記者_王博 編輯_劉煜 設(shè)計_李陽

高校將德國多年來的環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的寶貴理念和經(jīng)驗傳承和發(fā)展，并面向全球分享經(jīng)驗培養(yǎng)人才。

每年的6月5日是世界環(huán)境日。環(huán)境日的設(shè)立反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認知態(tài)度，以及對美好生活的追求和向往。

多年來，由全球經(jīng)濟的快速發(fā)展所產(chǎn)生的一系列環(huán)境問題越來越受到人們的重視，環(huán)境與經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展問題也已普遍引起了全球多領(lǐng)域?qū)＜液蛯W(xué)者們的高度重視。各國紛紛出臺政策措施，采取政策、法律、經(jīng)濟、教育等全方位的手段，合理開發(fā)、利用和保護好自然環(huán)境，在這個過程中，一些國家取得了突出的成就，一直以來作為全球環(huán)保作業(yè)先鋒的德國便是其一。

至暗時刻：“二戰(zhàn)”后曾遭受嚴重環(huán)境污染

說到德國的環(huán)境保護問題，首先要回望德國近現(xiàn)代史上的社會發(fā)展對環(huán)境造成的影響，其實在數(shù)十年前，德國也曾遭遇過十分嚴重的環(huán)境污染問題。

在20世紀五六十年代，德國剛剛從戰(zhàn)爭中脫離出來，急于擺脫“二戰(zhàn)”后消極破敗的社會面貌，因此國家大力發(fā)展經(jīng)濟。50年代初，德國就恢復(fù)了“二戰(zhàn)”前的經(jīng)濟水平，并且僅僅過了10年到了1960年初，德國的GDP就已經(jīng)達到725億美元，人均GDP為1309美元，比十年前的經(jīng)濟總量足足提高了3倍。

而當(dāng)人們沉浸在經(jīng)濟高速發(fā)展的喜悅中時，卻將環(huán)境污染的問題拋諸腦后，德國的環(huán)境遭受了沉重的損害和負擔(dān)。那時候的萊比錫河充斥著沿岸工業(yè)企業(yè)排放的廢水，工業(yè)重地魯爾區(qū)的天空也不似如今這般湛藍。70年代初，在二氧化碳排放增加、水生物急劇減少、土壤水源的多重夾擊污染下，德國甚至還發(fā)生了一連串環(huán)境污染帶來的災(zāi)難。至此，人們開始意識到賴以生存的家園的可持續(xù)性遭到了嚴重破壞，環(huán)境保護成了迫在眉睫的問題。

環(huán)境的重生：從法律法規(guī)到創(chuàng)新理念

此后，德國政府出臺了法律法規(guī)規(guī)范生產(chǎn)與環(huán)境作業(yè)，斥巨資高投入環(huán)保事業(yè)，宣傳和普及環(huán)境保護重要性，重視創(chuàng)新理念和可再生資源等種種措施，經(jīng)過多年的努力，德國如今走在了世界環(huán)境保護隊伍的前列。

法律法規(guī)是德國開展環(huán)保事業(yè)的有效基礎(chǔ)。自70年代西德政府出臺一系列環(huán)境保護方面的法律法規(guī)起，到現(xiàn)如今全德國聯(lián)邦和各州制定了超過8000部的環(huán)境法律法規(guī)，德國還實施歐盟約400個相關(guān)法規(guī)，德國已可以被視為全球擁有世界上最完備、最詳細的環(huán)境保護法的國家之一。在此基礎(chǔ)上，德國每年對環(huán)保的投入開銷也十分驚人，近百億歐元的環(huán)保貸款和每年十?dāng)?shù)億歐元的環(huán)保預(yù)算支出足以見得德國政府在環(huán)境保護和治理方面的決心。

