陳文

秋冬之交，楓葉正紅。疫情過(guò)后，幾個(gè)銀發(fā)學(xué)友相約到棲霞賞楓拍照。一路歡聲笑語(yǔ)，絲毫不減當(dāng)年青春年少的活力。

冬陽(yáng)，紅葉，霜滿地，一群挎著相機(jī)的銀發(fā)樂(lè)齡人，勾勒采風(fēng)寫生場(chǎng)景，是一幅多么美妙的中國(guó)畫??！

陽(yáng)光斜斜地透過(guò)楓林，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑落在楓葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近連成一片，猶如給楓葉涂抹了濃濃的唇紅，霜后楓葉更加絢爛，獨(dú)特的冷峻之美躍入眼簾。難怪杜牧?xí)粝隆巴＼囎鴲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”的千古名句。此時(shí)此刻，我情不自禁地想起老年大學(xué)的一段生活經(jīng)歷，許多事從腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

福地金壇，江南小城，環(huán)境優(yōu)美，人文薈萃，坐落著一所令樂(lè)齡人向往的老年大學(xué)。這里芳華永駐，驛動(dòng)著一片求知不倦的心靈;這里霞光燦爛，成就著一個(gè)潤(rùn)澤精彩的樂(lè)園;這里夕陽(yáng)唱晚，書寫了一幅風(fēng)姿神韻的美麗畫卷。

溫馨的校園，如同一本讀不完的書。徜徉其中，陶情養(yǎng)心，輕松自由，放飛了心靈，綻放了不老的青春，享受著精神的愉悅，收獲著無(wú)窮的樂(lè)趣。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”夕陽(yáng)如虹，老有所為，砥礪前行書華章，春華秋實(shí)歡歌唱，繪出了“林間暖酒燒紅葉”“紅樹青山好放船”的獨(dú)特校園景象。

學(xué)海無(wú)涯，課程就是知識(shí)的海洋。太極拳，一招一式，有模有樣，推出去的是郁氣，收回來(lái)的是健康;模特走秀，婀娜多姿，神形兼?zhèn)?，走的是心態(tài)氣神，秀的是神韻之美;戲曲表演，韻味十足，鶯囀入耳，響遏行云;舞韻瑜伽，身段柔軟，風(fēng)韻飄逸;閱讀朗誦，字正腔圓，郎朗上口含真情，誦讀古今傳經(jīng)典。老有所學(xué)，在探究新知的旅途中領(lǐng)略絢麗的風(fēng)光美景，點(diǎn)燃封存在心底多年的激情，圓了年輕時(shí)曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想。

歌詠、舞蹈、戲曲、民樂(lè)、繪畫、書法和剪紙藝術(shù)……一個(gè)個(gè)底蘊(yùn)深厚的傳統(tǒng)教學(xué)項(xiàng)目引人入勝;國(guó)學(xué)、鋼琴、電腦、攝影、拳藝、智能手機(jī)、拼音與朗讀、人文歷史旅游、文學(xué)詩(shī)詞欣賞……一門門現(xiàn)代應(yīng)用的精品課程漸入佳境;形體模特、舞韻瑜伽、健身形體、瑜伽理療……一種種高品質(zhì)的時(shí)尚教學(xué)引領(lǐng)著生活潮流;藝術(shù)團(tuán)、志愿者、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)友聯(lián)誼會(huì)……一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的展開，構(gòu)筑了心靈的橋梁，愉悅了身心。心有多大，舞臺(tái)就有多大。上廣場(chǎng)，到鄉(xiāng)村，進(jìn)社區(qū)，去軍營(yíng)……老有所樂(lè)，傳遞文化藝術(shù)的魅力，展示學(xué)有所為的價(jià)值追求和精神風(fēng)貌。

既學(xué)文化又學(xué)技術(shù)。以坦然、平靜的心態(tài)渴望一種輕松、自由、愉快、高雅、多姿多彩的生活。旭日東升之時(shí)的云彩，恢宏壯麗;夕陽(yáng)西下之際的霞光，瑰麗燦爛。無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之光亮，只要有生命的寬度和厚度，生命的光亮定然耀眼迸射。林語(yǔ)堂說(shuō)：“不管我們走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段的時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待未來(lái)，生命這樣就好。”

走進(jìn)老年大學(xué)，正是樂(lè)齡學(xué)習(xí)的好時(shí)節(jié)。放下功利，再無(wú)羈絆，用快樂(lè)盈潤(rùn)自己，讓幸福陪伴余生。心靜天地寬，喜作黃昏頌。學(xué)習(xí)自己喜歡的東西，重拾生活的信心，每一份努力都不會(huì)被辜負(fù)，每一份堅(jiān)持都是成功的積累。在學(xué)友心里，老年大學(xué)就像冬天里的一把火，路亮了，心暖了，又找回了青春的朝氣，綻放出生命的活力。

老年教育既是夕陽(yáng)工程，更是朝陽(yáng)事業(yè)，需要葉的陪伴與奉獻(xiàn)。正是一群“學(xué)高為師，身正為范”的師者，用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)譜寫了一曲曲老有所教的華麗樂(lè)章。

倏地，隨著“啁啾”聲，一只白頭翁騰空而起，依依不舍地掠過(guò)樹頂向遠(yuǎn)方飛去，給靜謐的楓林增添了幾分靈動(dòng)與神秘。鳥兒敏捷的身影和清脆的歡叫，把我的思緒從冥想中拉了回來(lái)。極目望去，楓林盡染，紅紅火火，像一團(tuán)團(tuán)升騰的火焰，那么鮮亮、艷麗、熱烈，蔚為壯觀。樂(lè)齡大學(xué)的那些學(xué)友豁達(dá)開朗，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和美好生活的追求不正是紅葉精神的寫照嗎？我趕忙舉起相機(jī)，按下快門，留下美好的瞬間。

大家邊走邊拍，不時(shí)駐步欣賞楓葉。葉脈經(jīng)緯是那么明了，葉面手感是那么光滑，葉的質(zhì)感是那么柔軟，葉的顏色是那么紅艷……

我踏著夕陽(yáng)的余暉，哼著小曲，向楓林深處走去，融入其中，自己仿佛也變成了紅葉。