普及科學(xué)防護(hù)知識,最大限度降低民眾的過分恐慌心理,讓民眾定心。在輿論引導(dǎo)的過程中,黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)思想政治教育者直面問題,既保證了社會大眾的知情權(quán),又恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了正向引導(dǎo),為培育社會大眾科學(xué)理性心態(tài)的貢獻(xiàn)了力量。
習(xí)近平總書記在2020年2月3日中共中央政治局常委會召開的會議上強(qiáng)調(diào)指出:“疫情防控是一場總體戰(zhàn)”,總體戰(zhàn)就要求全國一盤棋。要下好這盤棋,就必須動員社會大眾,讓民眾理性參與其中,理性精神在疫情防控這個(gè)系統(tǒng)性工程中必不可少。我國絕大部分民眾都有抗擊疫情的決心和熱情,但是僅僅有這些是不夠的,只有把理性精神與之相結(jié)合,才能避免盲目性,形成抗擊疫情的合力,取得防疫工作的成功。通過思想政治教育工作的正確動員和協(xié)調(diào),社會力量在短時(shí)間內(nèi)可以集中起來;通過理性精神的引導(dǎo),社會力量在集中之后才可以有條不紊、團(tuán)結(jié)配合,從而使得疫情防控工作事半功倍。思想是行動的先導(dǎo),理論可以掌握群眾,在危機(jī)面前形成全國一盤棋的局面,既體現(xiàn)思想政治教育的強(qiáng)大社會動員功能,又彰顯思想政治教育保持棋局不亂的理應(yīng)呼喚價(jià)值。疫情特殊時(shí)期下,通過思想政治教育在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)社會力量的集結(jié),并使其理性高效的發(fā)揮作用,這深刻凸顯了思想政治教育的實(shí)踐性和有效性。
三、突發(fā)疫情昭示思想政治教育
我們黨歷來重視思想政治教育,黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央對新時(shí)期黨的思想政治工作給予高度重視,明確提出堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在首位。疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期,我們更體會到了思想政治教育在把握意識形態(tài)安全方面的重要作用,思想政治教育絕不可以被淡化和削弱。習(xí)近平說過“辦好思政課,是我非常關(guān)心的一件事”,加大思政專業(yè)人才培養(yǎng),把思想政治教育工作放在突出位置,是我們由突發(fā)疫情得到的首要啟示。疫情防控轉(zhuǎn)入常態(tài)化以來,全國各個(gè)高校的思想政治教育在吸取經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,有了進(jìn)一步的發(fā)展創(chuàng)新,師生對思想政治教育的重要性也有了新的認(rèn)識。在現(xiàn)實(shí)危機(jī)的情境之下,人們的心理和精神都會受到一定的沖擊,于是更加關(guān)注思想政治教育的發(fā)展。人民有信仰,民族有希望,國家有力量。中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,思想政治教育在強(qiáng)信心、聚民心、暖人心、筑同心方面發(fā)揮著無可替代的作用。疫情這樣的危機(jī)一旦爆發(fā),產(chǎn)生的影響是社會性的,對社會大眾心理的影響也是不可輕視的。因此,我們要改變以往將思想政治教育囿于高校內(nèi)部的想法,將高校思想政治教育與社會現(xiàn)實(shí)要求緊密結(jié)合,不失時(shí)機(jī)地利用好社會大課堂進(jìn)行思想政治教育是十分必要的。思想政治教育的對象從來都不是特定的學(xué)生群體,它是全體人民的共同事業(yè),全體社會成員都可以是先進(jìn)思想政治教育的接收者。充分發(fā)揮思想政治工作“生命線”作用,提高思想政治教育站位,既是疫情給予我們的啟示,也是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。
參考文獻(xiàn):
[1]《習(xí)近平談治國理政》第3卷,北京:外文出版社2020年版。
[2]張耀燦:《思想政治教育學(xué)原理》,高等教育出版社2007年版。
[3]李鍵江,花箏,彭冬艷:《疫情防控常態(tài)化時(shí)期高校思政教育面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對》,《中學(xué)政治教學(xué)參考》2022年第8期。
[4]張志建,李曉琦:《抗疫精神融入高校思想政治教育研究》,《學(xué)校黨建與思想教育》2022年第9期。
[5]龔強(qiáng),侯士兵:《疫情防控常態(tài)化下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對策研究》,《思想政治教育研究》2021年第6期。
[6]朱曉聞:《新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的機(jī)遇與新挑戰(zhàn)——評<大學(xué)生思想政治教育對策研究>》,《重慶高教研究》2021年第5期。
[7]彭啟智:《重大疫情應(yīng)對中的思想政治教育價(jià)值》,《思想理論教育導(dǎo)刊》2021年第1期。
[8]石英:《重大疫情應(yīng)對中思想政治教育途徑創(chuàng)新》,《學(xué)校黨建與思想教育》2021年第13期。
[9]馬雪梅,吳曉云:《重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下應(yīng)急思想政治教育研究》,《中國衛(wèi)生事業(yè)管理》2021年第5期。
[10]邱致勇,崔英錦:《重大疫情中思想政治教育的現(xiàn)代性反思》,《思想政治教育研究》2021年第6期。
[11]張揚(yáng)金,姚良一,鄧觀鵬:《疫情防控中思想政治再教育理念踐履》,《思想政治教育研究》2022年第1期。
[12]王國鵬:《高校思想政治教育應(yīng)對重大危機(jī)事件的網(wǎng)絡(luò)化模式構(gòu)建》,《河海大學(xué)學(xué)報(bào)》(哲學(xué)社會科學(xué)版)2021年第4期。