此外，德國在環(huán)境保護的新理念和技術(shù)的開發(fā)創(chuàng)新方面也堪稱“綠色先行者”，這也成為德國環(huán)保事業(yè)享譽全球的根本所在。比如，2016年時任德國聯(lián)邦教育部可持續(xù)發(fā)展事務(wù)負責(zé)人克勞斯在接受采訪時就表示，要以創(chuàng)新理念看待全新的時代和社會環(huán)境下的協(xié)同環(huán)保問題，他指出：“如果我們把能源、工作、交通以及其他所有的東西都當(dāng)成單獨的部分來看，是沒法解決問題的。你想降低能耗、減少二氧化碳排放或是節(jié)約原材料，就需要涉及家庭供暖、出行、工業(yè)等方面，而這些其實都是互相聯(lián)系的。比如說到交通，我們就不能只想到低油耗的汽車。因為假設(shè)人們可以在家工作，那就完全不產(chǎn)生油耗了。所以我們現(xiàn)在提倡從整體來看待事物、系統(tǒng)地看問題，這與過去相比是理念上巨大的顛 覆。”

除了理念上的不斷總結(jié)和創(chuàng)新，德國也將環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新發(fā)揮得淋漓盡致，在剛剛落幕不久的德國慕尼黑環(huán)保技術(shù)博覽會上，小到100%再生塑料瓶、“綠色門票”，大到塑料分子回收設(shè)施、智能廢水處理系統(tǒng)，彰顯著追求循環(huán)經(jīng)濟的“黑科技”環(huán)保工程設(shè)施隨處可見。每兩年，像慕尼黑環(huán)博會這樣的綠色環(huán)保盛會都會吸引全球數(shù)十個國家和地區(qū)的數(shù)千余家展商共同聚焦、交流和展示環(huán)保領(lǐng)域的最新科技成果。像這樣的環(huán)?；顒用磕暝诘聡€有很多，在這個過程中，德國也在不斷地汲取外部經(jīng)驗，同時展示環(huán)保領(lǐng)域最新發(fā)展成就，力圖助力國際環(huán)保事業(yè)發(fā)展。

德國人在日常生活中也盡可能地將環(huán)保理念貫徹到房屋建筑和家居生活中。比如，在當(dāng)代德國蓋屋的概念中，環(huán)保就是重要的一個要素。德國現(xiàn)在很多新型房屋建設(shè)時都利用能源新科技，并講究無污染、節(jié)能也節(jié)水。從太陽能、風(fēng)能、地?zé)?，到沼氣、暖氣循環(huán)回流等，能循環(huán)利用的都用上，在日常生活中甚至很多有條件的德國家庭還會申請在附近森林撿柴的執(zhí)照，儲存起來作為采暖燒水的能源。

德國高校的環(huán)境工程專業(yè)受全球認可

得益于政府和人民的共同努力，德國多年來在環(huán)境保護和治理可持續(xù)發(fā)展方面取得了可喜的成果，而環(huán)保不是一朝一夕的事業(yè)，為了將這份事業(yè)更好地延續(xù)和發(fā)展下去，德國的高校、研究機構(gòu)和專家們也將多年來豐富的環(huán)保經(jīng)驗通過教學(xué)的形式傳承與發(fā)展著。近年來，因為德國在環(huán)保領(lǐng)域突出的成就和發(fā)展，全球也有越來越多的學(xué)子選擇到德國攻讀環(huán)境工程方面的專業(yè)課程，來拓寬自己的專業(yè)視野，豐富該領(lǐng)域的能力技能。

環(huán)境工程作為研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)，其所涉及的學(xué)科和領(lǐng)域包含工業(yè)工程技術(shù)、生物化學(xué)轉(zhuǎn)化、環(huán)境影響和評價、環(huán)境規(guī)劃和管理、新能源開發(fā)等內(nèi)容，可以將其視為一門綜合了物理、化學(xué)、生物、管理、設(shè)計等的綜合交叉學(xué)科。

在德國學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)，可選擇的專業(yè)方向包含水污染控制工程、大氣污染防治、固體廢物處理、能源科技、環(huán)境規(guī)劃管理、環(huán)境藝術(shù)等。其中，水污染控制工程涉及各類水體水污染防治、水體凈化技術(shù)、水質(zhì)監(jiān)測技術(shù)、水網(wǎng)布置等內(nèi)容；大氣污染防治涉及氣體污染擴散研究、脫硫脫硝工業(yè)技術(shù)、顆粒污染物控制等；固體廢物處理，顧名思義即垃圾處理、固體資源和材料再利用、堆肥技術(shù)、焚燒技術(shù)等；能源科技也是這幾年的大熱方向，包括新能源的開發(fā)利用、建筑能源規(guī)劃、能源儲存及評價等；環(huán)境規(guī)劃管理則主要涉及環(huán)境布局和規(guī)劃、環(huán)保措施和法律法規(guī)的制定等上層結(jié)構(gòu)類內(nèi)容；環(huán)境藝術(shù)則是包括園林藝術(shù)設(shè)計、自然環(huán)境規(guī)劃設(shè)計等。這些專業(yè)涉獵領(lǐng)域和知識面廣泛，對此很多該專業(yè)的學(xué)子都戲稱，環(huán)境工程專業(yè)“什么都會，什么都不精”。

除了專業(yè)學(xué)科和課程設(shè)置全面外，德國作為早期關(guān)注環(huán)境問題的國家，在環(huán)保意識和環(huán)保理念方面的重視和創(chuàng)新，也使環(huán)境工程專業(yè)長久以來都是德國認可度非常高的專業(yè)，該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率較高，發(fā)展前景也比較好。畢業(yè)生一般在政府部門、各行各業(yè)中擔(dān)任要職，從事有關(guān)生產(chǎn)過程的環(huán)境技術(shù)改善發(fā)展相關(guān)工作。比如在能源和動力管理的化工行業(yè)、造紙行業(yè)、電鍍行業(yè)、建筑材料行業(yè)等相關(guān)的企業(yè)擔(dān)任顧問的工作，或是就職于國家或地方環(huán)境局、企業(yè)勞動保護局等政府部門，從事分析、指導(dǎo)或鑒定性的工作，再或是在工程事務(wù)所等公司工作，薪水普遍可觀。

環(huán)境工程專業(yè)杰出院校和申請事項

在很多人心中，包括環(huán)境工程在內(nèi)的德國的理工、工業(yè)等在全世界范圍內(nèi)都有著不可撼動的地位，德國的理工類高校也向全球源源不斷地輸送了大批人才。這些頂尖的高校還組成了TU9理工大學(xué)聯(lián)盟，以統(tǒng)一教學(xué)機制并實現(xiàn)資源的充分共享，并與聯(lián)盟外的高校、名企緊密合作，交流互通。在這樣的體系支撐下，像慕尼黑工業(yè)大學(xué)、斯圖加特大學(xué)、達姆施塔特工業(yè)大學(xué)等高校環(huán)境工程專業(yè)都發(fā)展成為學(xué)校的強勢特色專業(yè)，具有教學(xué)能力出眾、科研水平也是世界領(lǐng)先的特點。

比如，作為TU9聯(lián)盟成員之一的慕尼黑工業(yè)大學(xué)，是德國首屈一指的名校，在2022年泰晤士世界大學(xué)排行榜中排名第38，在最新的大學(xué)學(xué)術(shù)榜單中排名第54。作為德國實力雄厚的理工科名校之一，慕尼黑工業(yè)大學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)絕對算得上全國領(lǐng)先，環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)在世界范圍內(nèi)排名第15，在德國更是排名第一。近年來，慕尼黑工業(yè)大學(xué)致力推動教育全球化進程，學(xué)校的環(huán)境工程相關(guān)專業(yè)面向國際學(xué)生設(shè)有研究生階段的課程項目，比如環(huán)境工程（Environmental Engineering）、建筑環(huán)境信息技術(shù)（Information Technologies for the Built Environment）等專業(yè)，并且是英文、德文雙語授課，對德語要求相對較低。注冊學(xué)費在147歐元/學(xué)期，學(xué)制在2年左 右。

創(chuàng)立于1829年的斯圖加特大學(xué)，是一所領(lǐng)先的技術(shù)導(dǎo)向型大學(xué)。斯圖加特大學(xué)的教育以在學(xué)科頂級研究的基礎(chǔ)上將工程、自然科學(xué)、人文、經(jīng)濟和社會科學(xué)進行跨學(xué)科整合為特點，在近200年的發(fā)展歷史中，孕育出建筑城市規(guī)劃、工藝和生物工程、環(huán)境工程等強勢的專業(yè)。長期以來，斯圖加特大學(xué)注重環(huán)境保護和可持續(xù)性，其校長沃爾夫勒姆·雷塞爾（Wolfram Ressel）就曾經(jīng)談到過，“作為一所大學(xué)，我們的愿望是實現(xiàn)氣候中和”。學(xué)校的建筑和建筑環(huán)境、水資源工程和管理、空氣質(zhì)量控制和污染處理都是環(huán)境工程代表性專業(yè)方向，很多課程都是英語授課。

還有以工程學(xué)、自然科學(xué)和建筑學(xué)聞名的達姆施塔特工業(yè)大學(xué)，成立于1877年，是德國著名理工科大學(xué)，位于德國科學(xué)城達姆施塔特市，是自德意志聯(lián)邦共和國誕生以來，德國第一個自主辦學(xué)的公立大學(xué)。達姆施塔特工業(yè)大學(xué)是德國九所卓越理工大學(xué)聯(lián)盟TU9、TIMES歐洲工業(yè)管理大學(xué)聯(lián)盟、CLUSTER歐洲領(lǐng)先教學(xué)與研究科技大學(xué)聯(lián)盟、CESAER歐洲高等工程教育和研究大學(xué)會議聯(lián)盟等成員。學(xué)校的環(huán)境工程專業(yè)方向涵蓋評估和建模、水土保持、房間和基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃、供應(yīng)與處置幾個主要方向，熱帶水文地質(zhì)和環(huán)境工程碩士等項目都比較知名。

此外，萊布尼茨-漢諾威大學(xué)、柏林工業(yè)大學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)也同樣具備出眾的教學(xué)實力和水平。TH9以外的高校中，卡塞爾大學(xué)、科特布斯工大、哥廷根大學(xué)、拜羅伊特大學(xué)、杜伊斯堡艾森大學(xué)等高校相關(guān)專業(yè)也具有不俗的實力。

對于一些擅長理工類的學(xué)生，要出國留學(xué)，語言是件令人頭疼的事情，特別是在小語種國家留學(xué)，其實在德國學(xué)習(xí)環(huán)境工程專業(yè)，語言方面可以有英語和德語兩種選擇。并不是所有專業(yè)都要求必須掌握德語，比如慕尼黑工大等一些高校的國際課程可以是英語授課，像這樣的項目一般的最低要求是托福88分或雅思6.5分以上，英語授課競爭較為激烈，所以申請這樣的項目時還是盡可能地保證分數(shù)提高，把握相對也會大一些。對于需要德語授課的項目，一般高校都會對TestDaF、DSH等考試有要求：TestDaF（外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)對外德語水平考試），由德國波鴻的“德?？荚囋骸苯y(tǒng)一命題，每年在全球范圍內(nèi)舉行多次；DSH（外國學(xué)生申請大學(xué)入學(xué)德語考試）定期由各個德國大學(xué)自己命題，各個學(xué)校對此也作出了不同成績的考核規(guī)范和分數(shù)要求，申請人要提前在學(xué)校的官網(wǎng)或招生處查詢清楚，以便提前準備語言學(xué) 習(xí)。